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【推薦】理解的作文600字三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的理解的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
理解的作文600字 篇1
一條很美的毛線圍巾，一邊是藏綠色中帶滿星星點(diǎn)點(diǎn)的黃，一邊是古樸的土黃色中伴著星星點(diǎn)點(diǎn)的藏綠，不分正面與反面，圍起來，在優(yōu)雅的溫暖里，適時(shí)的修飾著你的著裝，讓你看起來是那么的精神與活潑。
你可以最普通的將它在脖子上繞一圈；你或者很自然的將它直接掛在脖子上，長及膝蓋，即滿足時(shí)下的風(fēng)尚，也增添了你的自信與美麗；你甚至可以將它攤開，披在肩膀上，一種舊上海時(shí)代女人的端莊便又浮現(xiàn)，但新時(shí)代里，不減它的.魅力。
一雙很酷炫的休閑短靴，好像學(xué)生時(shí)代常穿的布鞋，但它顯得大氣時(shí)髦多了，淺灰色的棉質(zhì)召喚著穩(wěn)重，周邊淺白的底質(zhì)彌漫著文靜，長及后腳跟上點(diǎn)，休閑中含著修身，穿上，柔軟、溫暖、舒服。
你覺得都很適合我，也看著我那喜歡的摸樣，像平常一樣毫不猶豫的買了下來，作為這跨年的禮物。
我知道，這是一份真愛的呵護(hù)！
在這越來越快的時(shí)代步伐里，在這以物質(zhì)為心意為情誼的節(jié)奏上，物質(zhì)常使女孩子歡喜、徘徊、愚笨。但同時(shí)的，物質(zhì)也常使男孩子迷失自己。也因?yàn)楦鞣N各樣的物質(zhì)，造就了時(shí)下年輕一代人的更多更大的壓力。
賺錢如何不辛苦，每個(gè)人如何不疼惜錢？人都是自私的，凡事總是會優(yōu)先考慮到自己，在這個(gè)社會，你更要相信這一點(diǎn)。所以，當(dāng)我每次看到你眼睛都不眨的給我買下東西，卻很少給自己增添衣物的時(shí)候，我是真切的感受到你的那片心。
不在一起，便總有吵不完的架，互相折磨；在一起，便又有說不完的話，相互振奮。每次在很容易的達(dá)成共識，一起進(jìn)行長達(dá)數(shù)小時(shí)的行走后，你我依然可以收獲一份孩子般天真的知足和快樂。像今天，在這跨年之際，我們長達(dá)九個(gè)小時(shí)的行走，將一場旅行進(jìn)行的狂歡、自由、豐碩！
我知道，這是一份難得的陪伴！
每個(gè)人都會偏愛自己多點(diǎn)，當(dāng)一個(gè)人可以更愛你，這一個(gè)很小的讓步，你足以知足和幸福，因?yàn)槟闶撬澜缋锏墓鳌?/p>
這一生漫漫人生道路，就是一場無邊際的旅行，需要我們一起扶持前進(jìn)，祈禱平淡、溫暖落下帷幕。
理解的作文600字 篇2
記得那天晚上某人出發(fā)的時(shí)候，小臭摟著某人的脖子，哭著說不讓爸爸走，我見孩子哭的那么傷心，心里也特別的難受，于是就告訴孩子說，別哭了，媽媽明天帶你去吃吉利炸蝦卷！
吉利炸蝦卷是小臭特別喜歡吃的一款壽司，每次去的壽司店，他都只會點(diǎn)這一款壽司，因?yàn)榈谝淮螏コ缘木褪沁@款壽司，他也沒有嘗過別的款式，什么味道的，但是一直喜歡吃這個(gè)一款！
第二天中午的時(shí)候，小臭也要提出，說是去吃吉利炸蝦卷，但是想著前幾天在家的時(shí)候，孩子都沒有好好的吃飯，畢竟瘦死也不是正反，最后就說過兩天再吃吉利炸蝦卷，今天可以先點(diǎn)個(gè)酸菜魚吃一吃！
小臭也滿心歡喜的答應(yīng)了。然后時(shí)間過了整整兩天，第三天的時(shí)候小臭就說，媽媽，你不是說過兩天帶我去吃吉利炸蝦卷？今天已經(jīng)是第三天了，就是過了兩天了！
因?yàn)樾〕艉蟀肽暌呀?jīng)要升一年級了，他已經(jīng)懂得了時(shí)間的概念。但是說實(shí)話，我心中解釋的過兩天，并不是真正意義上的過兩天！
然后小臭就說大人在騙人！一時(shí)間我也特別解釋不清楚，很多時(shí)候我們都換拿過兩天來推脫，過兩天再見面，過兩天再約會，過兩天再做某一件比較重要的事情！
可是大家也知道，所謂的過兩天，不過是推脫罷了。雖然我也確實(shí)會帶小臭去吃吉利炸蝦，但我嘴里的過兩天，和他理解的真正意義少的過兩天不是一個(gè)概念！
然后有的時(shí)候就在想，究竟是大人失約的問題，還是小孩的.較真問題？讓我們對所謂的過兩天有了不同的理解。
不過想一下，如果要是真正意義上理解的話，小臭的過兩天應(yīng)該更為確切。
不過是大人的世界里摻雜的太多虛假的東西！
理解的作文600字 篇3
敬愛的老師：
您好！
老師，如果我是一滴水，那么您就是大海；如果我是云朵，那么您就是天空；如果我是一片樹葉，那么您就是一棵大樹。老師，我想對您說一聲：“您辛苦了”！
老師，我想對您說：是您給了我學(xué)習(xí)的信心，是您給了我生活的勇氣，給了我奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力。我記得有一次，在背書的時(shí)候，我怎么也背不到，然后我的心情就非常的`緊張，臉直發(fā)紅，然后老師就走過來問我，是怎么呢？我緊張的跟老師說：老師，我是因?yàn)闆]有背到書，沒有完成今天的任務(wù)。然后老師親切的對我說：沒事，你只要認(rèn)認(rèn)真真地去完成任務(wù)，一定要多讀多記，你一定會很快的完成任務(wù)，然后我就按照老師教給我的方法。不一會兒，我就完成了任務(wù)。老師您在默默的鼓勵(lì)我，帶著我走過一個(gè)又一個(gè)的日子。
老師，在學(xué)校您是一直的陪著我們學(xué)習(xí)，您陪我們的時(shí)間比父母陪我們的還要長。但是，我們都知道老師已了解了我們。我們不知道您對我們的評價(jià)是什么，但您在我們心中的印象是這樣：您每天早早來到教室，檢查我們的家庭作業(yè)，對于有的學(xué)生不懂的地方個(gè)別輔導(dǎo)，這時(shí)我們多么希望您歇歇啊！
老師，您在黑板上畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上您舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己。您是辛勤的園丁，培養(yǎng)著無數(shù)朵美麗的花朵，批改著堆積如山的作業(yè)，您多么辛苦，您多么無私。我想真誠地對您再一次說：“老師您辛苦了”！
老師，雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您是我最敬愛的老師。心中的老師，您的愛令我感動(dòng)，讓我學(xué)會感恩！老師，我永遠(yuǎn)謝謝您，默默地祝福您。
祝您身體健康
工作順利！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
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