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寫源泉的作文600字（通用28篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的寫源泉的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫源泉的作文600字 1
書籍，是我心靈深處的源泉，滋潤(rùn)我的心田，哺育我的靈魂；書籍，是我心靈深處的一支火炬，燒毀了我無聊的發(fā)呆時(shí)間，卻摩擦出了知識(shí)的`火花。
小時(shí)候的我，可別提多貪玩了，就像一頭剛出生的小牛犢，對(duì)什么都有好奇心，可卻沒有一件事是能認(rèn)認(rèn)真真做下去的。因此我通常做什么都會(huì)半途而廢，但是只有一件事我不會(huì)，那就是讀書。
一次，爸媽喊我吃飯，我懶洋洋地站起來，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，無精打采地揉揉眼睛，剛想走出房間，卻差一點(diǎn)被一個(gè)不明物體絆個(gè)＂嘴啃泥＂。我一個(gè)激靈，腳下意識(shí)地往前一伸，才總算站了起來。什么東西？沒看清，再近一點(diǎn)。我總算看到了，是一本名叫《萬物簡(jiǎn)史》的書。我把那本書拿了起來，封面上有一個(gè)小男孩，正握著天文望遠(yuǎn)鏡觀看天空，我就被這幅畫給迷住了。我停下了匆忙的腳步，反而坐在床上津津有味地看了起來。一時(shí)間，我被書中精妙絕倫的故事吸引住了。那本書就像磁石一樣吸引著我，當(dāng)我放下書時(shí)，肚子已餓得“咕咕”叫了。這時(shí)，我才依依不舍地繼續(xù)向前走去，只見桌上美味的飯菜早已變成了一堆骨頭。當(dāng)媽媽再把飯菜端出來的時(shí)候，我已饑腸轆轆了，我狼吞虎咽地吃起來，雖然沒有吃飽，可我卻感到深深的快樂。
從此，我開始發(fā)奮讀書，我作文從扣6分到不扣分；閱讀理解從扣7分到扣1分。我從讀書中還學(xué)到了很多的知識(shí)，領(lǐng)悟了人生的真諦，想到這些，我感到深深的快樂
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是��！我們從讀書中汲取營(yíng)養(yǎng)。享受讀書，就是享受生活、享受世界，享受一點(diǎn)一滴的快樂時(shí)光
寫源泉的作文600字 2
母愛，一個(gè)時(shí)常被提起的話題。關(guān)于母愛，我有許多感慨！
媽媽，你和爸爸過生日時(shí)我很少說生日快樂，經(jīng)常連你們什么時(shí)候生日都要你們說我才會(huì)想起，你們?yōu)槲也偎榱诵�，可大多�?shù)時(shí)候換來的往往是我的頂嘴。我明明知道你們?yōu)槲液�，可是我總是難以控制自己的情緒，火山爆發(fā)總要和你們吵上激烈的一架，事情才會(huì)平息。一個(gè)人在深夜里，我常常問自己，為什么就不能學(xué)會(huì)體諒和理解你們，是自己做不到還是不想做，但答案總是不想做。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)暗下決心，可總是難以堅(jiān)持。直到我看見了你們的頭發(fā)有了如白雪般的痕跡，你們的臉上失去了青春的光澤，印下了皺紋，在那瞬間我的心狠狠的揪在一起，我努力的把眼淚往肚子里吞，那時(shí)候我才懂了，世界上最愛我的.人永遠(yuǎn)是你們，我該長(zhǎng)大了。
我不由想起了劉恒。劉恒對(duì)他的母親皇太后很孝順，從來也不怠慢有一次，他的母親患了重病，這可急壞了劉恒。他母親一病就是三年，臥床不起。劉恒親自為母親煎藥湯，并且日夜守護(hù)在母親的床前。每次看到母親睡了，才趴在母親床邊睡一會(huì)兒。劉恒天天為母親煎藥，每次煎完，自己總先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺得差不多了，才給母親喝。
劉恒孝順母親的事，在朝野廣為流傳。人們都稱贊他是一個(gè)仁孝之子。
“仁孝聞天下，巍巍冠百王；母后三載病，湯藥必先嘗�！眲⒑阍谧约旱哪赣H病危時(shí)，日夜候守躺著病榻上得母親，每次喂藥時(shí)都是自己嘗一下，看看燙不燙，苦不苦再喂給母親。
想到這里，我心如刀割，悔恨當(dāng)初，媽媽，雖然我已能控制情緒，但我堅(jiān)信，我會(huì)以劉恒為榜樣，做得更好，媽媽，監(jiān)督我吧！
寫源泉的作文600字 3
書，在我們的生活中隨處可見。大街小巷，店鋪樓房都不難尋覓到書的蹤影。書不僅可以愉悅?cè)说纳硇�，而且還會(huì)給我們帶來巨大的精神財(cái)富。歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話�！睍粌H是人們的導(dǎo)師，更是我們的朋友。讀書能讓我們的知識(shí)量不斷擴(kuò)充，就如一條涓涓的河流，匯入我們的生活。書讀得越多，知識(shí)就越多。所以，讀書是生活中必不可少的一部分。
書的種類有很多，形形色色的內(nèi)容，常常使讀者感到眼花繚亂。然而，人的一生中，不可能會(huì)讀完所有的書。我們要想在有限的時(shí)間里獲取更多的知識(shí)，就要認(rèn)真的選擇讀物。名家名作，名人傳記，科普知識(shí)，都是書的首選。從這些有益的書籍中，我們會(huì)被作者優(yōu)美的文筆所感動(dòng)，被成功者背后的.艱辛所震撼，對(duì)大自然的神奇感到敬佩。
在讀書時(shí)，我們不能走馬觀花，草率的讀完了事，而應(yīng)該細(xì)細(xì)品味，反復(fù)咀嚼，要學(xué)會(huì)“煮書”。“煮書”就是要對(duì)一本書進(jìn)行透徹的研究，要做到對(duì)每句、每段都要有詳細(xì)的品讀。對(duì)一本書，我們要反復(fù)去讀，讀的次數(shù)越多，對(duì)這本書的印象就越深刻，而且會(huì)受到許許多多的啟發(fā)，對(duì)我們的寫作也會(huì)產(chǎn)生一定的影響。
讀書的過程中，有些優(yōu)美的好詞好句，我們可以做一下摘抄。摘抄的多了，就會(huì)使我們的文筆更加豐富，并且掌握許多寫作的技巧。
在對(duì)一本書進(jìn)行透徹的了解后，我們可以寫一寫對(duì)這本書的讀后感。讀后感中，我們可以概括整本書的大概內(nèi)容，或?qū)懸恍┳约簩?duì)這本書的看法與感悟。這樣一來，看書就不僅是一件愉悅身心的事，還讓我們學(xué)會(huì)了許多的道理。
讀書是我們的“無聲老師”。通過一頁頁的文字，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游，在書籍的天空中自在飛翔。
寫源泉的作文600字 4
每種事物都有其源泉，而你是否想過音樂的源泉呢？
當(dāng)你深情地演奏著一首樂曲，手指觸摸著鋼琴上黑白交錯(cuò)的按鍵時(shí)，當(dāng)你被音樂感動(dòng)而陶醉其中時(shí)，不知你是否想過：如此美妙的音樂的源泉在哪里呢？
如果你用心尋覓過音樂的源泉，你一定會(huì)感受到生活的美好！廚房里，碗筷的碰撞發(fā)出的清脆聲音和著鍋勺交擊發(fā)出的低沉聲音，何嘗不是一種音樂？窗外，風(fēng)吹樹葉“沙沙”作響，和枝頭上鳥兒“唧唧喳喳”的啼叫聲應(yīng)和著，奏成自然的交響樂，這怎能不是音樂的源泉呢？
記得那次去重渡溝旅游，當(dāng)每個(gè)游客走近瀑布時(shí)，臉上都洋溢著笑容。站在飛瀉的瀑布下，我滿懷喜悅的張開雙臂，閉上雙眼，用耳用心仔細(xì)聆聽大自然的聲音，一剎那心中便沒有了游玩的疲憊，神清氣爽。置身于潺潺流水聲中，我的心沉靜起來，自失起來，覺得自己已經(jīng)彌散在這自然的'天籟中。
拍完照即將離開時(shí)，我心想：“這不正是音樂的源泉嗎？簡(jiǎn)直美得無與倫比，這來自大自然的聲音，竟如此動(dòng)聽！”我甩甩媽媽的手，欣喜的說：“媽媽！這個(gè)地方好美，明年再來一次，好不好？”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，默許了我的提議。這恰好能說明這個(gè)景點(diǎn)，哦，不！應(yīng)該說是這音樂最真的源泉實(shí)在太美了，像有魔力似的，讓眾多的游客流連忘返。
是啊，音樂的源泉是生活！著名的鋼琴家貝多芬在看到皎潔的月光時(shí)，難抑洶涌澎湃的激情，一氣呵成，奏出了舉世聞名的《月光曲》。只要你是一個(gè)熱愛生活、情感豐富的人，你就一定可以找到音樂的源泉。假如你真的用心感受到了生活的美好，那你也一定找到了音樂最真的源泉！
寫源泉的作文600字 5
書，給予我知識(shí)；書，給予我啟示；書，給予我力量。我愛書，因?yàn)樗侵R(shí)的源泉；我愛書，因?yàn)樗俏膶W(xué)的起源。在茫茫書海中，我如同一條小魚，在浩瀚書海中遨游，去開啟知識(shí)的大門。
每當(dāng)買回一本新書時(shí)，我的心早已開始澎湃，先是輕輕地給它穿上“衣服”，做好書簽，再放到鼻前聞一聞，一股如甘露般甜蜜的.書香徑直流入我的心田，在心中播下書的種子。
小時(shí)候，媽媽常常說“書是知識(shí)的源泉。”我還在咿呀學(xué)語之際，媽媽就買回了《小馬過河》、《白雪公主》……這些注音版的嬰兒書讓我讀。我雖不懂書的內(nèi)容，但是我一看到像《逃家小兔》這樣的繪本書上的畫，心就跟隨著主人公一起飛向那美麗的童話世界了。
漸漸的，我上幼兒園了，便開始看那些注音書，在《小馬過河》中，我知道了遇事要先認(rèn)真思考；在《白雪公主》中，我認(rèn)識(shí)了美麗可愛的白雪公主；在《狼和小羊》中，我看到了狼兇惡的面孔，也看到了那夢(mèng)幻般童話世界的另一面。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，我開始拋棄那些童話書了。有一次，我在書店里選了一大堆書：《西游記》、《水滸傳》……結(jié)果被老媽全放了回去，說：“只能選3本。”在我精挑細(xì)選之下，終于選好了3本書�？墒俏疫�是不甘心拋棄那些中外名著，便賭氣地坐在地上軟磨硬泡，媽媽才答應(yīng)讓我再選兩本。即使這樣，我還是不滿足，又坐在書店一直看到書店下班才回家。
愛書吧！它是知識(shí)的源泉，我從小到大都踩著書之路長(zhǎng)大，在未來的道路上，我仍舊會(huì)做一只小鳥，翱翔在書的天空！
寫源泉的作文600字 6
在一望無際的荒漠中，駱駝是最好的向?qū)В辉跊坝颗炫鹊拇蠛Ｖ�，指南針是最好的�?dǎo)航。
有人說，老師是一只粉筆，用生命譜寫明天的輝煌；有人說，老師是太陽，用溫暖的陽光照耀著大地；有人說，老師是園丁，用辛勤交換美麗；有人說，老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了別人……
我要說，老師是粉筆，卻不具有粉筆的脆弱；老師是太陽，卻比太陽更公平；老師是園丁，可他們付出了太多卻不曾有收獲；老師是蠟燭，可他們的光芒卻不曾熄滅過。
清晨，踏著金色的曙光，尋找愛的源泉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見百年老樹在贊嘆�！袄蠘洌銥槭裁促潎@？”“我活在世上數(shù)百年，我一直覺得人與人之間不曾有真情，可是昨天晚上下了雨，來得突然，有個(gè)學(xué)生沒帶傘，被困在教室里。這時(shí)，他老師把自己的傘給了他，老師卻一個(gè)人冒著大雨走回家�！�
我若有所思的'點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)走著，“你是愛的源泉，是你將希望點(diǎn)燃……”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽見鳥兒悅耳的歌聲。 “小鳥，你在歌頌誰呢？”“昨天一位老師在給丈夫倒水的時(shí)候，熱水燙傷了手和腳，然而她只是去醫(yī)院包扎了一下，今天早上不顧大夫的叮囑又來上課了，她圖個(gè)什么？”是啊，她圖個(gè)什么？一路想著，不知不覺已來到學(xué)校，咦？數(shù)學(xué)老師才做完手術(shù)一個(gè)月就來上班了。原來她見我們快考試了，很著急，就拖著虛弱的身體來了。
窗前，漆黑的空中一道流星劃過，“流星啊，你從何出來？”“你還不知道吧，一位老師最大的心愿是看見孩子們努力學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。她聽說對(duì)著流星許愿最靈了。于是她天天坐在窗前盼著流星劃過，今天是第999天了。上帝知道了，讓我們幫她實(shí)現(xiàn)愿望來了�！�
老師，原來您就是愛的源泉啊！
寫源泉的作文600字 7
像蜜蜂飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，向沙漠中干咳渴人發(fā)現(xiàn)了水。每憶及我的讀書生活，就覺得讀書成了我生命中不可缺少的一部分，他給予我智慧，給予我快樂，他讓我領(lǐng)略到人生的真諦。
我們學(xué)校早上和中午都有看書的時(shí)間，不過看書的時(shí)間很短，每當(dāng)我借到書，j就會(huì)像餓狼撲食一樣看了起來。每當(dāng)讀到最精彩的'地方，上課鈴?fù)蝗豁懥�，那滋味猶如警察抓小偷，離小偷只差幾厘米了，伸手就能抓住，可突然來了命令，不得不停止抓捕，那個(gè)難受呀，無法用語言來形容，我的眼睛盯著書，耳朵聽著老師的腳步聲，越來越近，越來越近……
最高興的事就是有人捐書，我的眼球就會(huì)被磁鐵一般的書吸引過去，我會(huì)仔細(xì)的看著老師把書放在圖書角的哪個(gè)位置，一到下課，那些書就被別人搶了過去，我只撈了個(gè)眼羨的份，我抱怨爸媽為什么沒給我生個(gè)長(zhǎng)腿長(zhǎng)腳，甚至也抱怨老師為什么沒把我的座位安排在圖書角的旁邊，心中頓時(shí)升起一種失落感。我就像一條淺攤里的魚失去了水。偶爾我也會(huì)搶到新書，那時(shí)候，我就會(huì)在心里一千遍一萬遍的感謝上帝保佑。
每當(dāng)我的同學(xué)有了一本我夢(mèng)寐以求的新書，我就會(huì)像他借，如果他不借我，那我就會(huì)心甘情愿的做他的小跟班，屁顛屁顛的為他忙前忙后，屁顛屁顛的為他噓寒問暖，當(dāng)他終于被我的熱情感化時(shí)，他就會(huì)想打發(fā)乞丐一樣把書甩給我，我卻如獲至寶，真是“ 踏破鐵鞋無覓處，得來也得費(fèi)功夫”呀。
走進(jìn)書的海洋，我學(xué)會(huì)了欣賞與贊美，幫助與給予，寬容與快樂，孤獨(dú)時(shí)，書是益友，憂悶時(shí)，書是敞開的窗戶，郁悶時(shí)，書是燦爛得陽光，意冷時(shí)，書是熊熊的火焰，煩躁時(shí)，讓書為我們凈化心靈。
書是我快樂的源泉
寫源泉的作文600字 8
自己的好朋友回來了之后，自己真的就是又再次找到了那一種發(fā)自內(nèi)心的開玩笑，和其他人哈哈大笑的那一種感覺，其實(shí)真的就像自己前幾天說的，自己和其他人都是很納悶的，都是比較郁悶的，就是和他們?cè)诹奶斓臅r(shí)候不會(huì)有那么發(fā)自內(nèi)心的快樂，但是這些很好朋友是不一樣的，雖然說我們兩個(gè)人在聊天的時(shí)候沒有什么正經(jīng)的內(nèi)容，但是很多時(shí)候只要兩個(gè)人一說話，自己就會(huì)覺得特別的開心，特別的`舒暢。
雖然說我們兩個(gè)人也會(huì)發(fā)生矛盾，雖然說有的時(shí)候他不說話的時(shí)候自己也會(huì)不跟他說話，其實(shí)就是我們兩個(gè)人的性格都是有點(diǎn)倔強(qiáng)的，而且我們兩個(gè)人都是屬于那種被動(dòng)的人，所以兩個(gè)人最后能夠走到一起，其實(shí)也是真的是特殊的緣分，而且也算是特別需要去珍惜的一段情義了，但是自己在和他說話的時(shí)候都會(huì)特別的開心，在慪氣的時(shí)候也會(huì)特別的難過，他說他是第1次因?yàn)橐欢胃星槎奁�，他之前都沒有體驗(yàn)過這種感情，但是因?yàn)樽约核驗(yàn)橛亚槎奁恕?/p>
他回來之后，其實(shí)我們一直都是很沉默的，這些一直在跟他慪氣，可能他也是一時(shí)之間情緒沒有調(diào)整過來，到后來他也有跟其他人交流之后，其他人可能也就是舒暢了一下他的心情，他才開始來跟自己聊天，然后開始跟自己聊天的時(shí)候自己又瞬間就沒有了，一開始那一種生氣的情緒就真的瞬間就沒有了，只要他一開口主動(dòng)跟自己說話，這里就會(huì)突然間的特別的開心，而且又可以回到之前那一種不正經(jīng)的，特別能夠開玩笑的，特別能夠鬧在一起的關(guān)系了，就真的他是在學(xué)校的快樂園區(qū)，所以真的當(dāng)然就是希望他不可以走啦，當(dāng)然希望他可以和自己一起堅(jiān)持在學(xué)校學(xué)習(xí)，最后他也答應(yīng)了在學(xué)校學(xué)習(xí)的這一個(gè)小要求。
寫源泉的作文600字 9
書籍，就像一名良師，指引我通向成功；書籍，如同真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面的交談；書籍，就像一泓清澈的泉水，滋潤(rùn)我干涸的心靈。
拿起一本書，輕輕拂去上面的灰塵，幼時(shí)的記憶便浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候，我最感興趣的就是看書了。每天晚上依偎在媽媽懷中，手拿一本書，聽媽媽講那動(dòng)聽的'童話便是一天中最興奮的時(shí)候。幼時(shí)的我總是幻想，幻想有一天可以幫助賣火柴的小女孩，給她送去美食；幻想可以和調(diào)皮的小花貓一同玩�！瓡刮业耐晡宀世_紛。
時(shí)間滴滴答答地走個(gè)不停，我對(duì)書籍的需求也越來越大。上小學(xué)時(shí)，我的腦子開始裝滿疑問：我從哪里來？睡覺時(shí)為什么會(huì)做夢(mèng)？魚兒為什么能在水里游？后來，這些疑惑都被我從書中解除了。從此我更愛書籍了。爸爸媽媽給我的零錢，我舍不得花，總是小心翼翼地保存好，攢起來買書。每到周末，我便去書店看書，伴隨著淡淡的墨香，我仿佛置身其中，常常忘記了時(shí)間，到關(guān)門時(shí)才依依不舍地離開。書，使我的生活變得多姿多彩。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已是一名初三畢業(yè)生了，雖然每天壓力非常大，但我還是堅(jiān)持閱讀。當(dāng)我拖著疲憊的身體坐到床上，翻開一本喜歡的書，心情馬上變得舒暢了許多。目撫一行行文字，翻過一頁又一頁，一行行靜止的文字被目光一掃而過，鍵入腦海中，變成一串串符號(hào)，一段段樂曲，一幅幅畫卷，這時(shí)如同走進(jìn)書中，身臨其境，感受主人公的喜怒哀樂，直到倦意來臨，一抬頭，便已深夜……書籍，使我忘卻壓力和煩惱。
書是一位優(yōu)秀的老師，開闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的見識(shí)；書是一位真誠(chéng)的朋友，使我不斷提高，不斷進(jìn)步；書是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足，有書伴我成長(zhǎng)，真好！
寫源泉的作文600字 10
請(qǐng)你幻想有這樣一本書。它能夠啟迪智慧，喚起大腦最深處的共鳴；它能夠體會(huì)智美，引起人心底座的善良；它能夠誘發(fā)思考，感嘆理智的浩瀚。
這本書，就叫做《培根隨筆》。
仿佛化解了裝滿石頭的載體，發(fā)亮的時(shí)候便不再空虛黑暗。想象陽光普照時(shí)的溫暖，便明白了此書真實(shí)的魅力。感覺孤寂，就細(xì)細(xì)品讀吧，不僅是因?yàn)樽x書時(shí)的樂趣，更因它那充滿理性的智慧、灑滿金色珍珠般耀眼的光芒，散發(fā)著積極與智慧和向上的理性。
走在林蔭小道上，有著細(xì)細(xì)的毛雨，撐一把花傘，體會(huì)到靜的秘密。然后一此次的碰到感興趣的，誘發(fā)之思的“東西”，感嘆原來驚喜在這條路上是源源不斷的，于是，懷揣著在思維中重新組合神經(jīng)的觀念，只為去感知由人類所產(chǎn)生的'，貫穿人類且有影響著人類的東西。可以說那是個(gè)“東西”，卻又更像是種各個(gè)人類都有的——理智。
而這本書，便是理智的象征。我叫它——理智的源泉。
創(chuàng)造理智，又溶解它與人類的大腦里。從腦往下，隨血液而感知，充滿激情的沖進(jìn)人的心臟，形成一片新的血洋。
很聰明的一種做法，便是將理智溶解于文字文化中，隨字符而流動(dòng)，若隱若現(xiàn)。而不同的人所讀到的讀懂的，也是不同的。我又太膚淺，只能痛快的只把理智撒下，耽誤了其他本質(zhì)的，又有著真善美的東西落入我的筆下，便只能匆匆大略地在這里講一講。那么便是，此書的另一個(gè)名字，叫作——“真善美”。只能使用這三個(gè)最普通的字。只是，理智的包圍下，真善美又是多么真實(shí)，又是多么令人徹底心悟。
我叫它理智的源泉，而它又確實(shí)理智的創(chuàng)造出美好的東西。
可能我的文字到這只能匆匆結(jié)束，但我知道，這本書的奧妙，它孕育出的珍珠，一輩子也數(shù)不完，悟不完。
這便是本書最理智的地方。
寫源泉的作文600字 11
過年了，壓制不住的便是喜悅了，為了讓喜悅越早越到，我們家一大早便匆匆走出了家門。
一進(jìn)們，眼前一派欣欣向榮的景象，原來不是我們最早到，看來大家都是很喜悅呢，大伯母、三姑姑、大姐姐在炒菜，大姑姑、二姑姑在看電視……就連爸爸也早已到了，我拉著奶奶一步一步走到餐廳，我們圍坐在餐桌旁，進(jìn)入眼簾的并沒有豐盛的飯菜，倒是有一瓶自家釀制的葡萄酒，每人都有一杯，我也不例外，迫不及待的喝了一口，皺著眉頭又細(xì)細(xì)品嘗了一番這酒：“嗯，還是蠻甜的”，“哈哈哈”餐桌圍著一圈笑聲，笑聲洋溢著整個(gè)屋子……
在晚上是最高興的，因?yàn)榭梢苑疟夼凇熁�。我�(guī)е杜佬�、外子蓓蓓、萱萱下去了，眼前的新貴華城到處都有溫暖的顏色，樹下有綠色，水里有五顏六色……還有中老年人跳舞的“顏色”。然后，大伯母帶著吵著鬧著要下來玩的小侄女小魚下來了，我隨手拿了一個(gè)錐形的煙花遞給伯母，不知道伯母什么時(shí)候點(diǎn)燃的，“啪啦”一聲，把我嚇了一跳，看著那恰似一只只利劍的煙花，有紅色的'、綠色的……不，是五彩繽紛的!“花花”小魚叫了起來，伯母笑了起來，“花”欣欣答應(yīng)著。萱萱一副無奈的表情，忽然蓓蓓扯著衣服說：“小姨，點(diǎn)那個(gè)“魔法棒”吧”我看著手中拿著的“魔法棒”心中不由的揮舞起來，我嘗試點(diǎn)引線，“呼”煙花像彩虹般放了出來，“我也要玩”欣欣嘟著嘴巴，手叉著腰說，給了欣欣，蓓蓓她們又說不公平，干脆就此分了五把，每人一把，對(duì)著我的“魔法棒”噴出的“彩虹”點(diǎn)燃了二、三、四……根“魔法棒”。不久，全部煙花就這樣被我們玩完了……
雖然放煙花是平常事，但是一家人放煙花和一個(gè)人放煙花是完全不同的。
寫源泉的作文600字 12
水是生命的源泉，是哺乳大地兒女甘甜的乳汁。所以，人類應(yīng)該盡自己的力量去保護(hù)水源，維護(hù)生態(tài)平衡。
水是寶貴的。記得有一次，因?yàn)槲姨澩�，媽媽把我鎖在家里。我獨(dú)個(gè)兒在家，覺得無聊，便拿著水槍朝樓下的過路人噴水，不一會(huì)兒，媽媽給我準(zhǔn)備的冷開水被我噴光了。過了片刻，我口渴得厲害，想找水喝，可是沒有水了，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好不容易在冰箱里找到了半瓶可口可樂才解了口渴。從此以外，我懂得了水的寶貴。
人們離不開水，河流中的小動(dòng)物更需要水。但是由于人們不注意保護(hù)水源，大多數(shù)河流都受到了污染，許多小動(dòng)物因此遭到了悲慘的命運(yùn)。
星期天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把兩只透明的瓶子分別裝進(jìn)了水，不同的是：一只瓶里裝的是清澈的水，而另一只瓶里裝的卻是受過污染的'河水，然后分別放進(jìn)了一條小魚和一只小蝦。開始，兩“家”熱鬧極了。可是過了兩天，陰影來到了受污染的河水的小蝦“家”中。小蝦無力地在水中游著，有時(shí)竟像不能控制自己的重量一般，把身子翻過來浮到水面上。小魚呢，悲哀地看著小蝦游來游去，瞪大著眼睛驚恐地望著我，仿佛在向我傾訴小蝦不公平的命運(yùn)。到了下午，小蝦終于離開人世。小小的身體浮在水面上，兩只晶瑩透明的眼睛望著我，好像在埋怨我為什么把它放進(jìn)受過污染的河水中。我想，那么多受過污染的河水，又有多少小生命在遭受與小蝦一樣不公平的命運(yùn)呢？
在此，我替小生靈像全球發(fā)出呼吁：“人類，請(qǐng)你們保護(hù)水源衛(wèi)生，共同為保護(hù)生態(tài)平衡做出貢獻(xiàn)吧！”
寫源泉的作文600字 13
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩從來都不會(huì)無緣無故的。我們感恩，是因?yàn)樵?jīng)獲得和索取過父母的愛、朋友的情、老師的教導(dǎo)……那是因?yàn)樵?jīng)有一股清泉潤(rùn)澤心間，曾經(jīng)有一陣和風(fēng)喚醒希望，曾經(jīng)有那么一個(gè)人，在你困苦時(shí)把手伸給你。這份幫助，也許是送來千金，也許只是投來一個(gè)小小的眼神，但都足以讓我們心生溫暖，渡過難關(guān)。感動(dòng)，就這么悄無聲息地在心田里發(fā)芽，在心田里開花。
投之以桃，報(bào)之以李。知恩圖報(bào)也許是在心靈接受到愛的信息時(shí)才產(chǎn)生的謝意。那么，何不把它化為行動(dòng)——一個(gè)微笑，一句問候，一個(gè)溫暖的肩膀都行。感恩于朋友，如梁山好漢兩肋插刀；感恩于他人，如武子岳父結(jié)草御環(huán)；感恩于偉人，如周總理鞠躬盡瘁，死而后已。他們以行動(dòng)感恩，青史留美名。一萬次的空想不及一次行動(dòng)，再大的謝意也比不上實(shí)質(zhì)性的幫助。感恩是心頭的一張郵票，唯有用行動(dòng)去傳遞，才是真實(shí)而美麗的。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！泵つ康馗卸饕苍S會(huì)在你想為別人遮陽時(shí)，卻遮住了他的視線。要明白，錦上添花當(dāng)然好，雪中送炭更重要。雨中送傘，夜行送光，將感恩的心化為柔和雨絲，在他最需要的時(shí)候，無聲地滋潤(rùn)他。將感恩的心化為準(zhǔn)確的晴雨表，然后高舉那把傘，在炎炎夏日里為他阻擋如火驕陽。
淡看世事去如煙，銘記恩情純?nèi)缪Ｒ伙堉�，�?dāng)永世不忘，一時(shí)興起的“感恩”只是一種負(fù)擔(dān)。真正懷有感恩之心的人是不會(huì)因時(shí)間而淡忘恩情的。感恩不能像諸葛亮那樣“愚忠”死板，卻要像他那樣將恩情銘記于心。在以后的日子里，記住曾經(jīng)的感動(dòng)，曾經(jīng)的'恩情。
愛是純潔的，心是真誠(chéng)的，感恩是真實(shí)的，感動(dòng)是永恒的，感恩的心便是充實(shí)而幸福的。
擁有一顆感恩的心，便擁有了愛的源泉。
寫源泉的作文600字 14
我是一個(gè)熱愛讀書的人，書伴隨我一起成長(zhǎng)。書籍就是我快樂的源泉。
我很小的時(shí)候，每天晚上總是躺在床上聽媽媽講故事，《龜兔賽跑》《小紅帽》《小貓釣魚》等小故事深深吸引了我�？梢哉f，每天晚上我都是在媽媽娓娓動(dòng)聽的講述中，甜甜入睡的。
要上幼兒園了，媽媽便開始教我識(shí)字，我對(duì)識(shí)字充滿了興趣。每次到大街上去，看到不會(huì)讀的字就纏著媽媽教我。上大班時(shí)，我已認(rèn)識(shí)1000多個(gè)字了，并會(huì)讀一些簡(jiǎn)短的故事了。那時(shí)，媽媽買來了各種有插圖帶拼音的讀物，我對(duì)這些書籍愛不釋手。從那時(shí)候起，我徹底愛上了書。
上了小學(xué)，隨著識(shí)字量的不斷增加，借助《新華字典》的幫助，我閱讀了很多課外書籍。我最喜歡《十萬個(gè)為什么》，因?yàn)橛龅揭蓡�，都能在里面找到答案�?/p>
隨著年級(jí)的升高，我已不再滿足于童話故事、校園文學(xué)故事等書籍，我的閱讀面越來越廣，冰心散文集、沈石溪的動(dòng)物小說系列、世界十大名著和中國(guó)十大名著等我都讀得津津有味。尤其是《三國(guó)演義》和《水滸傳》等描寫歷史故事的名著，我讀了不止一遍。它讓我增長(zhǎng)了許多歷史知識(shí)，也讓我對(duì)歷史人物有了更深的了解。神機(jī)妙算的諸葛亮、忠肝義膽的關(guān)云長(zhǎng)、粗中有細(xì)的.張翼德、打虎英雄武松、神箭手花榮，都是我心目中的英雄。我閱讀名著，也體會(huì)到了閱讀的樂趣。
書是我最好的老師，他告訴了我一個(gè)個(gè)哲理；書是我最好的伙伴，他陪伴我快樂成長(zhǎng)；書是一把鑰匙，為我打開了知識(shí)的大門。讀書使我的生活非常充實(shí)，我在書的陪伴下快樂成長(zhǎng)。
寫源泉的作文600字 15
你知道幸福是什么嗎？一個(gè)微笑就是幸福，一句問候就是幸福，一首歌也是幸福。幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感動(dòng)。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸福，其實(shí)幸福就在我們的身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里。
媽媽的一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，一句關(guān)心的問候，一把雨傘，一件外套……都是幸福。
每當(dāng)你上學(xué)快要遲到時(shí)，媽媽嘮叨的話語讓你厭煩；中午吃飯時(shí)，你挑食，媽媽的嘮叨又讓你厭煩；傍晚，作業(yè)多得寫不完，母親的.鼓勵(lì)卻又讓你討厭。炎熱的夏天，熱得冒汗的你，在旁邊有為你扇扇子的媽媽，媽媽的汗珠卻在臉頰不停的流著；寒冬時(shí)節(jié)，不愿穿外套的你，在媽媽的嘮叨下，很不情愿的穿上，但在大街上，你凍得直打擅，幸好有了溫暖的外套；感冒的你，睡在母親被汗?jié)B透的肩膀上，病情有了好轉(zhuǎn)。其實(shí)，生活中的點(diǎn)滴都是幸福。
媽媽的愛是一種幸福，爸爸的愛也是一種幸福。記得那是一個(gè)炎熱的夏天，感冒的我很害怕，在被窩里凍得直發(fā)抖，傍晚時(shí)分，爸爸看到了我，于是背著我，前往醫(yī)院，一路上，我躺在爸爸寬大的肩膀上，汗液滲透了父親的衣服，此時(shí)，我感到父親的肩好寬，好大，好溫暖，我睡在了爸爸的肩上，不知是何時(shí)到的醫(yī)院，睜開眼，天已亮了，只見父親守在我的身邊，一眼黑眼圈。我感到我就是世界上最幸福的人。
幸福是嘮叨的話語，幸福是溫暖的肩膀，幸福無處不在，幸福就在我們生活的點(diǎn)滴中，只要你細(xì)心觀察，就可感受到幸福！
寫源泉的作文600字 16
張霖是我的同班同學(xué)。他長(zhǎng)得又高又壯，大腦袋圓滾滾的，胳膊和腿都很粗。這些成了他稱霸王的條件。小伙伴不聽他的，他就打人。我就被他打過多次，老師教育他，他就好幾天，過后照舊。有一次，媽媽給我買了一身新運(yùn)動(dòng)服，張霖絆我一跤，劃了一個(gè)大口子，我心疼極了。好兒次他打我，我都忍住了。最后我實(shí)在忍受不住這種侮辱，告訴了比我大五歲的'哥哥。當(dāng)晚臨睡覺前，哥哥和我訂了一個(gè)懲罰張霖的計(jì)劃。中午放學(xué)后，哥哥等在他回家的路上，要教訓(xùn)教訓(xùn)他。那一夜，我心里很痛快，睡得很香。
第二天上午到教室，我一首先看張霖來了沒有。不知怎么的，心里有一股不好受的滋味。放學(xué)后，張霖在前，我在后朝校外走。我的腿很沉，頭也抬不起來。慢慢地，我與他之間距離拉大了�？粗諒澚�，走到了等他的地方，我再也走不動(dòng)了，豎著耳朵等著聽張霖的哭聲，心里撲騰得厲害。
過了一會(huì)兒，沒有動(dòng)靜。我忍不住伸出頭來一看，沒有哥哥，爸爸正在摸著張霖的頭給他講道理。后來我才明白，爸爸知道了我倆的計(jì)劃，勸走了哥哥。從此，張霖不打我了。在“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我倆聯(lián)合出了一個(gè)節(jié)目，同學(xué)們給我們使勁鼓掌。爸爸說：“同學(xué)之間要互相諒解。”噢，我明白了，諒解是我倆友誼的源泉。
一天下午，爸爸和我回家路過解放橋，路口圍了一堆人。我進(jìn)去一看，原來是一位阿姨和另一位阿姨的自行車相撞了。她們吵得很厲害。我想，要是她們役此說一聲對(duì)不起，各自回家那該多好啊！看來，人人都需要學(xué)會(huì)諒解，那樣生活將更加美好。
寫源泉的作文600字 17
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是文明的象征；書，是開啟智慧之門的唯一一把金鑰匙；書，是橫渡智慧神河的一葉扁舟；書，是攀登上科學(xué)之巔的一條山路；書，是至高無上的，書是知識(shí)的源泉。
我，為了爭(zhēng)取到文明的象征，為了開啟智慧之門，為了橫渡智慧神河，為了攀登上科學(xué)之巔，為了得到這至高無上的神圣之物——書，就常常要求父母買書，要求父母給我辦一張珍貴的借書證。
我從書中知道了地球是圓的，是有限而無界的，是繞太陽轉(zhuǎn)的。知道了有很多國(guó)家的.人都愛書：秘魯哥德伯澤人所讀的書，看上去像一頂帽子，這樣做是為了表示自己對(duì)書的崇敬；猶太人母親在給孩子書之前先將書涂上蜂蜜，讓孩子一邊舔一邊看，讓他們知道書是甜的……
記得有一次，我考試考得很不理想，不斷埋怨自己太笨，自暴自棄�；丶抑�，我習(xí)慣性的拿起一本書，以一目十行的速度看著。漸漸的，我不埋怨自己了，我明白了只要自己不放棄自己、不對(duì)自己沒信心，就算你遠(yuǎn)離了人民，遠(yuǎn)離了社會(huì)，你也可以生存下去。一看書名，原來是《魯濱遜漂流記》。
還有一次，我拿出所有的《兒童文學(xué)》時(shí)那種欣喜若狂的感覺。誰知，看著，看著，那篇《像豬一樣飛翔》的文章，竟然令我這在看書時(shí)幾乎從未哭過的女生，為了一個(gè)弱智男孩——豬豬（祝祝）的死哭了出來。第一次，我終于感受到了為什么其它作家在看書是時(shí)哭時(shí)笑了！那就是心靈深處的感動(dòng)。
這樣的事還有很多很多，我也不能一一列舉了。我想，也許是書的原因，我才漸漸成了一個(gè)與眾不同的女孩兒吧！可能吧！
謝謝書！
寫源泉的作文600字 18
書香就像一陣陣柔和的微風(fēng)，將縷縷書香播撒到校園的每一個(gè)角落。
書籍點(diǎn)亮人生，書香飄逸生活。我愛讀書！每當(dāng)我走進(jìn)書香四溢的書店時(shí)，總是捧著書本孜孜不倦地讀起來，書本就是我們智慧的書房，讓我們?cè)谥腔鄣臅坷镥塾�，躺在書海中尋找智慧�?/p>
我用眼，用心和它“談天說地”。我漸漸的飄飛進(jìn)書中。
有些書，像甜甜的糖果，誰都想“吃”。有些書卻像青橘子，初嘗苦澀；多嚼幾下，一股清香；最后越嚼越有味，從心脾中涌出一絲甜味。
古時(shí)候的那些文人墨客，都擁有一個(gè)共同的愛好，那就是——讀書。書讀得越多，品德就會(huì)越來越高尚。讀書是每一個(gè)人都會(huì)做都能做的事情，有的人愛書如命，手不釋卷，一本好書能影響一個(gè)人的一生。讀書可以豐富我們的知識(shí)量，提高寫作水平，多讀一些好書，能讓自己了解更多的知識(shí)；讀書可以讓我們擁有“千里眼”，俗話說得好“秀才不出門，便知天下事�！薄斑\(yùn)籌帷幄，決勝千里�！笔茄�！多讀一些書，能通四方，讀書可以讓我們勵(lì)志。有句俗說：“食物之味，食則可厭，讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，便越體會(huì)每字每句的精妙之處。讀一些愛國(guó)之書，可以激起我們的愛國(guó)情懷。每當(dāng)我捧起書本，一股濃濃的書香就飄進(jìn)腦海，仔細(xì)一聞，�。∈菚�，是那迷人的`書香。
彌爾頓曾說：“優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)�！备郀柣f：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔茄�！如果沒有書，我們是多么愚昧無知呀！我們的生活是多么無味呀！
同學(xué)們，老師們，讓我們讀書作為一次耕耘與播種，讓讀書成為一種習(xí)慣，一種需求，讓迷人的書香飄溢在我們周圍吧！讓書香伴我們成長(zhǎng)吧！
寫源泉的作文600字 19
“ 哎！剛剛我去老師辦公室看了我們班的化學(xué)測(cè)試成績(jī)，你——好像不及格�！�
猶如晴天霹靂，我的心一下子涼了下來，畢竟還是第一次化學(xué)考試，怎么能……唉！即使這樣，我還是淡淡地說了一句“沒什么，自從上初三以來，我受的打擊已經(jīng)夠多的了，再多一次也不算什么吧！”
可是，雖然嘴上這么說，臉上一幅滿不在乎的樣子，但是心卻不知散落到何處。從那一刻起，一整天，我都無精打采，漫不經(jīng)心。即使那只是道聽途說，但我寧愿相信那時(shí)真的。
終于，老師公布了成績(jī)，我的心也從呼呼直跳轉(zhuǎn)入了“幾乎不跳”因?yàn)槲艺娴臎]有辦法接受這不及格的.成績(jī)�？粗嚲砩弦粋�(gè)個(gè)鮮紅的錯(cuò)號(hào)，我的眼淚奪眶而出，當(dāng)她輕輕滑過臉頰的那一刻，我似乎感到了我的心也在滴血，一個(gè)月來每天不惜勞苦換來的確是這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)，媽媽那勞累的身影，把把門候……全都在這一刻用上了我的心頭，我似乎根本找不出原因來，我茫然，我失望，“什么考高中，什么考重點(diǎn)高中，”這一切對(duì)于現(xiàn)在的我來說幾乎都成泡影，可望而不可及。
我連接受這份數(shù)的勇氣都沒有，更不用提什么“奮勇向前”的力量了，所有力量的源泉在這一剎那都干涸了。
回到家里，我把這件事告訴了媽媽，出乎我意料的是她不但沒有批評(píng)我反而安慰，鼓勵(lì)我“沒事，這只是一次小小的測(cè)驗(yàn)，說明不了什么，更何況是第一次呢！你不應(yīng)該從此一蹶不振，反而應(yīng)該從這次測(cè)試中吸取教訓(xùn)，尋找自己的不足，查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取下一次取得更好的成績(jī)。”
的確，有時(shí)候分?jǐn)?shù)并不能說明什么，但是他卻可以作為力量的源泉，激勵(lì)著我們前進(jìn)。
寫源泉的作文600字 20
7月7日，是同學(xué)們盼望已久的散學(xué)。這不，在舉行完歡樂的散學(xué)典禮后，我們豐富多彩的暑假生活就開始了。
剛一回到家，我癱在了沙發(fā)上，心想：暑假雖然要過得快樂，但也一定要有一個(gè)具體計(jì)劃呀！否則毫無意義地度過，那多浪費(fèi)光陰�。∮谑�，我在腦子里構(gòu)思著，過了半晌，終于想出了一個(gè)完美的計(jì)劃。
每天早晨六點(diǎn)半起床，洗洗刷刷之后，七點(diǎn)鐘吃媽媽做的愛心早餐。七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)寫暑假作業(yè)，因?yàn)樯衔绲臅r(shí)間太寶貴了，我爭(zhēng)取不把它給浪費(fèi)掉，但中途也會(huì)有休息時(shí)間哦！午飯后，我會(huì)看一些自己愛看的.科教類節(jié)目，如：《自然傳奇》，《味道》等。一點(diǎn)以后又開始寫作業(yè)，到了四點(diǎn)鐘，太陽也慢慢地夕下，我會(huì)去戶外透透氣，可以自己跑跑步，可以跳跳繩，還可以和媽媽打打羽毛球，真是太爽了。玩了一個(gè)多小時(shí)回去，這時(shí)通常外婆都會(huì)喊著：“琪琪，吃飯了�！泵牢兜耐聿秃�，會(huì)和爸爸媽媽一起去東山公園散散步，讓他們也緩解一下工作一天下來的疲勞。晚上的時(shí)間我可不寫了，這會(huì)要換成看的了，比如：《漢字聽寫大賽》，《百家講壇》，因?yàn)榻衲晔强谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，我也選了幾部?jī)?yōu)秀的抗日影片看看。
以上就是我的日計(jì)劃，等到作業(yè)都完成了，我也會(huì)到大自然中走走看看。瞧，我的暑假計(jì)劃還不錯(cuò)吧！
接下來我也要關(guān)心一下安全問題。每年暑假我們都要去游泳，而游泳的安全隱患也是最大的，一定不能擅自去水庫或沒去過的小溪里游泳,還一定要有家長(zhǎng)的陪同。有了安全，我們才能夠像小魚一樣在水里自由自在地嬉戲。
暑假，是我快樂的源泉，是我放松的假期，是屬于我們自己的天地！只要我們好好地利用暑假的時(shí)間，再把安全放在第一位，就一定能過一個(gè)既快樂又有意義的暑假！
寫源泉的作文600字 21
書，讓我插上想象的翅膀；書，給我一葉偏舟，讓我渡進(jìn)知識(shí)的海洋；書，引領(lǐng)我步入生活的殿堂；書，是知識(shí)的源泉。
讀書是一種享受，從“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”的小詩開始，從安徒生的童話開始，從我步入一年級(jí)開始就一刻也沒有離開過書，是書伴我成長(zhǎng)。
泉水叮咚，書，讓我體會(huì)到人世間真情實(shí)感。沒有演員，沒有道具，有我，有你，有心，有書。
讀書讓我明白屈原，滿腔的救國(guó)熱情空有卻無路請(qǐng)纓，王聽之不聰，舉世混濁你為何以獨(dú)清？眾人皆醉，你何以獨(dú)醒？汩汩溪流，方能給你萬事清靜；湯湯淚水，方能給你千世安定。屈原的愛國(guó)之情深深地感染我、教育我。
黛玉，眼淚的化身，悲哀、多愁善感的別名。瀟湘館竹影深映在她的眉間，時(shí)代的無理、無公道浸透了她的靈魂。寄人籬下的黛玉，無依無靠；癡心于寶玉，有情卻無緣，愁熬階前葬花人，我揪心；一縷香魂隨風(fēng)去，我唏噓。瀟湘妃子，你能將心，交給愛情，卻不能把婚姻交給自己。讀名著《紅樓夢(mèng)》讓我懂得封建社會(huì)的殘酷，寶黛愛情的悲劇。
泉水叮咚，書，讓我領(lǐng)悟人生之理，不是宣讀，沒有教條，有我，有心，有書，就能快樂的成長(zhǎng)。
“長(zhǎng)江破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”李白，也曾立下報(bào)國(guó)之心，但博愛求榮，辜負(fù)了他的才氣，曲意逢迎委屈了他的身影，爾虞我詐讓他惡心，君威如虎讓他心驚。賜金放還，亦欣然起程。
望屈原，看紅樓，觀李白，書，你想告訴我什么？哦！你是我知識(shí)的.源泉。
“那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上的虹，是夜中的夢(mèng)，書正是那一泓夢(mèng)中的清泉�！�
寫源泉的作文600字 22
勞動(dòng)是一切美好的源泉。服裝廠工人用勞動(dòng)為我們裁剪衣服，農(nóng)民伯伯用勞動(dòng)為我們種植糧食，建筑工人用勞動(dòng)為我們修建住房，汽車制造工人用勞動(dòng)為我們制造出行的交通工具，我和爸爸媽媽用勞動(dòng)換來美好的生活環(huán)境。
大年三十的早上，我們一家人吃完早飯就開始大掃除了，因?yàn)槊魈炀褪谴汗?jié)，我們要干干凈凈地迎接新年。
掃除開始了，爸爸負(fù)責(zé)擦玻璃，媽媽負(fù)責(zé)擦家具，我負(fù)責(zé)掃地和拖地。
一時(shí)間，玻璃清潔器、盆子、抹布、掃帚、撮箕齊上陣，忙得不亦樂乎;擦玻璃的吱吱聲、擦家具的沙沙聲、掃地的唰唰聲，匯成一部動(dòng)聽的勞動(dòng)交響曲。
爸爸挽起袖子，用盆子裝些溫水，放入適量洗潔精，開始擦玻璃;媽媽穿上圍裙，將抹布打濕后擰干，開始擦家具;我右手負(fù)責(zé)拿著掃帚，左手負(fù)責(zé)提著撮箕，掃帚負(fù)責(zé)將垃圾掃進(jìn)撮箕，撮箕負(fù)責(zé)將垃圾倒進(jìn)垃圾桶。不一會(huì)兒，所有房間的垃圾都掃干凈了，眼看爸爸的玻璃還沒擦完，我就一邊看書一邊等他擦完后再拖地。
爸爸把玻璃擦完后，我就走進(jìn)衛(wèi)生間，從墻上取下拖把，打開水龍頭，把用來拖地的那一頭放在水龍頭下，讓流出的水把拖把浸濕。待拖把頭完全被水浸濕后，我迅速提起拖把桿，扭動(dòng)桿上的擰水裝置，將拖把頭上的多余的水?dāng)D掉，就提著拖把開始拖地了。先從爸爸媽媽的臥室開始。我提著拖把走到房間的最里面，雙手緊握拖把桿，用力將拖把左右滑動(dòng)，邊拖邊后退。
主臥、次臥、客臥、客廳、廚房、陽臺(tái)、過道都拖完了，拖得我滿頭大汗。
這時(shí)，泛著水光的干凈地面、透亮的窗戶和潔凈的家具沒收了我們的.勞累，一切看上去是那么的整潔，那么的舒適，那么的美好。
勞動(dòng)，讓我們豐衣足食;勞動(dòng)，使我們國(guó)家富強(qiáng);勞動(dòng)，是一切美好的源泉。
寫源泉的作文600字 23
俗話說：家有一老，如有一寶。我想的確是這樣的，我們家每天都‘‘吵吵鬧鬧的’’因?yàn)槲壹矣袃蓚�(gè)寶，我的爺爺奶奶。
我的爺爺奶奶年齡相差有十歲，走過滿路的‘‘荊棘’’才慢慢磨合，一直到今天。在我眼中，我的爺爺是一個(gè)有點(diǎn)大男子主義的人，而我的奶奶則像一個(gè)小女孩一樣。
在每天清晨雞鳴的時(shí)候他們兩寶就會(huì)陸續(xù)起床，等一起準(zhǔn)備好了就下樓去菜市場(chǎng)，我的爺爺奶奶走路的位置總是平行于一條直線，爺爺走在前頭，奶奶緊跟在后頭，生怕爺爺會(huì)走丟。
有一次在菜市場(chǎng)的時(shí)候，因?yàn)槿颂�，奶奶沒有跟緊爺爺?shù)哪_步，兩人走散了，等爺爺找到奶奶時(shí)并把奶奶呵斥了一頓。奶奶就如同小孩子一樣耍小性子，一個(gè)人生悶氣快步的走回家。奶奶就一個(gè)人坐著生悶氣不跟爺爺說話，也不做早餐給爺爺吃，爺爺看到也無動(dòng)于衷，兩個(gè)人就一直誰也不離誰。等我中午放學(xué)回家的.時(shí)候，我看到爺爺奶奶不像往常一樣吵吵鬧鬧，便問奶奶事情的緣由，我聽完后捧腹大笑。沒想到兩人還像小孩子一樣，也太可愛了吧。
爺爺是一個(gè)性子急躁的人，但爺爺還是一個(gè)粗中有細(xì)的人呢。那天，在吃飯的時(shí)候，我嫌棄那盆牛肉湯里的牛肉太小了，就跟牛肉粒似的，我嫌爺爺做的不好吃，都不夠我塞牙縫。爺爺對(duì)我說：“你不喜歡吃可以不吃這盆菜，吃其他的去。我切小塊兒點(diǎn)不就是因?yàn)槟隳棠虥]有牙齒，怕她吃不到嘛。”奶奶聽到后臉上漏出了像女孩子一樣?jì)尚叩谋砬椤?/p>
每當(dāng)我回到家都能聽到爺爺奶奶一天以來發(fā)生的大大小小的趣事，這就是我每天的快樂源泉。
有國(guó)才有家�，F(xiàn)在，有了強(qiáng)榮繁盛的國(guó)家，才有我們平安健康的小家。有了強(qiáng)大的祖國(guó)，才有我們快樂的小家。
寫源泉的作文600字 24
我參與，我運(yùn)動(dòng)，我快樂！運(yùn)動(dòng)能使我們擁有一個(gè)好的身心；快樂，可以讓我們每天都開開心心。我們一起做運(yùn)動(dòng)，成為一個(gè)因運(yùn)動(dòng)而快樂的陽光少年吧！每天下午的大課間，我都會(huì)與朋友們進(jìn)行許多的運(yùn)動(dòng)，如：踢足球，投籃球，跳繩等等運(yùn)動(dòng)。
今天，我和同學(xué)開始了一場(chǎng)“多人多足跑”與“百米沖刺”比賽�！岸嗳硕嘧闩堋北荣惪扉_始了，我的心里不知怎么的有點(diǎn)兒緊張。同隊(duì)的隊(duì)員安慰我放松心情，沉著應(yīng)戰(zhàn)。發(fā)令員同學(xué)的一聲令下，大家趕緊用紅領(lǐng)巾將每個(gè)隊(duì)員的腿綁上。黃隊(duì)和綠隊(duì)已經(jīng)搶先出發(fā)了，只剩我隊(duì)和藍(lán)隊(duì)了。
我們紅隊(duì)也不甘示弱，緊追不舍，每個(gè)人的腳就像是有力的`船槳向前劃動(dòng)著。與他們之間的距離越來越近了，所有的隊(duì)員心情也越來越急。真是忙中出錯(cuò)，半路殺出個(gè)程咬金，就在快要到達(dá)終點(diǎn)的地方，中間的同學(xué)用力過猛，竟然把腿上的紅領(lǐng)巾拉散了，當(dāng)隊(duì)員將紅領(lǐng)巾重新綁好時(shí)，綠隊(duì)已經(jīng)沖向終點(diǎn)取得第一。
雖說在“多人多足跑”的比賽中，我們沒有取得好成績(jī)，但是在“百米跑步”時(shí)，本小組獲得了第一名。“開始！”我和幾名運(yùn)動(dòng)員一下子沖出了起跑線。我邁開大步，向前沖去，兩條腿突然間有了一股奇異的力量，像踩著飛輪。聽到了好朋友在一旁為我助威：“吳文萱，加油！吳文萱，加油！”。
我感受到了朋友對(duì)我無限的支持，腳下的“飛輪”逐漸愈來愈快，從第四名追到第三名，從第三名追到第二名，最后15秒了，我開始沖刺，要將全身的力量潛能都發(fā)揮出來，閉著眼，像離弦的劍向前奔跑，聽見耳邊一聲吶喊，原來是我得了冠軍！一項(xiàng)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)使我獲得了無限的快樂，它就像一股奇異的力量，激發(fā)著我的潛能還是那一句：我參與，我運(yùn)動(dòng)，我快樂！
寫源泉的作文600字 25
不知不覺中我已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)了。在我的課余生活中與我接觸最多的莫過于書了。書就像一位無所不知的老師，就像一位親密無間的朋友，給我無窮無盡的力量，孜孜不倦地“教導(dǎo)”我。它滋潤(rùn)著我的心田，伴隨著我快樂成長(zhǎng)。
書，我想對(duì)你說：你是我的家園，你是我的快樂源泉。
以前我最不喜歡做的事就是看書了，一提到書就頭疼，拿起書就眼發(fā)花。我也經(jīng)常因?yàn)檫@事而被老師和家長(zhǎng)責(zé)備。直到三年級(jí)的時(shí)候，有一次放學(xué)回家我看見奶奶正在給花施肥，就走過去看看。奶奶說：“這花如果再不澆點(diǎn)水，不施點(diǎn)肥，恐怕就不行了。”我看了看那盆花，果然是葉片發(fā)黃，快要死的樣子。我忽然想起科學(xué)書上也有同樣的示例�？催@花的樣子，好象是缺氮肥，而奶奶施的卻是磷肥。我就對(duì)奶奶說：“奶奶，這花是缺氮肥，應(yīng)該多施一些氮肥�！蹦棠虧M臉欣喜地說：“還是讀書好啊，什么都知道�！蹦棠陶瘴艺f的做了，過了幾天，那花奇跡般的活了，長(zhǎng)得綠油油的。奶奶拍著我的肩膀說：“你真棒！讀了書的就是不一樣啊！”其實(shí)那時(shí)我只是覺得這花的樣子與書上寫的很像，就隨口說了出來。此時(shí)的我第一次感覺到讀書的好處，感覺到書似乎并不是那么令人討厭。從此以后，我對(duì)書產(chǎn)生了興趣，有空就看書，漸漸地，我懂得了：書是人類的`朋友，是人類知識(shí)的寶庫，是推動(dòng)人類進(jìn)步的階梯。我喜歡上了書。
現(xiàn)在，我的書桌上擺滿了各種書籍，有古代作品《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》；有無數(shù)的兒童文學(xué)作品，有無數(shù)外國(guó)作品。它們成了我形影不離的朋友。我從書中知道了無數(shù)的秘密，知道了許多歷史人物、歷史故事……我從書中認(rèn)識(shí)了秦始皇，認(rèn)識(shí)了尼羅河，認(rèn)識(shí)了世界名人……
書，謝謝你帶給我快樂，帶給我知識(shí)。
寫源泉的作文600字 26
說到書，我是大有感慨，我往新華書店跑的次數(shù)絕對(duì)比我往肯德基跑的次數(shù)多。每個(gè)月都要去新華書店2~3次，平均下來，起碼每個(gè)月去一次。每次回來，都會(huì)捧上一堆書，興致勃勃的看。
我最喜歡的天氣是下雨天，就是下大雨、亂刮大風(fēng)、天空漆黑的那種天氣……別誤會(huì)，不是日全食！這樣一來，我捧上幾本書，鉆進(jìn)被窩，邊吃巧克力邊看書，再放上幾首曲子，心情愉快極了。
我很喜歡魯迅的`休息作風(fēng)——“停下來，翻一翻書，就算是休息了�！�
我很喜歡看湯湯寫的書。
我買了兩本——《睡塵湖》和《流螢谷》。我看了一遍又一遍，結(jié)果是百看不厭。有好幾次，我都總是纏著媽媽帶我去新華書店買××?xí)缓蟾缴弦淮蠖牙碛�，不講得讓媽媽連連點(diǎn)頭、心服口服，我是絕對(duì)不會(huì)善罷甘休的！
就拿上次訂雜志的事來說吧。
戎靖窈和張靜雯都訂了《讀友》，我看了看，思索了一會(huì)兒，問：“有意思嗎？”“那當(dāng)然！”看到她那么堅(jiān)定地樣子，我的心動(dòng)搖了，我甚至聽見了我的心“咯啦咯啦”的松動(dòng)聲。有個(gè)聲音問我：“訂還是不訂？訂還是不訂？”“訂！班上有好多同學(xué)都訂了，說明這種書非常好看，我還是訂了吧�！�
回到家，我便掏出訂書單，對(duì)媽媽說：“這種書班上好多人都訂了，能不能幫我訂？”“不行！”媽媽斬釘截鐵的說�！盀槭裁�？”我追問�！安恍芯褪遣恍小！眿寢尯軋�(jiān)決。我見了，便施展出“死纏爛打功”，哼哼，就怕她不答應(yīng)！ 硬 是關(guān)鍵，可媽媽偏不答應(yīng)。于是我又施展出出 軟 誘惑：“你看我們班×××和×××都訂了，說有意思、好看。她們都是好學(xué)生��！你再看…………”于是，媽媽到底還是答應(yīng)了。
這就是我與書的故事。
寫源泉的作文600字 27
自信是成功的源泉，是科學(xué)研究的動(dòng)力。自信是成功的支柱；也是成功的秘訣。
自信是為什么是成功的秘訣呢？那我就來給你講講吧。
日本的指揮家小澤征二在一次指揮比賽的時(shí)候，評(píng)委們給他了一張樂譜單叫他來指揮，剛指揮了一會(huì)兒，就停了下來他就發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)不和諧的地方。
他就大膽的問評(píng)委：“這里面有問題”評(píng)委們都異口同聲的回答：“沒有啊？”起初他對(duì)自己的信念很堅(jiān)持。但現(xiàn)在他對(duì)自己的信念有一點(diǎn)動(dòng)搖。他對(duì)評(píng)委的話將信將疑的。他現(xiàn)在很尷尬。全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無聲，一顆顆的汗水重他的.額頭上滾下來�？赡苓@是他的思緒很亂。頓時(shí)一股信心涌上心頭他認(rèn)為自己的直覺是對(duì)的，他相信自己。他毅然的說：“不對(duì)這張樂曲單一定有問題�！比w評(píng)委們站起來給他了雷鳴般的掌聲。原來這是評(píng)委們?cè)诳简?yàn)他，他的成功是來自于他的自信。由此論證了自信是成功的秘訣。如果他沒有相信自己，他也不會(huì)說出“不”這個(gè)字。孫中山推翻了清朝的統(tǒng)治，自信也幫助了他，當(dāng)時(shí)他痛恨那腐敗的清政府，他決定推翻封建社會(huì)的統(tǒng)治，建立民主的國(guó)家。他成立的中國(guó)同盟，他多次被鎮(zhèn)壓又多次死里逃生。他相信自己能推翻封建社會(huì)的統(tǒng)治，讓他堅(jiān)持下去沒放棄。最后他終于取得了成功。
假如成功是一艘帆船，那自信就是船上的帆；假如成功是無垠的天空，那么自信就是雨后的彩虹；假如成功是一快手表，那自信是手表上的指針，指引你生活的方向，假如成功是一臺(tái)機(jī)器，那么自信就是這臺(tái)機(jī)器的發(fā)動(dòng)機(jī)，是你前進(jìn)的動(dòng)力。
因此我們?cè)谧鋈魏问聲r(shí)要保持清醒的頭腦，對(duì)自己所做分析判斷要有信心，也就是對(duì)自己所學(xué)知識(shí)鞏固和運(yùn)用。
寫源泉的作文600字 28
考場(chǎng)上，我心滿意足地蓋上了筆蓋，帶著滿心的歡愉和自信，以及一絲閑適和如釋重負(fù)，我深吸一口氣，靜靜地等待考試結(jié)束鈴聲的響起。
對(duì)于我這個(gè)語文成績(jī)一向在及格線上苦苦掙扎的人來說，這次的自信絕對(duì)是史無前例的�；叵脒^往，哪一次不是忐忑不安走進(jìn)考場(chǎng)，垂頭喪氣地離開了考場(chǎng)。唯有這一次，我面帶笑容，懷著坦蕩，與同學(xué)炫耀一番才離開考場(chǎng)。我似乎看到了成績(jī)公布后，同學(xué)們那不可置信的眼神與老師的.夸獎(jiǎng)。我堅(jiān)信這一次的語文成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步，不進(jìn)步，哪里對(duì)得起我這前所未有的認(rèn)真和自信？
大約一個(gè)星期后，成績(jī)公布了。果然我的成績(jī)有七十三分進(jìn)步到九十二分！盡管我的其他成績(jī)都有或多或少的退步，我依然十分欣喜。這次進(jìn)步對(duì)本已對(duì)語文心灰意冷的我是多么大的鼓舞！
相比起學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，操場(chǎng)上的飛躍同樣如讓我歡欣鼓舞。
想當(dāng)初，全班上下，體育成績(jī)能與我相提并論的，只有一二矮子、胖子而已。在大部分同學(xué)體育成績(jī)正突飛猛進(jìn)的時(shí)候，我的體育成績(jī)也如語文成績(jī)一般在及格線上徘徊。迫于老班的意志和父母的期望，我逐步加強(qiáng)了體育鍛煉。令我意想不到的是，我的各項(xiàng)體育成績(jī)一而再，再而三的突飛猛進(jìn)。先是跳繩成績(jī)達(dá)到滿分，其次是跳遠(yuǎn)成績(jī)名列前茅，最后是不久前跑技術(shù)的加強(qiáng)。尤其是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我跑步技術(shù)加強(qiáng)時(shí)，我的腳步不禁又加快了。我從未想過自己的爆發(fā)力是如此之大，此時(shí)我只想?yún)群埃呐潞沽鳑驯骋膊还堋?/p>
一日逆襲，一月歡欣。時(shí)過多日，進(jìn)步帶來的喜悅竟不曾消退。這種精神上的滿足感常常伴我左右，一種自信油然而生。
“欲窮千里目，更上一層樓。”進(jìn)步將成為我快樂的源泉。
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