玩魔方作文600字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的玩魔方作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

玩魔方作文600字 篇1

　　相信大家對(duì)魔方一定不陌生吧，最近呀，我們班又刮起了一陣“魔方風(fēng)”，為了滿足同學(xué)們的玩魔方的愿望，今天老師要帶領(lǐng)我們舉行了一場別開生面的魔方比賽。

　　剛進(jìn)教室，大家就都拿出了魔方，瞧那一個(gè)個(gè)魔方：它們是正方體的體型，分成紅橙黃綠藍(lán)白六個(gè)面，我們拼的是三階的，三階魔方是硬塑料做的，一共有26個(gè)方塊組成。比賽前大家有的正練習(xí)著魔方，有的正三三兩兩聚在一起討論著玩魔方的技巧，有的則擺好了轉(zhuǎn)動(dòng)的姿勢，顯然，是有些迫不及待了。

　　郭老師宣布完比賽規(guī)則后，全場都安靜了，空氣就凝固在這一瞬間，隨著老師的一聲令下“預(yù)備——開始!”隊(duì)員飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)手中的魔方，真所謂“八仙過海，各顯神通”。有的隊(duì)員還時(shí)不時(shí)一邊念著口訣，一邊不假思索地轉(zhuǎn)動(dòng)著手掌中的魔方�！皣W嘩”聲充滿在教室當(dāng)中。同學(xué)們也都把身子往前傾，生怕看不到。瞧我們班的李若雨，鎮(zhèn)定自若地轉(zhuǎn)動(dòng)著手中手掌中的魔方，手中的魔方在她手里飛速著“變換”著顏色，只見她一會(huì)向左轉(zhuǎn)，一會(huì)向右翻，翻、勾、轉(zhuǎn)!速度真是快，那五顏六色的魔方在翻動(dòng)著，真像表演“變臉”，讓我們看得眼花繚亂。再看看陳天瑞同學(xué)，魔方在他手里卻變成了一個(gè)調(diào)皮的孩子，好像是東躲西藏，他越想快，魔方卻越不聽“使喚”，只見豆大的汗珠從他頭上落了下來，雖說是冬天，他的`臉卻已漲得通紅，我們?cè)趫龅挠^眾無疑看著也是“心驚膽戰(zhàn)”，無不為他捏出幾大把汗，看得我更是直跺腳，心里也自然是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”，我恨不得一把將他手中的魔方奪過去，拆了去重新裝!“我好了!”隨著一聲叫喊，我們尋聲看去，只見張之悅同學(xué)迅即把魔方一“扔”，一個(gè)“打回原形”的魔方赫然出現(xiàn)在同學(xué)們的面前。唉，真是太厲害了!我不禁佩服的“五體投地”。

　　經(jīng)過激烈的角逐，張之悅同學(xué)以54秒的好成績奪得了第一!

玩魔方作文600字 篇2

　　“刷刷刷”一個(gè)寧靜的午后，暖陽懶懶地灑在那一方小小的陽臺(tái)，一個(gè)小姑娘倚在沙發(fā)上，手里正擺弄著一個(gè)魔方。只見她的手上下翻飛，宛若兩只靈巧的蝴蝶在飛舞。眨眼之間魔方竟被復(fù)原了，那在別人看來無從下手的魔方在她的手里竟變得服服貼貼，很是乖巧。

　　那個(gè)女孩就是我。一進(jìn)我的'房間你就會(huì)看到六、七個(gè)形態(tài)各異的魔方，在午后時(shí)分拿上它們玩弄一番，便是我莫大的享受。

　　有時(shí)擺著擺著魔方，我的思緒就會(huì)飄到兩年前——初學(xué)魔方的時(shí)候。

　　一開始只是爸爸迷上了它，爸爸學(xué)會(huì)后又興致勃勃地要教我，而我也很想嘗試一下這新鮮玩意，也就答應(yīng)了。

　　可是第一步我就遇到了攔路虎——復(fù)原第一面。常常是擺著前面就忘記了下一步，急得我滿頭大汗，有時(shí)一賭氣，把魔方丟在一邊不管它了，再仔細(xì)一想，真得就這么放棄了嗎？又拿起來繼續(xù)練習(xí)。日復(fù)一日，慢慢就能復(fù)原了，年復(fù)一年，漸漸熟練起來。

　　越玩越熟的我向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)，“預(yù)備，開始”媽媽一聲令下，我和爸爸飛快地轉(zhuǎn)起魔方，我越轉(zhuǎn)越快，每一根手指都在飛舞，讓人眼花繚亂。最后，我成功戰(zhàn)勝了爸爸。爸爸笑著說：“本以為打敗你還不是小菜一碟？沒想到長江后浪推前浪，是你最后贏了呢！”他又頓了頓“要繼續(xù)加油呀！”

　　于是，我又向其它魔方進(jìn)攻，通過我不懈的努力，不斷地練習(xí)，現(xiàn)在，我已經(jīng)能駕馭三階、四階、五階、鏡面、風(fēng)火輪、斜轉(zhuǎn)等多種魔方了，我為自己感到自豪。

　　午后，又一次響起刷刷聲，少年的我，帶著心愛的魔方，行走在追夢(mèng)路上！

玩魔方作文600字 篇3

　　我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)轉(zhuǎn)二、三、四、五、六級(jí)的“魔方”了，而且完成的速度也愈來愈快，也愈來愈多同學(xué)加入“它”的行列，因此我們班就形成了一股“魔方”的熱潮。

　　應(yīng)該會(huì)有很多人問:“魔方是什么?”，“魔方”就是─魔術(shù)方塊。

　　我從五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候才開始學(xué)的。

　　一開始，在剛升上五年級(jí)時(shí)，我們班并沒有人在學(xué)“魔方”的，有一天，老師在五下期出的時(shí)候，就問我們一個(gè)問題，他問我 們有沒有興趣學(xué)魔術(shù)方塊，后來，老師就自己拿出來玩，先是有兩個(gè)女生線問可不可以學(xué)，再來是我跟我的好朋友直接去學(xué)，老師也很樂意教我們，

　　我們也很認(rèn)真在 學(xué)，結(jié)果，不到幾天我們就學(xué)會(huì)了；又有一天，老師帶了更高階的“四階魔方”來，由于我們都已經(jīng)會(huì)三階的魔方了，就想往更高階的玩上去，不過，老師有些要 求:是要把一個(gè)人教會(huì)才能學(xué)，

　　所以我就去教我弟，好不容易可以學(xué)了，但四階的沒有三階的那么簡單，需要自己組中心點(diǎn)、特殊情況……等。

　　會(huì)了之后，就覺得愈來愈有趣，想要一直往上買、往上訂，后來，我們班在選自治市小市長的活動(dòng)中辦了一個(gè)轉(zhuǎn)魔術(shù)方塊的比賽，因?yàn)橛幸恍┤硕家呀?jīng)會(huì)了，所以老 師要我們出來比賽，在那期間，我的技巧愈來愈純熟轉(zhuǎn)的速度也愈來愈快，

　　雖然在活動(dòng)中只贏了兩次冠軍，也沒獲得什么，但是有了這個(gè)活動(dòng)讓我們班更容易當(dāng)選。

　　選舉的日子終于到來了，在競爭激烈的選舉中，我們班脫穎而出，當(dāng)選之后，我們班老師就創(chuàng)辦了“魔術(shù)方塊社”，我當(dāng)上了小老師，也教會(huì)了很多人，因此在學(xué)校 到處都可以看見有人在轉(zhuǎn)魔術(shù)方塊，所以在學(xué)校、在班上都形成了一股熱潮。

　　現(xiàn)在，我們班最流行的`，就是這個(gè)，也已經(jīng)有很多班上的同學(xué)都學(xué)會(huì)了，以后，我不會(huì)再往正方形的魔術(shù)方塊挑戰(zhàn)了，但是我還是會(huì)繼續(xù)把別人教會(huì)，搞不好我以后可以成為專業(yè)的“魔術(shù)方塊達(dá)人”，還可以讓周遭的人感染這股“魔方”的熱潮呢!

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