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實(shí)用的遠(yuǎn)足作文600字三篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的遠(yuǎn)足作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
遠(yuǎn)足作文600字 篇1
下午，二至五年級四百多學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下到仙河遠(yuǎn)足。我們從學(xué)校出發(fā)，途經(jīng)振興小區(qū)、濱海醫(yī)院，到達(dá)仙河。然后從建設(shè)小區(qū)返回。全程大概3公里。
秋季的植物園草木已經(jīng)稀疏，只有零星的花朵還能依稀見到往日的崢嶸。游人很少，幾百個紅白相間服裝在植物園的出現(xiàn)無疑給這里增加了一副絢麗的風(fēng)景。一路旅途風(fēng)景優(yōu)美、心態(tài)輕松，老師們放下了工作的壓力，孩子們暫時遠(yuǎn)離了學(xué)習(xí)的重任，看上去都比較開心。唯一遺憾的是孩子們在植物園里沒有固定的活動，只能到處亂跑，賞賞花、撿撿落葉，然后就是追逐打鬧，知識的收獲是很小的。
有的老師跟我抱怨，“一年到頭兩次遠(yuǎn)足，每次都來這個老地方，風(fēng)景都看夠了，玩的活動也都沒了新意，就不能換個地方嗎？”我看看玩耍的孩子們，他們的要求很低，才不管什么老地方、新地方，也不管收獲有多少，只要不在教室里上課，能夠到外面玩一玩，這就夠了。
由此，我就在想，這樣的遠(yuǎn)足意義何在呢？我想，學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)無非是讓每天沉浸在學(xué)習(xí)和電視電腦中的孩子多一些鍛煉身體的機(jī)會，讓他們在一步一步地走路中感受到前進(jìn)的力量，磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志和成功的信心。實(shí)際上，對于鍛煉身體的作用這當(dāng)然是顯而易見的，從教室出來，走進(jìn)大自然，對身心都大有好處。
但是，從另一個角度來說，遠(yuǎn)足的'教育意義卻越來越小。一開始，孩子們很感興趣，采摘些樹葉回去進(jìn)行認(rèn)知，拍些照片回去增長見識，在樹林中唱唱歌、表演表演節(jié)目陶冶情操，全班進(jìn)行合影留下一生的紀(jì)念�？涩F(xiàn)在，這些大家都厭倦了，采摘樹葉成了破壞樹木，拍照片成了拍同學(xué)搞怪，唱歌和表演節(jié)目成了鬼哭狼嚎、追逐打鬧。一路走過，剩下了一地碎花瓣和折斷的枝葉，這樣的教育意義有何用呢？
遠(yuǎn)足是好事，但一定要會變通。因循守舊、墨守成規(guī)不是我們該做的，如何在已經(jīng)打好基礎(chǔ)的傳統(tǒng)遠(yuǎn)足活動中尋找新的意義和創(chuàng)新，是我們當(dāng)務(wù)之急該解決的事情。
遠(yuǎn)足作文600字 篇2
游戲過后，我們開始了回到出發(fā)地的旅程。
“原地休息，不要脫離隊(duì)伍…”
同學(xué)們都在矮矮的石沿上坐了下來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看見一個掃大街的老大媽，她也坐在那石沿上，身邊放著一輛裝放滿清掃工具的三輪車。那老大媽身穿一身橙黃色的工作服，與她棕紅色的臉相映襯，那張臉愈顯的滄桑。匹配。那臉啊，眼角上爬布滿皺紋，歲月和風(fēng)霜的刻刀毫不留情地刻下印記……為什么？那老大媽身邊都沒有人坐？出于一種慰籍，我毫不猶豫地的去那里坐下了。
“給，墊著這個塑料板，這兒臟，怪不得你的那些小同學(xué)都不做在這呢�！闭f著，她隨手拿了一塊布，擦了擦塑料板。
我望了望她，又抹了抹那石沿，紅著臉接過那個塑料板，一時間連個謝謝也沒來得及說…我們素不相識，但這細(xì)微的.關(guān)愛，如一股暖流，溫暖人心！
走著走著，發(fā)現(xiàn)了一株草！
它披著一件嫩綠的夾克，努力地的在一些黃土塊中伸展自己強(qiáng)健的軀體！它那堅(jiān)強(qiáng)的意志讓我為之一驚 。我想：“我現(xiàn)在所經(jīng)歷的，僅僅是一次遠(yuǎn)足。什么累呀，渴啊，這都不算困難。堅(jiān)持走到終點(diǎn)吧……”
所有的希望都凝成信念，聚集起了他們內(nèi)心的那團(tuán)火。埋藏在內(nèi)心的力量——堅(jiān)強(qiáng)，排開內(nèi)心的恐懼，終于脫穎而出，成為嶄露鋒芒的鉆石，閃閃發(fā)亮的星星。景物煥發(fā)出強(qiáng)勁的生命力，連呼嘯的風(fēng)也不禁停留，這場耐力賽一定能夠被時間見證出最后的贏者，屬于堅(jiān)強(qiáng)的頒獎禮，將會空前盛大，將會把世界點(diǎn)綴得格外妖嬈。
也許，我們汗流浹背；也許，我們疲憊不堪；也許，我們屢屢遭遇困境……但是當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)的那一刻，我們看到的是成功的喜悅，是希望的曙光��！
遠(yuǎn)足作文600字 篇3
作為高二的一名學(xué)生，遠(yuǎn)足已是常事，雖然這次換了路線，但似乎并沒有讓我有多輕松的感覺，話說回來，比起前兩次遠(yuǎn)足，這次的遠(yuǎn)足好多了，在終點(diǎn)休息了那么久，而且還有節(jié)目表演……
遠(yuǎn)足剛剛開始的時候，心情還是挺愉悅的，心想著咬咬牙，或許就這樣走完了呢，誰又能想到，走到半途，我這“老腰”就開始疼了，這可對我是大大的不利啊，不過還好，身邊有朋友陪著，無論多大的疼痛，也不再痛了。一路上我們有說有笑，還高聲起唱鳳凰傳奇的歌曲——這可起源于走在我身后的以為女生拍了一下我的肩膀，還附上了一句“娘子！”我可是個行走的播放器啊，于是乎，我們前面的.幾個女生，便都跟著我長了起來。沉重的步伐，我們卻有著輕快的歌聲，遠(yuǎn)足路途也變得更加輕盈了。
終點(diǎn)到了，勞累的同學(xué)都坐在地上，班上的文化部部長，也開始準(zhǔn)備班上的節(jié)目表演，一開始，讓班上一位普通話并不標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)來講了一個段子，內(nèi)容……也就不詳講了。慢慢的，節(jié)目進(jìn)入了白熱化階段，那就是小組展示唱歌，“珠穆朗瑪”組演唱了一首《兄弟抱一下》，悅耳的歌聲也唱出了許多同學(xué)的心聲吧，之后“擊鼓傳花”“誰是臥底”都進(jìn)行完了，最后就是“SKT”組的演唱了，薛之謙的《剛剛好》，我蠻喜歡的一首歌，不過，似乎并沒有我想象的那么好。
返程對我來說，已經(jīng)很困難了，腳痛到讓我踏出一步都困難，在加上腰傷好像更嚴(yán)重了，走路也成了困難，越走越慢，越走越?jīng)]勁，終于，從我們班掉到二班最后掉到了一班…如果不是班主任過來催我快點(diǎn)跟上自己班，或許我真的就像班主任說的那樣“因?yàn)檎也坏侥繕?biāo)，所以愈來愈沒有動力，愈來愈不想走”，說實(shí)話，當(dāng)時心里挺委屈的，但也還挺感謝班主任的，至少，班主任讓我頑強(qiáng)的挺了過來，一個人忍著疼痛堅(jiān)持了下來，還走在班級隊(duì)伍的前列。
這次遠(yuǎn)足，我學(xué)會了怎樣堅(jiān)持，怎樣克服困難，也知道了，要互相幫助，互相鼓勵，總體來說，收獲還是蠻大的。
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