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【精華】記住作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的記住作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記住作文600字 篇1
當(dāng)秋來(lái)臨，漫山遍野彌漫著果的香甜。沒(méi)有人記起春時(shí)花開(kāi)的美麗，花的清香。但是，風(fēng)記住了。
那是安寧美好的一天，人民教師譚千秋正在給學(xué)生們上思想品德課：“每個(gè)人應(yīng)有大無(wú)畏的.奉獻(xiàn)精神……”孩子們聽(tīng)得很認(rèn)真。
可突然，課桌瘋狂地?fù)u晃了起來(lái)，孩子們知道地震發(fā)生了！一個(gè)個(gè)驚慌失措，站起身就涌向門口。譚千秋沒(méi)有離開(kāi)，大聲組織著學(xué)生們有序逃離。
一分鐘，兩分鐘，五分鐘……樓房的搖晃越來(lái)越劇烈，譚千秋的臉色也越來(lái)越蒼白，可看著越來(lái)越少的孩子，也悄悄松了口氣。
一切都在緊張而有序地進(jìn)行著，樓房突然的劇烈震動(dòng)讓譚千秋心跳加劇，他連忙喊四個(gè)仍然留在教室的孩子躲到課桌下。正是此時(shí)，樓板塌落。也正是此時(shí)，譚千秋撲向并緊緊抱住了那個(gè)課桌。
樓板砸落，壓斷了他的脊柱，無(wú)情地奪走了他年輕的生命。但是，被他護(hù)在身下的四個(gè)孩子安然無(wú)恙地存活了下來(lái)。
地震后，消防官兵趕到，成功救出了廢墟中的四個(gè)孩子，卻只能帶出譚千秋血肉模糊的一具尸體。
孩子們?cè)缫哑怀陕�，有一位學(xué)生抽噎著說(shuō)：“譚老師真的很好，他經(jīng)常讓我們要成為一個(gè)善良、勇敢的人，他教了我們很多，也很關(guān)心我們……”話還未盡，豆大的淚珠，又從那黝黑而質(zhì)樸的臉上滾落。
學(xué)生們?cè)诮虒W(xué)樓下圍成一團(tuán)，眼眶都紅了，有些抱膝而坐，將頭埋在手臂間，只見(jiàn)稚嫩窄小的肩膀在不住地抖動(dòng)。
譚千秋老師盡到了一位人民教師的本分，更升華了人民教師的高尚品德。如此的一位老師，卻在一場(chǎng)天災(zāi)中永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。
花謝了，不要緊。因?yàn)轱L(fēng)會(huì)記住花的香，席卷千秋萬(wàn)代。
記住作文600字 篇2
記得小時(shí)候特別喜歡吃家門口一家早餐店的糖燒餅，但是媽媽說(shuō)糖對(duì)牙齒不好，所以不讓我經(jīng)常吃。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)搖著姥爺?shù)母觳矊?duì)姥爺說(shuō)：姥爺我想吃糖燒餅，快給我買吧！姥爺最寵著我，無(wú)論我提什么要求都不會(huì)拒絕，看我這么想吃糖餅他便一口答應(yīng)下來(lái)，勸媽媽說(shuō)：孩子想吃就讓她吃吧！我去給他買去！話剛一說(shuō)完，右腳就已經(jīng)跨出了大門。一到這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)搬著我的小板凳到窗邊去看姥爺出去的背影，期待著糖燒餅的到來(lái)。
望著姥爺匆忙而去的背影，媽媽總是滿臉心疼點(diǎn)著我的小腦袋對(duì)我說(shuō)你呀！就知道欺負(fù)姥爺！而我此時(shí)心中滿是歡喜與期待，直到姥爺頭上掛滿了汗珠回來(lái)，直到咬上一口餅皮又脆又薄的糖燒餅，濃稠的糖汁慢慢的流出來(lái)
后來(lái)我們搬離了姥爺姥姥住的那個(gè)小區(qū)，能吃上糖燒餅的次數(shù)更是少之又少。但糖燒餅的甜卻永遠(yuǎn)的留在我的心中。
那天，姥爺提著一袋糖燒餅來(lái)了，餅皮還是那樣酥脆，但是味道中卻多了一份歲月的苦澀和沉甸甸的愛(ài)。我咬了一口糖餅，眼眶逐漸濕潤(rùn)。我和媽媽執(zhí)意要讓姥爺留下一起吃晚飯，但是姥爺說(shuō)家里還有事兒，不顧我和媽媽的挽留就走了。
我跑到窗邊，看姥爺離去的背影。姥爺?shù)捏w力明顯不像原來(lái)那樣好了，走路的.樣子都有些笨拙了，那向遠(yuǎn)方走去，不再偉岸的背影里透著無(wú)法掩飾的滄桑目送著他那微駝的背影漸漸遠(yuǎn)去，我的心中忽地泛起一陣酸楚，不禁潸然淚下。
在這個(gè)繁雜的城市，我們總是在忙碌著工作與學(xué)習(xí)，卻何曾想過(guò)去陪伴老人？陪伴是最好的愛(ài)，它可以抵擋世間所有的堅(jiān)硬，可以溫暖生命中所有的歲月。我們的父母、長(zhǎng)輩，已經(jīng)沒(méi)有了曾經(jīng)的體魄與芳華，他們?cè)谝蝗諒?fù)一日的為子孫兒女的操勞中悄悄老去
黯然神傷后，我再也不忍沿著時(shí)光的射線想下去。停頓了一會(huì)兒，我在作文紙上莊重地寫下一句話原諒時(shí)光記住愛(ài)！
記住作文600字 篇3
望著窗外陰雨綿綿的天空。心中不由抱怨了一句：“又是下雨！”。耳邊又傳來(lái)媽媽熟悉的話語(yǔ)：“丫頭，天又冷了。多穿點(diǎn)衣服�！贝┥虾駥�(shí)的外套，去學(xué)校了。路上，冷到徹骨的風(fēng)往我臉上撲來(lái)。搖搖晃晃的撐著傘。腦海中不由地浮現(xiàn)出岑參的一句詩(shī)：“風(fēng)頭如刀面如割”。而我，不正背著書包赴“戰(zhàn)場(chǎng)”去了嗎？持久的陰雨天氣讓我不停的抱怨：“今年的冬天怎么那么久��！”
又是新的.一天，原本是雨聲把我叫醒的早晨，卻是一縷陽(yáng)光把我驚醒。我驚喜的起床，跑到戶外，享受著陽(yáng)光給我的洗禮。大家就像充足了電的機(jī)器人一樣，又擁有了原來(lái)的活力。陽(yáng)光照在大樹(shù)上，大樹(shù)顯得格外茂盛；陽(yáng)光照在小草上，小草顯得十分翠綠；陽(yáng)光照在野花上，野花顯得特別艷麗�？墒牵放缘膬膳欧▏�(guó)梧桐仍掛著幾片秋風(fēng)遺忘的“明信片”。那枯黃的葉子與明媚的陽(yáng)光著實(shí)不搭。我心里安慰著：“沒(méi)關(guān)系，到春天，它會(huì)更綠的�！贝禾�，我在等你赴約……“不是說(shuō)，冬天來(lái)了，春天還很遙遠(yuǎn)嗎？”心里的疑惑越來(lái)越深。終于，我把疑惑告訴了好朋友，希望她能給我一些安慰。
她聽(tīng)后，神秘的一笑，把我拉到一棵大樹(shù)面前，說(shuō)：“你看！”我望著粗壯的樹(shù)根，再看了看光禿禿的樹(shù)枝。突然，一絲綠意竄入我的眼簾，盯睛一看，不！不是一絲綠意，而是一片綠景！我分明的看見(jiàn)，樹(shù)枝上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的附著一個(gè)個(gè)綠色的芽苞。我恍然大悟：春天一直在我們身邊，只不過(guò)我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)它。只要我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去尋找它，它就在每個(gè)生命體內(nèi)。 春天，我來(lái)赴約了……
記住作文600字 篇4
一如既往地，那位賣甘蔗的老人又蹬著三輪車從那條小路上來(lái)了；一如既往地，一個(gè)小小的孩子又默默的弓著背，汗流浹背地推著三輪車。也許在這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，這尋常的一幕什么可寫性，可它就像一抹陽(yáng)光射進(jìn)了我的心田。
猶記得，也是一個(gè)嚴(yán)寒的冬天，早起溜達(dá)的我，也看見(jiàn)了這一幕。那小小的孩子弓著腰，手搭在三輪車后板上，奮力的推著。他的臉上密密麻麻的布滿著汗，也許很累吧，可讓我不明所以的是，他居然笑著，更讓我覺(jué)得不可思議的是，那三輪車上的甘蔗葉時(shí)不時(shí)扎到那小孩子的手上，我想，那手應(yīng)該會(huì)很疼吧。刺骨的寒冷讓我捂緊了衣裳，簡(jiǎn)單的動(dòng)作，讓我不經(jīng)意間瞄到蹬車的老人，白發(fā)蒼蒼卻面色紅潤(rùn)。一切謎底都揭開(kāi)了，或許那小男孩是他的孫子或外孫吧。
不知不覺(jué)間，到了還未有多少人的菜市場(chǎng)了。小男孩也挺起彎了許久得要，理理散落的圍巾，跑向了那位大爺:＂大爺，您累不累啊?大爺笑著說(shuō):“不累，小娃娃，我今天年輕了幾歲，蹬車都不那么累了!”一瞬間，那璀璨的笑容如同這嚴(yán)冬的暖陽(yáng)一般，射進(jìn)我的心田，溫暖了我的心靈。
幾年后又ー次目睹著一場(chǎng)景的我笑了。遙望冬景，眼前掠過(guò)墨黛的山巒，軍微的霧靄，風(fēng)輕了，云散了。我的`心中涌動(dòng)著一波波暖流，也許那小男孩心中自亙不變的是他對(duì)“善行的追求”，無(wú)關(guān)艱辛，無(wú)關(guān)何人。
也許那璀然笑意，只是人生一抹不起眼的，淡淡的暖色彩，當(dāng)它足以點(diǎn)亮那不知明小男孩的一生!我也笑了，因?yàn)橥瑯有χ娘L(fēng)伏在我的肩頭，輕輕的說(shuō)“記住這天!”
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