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    發(fā)現(xiàn)作文600字

    時(shí)間:2023-07-06 12:34:31 600字作文 我要投稿
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    關(guān)于發(fā)現(xiàn)作文600字六篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于發(fā)現(xiàn)作文600字六篇

    發(fā)現(xiàn)作文600字 篇1

      今天是大年初四,因受疫情影響,盡量少外出。外出時(shí)要戴上口罩,回家第一件事是洗手。利用這點(diǎn)時(shí)間,我乖乖的在家和媽媽一起玩起了百變計(jì)數(shù)器的親子游戲。

      第一局是撥數(shù)大比拼,我撥的5個(gè)數(shù)是:7672、9998、5427、3981、6730,我共用1分39秒。我給媽媽出的5個(gè)數(shù)是:7291、5727、9339、7592、2459,媽媽用了1分07秒。這一局媽媽獲勝。第二局我撥的5個(gè)數(shù)是:8976、5378、6921、4369、5556,我用了1分55秒。媽媽撥的5個(gè)數(shù)是:1789、7291、3987、2397、5929,媽媽用了1分09秒。這一局媽媽又獲勝了。第三局是算術(shù)大比拼,我用了4分25秒,我終于獲勝了。

      計(jì)數(shù)器從左到右是:個(gè)、十、百、千、萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億、十億、百億、千億,并且每個(gè)位上都有10個(gè)珠子。通過(guò)用計(jì)數(shù)器來(lái)算算式表現(xiàn)出規(guī)律的是10個(gè)1是10,10個(gè)10是100,10個(gè)100是1000,10個(gè)1000是10000,10個(gè)1萬(wàn)是10萬(wàn)......一位數(shù)的最高位是個(gè)位,二位數(shù)的最高位是十位,三位數(shù)的最高位是百位,四位數(shù)的最高位是千位,五位數(shù)的'最高位是萬(wàn)位。這就是我發(fā)現(xiàn)的計(jì)數(shù)器的小秘密了。未來(lái)還有許多數(shù)學(xué)秘密等著我去探索。

      武漢的同學(xué)們?cè)诩乙部梢試L試著和爸爸媽媽一起玩一下數(shù)學(xué)游戲,體會(huì)一下來(lái)自數(shù)學(xué)世界的樂(lè)趣!我還想向武漢說(shuō)一聲:“加油!”向奮戰(zhàn)在一線的白衣天使及工作人員說(shuō)一聲:“你們辛苦了,愿你們平安歸來(lái)!”

    發(fā)現(xiàn)作文600字 篇2

      在我們的生活中,驚喜的發(fā)現(xiàn)無(wú)處不在,只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,那么發(fā)現(xiàn)就會(huì)立即出現(xiàn)在你眼前,而且還會(huì)是驚喜的發(fā)現(xiàn)。更會(huì)感受到生活中無(wú)窮的奧秘。

      一次星期六的早晨,我準(zhǔn)備出門(mén)買(mǎi)早點(diǎn),因?yàn)樽蛱焱砩舷铝擞甑模缘孛嫔系教幎际撬印N夷弥X(qián)走出了門(mén),一邊走一邊還哼著歌。突然我在一棵大樹(shù)下面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水坑,水坑的`水還是五顏六色的,可好看了!這一現(xiàn)象引起了我的好奇心,于是,我走到那個(gè)水坑旁邊,停了下來(lái),看著那五顏六色的水,難道是有人故意將水彩倒在這個(gè)水坑里的?我很想探個(gè)究竟,于是,我迅速跑回家,到家后,媽媽問(wèn)我:“早餐呢?”我沒(méi)有回答,于是直沖我的房間,將水彩找到,以飛快的速度跑到原來(lái)水坑的地方。然后將我的水彩一個(gè)個(gè)擠入到一個(gè)水坑里,接著找來(lái)一個(gè)很粗的棍子,在水坑里拌了拌,可是拌出的水和樹(shù)下那個(gè)坑里五顏六色的水還是不一樣。我站在那里又好奇了起來(lái),抓著腦袋,又不知道是怎么回事。就在這時(shí)候,一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái),水坑里的水動(dòng)了起來(lái),隱隱約約的看到下面的水不是五顏六色的,于是,我用木棍將水面撥開(kāi),發(fā)現(xiàn)只是水面是五顏六色的,里面還是跟其他水坑的水一樣,我又想:難道又有人在水上鋪了一層五顏六色的薄片?我又拿來(lái)棍子一拌,呀!不是的,我向四周看了看,突然,我的目光集中在一個(gè)物體上,那就是機(jī)油,我心想:會(huì)不會(huì)是機(jī)油慢慢流到這水坑里,然后經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光的照射,變成這樣的。最后,我到網(wǎng)上一搜索,跟我的答案差不多,我又驚又喜,高興極了,真是沒(méi)想到啊!我竟然想出來(lái)了!

      雖然這次因沒(méi)買(mǎi)到早點(diǎn)被爸媽責(zé)罵,但是,我也是有收獲的,發(fā)現(xiàn)了這一奇妙的現(xiàn)象。所以同學(xué)們,在生活中,應(yīng)該仔細(xì)觀察與思考,打開(kāi)你那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,在生活中去發(fā)現(xiàn)吧!

    發(fā)現(xiàn)作文600字 篇3

      美有兩種,一種是自然美,一種是人為美。

      ————題記

      美,需要什么??jī)蓚(gè)字“發(fā)現(xiàn)”。用眼睛的視覺(jué)發(fā)現(xiàn)美的畫(huà)面,用鼻子的嗅覺(jué)發(fā)現(xiàn)美的氣息,用耳朵的聽(tīng)覺(jué)發(fā)現(xiàn)美的音色,用嘴巴的味覺(jué)發(fā)現(xiàn)美的味道,用手指的觸覺(jué)發(fā)現(xiàn)美的姿態(tài),用心靈的感覺(jué)發(fā)現(xiàn)美的神奇奧秘。

      自然界中的美是多姿多彩的。就像平時(shí)看到的`花兒是那么美麗,因?yàn)樗麄兾宀世_紛;草是那么美,因?yàn)樗麄凊r亮嫩綠;樹(shù)是那么的美,因?yàn)樗麄冇粲羰[蔥;水是那么的美,因?yàn)樗麄兪悄敲雌届o清澈至于你不覺(jué)得是因?yàn)槟銢](méi)有發(fā)現(xiàn)美,他們健康活力的綠色,他們矯健美麗的身姿,他們不屈不撓的精神,何而不美呢?大自然是那么的神奇,萬(wàn)事萬(wàn)物美不勝數(shù)。我們看到了跑得像風(fēng)一樣的老虎,那是飛速美?吹搅霜{子那英勇的雄姿,那是強(qiáng)健美;看到了小鹿那溫順的樣子,那是柔性美。大自然里的動(dòng)物們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現(xiàn)著獨(dú)具一格的美,大自然的美是天賦予的,只要我們勇于發(fā)現(xiàn),你會(huì)發(fā)覺(jué)世界是那么的美好。

      人類(lèi)社會(huì)的美,不僅僅是上天賦予我們的美麗的外表,更高層次的應(yīng)該是人為美。他們體現(xiàn)在方方面面,如:服飾、儀表、文學(xué)、藝術(shù)。我曾在一本書(shū)上看到過(guò)一幅畫(huà),名字叫做《在激流中前進(jìn)》。畫(huà)面上是洶涌的大海,海上有一艘裝滿人的小木船,人們正在努力的控制船,不然他們的生命就會(huì)從此離開(kāi)這個(gè)美好的人間,從中可以看出那些人的求生欲望多么得強(qiáng)烈。還有一本書(shū)家喻戶曉,寫(xiě)得非常美,那就是偉大的作家冰心女士的《繁星春水》。這本書(shū)以星星點(diǎn)點(diǎn)的文字,折射出一個(gè)有一個(gè)的人生真諦,把是人的心靈上的塵埃洗得干干凈凈?赡苡行┤瞬灰詾槿唬阌眯娜タ戳藛?詩(shī)中的東西那么的清晰,又有幾個(gè)人能做到呢?他的美不是表面的,而是藏在書(shū)“心中”的,只有心與心的溝通,才會(huì)體驗(yàn)到美的真諦。

      就像法國(guó)雕塑家羅曼羅蘭所說(shuō):“美到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!碑(dāng)你發(fā)現(xiàn)了美,它就無(wú)處不在了,我們就會(huì)感覺(jué),我們的生活是那么的美好。

    發(fā)現(xiàn)作文600字 篇4

      水氣朦朧,小橋流水。江南女子一襲長(zhǎng)裙繡花鞋,稱把油紙傘在細(xì)細(xì)雨絲中,裊裊如詩(shī),婷婷如畫(huà)地向我走來(lái),我不禁癡了。

      我和母親去杭州游玩,自然要去夠一把油紙傘,那是我從小的夢(mèng)。

      店主是一個(gè)二十出頭的女子,身材纖瘦,一身長(zhǎng)裙,穿著繡花鞋,有著一股江南沒(méi)有柔婉氣質(zhì)。她溫柔地向我們介紹店中的江南特色物品,我一一看去,竹骨扇、油紙傘,還有仕女圖的紗扇······古香古色,令人愛(ài)不釋手。我和母親選購(gòu)了兩把牡丹花樣式油紙傘和幾個(gè)瓷質(zhì)玩意,便興高采烈出了門(mén)去。

      出門(mén)不過(guò)百十步,便聽(tīng)見(jiàn)一聲好聽(tīng)如黃鶯般的.聲音,細(xì)細(xì)的雨絲中,我瞧見(jiàn)店主撐著一把油紙傘,穿著銀絲繡的繡花鞋,婷婷裊裊,如詩(shī)如畫(huà)地走來(lái)。我不禁醉了癡了。我曾幻想過(guò)多少次的江南女子那么真實(shí)出現(xiàn)在我的眼前,如雨后的荷花,初綻的丁香,羅裳蘭心溫婉柔美。

      “你們的竹骨傘忘拿了,給你!眳莾z軟語(yǔ),慧質(zhì)羅裳蘭心佳人。她微微一笑的瞬間令花木為之失色,內(nèi)在的美獲去了那一身柔婉衣裳的所有華光容芒。

      “祝你們玩得愉快,不要忘記下次光顧哦!彼{(diào)皮一笑,露出潔白的牙齒!班牛隙!蔽乙残χ貞(yīng)。

      她又撐了傘,回去了。我看著她遠(yuǎn)去的身影,不僅陷入了沉思:心靈的美麗會(huì)使人更加有氣質(zhì),那絲絲縷縷感動(dòng)開(kāi)始繁生蔓延,一邊生長(zhǎng)一邊吟著詩(shī)。

      她似是感到我的目光,微微回眸,滿是詩(shī)意與風(fēng)情。不動(dòng)聲色中,我發(fā)現(xiàn)了詩(shī)意。

      雨絲紅了櫻桃,綠了芭蕉。

      我瞅見(jiàn)了詩(shī)意中遺留的點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)。

    發(fā)現(xiàn)作文600字 篇5

      大自然有各種各樣的聲音,靜下心,慢慢地聆聽(tīng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們正在滋潤(rùn)你的心靈。

      在茂盛的森林里,你會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)在歌唱,時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而清脆,時(shí)而低吟,時(shí)而洪亮……像正孕育著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。風(fēng)沙沙地吹過(guò),鳥(niǎo)鳴聲戛然而止。用心去感悟,仿佛聽(tīng)到樹(shù)木生長(zhǎng)地“咯咯”聲,地下樹(shù)根舒展身體地“咔咔”聲,葉子吸收陽(yáng)光的“噓噓”聲。

      金色的沙灘映著陽(yáng)光,亮晶晶的。退潮時(shí),湛藍(lán)的海水一次又一次親吻著金色的沙灘,“啪啪”聲里極有節(jié)奏,像在為一首美麗的歌曲伴奏,一望無(wú)際的大海上飛著幾只海鷗,它們叫著,喊著,歡呼著,像在為伴奏者喝彩,這一切都然而那么和諧。海風(fēng)“呼呼”地吹過(guò),海面上卷起層層浪花。魚(yú)兒在水中笑著,跳著,好不快活!

      雨淅淅瀝瀝,飄飄灑灑。猶如根根晶亮的銀線,顆顆璀璨的珍珠!暗未,滴答”美妙的音樂(lè)從此處誕生。它擁抱著青枝綠葉,滋潤(rùn)著一方青草,清洗著泥土里的'雜質(zhì)。大雨“嘩嘩”下著,空氣中彌漫著泥土的芳香,花兒睜開(kāi)了明眸,綻開(kāi)了笑臉,草兒挺起腰,昂起頭,仿佛還在回想著雨中的音符。

      一輪明月掛在皎潔的夜空中,將乳白色的光瀉進(jìn)了我的面龐上。悄吟的晚風(fēng),送來(lái)了陣陣花香;低鳴的蟲(chóng)兒開(kāi)始了它們的音樂(lè)創(chuàng)作,蟬在樹(shù)上“悉悉”地叫著,像然而前奏曲,蟋蟀在地上“窣喔”地唱著,像然而協(xié)奏曲,鳥(niǎo)兒低吟大展身手,哼唱著旋律。個(gè)個(gè)都那么動(dòng)聽(tīng)。

      聽(tīng)琴聲悠悠,枕著溫婉的詩(shī)緒,看幽深的夜空群星閃爍,淡淡的云朵隨風(fēng)飄去,幾多的悠閑和自由。大自然到處都有美妙的聲音,只需你用心聆聽(tīng)!

    發(fā)現(xiàn)作文600字 篇6

      當(dāng)年住在紫金山腳下的時(shí)候,我最喜歡順著城墻走到中山植物園去玩。每次去植物園并不是去賞花或看風(fēng)景,只為玩一玩橋世界或去釣龍蝦。

      幼兒園的時(shí)候,舅舅帶我去植物園的小溪里釣龍蝦,我們手拿收音機(jī)的天線,背著藍(lán)色的水瓶,外加一團(tuán)棉線,就地取餌,拾起為躲避雨水而從洞中跑出來(lái)曬太陽(yáng)的蚯蚓。蚯蚓用棉線綁在天線上,把天線支出,龍蝦傻乎乎地夾住蚯蚓不放,于是一只只地被釣起來(lái)了,統(tǒng)統(tǒng)裝入瓶中。不幸的是,我們?cè)獾轿米拥墓簦欢5臏喩硎前,只好悻悻離開(kāi)。

      小學(xué)的時(shí)候,我再次來(lái)到植物園通往小溪的路已被圍擋擋起來(lái),進(jìn)行開(kāi)發(fā)建設(shè)。我繞道來(lái)到荷花池,來(lái)到溪邊,因?yàn)闆](méi)帶工具,沒(méi)釣成龍蝦,正打算離開(kāi)時(shí),在荷花池中發(fā)現(xiàn)了有趣的東西蝌蚪,我抓了幾個(gè),蝌蚪一個(gè)個(gè)圓圓的,在掌心不斷地扭來(lái)扭去,好玩極了。這次沒(méi)釣成龍蝦,但發(fā)現(xiàn)了蝌蚪,也很開(kāi)心。

      初中的時(shí)候,我又一次來(lái)到植物園。順著熟悉的山路,我向山溪的方向走去,原本溪岸的一人高的灌木已不復(fù)存在,取而代之的是滿眼的金色花朵——郁金香。小溪邊的泥路變成了水泥路,原本十米寬的小溪如今也只剩下窄窄的水道供山泉流淌,水中再也沒(méi)有生物的影子,水底的石子也都被厚厚的落葉覆蓋。荷花池中也看不見(jiàn)蝌蚪的`身影,起伏的山坡被改造成平坦的草坪,草坪的中央修建了各式各樣的花園。滿山的花朵鋪滿了小溪的兩岸,蜜蜂在花間飛來(lái)飛去,小溪的水聲再也沒(méi)有原來(lái)那樣輕快,緩緩的水流一點(diǎn)點(diǎn)地順著鋪好的水泥階梯,一級(jí)級(jí)向下流去。

      環(huán)境被治理的井井有條,平坦的草坪不時(shí)會(huì)有各種鳥(niǎo)兒在上面捕捉昆蟲(chóng)。雖說(shuō)郁金香很美,但失去了原本的自然和美好,心中不免有一絲悵然。

      “叮咚”的流水聲,“知了”的蟬鳴聲,“沙沙”的樹(shù)葉聲,都在漸漸離我遠(yuǎn)去;金色的郁金香,平坦的草坪,歐式的園亭,處處透出現(xiàn)代化的氣息。隱秘的溪流逐漸被蠶食,消失的無(wú)影無(wú)蹤,美好的新景掩蓋了過(guò)去的痕跡,我還會(huì)走到隱秘處去尋找那些還未消失的記憶…

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