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    書法作文600字

    時間:2024-10-10 00:56:54 600字作文 我要投稿
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    【推薦】書法作文600字三篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的書法作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

    【推薦】書法作文600字三篇

    書法作文600字 篇1

      “刷、刷、刷……”當(dāng)螢火蟲為大地點(diǎn)上明燈時,干脆利落的寫字聲就在教室響起,好像字精靈在紙上活躍跳動著。

      早晨的空氣中帶點(diǎn)泥土的清香,記得那天,第一次來到鴉雀無聲的教室中,“刷、刷、刷……”的'寫字聲格外利落,不由自主的便拉起父親的衣角,害怕地躲到身后。突然間看到了學(xué)姐在紙上飛舞的毛筆,猛然間大聲喊出來:“想,我想學(xué)書法!”回憶起來。那是多么令人激動!

      剛開始學(xué)時,老師總是手把手的教我,每一個筆畫,每一個字,總能讓我眼中充滿期望。每當(dāng)“刷、刷、刷……”的寫字聲在耳邊響起時,我仿佛看到魚兒在水中跳動,鳥兒在枝頭歌唱。聽到小溪的嘩嘩聲,樹葉的沙沙聲,那時我是多么喜歡書法啊。

      不久,我便在九歲時參加了第一個現(xiàn)場書法大賽,仰望天空,白云飄飄,陽光照射大地。我是多么興奮而又歡喜啊,再看看選手們個個充滿自信,我突然間緊張了起來,慢慢的,手心出汗,頭上也冒汗,我咬咬牙,在最后關(guān)頭寫完作品,走出了考場才松了口氣。真是一場艱難的比賽啊。

      一年后,我被邀請過去與大家分享我學(xué)習(xí)書法的經(jīng)驗(yàn),那是多么光榮啊,當(dāng)我在臺上說完最后一個字時,全場像是打起了大鼓一般,響起一陣又一陣的掌聲。我的心頭一熱,眼中充滿了淚水,或許是甜的吧。這掌聲延續(xù)許久,沒錯,這幾年沒有白努力,書法伴我成長!

      直到今天,我還熱愛著書法,參加了“墨池杯”,我想:我一定會成功的。當(dāng)拿起筆時,便躍然紙上,幾個可愛的小精靈在跳躍,周圍是那樣的寧靜,只有紙上“刷、刷、刷……”的聲音。雖然天氣有些熱,但我默默地對自己說:“不要放棄,你可以的,加油!”

      “刷、刷、刷……”周圍又是這樣的聲音,那么熟悉而又那么親切。正因?yàn)槲覠釔蹠,才會榮獲全國“母親頌”毛筆一等獎與硬筆特等獎,只有這干脆利落的寫字聲,才會帶我穿過一座座山峰,沖出種種困難。

      書法伴我成長。

    書法作文600字 篇2

      暑假,顧名思義,就是放假了,這對于我們這些非常希望暑假來的小孩子來說,無疑是最開心、最快樂的。想玩多久電腦有多久,想看多晚電視有多晚,可我不知怎么了的,想起要學(xué)暑假班,這也是我娘叫我學(xué)的。

      今天是學(xué)暑假班的最后一天,回想起第一天去暑假班時,陌生的老師,陌生的教室,陌生的同學(xué),一個個陌生的感覺在我心中洶涌澎湃。上課了,老師這一天不給我們練書法,而是告訴我們一些書法小常識和各代的書法家,讓我們更加了解書法這門藝術(shù),不讓這門藝術(shù)在我們這代斷流。

      過了幾天后,我們也了解了書法小常識和各代的書法家,而且我們彼此了解了對方,不在陌生了,能和他們相處的過來,和他們一起玩,一起學(xué)習(xí),一起練書法字。我沒了墨水,添添你的,你沒了墨水,添添我的,在這快樂的生活中我們學(xué)習(xí)了許多的知識,在這里我學(xué)會了書法,我學(xué)會了團(tuán)結(jié),我還學(xué)會了許許多多的東西。

      老師昨天就給我們寫作品了,寫的是“業(yè)精于勤”我一筆一畫的來寫,非常的認(rèn)真,“呀!寫錯了”,我小聲的說。怎么辦呢?我真想讓老師再給我一張,可老師不肯,我只好忍聲吐氣的寫下了下面的三個字,最后寫上名字,交給老師,老師開始排順序了,我排在第二名,老師說我寫的“業(yè)”很注重提按,我還以為我寫的'“業(yè)”字不好呢?可能是我的審美觀出現(xiàn)了問題吧,老師還說我寫的很小巧。接著我們又寫了幾張,老師夸我寫的棒。

      今天老師又讓我們寫作品,寫以前學(xué)過的字,我一筆一畫的寫,我呢!總絕的我比表弟差。要交了,我趕緊寫上名字交上去了,去洗筆了,回來以后,我表弟對我說,老師夸我字寫的好,我可開心了。

      回家了,我慎重的跟老師說再見了,說:“下個學(xué)期我還要來上暑假班。暑假班結(jié)束了。

      在這個暑假里,我又玩了,又學(xué)了,開心快樂伴隨著我。

    書法作文600字 篇3

      記得我剛上小學(xué)三年級的時候,媽媽就帶我到書法家王老師那兒學(xué)習(xí)軟筆書法。

      一開始,王老師并沒有讓我寫字,而是一個接一個讓我練筆畫:橫、豎、撇、點(diǎn)……寫了一頁又一頁,每天都要練,一個月如一日,我都練得不耐煩了。

      這時,王老師認(rèn)真地告訴我:“林石,你還沒學(xué)會走路,就要飛嗎?”我聽了,覺得這話很有道理,就靜下心來認(rèn)真練。過了好久,老師才讓我按照《蘭亭序》一個字一個字臨摹。我一個字一個字地練了下來,一練就是一年多。

      在這一年多的日子里,我一直在爸爸媽媽的陪伴下練字。有一個周末,我做完作業(yè),就在媽媽的陪伴下練字。我無奈地?cái)[好筆墨紙硯,就開始練字了。剛練了幾分鐘,我就感覺腰酸背痛,“停機(jī)了”。媽媽見了,問我:“怎么不練了?”望著媽媽那嚴(yán)肅的神情,我只好再次拿起筆,寫了起來。唉,原來我以為寫毛筆字很好玩,現(xiàn)在我才明白有多苦。星期天,我都不能和伙伴們一起去玩,只能在家里練字。一會兒,就累得手腳發(fā)軟。有一次,我問媽媽:“媽媽,我能不能下樓玩一會兒?”“不行!一點(diǎn)苦都吃不了,怎么會有好成果!”我只好忍著累繼續(xù)寫……

      就這樣,暑去寒來,我都堅(jiān)持不懈,認(rèn)真練字,功夫不負(fù)有心人,我終于嘗到了甜頭。我的.書法作品在校獲4次一等獎,在縣里兩次獲二等獎,獲三等獎,在市里3次獲獎。今年,我還要參加市里的一次比賽,爭取獲得更好的成績!

      “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!睂W(xué)書法的過程中,我不但練了一手好字,還品嘗到其中的苦與樂。更重要的是我的意志變得堅(jiān)強(qiáng)了。

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