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有關存錢的作文600字四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的存錢的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
存錢的作文600字 篇1
五歲生日那天，媽媽送給我一個存錢罐，我開心極了。
那個存錢罐裝著一個系著絲帶的彩虹盒子里，我打開一看，原來那個存錢罐是一只金色的小鳥，它站在一根長著葉子的樹枝上，樹枝的兩頭被絲線系著，可以掛在任何一個地方。小鳥的嘴巴是投幣口，硬幣豎著就可以放進去。小鳥眼睛小小的'，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。爪子緊貼著腹部，爪子下面有個開關，那是出錢口。尾巴后面也有一個開關，那是放紙幣的口子。紙幣和硬幣分開放的，可方便啦！
自從有了小金鳥存錢罐，我再也不必擔心零花錢沒地方放了。只要一有零花錢我就會投進“小金鳥”的嘴巴里，這時，“小金鳥”總是看著我，仿佛在說：“小主人，你真棒！”
有一次，我經(jīng)過一家小商店時，看見幾包我最愛吃的零食，心里癢癢的，就想買來吃。于是我回到家打開開關拿錢，卻發(fā)現(xiàn)“小金鳥”盯著我，仿佛批評我：“小主人，錢一定要花在有用的地方，要學會節(jié)約哦。”我不由得臉紅，連忙把錢放了回去。
20xx年，四川汶川發(fā)生了特大地震，我從電視上了解很多同學缺文化用品，缺少衣服等一些必要的生活用品。我們學校組織了一場募捐活動，一想到那些可能失學的小朋友，我決定把所有的零花錢都捐出去。我跑回家把存錢罐的錢都拿出來了，這時我又看見“小金鳥”盯著我，仿佛在說：“小主人，趕快去吧！”我立即跑回學校把錢捐了。原來“小金鳥”也不是那么小氣，只要把錢用在有用的地方，“小金鳥”就會很大方。
我愛“小金鳥”，它不僅讓我養(yǎng)成了不亂花錢的好習慣，而且也讓我懂得關愛別人也是很快樂的事。
老師點評：文章條理清晰，描寫細致，立意較高，再接再厲！
存錢的作文600字 篇2
書桌上放著一個青蛙存錢罐，他十分可愛，讓我給你講一下它的故事吧！
我的青蛙存錢罐我給它起了一個好聽的名字叫“大眼睛”�！按笱劬Α庇兄粋�圓大圓大的腦袋，腦袋上面有一雙大大的耳朵，是粉色的'。哦！忘了告訴你了�！按笱劬Α比矶际亲仙Ｋ�有著一雙又圓又大的眼睛。它總是微笑著像面對一切困難它都能樂觀面對。它的下身也是圓圓的，是一個大球形。
“大眼睛”來到我身邊之后使我懂得了許多道理：“媽媽，我求求你了給我買一個吧”！“不行就是不行”！“求你了”，“好吧”“就這一次哦”！“耶”！媽媽終于給我買了這樣一個存錢罐�；氐郊�，我都已經(jīng)迫不及待的拆開了存錢罐的包裝。我一看正是我想要的類型。我看著它愛如珍寶，馬上問媽媽要了一塊硬幣投進了它的肚中。想知道為什么我要把一塊硬幣投進“大眼睛”的肚中嗎？答案就是：我看著它肚里空空如也，就想給他給它一個東西吃！就這樣我每天都會往里放一塊硬幣，就這樣日積月累我已經(jīng)攢下了一大筆錢。就在這時我相中了一個玩具，非常想要，看看價格也蠻適合的，我就打起了“大眼睛”的注意。當我走到“大眼睛”身旁準備將它打碎時，我無意中看了它一眼，它眼中充滿了生氣，好像在對我說：“哼！我就知道你一定會買玩具的，你把我打碎吧！反正我們已經(jīng)不是朋友了”！看到這一幕我頓時打消了買玩具的這個注意，又把它放回了原位，并且多給了它一塊。但它好像在說：“哼！別以為就這兩塊錢就能哄住我”！看到它這樣從此后我再也沒有打過它的注意……。
這就是我的“大眼睛”存錢罐，一個有生命的存錢罐。
存錢的作文600字 篇3
去年暑假，爸爸出差從外地給我?guī)Я艘粋�可愛的米老鼠儲蓄罐。
這只“米老鼠”的頭上戴著一個美麗的蝴蝶結，可漂亮了。它身穿一件天藍色的紗裙，一雙小巧的紅舞鞋，好像一名芭蕾舞演員，米老鼠長著一雙藍寶石似的眼睛，好像會說話，它還有一張迷人的笑臉，笑永遠都是那么甜蜜、燦爛。自從有了它，只要我一有零花錢，我就會馬上塞進它的肚子里，每當這時，“米老鼠”都會微笑著夸獎我說：“勤儉節(jié)約才是一個好孩子!”
我心愛的儲蓄罐不僅漂亮，還讓我改掉了以前的壞習慣——亂花錢。有一次，我看見大街上有許多人都拿著一串串紅彤彤的冰糖葫蘆吃，看到他們吃得那么津津有味，我垂涎三尺，肚子里的饞蟲也爬了出來，所以十分想買一串冰糖葫蘆吃，于是，回到家里捧出儲蓄罐，從里面拿出了一元錢，這時我發(fā)現(xiàn)“米老鼠”的`臉色變了，仿佛在說：“小主人，難道你忘了嗎?過幾天就是你媽媽的生日了，你媽媽為了培養(yǎng)你，讓你成為一個多才多藝的小女孩，自己卻省吃儉用，你不想給媽媽買點禮物，在媽媽生日那天給她一個驚喜嗎?”我聽了，慚愧地把錢放了回去……
我的“米老鼠”，不僅是個懂事，孝順的小精靈，而且還是一個慷慨、大方，有愛心的好伙伴。就在前幾天，聽說有一位老師得了尿毒癥，醫(yī)治需要花費四十多萬元，這對于一個清貧的農(nóng)村教師來說，簡直就是一個天文數(shù)字�？扇绻麤]有錢醫(yī)治的話，這位老師隨時都有可能結束自己年輕的生命。我知道這事以后，心里無比難過，當時只有一個念頭，要盡自己微薄的力量，挽救這位老師年輕的生命。便毫不猶豫地將儲蓄罐里所有的錢全部拿出來，捐給了這位老師……這時的“米老鼠”腹中空空、身無一文，但是她卻露出了贊許的笑容!好像在說：“小主人，你是好樣的!只要人人都獻出一份愛，世界才能變成美好的人間……”
啊!親愛的“米老鼠”，你真是我人生道路上的好伙伴!
存錢的作文600字 篇4
作文課上，劉老師拿著一個小紙盒子，說要帶我們做這個，還神秘地說：“做好這個手工可不容易呢�！边@一下激起了我的興趣，我想：“劉老師都覺得難，一定很有挑戰(zhàn)性，我喜歡�！�
挑戰(zhàn)開始了，劉老師發(fā)每人一張正方形的彩紙，首先做存錢罐的底部，只見劉老師先將紙對折，用大拇指使勁地刮折痕，再以對角折，折成“米”字形。劉老師強調說：“一定要用手指使勁壓，接著把紙翻過來四角向中心對折，這樣存錢罐的底部就做好了�！蔽蚁脒@哪有老師說的那么難，對我來說簡直是小菜一碟，不知后面的步驟會怎樣……
想著想著，老師說：“難的還在后面吶�！比缓髣⒗蠋熃涛覀冊臁皣鷫Α�，劉老師接著剛才的步驟把兩邊的平行邊向中心線折，打開后換個方向再重復同樣的步驟。在老師示范的時候我一眼不眨地看著，所以動手時很輕松地就把這步做好了。接著老師把其中的一邊完全打開，把一邊開口的角往上折，最后把角向下折到盒子底部。
這下可難住了我，弄了半天我也沒折好一個角，我有點急，兩手都出汗了，這就是老師說的難點吧。這時快下課了，我的同桌幫我快速地找出了錯誤，是我少折了一條邊，因此另一個圍墻壘不起來�？焖侔焉倭说牟襟E補上。我小心翼翼地用大拇指扣住已立起來的“圍墻”，用食指把兩邊的折痕往里頂，中指也同時托起后面的邊，三指一配合，“圍墻”立起來了！原來劉老師說的沒錯，真的.很難！我腦袋上已經(jīng)冒出了細密的汗珠。
下課的時候，我的小盒子已經(jīng)做好了，我打算用它來裝我的零錢，做我的小小存錢盒。回家后我要再做一個送給我的好朋友。
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