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討論作文600字合集八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占挠懻撟魑�600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
討論作文600字 篇1
在十一五和十二五，都有一個(gè)共同的工作……低碳。近些年來人人都在討論一個(gè)話題……低碳生活，大家看，在地碳后面加了一個(gè)生活，那是因?yàn)榈吞己偷吞忌畹囊馑际遣灰粯拥�，至于有什么不一樣，那就有勞您大架去上網(wǎng)去查查了！有了低碳生活這個(gè)詞，就有了熄燈一小時(shí)的活動(dòng)，來喚醒人們的環(huán)保意識(shí)，避免產(chǎn)生溫室效應(yīng)。為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)低碳生活和開始低碳生活，冀老師舉行了一次課余討論會(huì)，要大家就“低碳生活”這個(gè)詞發(fā)表議建。
討論會(huì)開始了。有的同學(xué)講解了低碳生活的含義；有的同學(xué)講解了低碳生活的意義；有的同學(xué)介紹了低碳生活的方式。
徐嘉煒同學(xué)首先發(fā)言：“所謂的低碳生活就是把生活中所消耗的能量盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量”這是低碳生活的含義。
接著，曾益同學(xué)為我們講述了低碳生活的意義：“低碳生活有很多好處，例如：可以減緩全球大氣變暖，延遲南北極冰川融化，遏制油價(jià)上升，減慢化石能源的使用，讓我們的生活更加美好”
我也忍不住站起來發(fā)言，我講述的`是如何進(jìn)行低碳生活：“通過生活中的了解我知道了怎樣，低碳生活！，我每次都早點(diǎn)睡覺，讓電視和電腦也早點(diǎn)休息，我也養(yǎng)成了隨手關(guān)燈的習(xí)慣。這樣就能減少二氧化碳的排放量了，為低碳生活貢獻(xiàn)一份力量�！�
同學(xué)們?nèi)栽谄咦彀松嗟挠懻摰吞忌畹男「[門。
有的人說：“我建議大家出門的時(shí)候自帶水杯，不使用一次性杯子�！庇械娜苏f：“要養(yǎng)成隨手關(guān)燈，切斷電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電。”還有的人迫不及待的說：“我建議大家多用手帕，少用紙巾，保護(hù)森林�！�
這次課余討論會(huì)讓我明白低碳生活的重要性！我以后要低碳生活，呼吁大家一起低碳生活。相信隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能解決現(xiàn)存的環(huán)境問題，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來！
討論作文600字 篇2
萬紫千紅、生機(jī)勃勃的春天，正是百花爭艷的好季節(jié)，可是，花兒們卻嘰嘰喳喳吵個(gè)不�！�
哦！原來呀，花園里要評(píng)選出最漂亮的花去參加展覽，花兒們都踴躍報(bào)名，想到展覽會(huì)去一睹風(fēng)采！
玫瑰花首先發(fā)話了：“哎，還有什么好選的，肯定非我們玫瑰家族莫屬。我們玫瑰天生紅色，還有表達(dá)愛的意思，不知使多少年輕人終成眷屬呢！”玫瑰花得意地炫耀自己。
“哎呀呀！你不去當(dāng)吹牛大王真是太屈才了呢！”蝴蝶蘭嘲笑道：“要我說，最美的還是我們蝴蝶蘭家族，看看我們的葉子又大又綠，金黃色的花蕾，像蝴蝶似的花瓣，拼在花蕾周圍，美極了！”蝴蝶蘭極力推薦自己。
“是的；是的！展覽名額一定歸我們了，哈哈！哈哈�！迸峙值�.蝴蝶蘭弟弟邊吃邊隨聲附和道。
“什么呀，”白荷花說道，“長得這么丑，還說自己漂亮！”聽了白荷花的話，蝴蝶蘭只好含淚垂頭喪氣地跑回家去了。
“閉嘴！”桂花奶奶沖著白荷花喊。
“自己長得這么丑，還有什么資格去說別人？”桂花奶奶又吼了一句！
“就是！就是！”小桃花妹妹說道，后來又瞧不起地看了一眼白荷花們。
“是呀！是呀！”大家都開始指責(zé)白荷花，氣得白荷花棄選了。
桂花大嬸發(fā)話了：“既然你都認(rèn)為白荷花不適合去展覽，我總該合適了吧？我們桂花的美麗可是有目共睹的。
“不行，我去！我去！”大家都插嘴爭吵道。
“你們知道我會(huì)選誰嗎？”石榴花奶奶不緊不慢地說。
大家都極力推薦自己：“選我！選我！選我！”
“不，你們看角落！”
大家一下子把目光都轉(zhuǎn)到了角落，看見了一心付出、默默無爭的梅花�；▋簜兌枷萑肓顺了贾小�
討論作文600字 篇3
今天是星期三天氣晴朗，陽光明媚，云朵在天空中悠閑地散步，鳥兒在天空自由自在的飛翔，風(fēng)兒在空中舞蹈。走進(jìn)校園，我就看見了迎風(fēng)飄蕩的五星紅旗。
叮鈴鈴上課鈴聲響了，三（7）班的師老師邁著輕快的步伐走上了講臺(tái)，笑瞇瞇的說：同學(xué)們，今天我們班會(huì)來討論一件事該不該執(zhí)行班干部輪流制，希望大家積極發(fā)言。大家現(xiàn)在可以小組討論。
老師的話音剛落，同學(xué)們紛紛議論，教室里像炸開了鍋一樣，這時(shí)楊軒舉起了她的小手，說：老師，我覺得應(yīng)該輪流制，因?yàn)樗梢哉{(diào)動(dòng)我們每個(gè)人的積極性，也可以讓同學(xué)都有鍛煉的機(jī)會(huì)。楊軒話音剛落，同學(xué)們一個(gè)勁的贊同。小青心里著急了，老師還沒點(diǎn)他，他就說了話：老師，我不同意輪流制當(dāng)班干部，因?yàn)檫@樣有的同學(xué)連自己都管理不了，怎么管理了別人，讓他去管別人的'話他會(huì)帶頭講話，讓整個(gè)班級(jí)變得亂糟糟的。同學(xué)們也紛紛贊同。菲利也害羞的說：老師，我覺得應(yīng)該實(shí)行班干部輪流制，因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)都有閃光點(diǎn)，比如說小紅多才多藝，可以帶領(lǐng)同學(xué)們參與文娛活動(dòng)，有時(shí)節(jié)目讓同學(xué)們看看節(jié)目，輕松一下。小剛學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績也很好，可以輔導(dǎo)同學(xué)，小麗會(huì)講笑話可以讓同學(xué)下了課，快樂愉悅，所以我覺得應(yīng)該實(shí)行班干部輪流制"
大家你一言，我一語，都覺得自己的觀點(diǎn)最合理。
最后施老師走上了講臺(tái)，教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲，施老師滿臉笑容的說：同學(xué)們，你們都講得很好，那么我們就實(shí)行輪流制，可以讓優(yōu)秀的班干部培訓(xùn)新的干部，直到合格才上崗。老師說完，大家心里充滿了希望什么時(shí)候我也能大展拳腳。
討論作文600字 篇4
“叮叮�！卑嗉�(jí)里傳來了這樣的聲音，老師一看，原來是電話手表的聲音。王老師有些生氣地說：“最近我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都在使用電話手表，我們就用下午的班會(huì)課，來一次以‘究竟該不該使用電話手表’為主題的班級(jí)討論會(huì)吧。”
時(shí)間過得飛快，到了班會(huì)課。我們分成兩隊(duì)，一隊(duì)叫“智慧隊(duì)”，一隊(duì)叫“自律隊(duì)”，而我是記錄員。隨著老師一聲令下，討論會(huì)開始了。
智慧隊(duì)的“劉姐”第一個(gè)發(fā)言：“我認(rèn)為應(yīng)該，因?yàn)樗梢宰屛译S時(shí)和家長保持聯(lián)絡(luò)。”“劉姐”剛坐下，自律隊(duì)的“大高個(gè)”站了起來，說：“我認(rèn)為不應(yīng)該，因?yàn)橛行┳月杀容^差的人會(huì)上課時(shí)間玩手表�！�
“我認(rèn)為應(yīng)該！”這是一個(gè)沉穩(wěn)的聲音，原來是“老蔣”，“因?yàn)楝F(xiàn)在是一個(gè)科技的時(shí)代，你不可能說你不用電子產(chǎn)品�！�
“我認(rèn)為不應(yīng)該，因?yàn)槿绻f現(xiàn)在是一個(gè)科技時(shí)代，那么，為什么要把手表帶到學(xué)校里來的呢？你可以在家里用！”這時(shí)自律隊(duì)的“女足強(qiáng)”說。
智慧隊(duì)也不甘示弱，“學(xué)神”反對(duì)道：“我覺得應(yīng)該。有時(shí)候上課鈴沒響，我們可以看手表，知道時(shí)間�！�
自律隊(duì)的`“微波爐”說：“那可以用普通手表，為什么一定要用電話手表呢？”
這個(gè)問題一下子把智慧隊(duì)給問住了。這時(shí)智慧對(duì)的“話嘮”開口了：“如果是一年級(jí)的小朋友怎么辦，他們又不會(huì)認(rèn)時(shí)針、分針，只能看電子手表�！�
討論會(huì)越來越激烈，同學(xué)們七嘴八舌、滔滔不絕，我的筆也不覺得加速了，可我的筆速?zèng)]有同學(xué)們的語速快。
大家喋喋不休地說了近40分鐘，可是還沒有分出勝負(fù)，大家最后決定“改日再戰(zhàn)”！
討論作文600字 篇5
在去年的冬天，我們學(xué)校的操場進(jìn)行了一次翻天覆地的大“改革”，將原來的土地操場改成了現(xiàn)在的塑膠軟操場，對(duì)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷上有一定的及時(shí)緩沖作用。以前我們的操場，經(jīng)常發(fā)生打架擦傷以及磕碰甚至骨折的慘痛事件，一下雨還會(huì)泥濘不堪，好像是一個(gè)巨大的“沼澤地”，讓我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候寸步難行，再校長的再三考慮下，終于答應(yīng)了要重建一下操場，為了讓同學(xué)們對(duì)“重建操場”這個(gè)問題有更深入的研究，嚴(yán)老師決定在班上舉行一次討論會(huì)，要大家就重建操場這個(gè)問題發(fā)表看法。
激烈的討論會(huì)開始了，同學(xué)們各發(fā)表了自己的看法。有的同學(xué)介紹了怎樣維護(hù)操場的方法，有的同學(xué)介紹了在課間活動(dòng)是應(yīng)該注意些什么，也有的.同學(xué)說到我們要嚴(yán)禁各類破壞操場的行為，遇到了要及時(shí)阻止等等……
王子斌同學(xué)說：“這次的重建塑件操場，不僅花費(fèi)了人力、物力、財(cái)力，還付出了工人叔叔那辛勤的汗水，非常不容易，所以我提倡要維護(hù)我們的新操場�！�
劉麗彤同學(xué)說：“我們的操場需要我們保護(hù)，以后要是我們看到有人刻意破壞我們的操場的話，我們一定要嚴(yán)厲禁止，這樣才能保護(hù)了我們平證干凈的新操場。”
劉芳同學(xué)也嚴(yán)肅的講到：“有了新操場，我們不僅要保護(hù)她，在課間活動(dòng)時(shí)更應(yīng)該注意活動(dòng)安全，避免活動(dòng)中受傷才是最重要的，所以，我們大家要是多注意活動(dòng)安全�！�
嚴(yán)老師微笑著說：“同學(xué)們都說得很到位，很全面具體，當(dāng)然，在我們用有了新操場快樂的同時(shí)，也不能忘記‘安全’二字，不管操場建設(shè)的多好，我們都應(yīng)該注重安全，這樣，才能使我們的校園更加和諧、更加美麗！”
討論作文600字 篇6
我們一家人常常邊吃飯邊看電視，有時(shí)候會(huì)討論一些電視上看到的問題。
這個(gè)晚上，吃晚飯的時(shí)候我看到了公益宣傳里說什么要推行殯葬改革什么的。這個(gè)問題可是讓我想起了“鬼”，現(xiàn)在正是清明時(shí)候，太讓人害怕了。也太讓人覺得難以明白。于是，我就去跟爸爸說，不如今天晚上我們討論一下這個(gè)問題吧。爸爸馬上就答應(yīng)了。
收拾好碗筷，全家人都有來了。連奶奶也坐在了沙發(fā)上準(zhǔn)備發(fā)表意見呢。我搶著說：“我要當(dāng)主持人，你們是觀眾�！贝蠹叶假澇闪�。我大聲說：“今天，我們討論的話題是：人死后會(huì)怎么樣，或者人死后會(huì)變成什么。每個(gè)人都能發(fā)表意見，由爸爸最后總結(jié)發(fā)言�！�
首先是奶奶發(fā)言：“我認(rèn)為人死后會(huì)升上天庭，做神仙�！�
“我認(rèn)為人死后會(huì)變成鬼！”弟弟邊說邊做出電視上看到的“僵尸”的動(dòng)作。
“不是！不是！全都不是！人死后火化了，燒成骨灰后，靈魂就會(huì)去投胎。”姐姐說。
“世界上根本沒有鬼。有時(shí)人嚇人或一些人心里害怕，出現(xiàn)了幻覺就產(chǎn)生了‘鬼’�！眿寢屨f，“生老病死是一種自然現(xiàn)象。”
爸爸緊跟著媽媽的話音說話了：“說得對(duì)�，F(xiàn)在一些人是越來越糊涂了。在人生前不好好照顧，死后就花很多錢來搞很多花樣。一些地方，那些墳?zāi)乖浇ㄔ酱�，越來越講氣派。據(jù)說，死人的人均占地面積比活著的`人的耕地還多。而且建墳占用崗地、林地，影響了綠化。所以現(xiàn)在到處都在大力宣傳推行殯葬改革，剛才我們?cè)陔娨暽弦部吹搅恕?/p>
原來這樣。我這個(gè)主持人連忙說：“明白了！這次家庭討論會(huì)讓我們破除了迷信，得到了一些正確的認(rèn)識(shí)。我們用掌聲表示‘勝利完成任務(wù)’！”
討論作文600字 篇7
隨著21世紀(jì)科技發(fā)展的提高，工廠里生產(chǎn)、排出的污水和廢棄物品大大增多。祖國綠色的版圖正在大片大片的消失，取代而知的.是暗黃的沙漠和烏黑的泥石。管老師為了號(hào)召大家保護(hù)環(huán)境，認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的危害，特地展開里一場別開生面的討論會(huì)。
討論會(huì)開始了。管老師向大家展示了許多被污染了的環(huán)境，介紹了許多環(huán)境污染的資料，便開始提問：“環(huán)境污染有哪些危害呢?”刷刷刷，許多只手高高地舉起。老師請(qǐng)張一鳴起來回答。
張一鳴站了起來，看了看天花板很擔(dān)憂的說：“現(xiàn)在各地的工廠排出廢氣，經(jīng)壓力后會(huì)向上浮，萬一沖破大氣層，太陽的輻射就會(huì)透過紫外線傷害我們的身體�！�
他剛說完陳含箐就連忙站了起來，回答道：“我個(gè)人認(rèn)為白色污染度人體的危害比較大——”她頓了頓，又說：“現(xiàn)在人們購物后就會(huì)用那種塑料袋，既不方便又不衛(wèi)生，如果放過重的東西就會(huì)壞掉。我在電視上看到過有人把4個(gè)塑料袋埋在土中一星期，就可以污染一畝半良田，讓200多人一個(gè)月吃不上飯。”“兩位同學(xué)的回答都很精彩!”老師帶頭拍起了掌。
“下面我們進(jìn)入下一個(gè)板塊：怎樣能保護(hù)環(huán)境?”同學(xué)們齊聲回答：“植樹!”
老師打破沙鍋問到底，“還有嗎?”“有!”我沒等老師叫我，就站起來補(bǔ)充：“告訴大家一個(gè)‘秘方’，只用一袋牛奶。首先，把牛奶袋開一個(gè)小口喝掉，然后把袋子里放滿水，一根繩子系緊小口的對(duì)角，最后吊在樹上，樹就可以掛水了!"老師微微笑著夸我的想法好。
下課鈴響了，討論會(huì)只好告一段落!
討論作文600字 篇8
在旅行的途中，風(fēng)景到處鳥語花香，美麗動(dòng)人。但是也會(huì)見到飄揚(yáng)著白的，青的，紅的，藍(lán)的塑料袋。它們飄揚(yáng)著，對(duì)風(fēng)吶喊，它們呼喚著:“把我們吹到哪里去啊？”
塑料袋，曾經(jīng)被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦杵贰Ｈ欢芰洗m然為人們帶來方便，但也成了環(huán)境治理的重點(diǎn)難題之一。
其實(shí)，毀掉我們的地球很容易，一只普通的塑料袋便夠了。為何這么說呢？因?yàn)樗阋晕廴?平方米的土地。廢棄塑料袋的處理費(fèi)用是生產(chǎn)成本的5倍以上--這筆錢由全體納稅人和地球共同承擔(dān)。除此之外，全球平均每人每天消耗10只，一年即為24萬億只，為人類第二大污染源。然而，拯救我們的地球也不難，如果每人每天少用1只塑料袋，那么1年可保護(hù)一個(gè)籃球場大小的土地不被污染。除此1年節(jié)省的環(huán)境成本，至少可種3棵樹，而且還可以將人類第二大污染源的總量減少十分之一。
減少使用塑料袋的方法也不難。那就是多次使用，例如：買東西時(shí)盡量將所有的東西裝進(jìn)1個(gè)塑料袋不要將它們分開成1個(gè)塑料袋裝1樣物品以延長塑料袋的使用周期。
減少使用塑料袋的方法也不只是多次使用同一個(gè)塑料袋，常常提醒媽媽買菜時(shí)提菜籃也是絕妙的辦法。因?yàn)椴耸械娜朔浅６啵灰總�(gè)人用1個(gè)塑料袋，那么塑料袋的數(shù)量就會(huì)增加。使用菜藍(lán)的話就方便多了。就是你買多少東西也可以減少使用塑料袋，而且提菜籃比提塑料袋更方便。
除此之外，我們還可以減少使用的機(jī)會(huì)，比如不要打包外面的食物，盡量在家里吃。這樣除了可以減少使用塑料袋之外也可以吃得安心，吃得健康。
習(xí)慣都是慢慢培養(yǎng)的.，我們既然可以習(xí)慣塑料袋的存在，那么同樣的也可以習(xí)慣沒有塑料袋的存在。
紙上談兵是沒用的，要以您的行動(dòng)來實(shí)行。沙漠變綠洲，您的行動(dòng)可以創(chuàng)造綠洲。
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