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回憶的作文600字(集合)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的回憶的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
回憶的作文600字 篇1
翻開記憶的書冊(cè)，拔開記憶的迷霧，便到了那時(shí)。
秋，來了。
秋正是爬山的時(shí)節(jié)，而秋來的快，去的也快。清早，太陽(yáng)剛爬到山腰，我就央求父親陪我爬山，他點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。
不多時(shí)，便到了山下。眺望著山頂，只感覺直入云霄，有種凜然不可捉摸之氣。整座山都宛若水粉筆畫上的一般——山腳下是大片大片的紅，隨著高度增加，紅變成了橙，橙又變成了黃，云越加密了，顏色也越變?cè)降?/p>
踏著輕快的腳步走上那山，感覺自己跨入了桃花源。周圍，不再有那濃濃的煙火氣，轉(zhuǎn)而代之的是幽靜。待我停下腳步，才聽見，樹上有一些嚶嚶聲，仔細(xì)辨別，才聽出，那是鳥鳴聲。而就在那嘩然間，一只大鳥飛起來了。緊接著，第二只，第三只，成百上手的鳥兒飛起來了�；驈拇髽渖�，或從樹叢間，或從草堆里，總而言之，所有烏都飛起來了，四周全是鳥鳴聲，天空中黑壓壓的一大片。
再往上，離開這喧鬧的“鳥林”，展現(xiàn)在眼前的，是一條清澈見底的小溪。河床上，大小不一的卵石靜靜躺著；水中，游動(dòng)的.小魚小蝦也清晰可見。這時(shí)，我明白，離山頂并不遠(yuǎn)了。
翻過幾條小丘，便到了山頂。山頂無遮無蓋，只有為數(shù)極少的幾棵松樹。站在山頂，整個(gè)村莊便一覽無余——一條清清的河，盈滿清亮的溪水，一座古樸的石橋高高架起，溝通兩岸。河邊，幾排零零落落的小屋……再回頭，便可看萬山紅遍，層林盡染。頓時(shí)，感到心曠神怡，寵辱偕忘。
此時(shí)此刻，我想張開雙臂，再一次感受這段時(shí)光。
��！這回憶，也很甜！
回憶的作文600字 篇2
童年，好熟悉，又好陌生、早已忘卻，卻在這時(shí)想起、成長(zhǎng)的煩惱？似乎成長(zhǎng)時(shí)一直是煩惱的、小的時(shí)候可以笑得沒心沒肺，可以一天都在笑，一天都在哭，現(xiàn)在似乎一直都在不悲不喜。好想再買一盒巧克力，坐著，與伙伴分享。童年，好好，一切都那么無憂無慮，一切都那么天真、似乎每天都在桌子上，用筆觸碰著紙張，沙沙沙的聲音，成為了現(xiàn)在的伴奏。
有種說法是：人悲傷的時(shí)候就喜歡回頭看，回頭想。我覺得：一個(gè)人若是時(shí)常憶起童年，又有什么不好。童年總是美好的，當(dāng)我們回頭望它的時(shí)候，那段天真無邪，幼稚可愛的光陰格外珍貴。那時(shí)，我的腦袋里還不用承擔(dān)生活的壓力，有的只是混沌的快樂和簡(jiǎn)單的悲傷。
一蕩一蕩又一蕩，這是我們小時(shí)候坐在秋千上，經(jīng)常能得，有的時(shí)候我們?cè)诒日l蕩的高，開開心心，很天真的面孔，現(xiàn)在想起來只是讓人覺得好幼稚，可是在仔細(xì)一想真的那個(gè)時(shí)候好天真，好快樂，單純的快樂，沒有心機(jī)的笑容，我們天天真誠(chéng)相待，日子雖然平凡但是卻趣味無窮。在回憶童年的時(shí)候，我們都羨慕童年，童年的天真，童年的'快樂，童年的玩伴！這一些是我們最快樂，最天真的時(shí)候，當(dāng)我們已經(jīng)沒有童年的天真，童年的快樂的時(shí)候，我們卻又渴望著童年。
好懷戀童年，童年時(shí)，我們用圓規(guī)在桌上刻著，墻上刻著、刻著我們兒時(shí)的約定，刻著我們幼年的童真、看著同學(xué)錄，眨眼間，我們就分離了，大家都不在一起，一下子、似乎都散了、流沙中卡不住的是時(shí)間，時(shí)間中找不到的是童年，童年中找不到的是煩惱。可是自己原來是希望自己趕緊長(zhǎng)大！現(xiàn)在呢？現(xiàn)在渴望回到童年，童年的天真，童年的快樂，童年那沒有絲毫瑕疵的天真笑容，現(xiàn)在為了生活的壓力失去了童時(shí)的快樂，值得嘛？回憶著童年，我感覺現(xiàn)在真的好累，好想回到童年，回到那個(gè)快樂的自己，沒有悲傷的自己，不想再為了生活的事情累著了。
回憶的作文600字 篇3
在小時(shí)候,我在上幼兒園,總盼望著長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大后,我就可以去看看我新學(xué)校,可以去更多我想去的地方。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了,已經(jīng)有了成長(zhǎng)的煩惱,比如:一天到晚都在寫作業(yè),總感覺心煩�，F(xiàn)在，我越來越羨慕幼兒園的小朋友，因?yàn)樗麄儧]有作業(yè)，整天不用做作業(yè)，無憂無慮得生活著。不過，回憶往事，特別是那一天，是我記得最最清楚的。
那一天，是"六.一"兒童節(jié),我們的幼兒園進(jìn)行游園活動(dòng),我高興極馬上拉著爸爸跑到幼兒園讓他和我一起玩。
剛到那，在門口迎接我們的王老師拿著一張單子給爸爸，我問爸爸：“爸爸，這張紙是什么呀？”爸爸對(duì)我說：“這張是節(jié)目單，所有好玩的東西都寫在上面！”爸爸給我選了一個(gè)游戲，是夾彈珠的游戲。
開始了！一共有5個(gè)對(duì)手。我心想：不就是夾彈珠嗎，有什么了不起的，我一定能拿第一名！我拿起筷子，往放在碗里的.彈珠夾去，可剛剛夾夾住彈珠，又因?yàn)樘�，有掉到了碗里我又渾水摸珠（不是渾水摸魚�。搅艘活w彈珠可剛剛夾到又掉了，我總算知道原因了，剛剛夾起來的時(shí)候，太用力了，而彈珠表面又滑，所以彈珠一下子就掉到水里了，只有用的力氣剛剛好，才能一個(gè)一個(gè)夾出來。我接受了前兩次的教訓(xùn)，力氣不再用的那么大了。后來，我一個(gè)一個(gè)得把彈珠夾了出來。
最后算分?jǐn)?shù)了，我開始數(shù)了起來：“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)…… 一共11個(gè)！20個(gè)彈珠我夾出了11個(gè)！最后，我以20/11個(gè)的成績(jī)拿了第三名。
現(xiàn)在回憶起來，我悟出了一個(gè)道理：無論干什么事，都要仔細(xì)得思考，這里面，說不定藏著一個(gè)深刻的道理！
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