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    盲人的體驗作文600字

    時間:2024-06-10 15:49:09 600字作文 我要投稿
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    精選盲人的體驗作文600字三篇

      在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的盲人的體驗作文600字3篇,希望對大家有所幫助。

    精選盲人的體驗作文600字三篇

    盲人的體驗作文600字 篇1

      星期五,老師布置的一項作業(yè)--體驗盲人生活,同學們興奮的叫著喊著。

      回到了家,我就把這項作業(yè)告訴了姥爺。姥爺就拿起紅領(lǐng)巾,蒙上我的眼睛,一剎那,我的眼前一片漆黑,失去了光明,走進了黑暗。盲人走路摸著走,突然“嘭”的一聲,我的頭撞到了書架上,痛的我嗷嗷直叫。再回首,又覺得腳下一絆,“撲通”摔了一個“嘴啃泥”。我的心里又緊張又興奮,我在想:前面有沒有障礙,我老覺得腳下有東西絆我,害怕四周有東西再碰到我,我越想越害怕。這時候姥爺遞給我一個小棍子,我就拿這小棍子前戳戳、后點點,左戳戳、右點點,亦步亦趨慢慢得適應(yīng)著。

      突然,我感到有些“尿急”,也好,那就體驗體驗怎么方便吧!我就摸著來到了衛(wèi)生間去方便,男孩子站著方便的功能就不好用了,只好坐在馬桶上方便吧!嗨!真是不方便。

      過了一會,我想下樓去體驗。下樓梯時,感到十分恐懼,此時的腿,好像綁著千斤重的沙包,我的手扶著樓梯扶手,腳一點一點的挪移著,F(xiàn)在的動作如此的緩慢,生怕踩了空,原本蹦蹦跳跳20多秒可以走完的樓梯,現(xiàn)在卻膽戰(zhàn)心驚地走了5分鐘。

      初步的體驗:這盲人的生活真是困難重重!而我們能看得到的,但在盲人的'眼里卻是一片漆黑。通過這次體驗,我對盲人們的生活有了更深的感受,更增強了對他們的敬佩之情,為他們那堅強的毅力,為他們那積極樂觀的生活態(tài)度而感動。同時也要在遇見盲人和需要幫助的朋友的時候,伸出我們的友誼之手,讓這個世界變的更加美好!

    盲人的體驗作文600字 篇2

      以前我總覺得那些殘疾人也不怎么慘,今天我終于體會帶了盲人的不方便。

      今天作文班有個叫“愛心小游戲”的活動,老師每個同學抽一張紙,有四張是寫分別什么地方殘疾,只有一張是“健全人”。很不幸,我抽到的是“盲人”。從抽到的那一刻起,我的雙眼就閉上了,不知哪是黑板哪是墻,真害怕剛走一步就摔倒或撞到東西。然后老師讓我們回到座位,這下我可慌了,真不該如何走回去,就在這時,一雙熱乎乎的手牽著我走到座位上坐下,也不知道是不是“健全人”尉儀。

      接著發(fā)生什么我就更不知道了,因為我的雙眼閉上了,什么也看不到。我有一種很想張開雙眼的感覺,可我得全心全意當我的“盲人”,就沒張開雙眼。耳邊傳來一陣陣笑聲,可到底發(fā)生了什么,我根本一無所知,心里突然像有一頭小鹿在亂串似的。很慌很慌,緊跟著心跳越來越快,好像心被提到了嗓子眼,快要蹦出來了。

      接著老師讓我們寫“愛心活動”這四個字。還好老師有念出來,我才寫得出,不然我又看不到,旁邊又坐著個“啞巴”,問她她也不能說,真是慶幸啊。我寫好了,可旁邊的'同學一直要著我的手,我想應(yīng)該是寫錯了,就不管三七二十一的再寫一遍,結(jié)果她就沒再要我的手了。

      從這次中我體會到了盲人失去光明和失去這美好世界的痛苦,而且生活是那么不方便,處處都要別人幫助,自己無法完成。才做了幾分鐘的“盲人”就很痛苦了,何況那些真正的盲人呢!他們又是多么痛苦啊,或許剛走幾步就撞到了墻;或許一下子就摔倒;或許會不小心打碎東西;或許……那些盲人是多么不方便!我們以后要好好珍惜眼前所擁有的,所看到的一切,好好珍惜自己的雙眼,不要做一個痛苦的盲人!

      ……

    盲人的體驗作文600字 篇3

      在茫茫人海中總有一些人生理有缺陷。比如說盲人、聾啞人……這些人在我們生活中常常會遇見,而今天我們老師親自讓我體驗了一回盲人的感覺。

      今天在課上,我們老師說“我們先請一位同學上來,誰要上來?”話音剛落,一下子幾乎全都舉起了手,因為競爭激烈,所以我沒被選上。上來的那個人有些緊張,不知老師要干嘛?這時,老師說:“你只要走到對面那個裝著水的桶旁邊就好了!甭牭竭@句話后,那個人明顯放松了下來。我仿佛看到他那顆懸著的心,像被大石頭壓了一把似的。他輕松的走了過去,速度健步如飛。

      老師讓那個同學回到了座位,說:“誰還想上來試一試老師的體驗二”這回人明顯少了一半,不過好奇心頓時戰(zhàn)勝了我的恐懼感,我還是舉手了。不過很可惜還是沒被叫到。上來的那個人既然被老師戴上了眼罩。老師說:“體驗二,就是上來的同學要戴著眼罩,原地轉(zhuǎn)三圈后,跑到那個自來水桶那!蹦莻人開始轉(zhuǎn)了,轉(zhuǎn)好后,她有點盲人摸像,又有點兒像橫沖直撞的小汽車。好不容易才走到了自來水桶旁。

      這時,老師又說:“誰還想體驗老師準備的.體驗三?”我還是奮不顧身地舉了手,這回老師終于叫到我了。我戴上了眼罩準備體驗老師準備的體驗三。突然,我聽到了老師好像在跟同學說整我的“計謀”。我那內(nèi)心的強烈不安感出來了,我的心里好像有一頭小鹿在撞似的,似乎下一秒就要被頂破。老師對我說:“你還是像前兩輪的同學一樣走到那自來水桶旁!蔽覒阎话驳男那樽吡诉^去,這時突然有個“小汽車”撞了過來,我后退了幾步!皹錁丁焙汀熬w”都想勾我的腳,讓我摔倒。還有那“電線桿”在那兒一動不動,我撞到了電線桿。我終于到了自來水桶旁。

      今天,我終于當過了一回盲人,盲人的困難還真多呀,所以我好好保護眼睛,讓我的眼睛不受傷害。點評:小作者將課堂上精彩的盲人體驗向讀者們一一展現(xiàn)出來。在人物細節(jié)描寫方面手法獨到,細膩貼切。

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