【必備】給予作文600字三篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的給予作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給予作文600字 篇1

　　快樂，是給口干舌燥的人一壺甘甜的泉水；快樂，是給寒冷的人送去一堆炭火；快樂，是給饑餓的人一塊面包。其實，快樂并不是非要取得舉世矚目的成就，當我們給予別人、為別人付出時，快樂就會涌上心頭。 蘇聯(lián)知名作家高爾基在卡普里島上休養(yǎng)時，他的妻子帶著10歲的兒子去看他，兒子在院子里栽了好些花，過了不久，他們就回去了。

　　春天來了，那些花都綻放了，露出了美麗的笑容，顯得格外嬌艷，迷人，高爾基看著這些怒放的鮮花，給兒子寫了一封信：你走了，可是你栽的花卻留了下來，在生長著。我望著它們，心里愉快地想：我的兒子動身以后在卡普里島留下了某種美好的東西——鮮花。要是你在任何時候，任何地方，自己一生留給別人的都是美好的東西——鮮花、思想、對你的美好回憶——那你的生活將會是輕松愉快的。那時，你會感到所有人都需要你，這種感受會使你成喂一個心靈豐富的人。要知道“給”永遠比“拿”愉快。 是��！“給”永遠比“拿”愉快，多么簡單卻又深刻的道理呀，要知道，給予獲得的快樂更持久，會在你的.腦海中留下?lián)]之不去的記憶。

　　有些人只是一味的索取，那他的一生也不會快樂，相反，有些人一直默默地付出，即使再平凡，再普通，也是快樂的，比如清潔工，他們并沒有做著一件驚天動地的大事，只是枯燥地在街道上清掃著，可我相信，他們的內(nèi)心一定是快樂的，因為他們正在為城市的潔凈貢獻自己的力量，給了城市一張美好的面容。還有如同白楊一樣堅強不屈、無私奉獻的邊疆建設者，他們的姓名也許無人知曉，可他們有一個共同的名字——邊疆建設者，他們一定會為了這個名字而自豪，那是他們?yōu)檫吔�建設貢獻自己青春與熱血的標志��！誰又敢說他們不快樂呢？

　　所以，同學們，請做一個懂得付出、懂得給予的人吧，給予，會使你的心靈得到升華，會讓你的思想變得崇高，會帶你在快樂的海洋里揚起風帆、駛向遠方！

給予作文600字 篇2

　　今天上作文課的時候，孫老師用十元錢給了我一個啟示。

　　在剛上課的時候，孫老師先強調(diào)說：“一會我說話將不算數(shù)。”然后，孫老師從錢夾里拿出一張面值為100元錢的鈔票，想了想又換成了10元的，問同學們誰想要，誰要就給誰。同學們（包括我）都想要。10元錢能買到很多好東西呢。但孫老師又說：“在我送給你們之前，請允許我做一件事情�！敝灰妼O老師把那十元錢放在手里搓，直到把十元錢揉皺了，然后又拿在手中，問我們：“這個十元錢，誰還要？”我想錢雖然被揉皺了，但還是十元，到超市照樣能花，我為什么不要呢？我又和許多同學一樣舉起了手，都說我要我要，我們還是想要。但孫老師還是沒給我們，而是又往那十元錢上吐了幾口吐沫，然后把錢扔在地上，用腳踩了幾下，孫老師又拿起錢問我們誰還想要，可這時還是有很多同學舉起手說想要。這時孫老師說：“這下同學們想想剛才我說過的話，我強調(diào)了三遍，一會我說話不算數(shù)。我指的就是這十元錢給你們這句話我是說著玩的，不算數(shù)�！蓖瑢W們都哈哈笑起來，其實我們早就知道這是老師用這個辦法講作文，不會是把錢給我們。孫老師接著說：“雖然這錢不能給你們，但我希望你們明白，這十元錢不管受到怎樣的`糟踏，被怎樣對待，它都是十元錢，都不會貶值。我們?nèi)艘彩�，不論受到什么挫折和打擊，我們自身存在的價值都不會變化，所以我們要正視自己的價值，不管生活中遇到什么挫折和磨難，都不要想不開，都要熱愛生命，好好生活�！�

　　這十元錢給了我要正視自己，熱愛生命的啟示。

給予作文600字 篇3

　　我初中的學習生活是在快樂中度過的，我在快樂中學到了知識，而知識的增長又讓我更加快樂。

　　我感覺學習地理就好像是在世界上遨游，我仿佛一會兒看見一望無際的大海，寬闊無邊的大洋，海洋之闊闊不過太平洋;一會兒看見高拔入云的山峰，山巒之高高不過珠穆朗瑪峰;一會兒看見沙浪滾滾的大沙漠，沙漠之大大不過撒哈拉沙漠。我仿佛穿過蘇伊士運河，來到巴拿馬運河，不禁感嘆人類的偉大。我仿佛站在熱浪滾滾的赤道，遙望兩極終年白雪皚皚、冰天雪地。我們與非洲黑種人握手，與歐洲白種人交談，黃種人卻是我們的本族。我們北半球夏日炎炎，南半球卻是冬日綿綿;我們東半球陽光明媚;西半球卻是黑夜漆漆。

　　我不但喜歡游歷世界，還喜歡穿越時空。我仿佛看見了孔子帶著三千弟子游歷各國，耳畔仿佛可以聽到這位大儒在說“三人行，必有我?guī)熝��！�、“己所不欲，勿施于人。”我似乎聽見了屈原吟誦“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�，內(nèi)心深深地體會到了他“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的人生境界，也為他的那份執(zhí)著的`愛國情懷得不到國君的理解而心痛和惋惜。我仿佛看見了秦始皇統(tǒng)一度量衡，統(tǒng)一文字，統(tǒng)一貨幣的創(chuàng)舉以及他想千秋萬世的野心。我仿佛親眼看見唐太宗李世民出征時，被一突厥將領的堅忍不拔所感動，而親自替他吮血療傷……這時，下課了，同學們都離開了，教室里靜悄悄的，我還沉浸在穿越時空的強烈震撼之中。

　　上生物課，使我快樂地擁抱大自然。生物的多樣性，生命的豐富多彩，讓我感覺仿佛在動物世界中身臨其境。羊吃草，狼吃羊，營養(yǎng)物質(zhì)沿著食物鏈流動，做為能量金字塔的終極boss，人類有豐富的食物提供營養(yǎng)。生物課剛結束，我最喜歡的音樂課接踵而至，那美妙的旋律，悠揚的歌聲使我心情舒暢，快樂而滿足。

　　我在快樂的學習之中也不忘提高自身的修養(yǎng)，學會了怎樣做人和交友，學會了做人要“自尊、自立、自強�！�

　　我們的學習生活就是這樣，在日復一日，年復一年的增長知識中快樂地成長。

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