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最好的我作文600字五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的最好的我作文600字5篇，歡迎大家分享。
最好的我作文600字 篇1
我和我的表弟一起去廣場飛飛機(jī)，可是一件意料不到的事情發(fā)生了……
在這個(gè)廣場上人比較多，我們買了飛機(jī)。在廣場上玩著玩著。突然，表弟一聲尖叫，緊接著大哭起來，我立刻跑到他身旁。只見他手指著樓頂，一手抹著眼淚。呀！原來他的飛機(jī)飛到樓頂上了！一見這場景，我也有不知道該怎么辦了。可是身為兄長，我也必須幫助弟弟。
想起我和弟弟都很小的時(shí)候，在路上遇到了一賣陀螺的鋪?zhàn)�。我和弟弟那時(shí)都要搶那個(gè)藍(lán)色的，玲瓏漂亮的陀螺，便相繼哭了起來。最后，弟弟竟然主動(dòng)地，戀戀不舍地把那個(gè)陀螺讓給了我！
我向清潔工阿姨借來了一根竹竿，向店里借來一把椅子。我站在椅子上，把竹竿搭在屋頂，左右挪動(dòng)，想把飛機(jī)從屋頂上戳下來，可是，我并不知道飛機(jī)的體位位置，所以，我還是沒見飛機(jī)從房頂上落下來。
這時(shí)我想起了夏令營時(shí)我和同學(xué)一起遇到困難，大家一起想辦法，一切問題就一點(diǎn)一點(diǎn)被解開了。
耳畔忽然響起了：“哥哥，再往右一些！”我扭頭一看是弟弟，他臉上寫著一些憂郁、一些傷心、一些盼望。
天上的云似乎薄了一些，大地又亮了一點(diǎn)兒。我按他說的去做了，眼看飛機(jī)機(jī)翼馬上就出現(xiàn)在人們眼前，一陣大風(fēng)吹來，又把飛機(jī)吹回了樓頂?shù)恼行�，這時(shí)候，身后又轉(zhuǎn)來嚶嚶哭泣，“我的飛機(jī)……”我馬上就安慰他：“哭什么！重新來就是了！男子漢，不許哭！”哭聲又稍稍減弱了一些。這次他給我指明方向，時(shí)又帶了些哽咽。
最后，在我們共同的努力下，飛機(jī)終于回到了我們的'手中。
每一個(gè)人，都希望自己是完美的，但決心好下，要做到很困難。不過我明白，這一回，我做了一個(gè)最好的自己。
最好的我作文600字 篇2
在別人眼中活自己，永遠(yuǎn)是別人眼光的附庸，在自己眼中活自己，就是自己的主人。
——俞敏洪
之前，壓根不明白什么是自我，自我這一詞又代表了什么。但隨著時(shí)間的積累，我慢慢明白了……
那天中午，烈日當(dāng)頭，我懷揣著忐忑不安的心情來到老師辦公室。前腳剛踏進(jìn)辦公室的'地板，一陣“涼爽”撲面而來。不僅如此，還帶著隱隱怒氣！
望向老師那微微發(fā)紫的臉，腳就不停哆嗦，簡直寸步難行！好不容易到達(dá)老師面前，她開口道：“聽說……你和人鬧了很大的別扭，是嗎？不用你說，我也看出來了，這次的作文，我改到了很多……”面對老師的欲言又止，我的心中閃過一絲猜測。
“老師，你不用說了，我都知道。對我不滿嘛！我都已經(jīng)習(xí)慣了。”
老師臉上閃過一絲驚愕，用安慰又略帶抱歉的口吻開口了：“你，這你也不要太放在心上。世界上沒有一個(gè)人最完美的，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。你不用去在意別人的眼光，做好自己就好。”
“嗯，好……”我抿了抿嘴，艱難地說出了這句話�！昂茫悄慊亟淌野��！崩蠋熓疽馕一厝ィ謱ξ冶硎緭�(dān)心。正想說些什么，但我就如離弦之箭般沖了出去，因?yàn)槲抑�，我并非想象中那么�?jiān)強(qiáng)，我會(huì)哭，哭了，會(huì)很丟臉。
回到教室，有那么一剎那，我好像哭了。又好像沒有。腦海里回想著那些?情假意，眼淚也止不住下流。教室里安靜至極，只能聽見我的呼吸聲和那止不住的抽泣�！澳悴挥萌ピ谝鈩e人的眼光，做好自己就好�！�
對啊，做自己，為什么要去在意別人的眼光，他們又有什么資格去評價(jià)別人，他們討厭我就在，我喜歡我自己的生活，自己的作風(fēng)又與他們有一毛一豪的關(guān)聯(lián)？他們不喜歡我那大可以不關(guān)注，并非有人強(qiáng)求。所以說，永遠(yuǎn)都不要去在意別人，做好自己就好！
在那個(gè)中午，我認(rèn)識(shí)了自我，明白了自我，也做了一回最好的我！
最好的我作文600字 篇3
小學(xué)生到初中，是我們?nèi)松械囊患笫�，換了一批新的同學(xué)，引來全新的感受。所以，在開學(xué)第一天，我就早早來到了中學(xué)門口，望著中學(xué)內(nèi)一片生機(jī)勃勃的景象，使我對我的初中生活充滿了期待。
一進(jìn)教室，我就像老師問好，一眼瞥見了自己在花名冊中的位置，發(fā)現(xiàn)我的學(xué)號很靠后，按照小學(xué)里的經(jīng)驗(yàn)我知道學(xué)號是按身高排的`，就并沒有太在意。
找個(gè)位置坐下后，我突然發(fā)現(xiàn)身旁的小張身高很高，一詢問才知道他的學(xué)號很靠前，心中頓時(shí)產(chǎn)生了許多疑惑。后來，同學(xué)們漸漸安靜下來后，老師才宣布學(xué)號是按期初考試的成績排的。講臺(tái)下紛紛開始議論男生第一是誰，女生第一是誰。而我坐在位置上，背后冒出了冷汗，心中百感交集。
我期初考試考差了嗎？感覺沒有吧，我那天可是自信滿滿地走出考場的呀。在小學(xué)里一向成績優(yōu)秀的我感到一陣失落和傷心。環(huán)顧四周的同學(xué)，也并沒有感到班級里普遍有存在學(xué)霸風(fēng)氣。我又感到有些恐懼，自尊心很強(qiáng)的我不想遭受別人的嘲笑。
課程進(jìn)度很快，開學(xué)一兩個(gè)星期我就將迎來第一次考試。身負(fù)這樣一個(gè)學(xué)號的我開始對自己的能力感到懷疑，但同時(shí)我的內(nèi)心又告訴我，這是一次改變自己在同學(xué)眼中印象的一次機(jī)會(huì)。是�。∥夷X中突然閃過一線靈光。如果我取得了好成績，考得比別的同學(xué)都好，一定會(huì)讓他們大吃一驚。想到這里我心中突然涌出了無限的動(dòng)力，拿起眼前的書本開始一遍遍的復(fù)習(xí)。
最后，我終于取得了優(yōu)異的成績，改變了同學(xué)們對我的態(tài)度，在日后的學(xué)習(xí)中，我也更加努力。但無論考得怎么樣，這個(gè)學(xué)號總是在告誡我驕兵必?cái)〉牡览砑?lì)著我不斷前進(jìn)。
一個(gè)學(xué)號，改變了我對生活的態(tài)度，是我積極地投入學(xué)習(xí)。
那一次，我遇見了更好的自己。
最好的我作文600字 篇4
《做了一回最好的我》一文講述了作者與爸爸下棋的故事。那盤棋雖然輸了，但是作者卻做了一次做好的自己。
那盤棋我走輸了，但現(xiàn)在想起來，我仍然覺得我下對了……
那是一年夏天。
放暑假了，每當(dāng)我寫完作業(yè)休息一下或是一有空的時(shí)候，我都會(huì)和老爸下一盤棋，痛快地“殺”一把。
又是一次“兩軍對壘”，我和老爸正下著棋，發(fā)現(xiàn)老爸正一步步地陷入困境，而且一次一次地摸著頭冥思苦想。
看到此情景，不禁想起我讀小學(xué)的時(shí)候，老爸可以輕輕松松地“殺”敗我，甚至有時(shí)讓我?guī)讉�(gè)棋子，都能贏，可現(xiàn)在老爸卻……
“啪——”老爸經(jīng)過仔細(xì)思考后終于下出了一步棋。我認(rèn)真觀察了棋盤上的'對盤，發(fā)現(xiàn)老爸的陣容有一個(gè)漏洞，我只需要走一步就可以下贏老爸了。
看到老爸的頭上不住地冒出豆大的汗珠，我不禁又看著棋盤走了神。我想到我小學(xué)時(shí)，老爸曾可以輕松地解出我的數(shù)學(xué)題，可以把我做錯(cuò)的題目分析的頭頭是道，也曾經(jīng)可以把我的奧數(shù)題給做出來……
可就在七年級的時(shí)候，我把一道不會(huì)的數(shù)學(xué)題給老爸做，老爸竟然用了一個(gè)晚上的時(shí)間才做出來。我也曾多次聽到他搖頭嘆氣說：“哎，我還是老了�！�
“到你下棋了，下棋的時(shí)候別走神”。我被老爸從叫聲中喚醒。“到底下還是不下呢?下了，這盤棋我就贏了，但要是不下，我雖然會(huì)輸?shù)暨@盤棋，但老爸至少認(rèn)為自己在兒子面前還有值得驕傲的地方……嗯，就這樣決定了!”
“啪”的一聲，棋子落下——我清楚地看到老爸轉(zhuǎn)憂為喜，他高興地說：“看你下棋還是不夠仔細(xì)，經(jīng)驗(yàn)不夠多啊，姜還是老的辣，你爸還是很厲害的吧?!”老爸趁這個(gè)機(jī)會(huì)一舉把我打敗了。
下完棋后，我還聽見老爸興沖沖地去向老媽報(bào)喜：“哈哈，我還沒有老呢!”
現(xiàn)在想起那盤棋，雖然我下輸了，卻也是贏了。因?yàn)椋易隽艘换刈詈玫奈摇?/p>
最好的我作文600字 篇5
今天，我參加了學(xué)校舉辦的朗誦比賽，還獲得了一等獎(jiǎng)。
一個(gè)月前，當(dāng)語文老師宣布我是參賽者之一時(shí)，班里的同學(xué)們立馬就小聲議論著，我默默地低下頭。是呀，我的性格十分內(nèi)向，上課回答問題都會(huì)漲紅了臉，更別提當(dāng)著全校師生的面進(jìn)行朗誦了。這一節(jié)課，我什么都沒聽進(jìn)去，腦子里不斷閃現(xiàn)著同學(xué)們竊竊私語的畫面。
下課后，老師來到我的座位旁，遞給我一份印好的朗誦稿，同學(xué)們把目光齊刷刷地轉(zhuǎn)移到我身上。我只好假裝閱朗誦稿，心里想著只要不出錯(cuò)，就算完成任務(wù)。
轉(zhuǎn)眼就到了朗誦比賽的.這一天。候場時(shí)，我腦子里一片空白，左手用力的握住話筒，手心里出了不少汗。我也聽不見任何聲音，只聽到自己“撲通撲通”的心跳聲，感覺度秒如年。當(dāng)聽到主持人說出“微笑的魚”時(shí)，我深吸了一口氣，邁著顫抖的腳步和同學(xué)們一起走上了舞臺(tái)。站定后，我看了眼臺(tái)下的觀眾，哎呀，心跳的節(jié)奏更快了。我趕緊閉上眼，再呼了一口氣，用指甲使勁掐了掐自己的手心，想讓狂跳的心平靜下來。
背景音樂響起，話筒遞到了我手里，我?guī)е澮衾收b了第一句。我感覺到拿著話筒的手又抖了起來。不由自主，我又用指甲掐了掐手心。沒有出錯(cuò)！沒有出錯(cuò)！沒有出錯(cuò)！我激動(dòng)的長呼了一口氣�；蛟S是完成了單獨(dú)的朗誦，漸漸的，我被帶入了作者的文字中，仿佛自己就是文中那條被囚禁在魚缸里的魚，充滿了悲傷與無力。再次接話筒時(shí)，我已經(jīng)忘記了緊張，十分順暢地朗誦完最后一段。一個(gè)字都沒有錯(cuò)！片刻的安靜后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲——我們班獲得了一等獎(jiǎng)。
回到教室時(shí)，看到同學(xué)們投來的贊許目光，我又紅了臉埋下了頭。不過這次臉紅的心情可不同，因?yàn)槲易龌亓艘淮巫詈玫奈摇?/p>
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