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關(guān)于中學(xué)作文600字集錦六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的中學(xué)作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)作文600字 篇1
冬天總是個(gè)讓人欣喜的季節(jié)，因?yàn)槊磕晡覀兗叶际沁@個(gè)時(shí)候回家鄉(xiāng)探望外婆。外婆經(jīng)歷過的事物比我多又深，我總看不透她的全部，發(fā)現(xiàn)不了她的內(nèi)心。
每回到老家時(shí)，外婆永遠(yuǎn)把母親侍候在第一位，而母親的`兩個(gè)哥哥卻在一旁坐立難安。這是母親從出生到現(xiàn)在便一直存在的習(xí)慣。外公從小就喜歡母親，跟著母親的我，自然也得到好待遇。
記得我剛上小學(xué)的一年冬天回老家，不知是有什么事，只剩我與外婆留在家。難得我們圍在熱爐子邊坐著，外婆與我說著身邊的事，似乎把我當(dāng)母親那樣，可以偶爾爆出一句：“噢，哪個(gè)誰，不就是原來我們都不看好的人嗎。”可惜，我沒有說什么。到最后，外婆像終于找到話題可以與我說一般，問起了母親的近況。
我發(fā)現(xiàn)外婆很注意母親是否因做家事而累壞，還小聲道要來廣州幫母親的忙。聊到傍晚，外婆才驚覺時(shí)間，催促我去睡覺。
又過了幾年，我們一家人甚至是還在工作日的時(shí)候，急急忙忙請假回外婆家。外公去世時(shí)，母親和舅舅都哭了。我從未見過母親這么激動(dòng)。那天下葬時(shí)，我一直默默地跟在外婆身后，而現(xiàn)場只有父親與外婆在主持大局。在那幾天，外婆只是眼睛紅了，始終沒有流淚。跟外公不夠親熱的我，卻是拼命搓揉眼睛，引出幾滴“貓淚”，（你這又何必硬來）讓母親注意到。后來，大家都沉寂地返家。
在最近的一年冬天回去看望外婆時(shí)，外婆似乎很高興能看到我們。待父母出外時(shí)，外婆一直向我詢問我們什么時(shí)候離開，母親是否也要一起回父親的老家。當(dāng)我想要外婆與我們一起回廣州時(shí)，她又果斷拒絕了。
直至現(xiàn)在，外婆還是獨(dú)身一人住在武漢。我發(fā)現(xiàn)了外婆對子女的愛，對愛人的感情，對外公留下的責(zé)任，還有本身的獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。
中學(xué)作文600字 篇2
我喜歡年輕和藹的王老師，喜歡善解人意的宋老師，但我對他們的喜愛之情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及風(fēng)趣幽默的符老師。
符老師在那又長又黑的眉毛下，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，上課的時(shí)候她總是目不轉(zhuǎn)睛的盯著我們，不讓我們溜號。她的頭一時(shí)間短發(fā)，過一時(shí)間又留長發(fā)，可以說變化多端，但沒有一次重復(fù)的'時(shí)候，就像一個(gè)奇妙的多面體，無論什么發(fā)型都可以搭配起來，顯得是那么得體而灑脫。
上課時(shí)，符老師總是妙語連珠，振振有辭，極有演講才能。每次開始上課，她都先道出幾句引人入勝的開場白，為我們學(xué)習(xí)新課設(shè)下懸念，讓同學(xué)們?yōu)橹徽瘢矊蠋燁D生崇敬之情。記得有一次，是一個(gè)炎熱的夏天，因?yàn)樘鞖鈵灍�，同學(xué)們在課堂都無精打采。老師看到我們沒有了學(xué)習(xí)興趣，便馬上想出一條錦囊妙計(jì)，給我們講了個(gè)笑話：“有個(gè)人，他不愛學(xué)習(xí)，整天就知道吃喝玩樂，后來不知為什么他突然死了。同學(xué)們，你們知道他是怎么死的嗎？”同學(xué)們頓時(shí)議論紛紛，有的說撐死的，有的說樂死的，但是我們誰也沒有想到，他原來是笨死的。
這時(shí)，我們立刻打起了精神，誰也不愿意笨死，都爭先恐后地回答老師提出的問題，生怕別人比自己多學(xué)一點(diǎn)知識似的。誰也沒有想到，這堂課是我們開學(xué)以來最為活躍的一堂課，也是最有趣的一堂課。這堂課深深地印在了我的心里，不時(shí)地引起我對它的回憶，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，告誡我不要像那個(gè)人一樣而笨死。
符老師是對我最好的老師。一次在操場上，我做游戲時(shí)受傷了，她把我送進(jìn)醫(yī)務(wù)室，進(jìn)行包扎；考試我考砸了，她默默地安慰我，鼓舞我繼續(xù)努力，永不放棄。
在我的眼里，符老師是多么的偉大啊，她把全部心血都花在我們的身上。我常常暗暗下決心，我要考一個(gè)好的大學(xué)，將來好報(bào)答符老師。
中學(xué)作文600字 篇3
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人類的生活逐漸變好了�？墒�，也有些犯罪分子運(yùn)用了科學(xué)武器、知識，做出了許多棘手的犯罪事件。那看似陽光的大道上，又藏著多少惡念與污穢？
一個(gè)陽光明媚的`中午，四年級的一位小同學(xué)在灑滿鵝卵石的小道上蹦蹦跳跳，宛如一個(gè)彈簧人無止境地訓(xùn)練。忽然，一個(gè)戴著鴨舌帽的陌生男子無聲無息站在他身后，悄悄拿出一塊花紋手帕，眼疾手快地捂住他的嘴，小同學(xué)“嗚嗚”地叫著，在求救。可是，很快他就失去了知覺，被陌生男子帶走了。而當(dāng)時(shí)，路上既沒行人，又沒監(jiān)控，所以誰也不知道小同學(xué)被抓到哪里去了。
晚上，小同學(xué)醒來了。月光優(yōu)雅地照進(jìn)屋子，外面時(shí)不時(shí)有幾聲鳥鳴，把這間屋子襯托得寂靜恐怖。陌生男子就坐在不遠(yuǎn)處，打著電話，應(yīng)該是在談酬贖金。
小同學(xué)很識趣地沒有出聲，他知道，哭喊與反抗只會(huì)帶來更多原本可以避免的傷害。
他蜷縮在墻角，靜靜地觀察這間屋子。烤架、柜臺(tái)、一袋鼓鼓的東西......怎么看上去那么眼熟？
小同學(xué)恍然大悟，哦，這不就是他經(jīng)常光臨的紅薯店嗎？那眼前這個(gè)人，不就是平常對他和藹可親的紅薯店老板嗎？難怪看上去那么眼熟呢！
紅薯店老板打好電話，用不帶一絲感情的聲音對他說：“跟你的家人報(bào)個(gè)平安吧�！�
突然，一個(gè)計(jì)劃在小同學(xué)的腦海里閃過。他接過電話，沒有寒暄，道：“喂，爸爸是我。我餓了，想吃經(jīng)常吃的大紅薯�？炷缅X來買幾個(gè)，55555......”
話沒說完，紅薯店老板一把搶過手機(jī)，等著贖金的到來。
幾十分鐘過后，幾位警察偷偷潛入，打了紅薯店老板一個(gè)措手不及，瞬間把他制服了。小同學(xué)的父母沖上來把他抱住，一家人終于團(tuán)聚了！
這時(shí)，一位警察走過來，夸獎(jiǎng)道：“你的兒子真是聰明又勇敢啊！”
......
是啊，生活中難免會(huì)遇到一些麻煩，在不可避免的情況下，要冷靜，沉著應(yīng)對。一味地哭喊、反抗只會(huì)把事情搞得更糟i，甚至?xí)䦟ψ约簩氋F的生命造成威脅。
中學(xué)作文600字 篇4
仲秋前后，和我一起摘紅柿去。
陰雨過后，萬里無云的早晨，頭上是一碧如洗的藍(lán)天，腳下是松軟蒼黃剛收過的田地，挎上籃子，扛著長長的竹子做的夾桿，走出家門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田間地頭一棵棵柿子樹在旭日下泛著桔黃色的光。
跟上我的腳步，嬉笑著走到第一棵柿子樹下，抬頭仰望，簡直和傳說中的搖錢樹一樣絢麗多彩，昔日一統(tǒng)樹冠的綠葉，而今，或落或染，早已風(fēng)采不再，寥寥的幾片殘存，也只能充當(dāng)紅黃色主調(diào)的點(diǎn)綴，風(fēng)吹枝搖，偶有幾片悵然飄落，讓人頓生“逝者如斯夫”的'感覺。
柿子們則人丁興旺，鬧得正火，成串成串小燈籠似的掛滿一樹，像一顆顆晶瑩剔透的紅、黃寶石，把點(diǎn)點(diǎn)金光盡情炫耀。整棵柿樹紅、黃、橙、綠融作一團(tuán)，映著如洗的藍(lán)天背景，真知道是哪位大家的妙手神筆。
瞇起你的眼睛，盡力避開名畫的干擾，狠狠心舉起手中的夾桿，選擇腥紅欲滴的柿子，緩緩?qiáng)A住纖細(xì)的枝柄，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)手中的夾桿，只聽“啪”的一聲脆響，一顆紅柿，也許還帶著一片綠葉，就這樣被你摘離枝頭，你把夾桿慢慢落下，我會(huì)飛快跑過去，從桿頭取下第一顆紅柿，捧在手里，柔軟光滑的感覺由手及心，舉在空中，晶瑩欲滴的誘惑由眼至口，我早已垂涎三尺！
你扔下夾桿，顧不得再摘，躥過來，唯恐我獨(dú)享這第一顆美味，打鬧中我們坐下來平分。天藍(lán)如碧，樹掛滿金，秋風(fēng)拋玩著偶爾飄落那片紅葉，大雁巡視著空曠的大地，你我兩個(gè)孩童就坐在這錦繡的大地上。我咽下口水，拔去紅柿的枝蒂，小心將它平掰為二，一半遞到你的手中，一半送到自己的嘴邊。浸心滲脾的甜潤，如蜜似露般的柔滑，回味二十年，至今尤在。
一個(gè)早晨，滿滿一籃的收獲，甘甜在口，回味在心。故鄉(xiāng)的柿子，留給我一份經(jīng)久的甜蜜。
中學(xué)作文600字 篇5
從前，一個(gè)在森林里住著兩匹馬，大馬和小馬。大馬非常愛小馬，小馬也喜歡大馬。大馬每天出去找食物給小馬吃。春天，大馬帶著小馬去郊外游玩，夏天，大馬帶著小馬到大樹下乘涼，秋天，大馬帶著小馬去田野里散步，冬天，大馬做了一張舒舒服服的床，讓小馬躺在上面睡覺。
一天，小馬想：這樣的生活太沒意思了，我去找一點(diǎn)本領(lǐng)學(xué)該多好呀！于是小馬就去找大馬，說：“大馬，我可不可以去學(xué)一樣本領(lǐng)呀？”大馬說：“可以。好久走呀？”小馬說：“我決定明天早上就走！”大馬點(diǎn)了點(diǎn)頭，就走了。
第二天到了，小馬準(zhǔn)備好了包，臨走時(shí)，大馬對小馬說：“小心點(diǎn)。”“噢！知道了！”小馬高興地說。
小馬上路了，它歷盡千辛萬苦終于找到了長跑冠軍“梅花鹿”。梅花鹿非常認(rèn)真的教小馬，小馬也非常認(rèn)真的學(xué)，小馬剛開始學(xué)的時(shí)候，小馬跑一步就摔了一跟頭，跑一步就摔一個(gè)跟頭……小馬把頭皮都摔破了，但它都沒有泄氣，反而更勇敢了。
幾年過去了，小馬回到森林里了，發(fā)現(xiàn)大馬變成了一頭什么都干不了的老馬。小馬對老馬說：“老馬，我現(xiàn)在已經(jīng)什么都會(huì)干了，而且還可以得長跑冠軍叱！現(xiàn)在開始，讓我來照顧你吧！”
“噢！真的`嗎？”“不信？您瞧！”小馬幾秒鐘就繞過了房子�！靶●R真棒！”老馬說。小馬在一次森林長跑比賽中，小馬果然得了第一名，大家都非常高興地說：“小馬不像溫室里的小花了，還是跑步冠軍呢！”老馬也點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是呀！是呀！‘
聽到大家都在夸小馬，老馬也笑了。
中學(xué)作文600字 篇6
又值重陽
金黃的枯葉離開了樹梢，在空中如蝴蝶樣飛舞，最后以悠柔的弧度悄無聲息地降落在地上，一片片的金黃，為冷寂的街道作了最美的點(diǎn)綴，漸漸的，秋的韻味濃了起來。秋天，來了。
“每逢佳節(jié)倍思親”楓葉正紅時(shí)，又是重陽佳節(jié)到。我登上了故鄉(xiāng)的山。往日，崎嶇的亂石小路，如今還十分親切，路旁的景物依舊，只是覺得更添了一份愁緒，因?yàn)�，睹物思人，而物事人非。是的，重陽�?jié)，難免讓人回想起過往的人，過往的事，過往的一切，更難免讓人觸景傷情。不經(jīng)意間，我又想起了我那已故的，親愛的大伯。往日與大伯的歡聲笑語，又在我難中浮現(xiàn)，讓我對他的思念，在秋風(fēng)中更加濃烈。
去年的重陽節(jié)，過去了不久但又似乎很漫長。那時(shí)，大伯還在我們身邊。他是一個(gè)很活潑可愛的老人，因?yàn)樗幸活w常青的新，又寬厚的胸懷。他的笑，是那么的爽朗，清澈又慈祥，不禁讓我想起“絕類彌勒”。他的一切，都感染著身邊的日呢。
可是，生老病死——這一不可逆轉(zhuǎn)的自然規(guī)律，終究讓大伯從此成為過去，只給我們留下似楓葉般的片片回憶，簌簌的落下，沉甸甸的壓在我們心頭。那爽朗的笑容從此定格了。那一刻，我似乎長大了，明白到人世的悲歡離合，明白到何謂親情，明白到在世的我們應(yīng)該珍惜這一切。
如今的'重陽節(jié)，我站在山上，習(xí)習(xí)秋風(fēng)，夾雜著思念，吹亂了我的思緒，古往今來，人們都喜歡悲秋，又值重陽，我終于明白，這“悲”從何而來。“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，此時(shí)此刻，我反復(fù)咀嚼這句詩的韻味，嘗到“少一人”中包含的那份沉甸甸的思念，其中有對現(xiàn)實(shí)的無奈和對過往的追憶。我于這迷離的秋色中，試圖尋找昨日那一幕幕珍貴的畫面，不知不覺，太陽已滑到了山間，像一個(gè)泛黃的大石榴。
“夕陽無限好，只是近黃昏�！蔽倚睦锬钪�，踏向了歸途……
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