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    不該丟失的作文600字

    時(shí)間:2024-09-01 16:29:53 600字作文 我要投稿
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    精選不該丟失的作文600字三篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的不該丟失的作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    精選不該丟失的作文600字三篇

    不該丟失的作文600字 篇1

      不論是工作中的成人還是學(xué)校中的學(xué)生,每天都像皇帝一般“日理萬機(jī)”。繁重的學(xué)習(xí)和工作,使人們可以自由支配的時(shí)間變得愈來愈短。大部分人,每天都只是完成自己必須要完成的那一部分后就休息了,從來沒有想過抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,去了解或是學(xué)習(xí)任務(wù)之外的任何“一點(diǎn)點(diǎn)”,而人生中,往往是這一點(diǎn)點(diǎn)成為了決定成敗的關(guān)鍵一點(diǎn),誠如氨基酸效應(yīng)所揭示給我們的那樣“組成人體蛋白質(zhì)的八種必需氨基酸,只要其中一種含量不足,人體就無法合成蛋白質(zhì)當(dāng)缺一不可時(shí),一就是一切”。

      因?yàn)槲沂菍W(xué)生,所以我可以從學(xué)生的角度去看待這表面看來普通但卻異常神奇的“一點(diǎn)點(diǎn)”。雖然目前我只是一個(gè)初中生,但我可以驕傲地說,存于我腦海中的基礎(chǔ)知識(shí)數(shù)量已經(jīng)非常龐大。這些知識(shí)不僅僅是每日從學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí),還有生活中為人處世的道理等等,它們縱橫于腦海中,猶如一條條知識(shí)的“河流”,但大多“河流”卻是彼此孤立,抑或是說平行的,缺乏交匯;因此,我們只能用物理的思維思維物理,用數(shù)學(xué)的'思維思維數(shù)學(xué),用語文的思維思維語文,用化學(xué)的思維思維化學(xué),很顯然,這是狹隘的,缺乏創(chuàng)造力的。

      讓我們?cè)O(shè)想一下,如果這些河流彼此交匯呢?兩條河流有一個(gè)交點(diǎn),這個(gè)交點(diǎn)融合了兩條河流的知識(shí),以一種新的方式存在著出于這兩個(gè)知識(shí),但卻又超脫于這兩個(gè)知識(shí)。如果是三條河流交匯呢?那便會(huì)有三個(gè)交點(diǎn);如果是四條河流交匯呢?六個(gè)交點(diǎn)。如果有更多河流交匯呢?在我們的腦海中,將有著成千上萬,乃至于上億的知識(shí)交匯這樣就可以形成龐大的水網(wǎng)體系,灌溉整片平原。

      每天所學(xué)的看似微不足道的“一點(diǎn)點(diǎn)”,久而久之就可以形成一條貫穿所有河流的河流,從而打穿知識(shí)壁壘,使存量知識(shí)產(chǎn)生巨大的效用。

      多學(xué)一點(diǎn)點(diǎn),并非我們所看到的一點(diǎn)點(diǎn),它就像在美國德克薩斯州引起一場龍卷風(fēng)的亞馬遜叢林中的那只蝴蝶一樣,以一個(gè)微小因素的改變而改變了一切。

    不該丟失的作文600字 篇2

      花一些工夫,為自己找?guī)追轃o窮的樂趣,也花一些工夫,努力成為樂趣中的那個(gè)人。

      隨著科技的發(fā)展,智能手機(jī)也是生活中所不能缺少的一部分。但也有一些不會(huì)合理利用手機(jī)的年輕人,卻給患者上了這種離不開網(wǎng)絡(luò)的流行病,甚至有人還給它們?nèi)∶麨椤暗皖^族”。更可怕的是,這些患者卻曾未意識(shí)到自己似乎丟失了些什么東西。

      網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,世間最荼毒身心的莫過于“網(wǎng)絡(luò)”,但世界最充滿誘惑的,也莫過于“網(wǎng)絡(luò)”。

      說到這,鼻子不禁酸了一陣,我曾經(jīng)也是這手機(jī)的`患者。帶著玩手機(jī)的謊子,每天都有趕不完的事情,還在埋怨時(shí)間永遠(yuǎn)不夠用。不管作業(yè)質(zhì)量的如何,我一直都帶著趕作業(yè)的急性子,就好像一直在追時(shí)間賽跑一樣,被帶得氣喘吁吁,一下子應(yīng)付完,便又手腳忙亂地拿起手機(jī)玩了起來。

      就好像日復(fù)一日,年復(fù)一年。母親看了這一番,既心急又憎恨地沖來,不聞不問地奪過我的手機(jī),大聲吼道:“沒有一天說自己沒時(shí)間,你這個(gè)時(shí)候就沒有依賴的理由,時(shí)間都一直以你的節(jié)奏走著,現(xiàn)在是時(shí)間讓你變了心”。我滿是疑惑并呆呆地在那兒,更不知道自己該說些什么。話語剛落的母親,現(xiàn)在一轉(zhuǎn)身就走。

      從此,我的手機(jī)就這樣離我遠(yuǎn)去,它每天都陪伴著母親一起早出晚歸。漸漸地發(fā)現(xiàn),我脫離手機(jī)后的日子也并不煎熬,還讓我自己明白了一番,這樣的生活方式是一點(diǎn)都沒有成就的。

      后來,我開始尋求自己的樂趣——與書為友。翻起縷縷清香的紙頁,被它那極其清脆的聲響,我似乎也踏上了那最美的旅程。細(xì)細(xì)品味著。

      我喜歡它那質(zhì)樸的語言,喜歡那活潑的文字,喜歡它帶給我全新的世界,喜歡遨游在知識(shí)點(diǎn)海洋里。

      我已迷戀于“晴川歷歷漢陽樹,芳草這些鸚鵡洲”的美景,沉醉于“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的春色……每每都撲有觸動(dòng)人心的時(shí)候。

      其實(shí),我們不需一心占有手機(jī)的惡禍,給自己不該丟失的樂趣。

    不該丟失的作文600字 篇3

      當(dāng)?shù)谝豢|秋風(fēng)吹落第一片枯黃的葉,飛舞著消失在生命的盡頭。凝望著被我倔強(qiáng)地置于時(shí)間角落的親情,緩緩轉(zhuǎn)身。算了,走吧。

      重新邁入這現(xiàn)實(shí)而繁忙的城間小道,陣陣車鳴聲不斷喚醒我,竭力攥緊我隨時(shí)會(huì)飄飛不見的靈魂。哦,只是,念起自己終日與書為伴的時(shí)光,縱使半夜高燒也獨(dú)自走在去醫(yī)院的路上,我不禁打了個(gè)寒顫。年少緘默的我,有點(diǎn)悲傷。

      左前方,大約半米處,坐著那個(gè)男人,四平八穩(wěn)地開著前行的車。他……他是?我的父親?哦,我的'父親!突然覺得自己很可笑,連父親都……

      半米的距離有點(diǎn)遠(yuǎn),觸手不及。

      隨“嘩啦——”的保險(xiǎn)帶松開聲,車停了,這條道依舊繁忙,車水馬龍!俺鞘械奶厣伞!蔽亦!跋萝嚒!备赣H輕道一聲。午后的陽光透過枝丫,輕瀉在停于路邊的車頂上,溫暖卻有點(diǎn)刺眼。

      跟在父親身后,一步一步地走,放空的世界顯得平和恬靜。一聲尖銳的車鳴聲裹挾著輪胎與地面的強(qiáng)烈摩擦,我尚未有所反應(yīng),一雙大而有力的手卻早已將我擋于身后。瞳孔驟然放大,麻木的思緒被一陣風(fēng)猛然吹起,宛似揚(yáng)起一地的塵埃。

      躍入眼簾的那雙手在此刻定格為永恒:如老樹皮般粗糙的皮膚被凹凸不平的骨節(jié)脆弱卻又堅(jiān)強(qiáng)的架起,每一根手指都繃得很緊,極力張大的手掌試圖想護(hù)住全部的我。

      凝望眼前還未完全蒼老的父親,不知對(duì)這份感情何時(shí)變得如此深刻,甚至已分不清愛恨。只是,回過頭來突然關(guān)注,才會(huì)有沒有由來的心痛,此刻,我才意識(shí)到,對(duì)此,我竟然這么在乎。

      我緊緊握住父親的雙手,握住那本不該丟失的親情。

      這次換我,攜著父親,慢慢走……

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