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喜愛歷史作文600字八篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的喜愛歷史作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
喜愛歷史作文600字 篇1
三國里，你最喜歡誰？
和大部分人一樣，我最喜歡諸葛亮。
三國的一大亮點莫過于諸葛亮也！想必他的大名各位都是耳聽入關(guān)如雷貫耳了吧。他最大的亮點，就是他的謀略。
若沒有他，劉備也平不了荊州，成不了一番大事業(yè)。
諸葛亮，字孔明。今山東省沂南縣南人。三國蜀漢政治家、軍事家。四年前，他勤讀書，廣交游。
諸葛亮不僅僅是一位謀略家，還是一位發(fā)明家。他革新了連弩，能同時發(fā)射十箭；制造的木牛流馬利于山地運輸。更為我們留下了著作《諸葛亮集》。
劉備三顧茅廬后。諸葛亮向劉備提出了占據(jù)荊州、益州，謀取西南各民族的支持，聯(lián)合孫吳，對抗曹魏而后統(tǒng)一天下的建議，這就是有名的隆中對。在取得了赤壁之戰(zhàn)的勝利后，又占領(lǐng)了荊、益兩國。當政期間，勵精圖治，賞罰嚴明，抑制豪強。
諸葛亮死后，鎮(zhèn)南將軍劉弘作《諸葛武侯宅銘》，在隆中設(shè)了祠立廟。
傅干曾經(jīng)夸過諸葛亮達治知變，正而有謀，而為之相。
正如綜上所說，諸葛亮可以算是一個陰險至極可以又很正直的一個人。這兩個看似相反的詞語用到他的身上卻恰到好處。用現(xiàn)在的話說，就是他把你賣了，你還是很高興的`幫他數(shù)錢的感覺。
諸葛亮可以說是才華出眾，至今恐無人能敵。可我說：也不盡然。有人能與他相提并論。
是誰？你說呢？
當然是皮匠��！
我想說的是，既然喜歡，就一定會有喜歡的理由。既然喜歡，我們就應(yīng)該以他為我們的榜樣。我們應(yīng)該學習諸葛亮的優(yōu)秀品質(zhì)，凡事都三思而后行，謹慎而又小心。在生活上以他為榜樣，要慎重思考和分析問題。
不過學習和模仿還是不同的。凡是加個太字就變得不妥了。在以前，你若沒算計好命就沒了。而如今不同，做錯了還有補救的機會。太謹慎小心、猶豫不決反而容易適得其反，錯失機會，不容易被人接納。
若做到這點，你就是那位皮匠！
喜愛歷史作文600字 篇2
“身前雄兵掃六合，死后江海日月明，春秋成秦經(jīng)二世，一世功過后人評�！�
公元前259年至210年，中國歷史上第一個使用“皇帝”稱號的君主——秦始皇稱帝。對中國和世界的歷史均產(chǎn)生深遠重大的影響。被明代思想家李贄譽為“千古一帝”。
古人不遠，我最喜歡的歷史人物——秦始皇。雖然，沒有司馬遷“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的偉大胸襟；也不是坐著輪椅挑戰(zhàn)命運的勇士，霍金。但他卻是歷史上深受后人評價的為偉人。
秦始皇，別名嬴政，趙政，秦王政，隸屬于華族，出生于邯鄲。不就統(tǒng)一了六國而且建立中央集權(quán)制度，并修建了舉世聞名的長城。在秦始皇39歲時完成了統(tǒng)一中國的大業(yè)。他并不是像司馬遷所寫的《史記》記載的.暴君，而是一個叱咤風云、富有傳奇色彩的劃時代人物，也是中國歷史上第一個多民族中央集權(quán)封建帝國的創(chuàng)立者。公元前230年至前221年秦始皇為了統(tǒng)一六國，采取了遠交近攻，分化離間連橫的策略。秦始皇親政后聽取李斯進獻滅六國建議，著手規(guī)劃統(tǒng)一六國大業(yè)，并由遠及近，集中力量各個擊破，先北取趙，中取魏，南取韓，然后再進取燕楚齊三國，終滅了六國建立秦；秦始皇為了保護北部邊境人們的生命財產(chǎn)安全和減少人民的負擔，修筑了長城，這綿延萬里的長城并不只是一道單獨的城墻，而是由城墻、敵樓、關(guān)城、墩堡、營城衛(wèi)所、鎮(zhèn)城烽火臺多種防御工程所組成的一個完整體系。
之后，又尋長生不老藥，修建陵墓，最后躺在了驪山陵墓中。秦始皇這一生的豐功偉績，想必不用后人來評價，早已深深地印在了我們的心中。
千百年來，有多少人不去再意這“千古一帝”，只是簡簡單單的評價他的豐功偉績，但是記�。汗湃瞬贿h，我最喜愛的歷史人物——秦始皇。
喜愛歷史作文600字 篇3
滔滔的歷史長河中涌現(xiàn)了許多杰出的政治家、文學家、軍事家、國王君主……他們在這條歷史的長河中閃閃發(fā)光，給后世子孫留下不可磨滅的回憶，讓我們深深的記住了他們。
我最喜愛的歷史人物是被世人稱之為“臥龍”的諸葛亮。
諸葛亮，字孔明，三國時期蜀漢杰出的政治家、軍事家。他身披白袍，手拿一柄朱雀羽扇，頗有一股神仙氣概。劉備稱帝后任蜀漢丞相，后被封為武鄉(xiāng)候，領(lǐng)益州牧。輔政期間勵精圖治，推行屯田政策，改善了與西南少數(shù)民族的關(guān)系。促進了當?shù)亟?jīng)濟、文化發(fā)展。他的遠見常識和治世之策很高明，令人敬仰。
如果問我為什么佩服諸葛亮？那我會肯定的說是他的足智多謀、神機妙算、忠、勤廉、愛兵愛民讓我敬佩。
歷史上的.諸葛亮知天文，曉地理，識人心，善發(fā)明，可說是人與神的結(jié)合，他的博學多才、聰明智慧讓天下人折服。
在電影《赤壁》中周瑜故意刁難諸葛亮—三天造好十萬只箭，但他胸有成竹，顯得十分輕松，還有心情喝酒、彈琴。真是搞不懂他要干什么。但是他早已知道三天后有大霧，巧妙設(shè)計，不費一兵一卒方可“借”到十萬之箭，讓周瑜無話可說。這是他智慧的體現(xiàn)，讓蜀、吳兩國軍民震驚。
在劉備死后，諸葛亮扶持劉禪坐天子。以他的能力和影響，完全可以廢掉劉禪自己當皇帝，但是他并沒有那樣做，而是不忘劉備的知遇之恩，一心投國、鞠躬盡瘁、死而后已。集忠義于一身令后人嘆服。
諸葛亮還是一位“愛崗敬業(yè)”的人，雖然說他高居丞相之位，但朝中大小事必躬親，事事都要操心。因為工作繁忙，累壞了身體，只活了五十多歲。其次是他愛兵愛民。他生前辦案公平公正，體察民情，約束貴族官吏擾民害民，他經(jīng)常與士兵同甘共苦，深受兵民愛戴。還有就是他的廉潔，他雖然掌握大權(quán)幾十年，但他始終發(fā)揚艱苦奮斗的作風，死后留下家產(chǎn)甚少，令官員們?yōu)橹畡尤�。去世后蜀國人如喪父母，徹夜同哭�?/p>
這就是我喜愛的歷史人物—諸葛亮。
喜愛歷史作文600字 篇4
在中國五千年的歷史長河中，有許多值得人們欣賞的歷史人物，而我最喜歡的歷史人物是我國科學院，工程院院士“朱光亞”。
在他年輕的時候，就赴美國去留學，在美國留學期間，受到很多列強國家學生的歧視，他為了祖國與自己的尊嚴，勤工儉學之余刻苦學習，用自己的實際行動和優(yōu)異的學習成績證明了自己的實力。當時有很多教授說，看朱光亞的答卷是一種享受，因為他一貫卷面干凈。我想他的這種對學習知識的追求和端正的學習態(tài)度，應(yīng)該值得我去學習。
當祖國的建設(shè)急迫需要他時，他急匆匆告別國外優(yōu)越的生活工作環(huán)境，毅然回到祖國。投入到新中國的核工業(yè)、導彈事業(yè)工作中，在那樣艱苦年代，他和同事們克服種種困難、夜以繼日的刻苦攻關(guān)，僅僅只用幾年時間就研制出新中國的第一顆原子彈，讓世界強國震驚、敬畏。他的愛國之情始終是他精神動力的源泉，充滿著不懈活力。他把祖國時時刻刻掛在心頭的這種愛國感情，值得我以及后人敬仰與學習。
他在生活上總是很樸素，吃飯很不講究，有什么吃什么，他十分勤儉節(jié)約，他每次最喜歡穿一套舊的布軍裝，雖然舊，卻很干凈利索。
此后，從核武器研究創(chuàng)業(yè)開始，他就開始擔任我國第一個原子彈研制的技術(shù)組織和領(lǐng)導工作。也是我國核武器研制的`組織者和領(lǐng)導人之一。他對自己的工作和對待學習一樣很負責任。經(jīng)過幾年的不懈努力，不斷鉆研，終于研制出我國第一個氫彈，并在1967年試爆成功。他的這種敢于探索、不斷鉆研的崇高美德，我們應(yīng)該學習。我想他的這些精神應(yīng)該是我的照明燈，一直會引領(lǐng)我不斷向前走。
而現(xiàn)在科學巨星朱光亞已經(jīng)停止了思考，傳奇而神秘的一生從此畫上句號，但那顆“朱光亞星”，將永遠綻放光芒。永遠活在我的心中，成為我的榜樣。
喜愛歷史作文600字 篇5
隨著年齡的增長，我開始了解到一些歷史人物。所謂“金無足赤，人無完人”，每個人都有自己的缺點和優(yōu)點，沒有十全十美的人。在我了解的歷史人物當中，我最喜歡的歷史人物——孔子，那就讓我們一起來認識他吧！
他是偉大的思想家、教育家， 是儒家學派的創(chuàng)始人。
他在思想上提出了“仁”的學說，“仁”包含了一切美德。主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力；主張“為政以德”，反對苛政，任意和屠殺 。
他的學說到漢武帝時就成為我國兩千多年封建文化的正統(tǒng)思想，對后世影響很大。他的.一番成就對今天構(gòu)建和諧社會有很大啟示。在他的影響下，人們正確的認識了客觀事實，并走上了文明的道路。
在教育上，他創(chuàng)辦了私學，打破了只有官府能學習的壟斷局面。他還提出了很多有見解的教學觀點，如“因材施教”、“溫故而之新”等。他還教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣，教育學生誠實守信，他所傳承下來的道德思想，我們應(yīng)該去好好的鉆研并發(fā)揚光大。
他的“知之為知之，不知為不知”、“學而時習之，不亦說乎”、“三人行，必有我?guī)熝伞�，直至今天一直影響著我們并鼓勵我們用理性的眼光去看待事�?/p>
他的學說博大精深，雖具有一些傳統(tǒng)保守的思想，但其主流思想是有利于社會進步的。所以在春秋戰(zhàn)國時期就得到社會的認可。但由于歷史的原因，漢并沒有受到統(tǒng)治者特別重視。
他的思想對中國封建社會的哲學、文學、藝術(shù)、教育、史學等產(chǎn)生了巨大的影響，這種影響波及到東亞乃至全世界。但在漫長的封建社會中，統(tǒng)治階級處于自身的需要，片面的發(fā)展了他的保守思想，束縛了人們的思想。五四運動以來，他的保守思想受到了進步思想家的批判，另外中國的一些學者對孔子及其思想作了系統(tǒng)的研究和評價，取得了很大的成就。
這就是我心目中最喜歡的歷史人物。
喜愛歷史作文600字 篇6
天水夸英俊，涼州產(chǎn)良才。系從尚父出，術(shù)奉武侯來。大膽應(yīng)無懼，雄心誓不回。成都身死日，漢將有余哀。
這就是羅貫中眼中的姜維，而在我的眼里，看到的.他卻別是一番景象。
姜維本為魏將，鎮(zhèn)守天水郡，那時的他還只是一員少年將軍，與蜀軍第一次交鋒便力敗常山趙子龍。其人事母至孝，文武雙全，智勇足備，也是當世之英杰�？酌髀勚�，先以巧計戲之，又以禮降之，姜維終于降蜀。
降蜀之后，他深受諸葛亮信任，詐降引曹軍前來，大敗曹真，而后又為諸葛亮盡臨終遺命，以木像退得司馬懿，使蜀軍全身而退。
之后雖因羌兵未至，而兵敗牛頭山，但也以強弓硬弩擊退魏軍。
延熙十六年，他起兵二十萬伐魏，始遇猛將徐質(zhì)，蜀軍不敵徐質(zhì)之勇，大敗而退。維以糧道誘之，果然徐質(zhì)中計，死于亂軍之中，司馬昭被困鐵籠山，雖被羌兵打退，未曾捉得司馬昭，卻也殺得郭淮。
之后姜維于曹軍新敗，司馬師新亡之時，引軍五萬，又三伐中原，兵至洮水，就背洮水列陣。四將戰(zhàn)姜維數(shù)合，姜維拔馬便走。軍臨洮水，大呼將士曰：“事急矣！諸將何不努力！”諸將愈奮勇，大敗魏軍。魏軍自相踐踏，落水而死者不計其數(shù)。
之后時日，姜維與鄧艾斗智斗勇，也曾敗于叚谷，也曾平分秋色，也曾斗陣小勝，也曾棄糧大捷。但一切成功都在后主的無能與膽怯中蕩然無存。他雖屯田避禍，卻無法改變蜀亡的命運。守劍閣的他永遠也不會明白，蜀漢江山為何會如此不堪一擊。隨著后主出降，他也降于鐘會，但這時的他還肩負著光復漢室的使命。鐘會于眾將謀反，看似機會將至，但隨著事情敗露，他失去了最后的希望，他在悲憤與絕望中自刎而死。
這就是我眼中的姜維，雖沒有功成名就，最終光復漢室，但在我的心中，他是真正值得學習的榜樣。從他的身上，我知道了什么才是有勇有謀，有忠有義。
喜愛歷史作文600字 篇7
頃刻間，南唐亡了，一切都灰飛煙滅了！
他只是獨自登上高樓，望著那一輪明月，望著家的方向，他只能無言。
他是一位詩人，一個仇比江水更多的詩人，不然他怎么會吟出“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的千古名句。
然而他只是一個詩人，他不該為帝，不該君臨天下，他不懂什么治國方略，更沒有什么遠見卓識，然而這樣一個詩人，卻被那硝煙戰(zhàn)火湮滅。
“窗外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客，一晌貪歡。”身為階下囚的他是多么的委曲求全，即便是在夢里，也只能一晌貪歡，淪為亡國奴的恥辱他怎么會忘記？對于故鄉(xiāng)又何嘗不會思念？正是因為這樣，他才會發(fā)出“無限江山，別時容易見時難”的感嘆，可是人們對于他的只是唾罵，而沒有人會了解他這個李后主的苦衷。
其實，他真的是一個大善人。要不然，當大宋兵臨城下時，他怎么會連仗也不打就出來投降，因為他知道，如果兩軍兵戎相見，百姓就會陷于水火之中，為了保全臣子和百姓們不受傷害，他選擇了放棄皇位，放棄江山。當“故國不堪回首月明中”，傳到夕日臣子耳邊時，他們的一句句“政事不修，縱情聲色，也都化作一滴滴眼淚，潸然而下”。而正是這首詩讓他失去生命。
因為他的心慈手軟，他丟了江山，可若不是這樣，又怎么會成為一代詩人？又怎么可能寫出如此凄婉之作？他雖然失去了很多，但得到的卻是更多。那些流傳下來的千古佳作，就像鮮花一樣芳香，我知道那是他生命的延續(xù)。而那才是他真正的生命價值的`所在。
但愿有一天他能明白，他生命中流淌的不僅僅是亡國后的深哀巨愴，他的生命里也有芳香，也有后人的贊嘆與喜愛！而不是望著那一輪明月，望著家的方向，寂寞的吟唱：
“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！�
喜愛歷史作文600字 篇8
古人不遠：我最喜愛的歷史人物
我國歷史上有很多我喜歡的名人志士，而李白就是其中的一位。
李白，是我國唐代的著名詩人，字太白，號青蓮居士，有“詩仙”之稱，是偉大的“浪漫主義詩人”。他的詩風格豪邁，氣勢磅礴，代表作有《蜀道難》、《靜夜思》、《早發(fā)白帝城》等，有《李太白集》傳世。而他的詩集中《靜夜思》家喻戶曉，平淡的語言娓娓道來，如清水芙蓉，不帶半點修飾，從“疑”到“舉頭”，從“舉頭”到“低頭”。形象地表現(xiàn)了詩人月夜思鄉(xiāng)的深切情感。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！敝腥A民族自強不息的精神，在勤奮讀書方面表現(xiàn)得格外突出，不論是善于治國的政治家還是智慧超群的科學家，他們之所以在事業(yè)上不同凡響，都是與他們從小的遠大的抱負分不開的。俗話說：“有志者立常志”，立志，貴在少年。
李白小時候不喜歡讀書，一天，乘老師不在屋，悄悄溜出門去玩。
他來到山上小河邊，看見一位老婆婆，在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問：“老婆婆，你磨鐵杵做什么？”
老婆婆說：“我缺少一根繡花針，只有用這鐵杵來磨�！崩畎壮泽@地問：“哎呀！鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢？”老婆婆笑呵呵的說：“只要天天磨，鐵杵總能越磨越細，還怕磨不成針嗎？”
李白聽后，想到自己，心中慚愧，轉(zhuǎn)身跑回了書屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發(fā)奮讀書，終于成為了有名的大詩人。
李白一生不以功名顯露，但卻藐視權(quán)貴，肆無忌憚地嘲笑以政治權(quán)利為中心的`等級秩序，批判腐敗的政治現(xiàn)象，留下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”的豪言，他以大膽反抗的姿態(tài)，推進了盛唐文化，推進了盛唐文化中的英雄主義精神。
正是他的種種精神，激勵著我奮發(fā)努力，堅持不懈。
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