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有趣實(shí)驗(yàn)的作文600字四篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的有趣實(shí)驗(yàn)的作文600字4篇，歡迎大家分享。
有趣實(shí)驗(yàn)的作文600字 篇1
叮鈴鈴上課鈴響了。冷老師拿著一疊紙笑吟吟地走進(jìn)了教室。
同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)！老師說道。
同學(xué)們個(gè)個(gè)滿臉疑惑，都不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。
這時(shí)，只見老師拿來了一疊紙，平均分給了每個(gè)同學(xué)，讓大家把紙撕成許許多多的小紙片。教室里頓時(shí)安靜了許多，都認(rèn)認(rèn)真真地撕了起來。大氣都不敢喘一口，生怕一不留神吹走了小紙片。教室里只聽到不時(shí)傳來撕破紙片的嗤嗤聲。
過不多久，同學(xué)們的`都撕好了。我向四處望了望，只見每個(gè)同學(xué)撕出的紙片形狀各不相同：有的像小扇子，有的像小帽子，還有的像小人國人民穿的小鞋子
然后，冷老師又讓我們用一把塑料尺在自己的頭上摩擦。于是，我們又按照老師的要求拿把塑料尺在頭上使勁地來回蹭來蹭去，許多同學(xué)的頭發(fā)不一會兒就亂得一團(tuán)糟了，只有個(gè)別慢條斯理的同學(xué)，輕輕用尺在頭發(fā)上摩擦，頭發(fā)一點(diǎn)兒也不亂。
又過了好一會兒，老師又讓我們將摩擦好的尺拿好，漸漸地靠近小紙片。這時(shí)，只見許多小紙片像著了魔似的都往塑料尺上貼。有的紙片像壁虎一樣緊貼著尺子不肯下來；有的紙片仿佛在練習(xí)芭蕾舞，倒懸著貼在尺子上；還有的似乎不舍得與其它紙片朋友分離，甚至拉著朋友懸在尺子上了。
看到這有趣的現(xiàn)象，我再實(shí)驗(yàn)了一次。這次許多紙片都服服帖帖地貼在了尺子上。但也有個(gè)別的芭蕾舞演員在尺子上跳起了圓圈舞，不停地在尺子上打轉(zhuǎn)。更有趣的是，有一個(gè)小紙片為了保住自己的生命安全，我的尺一靠近它，它就飛快地蹦到了尺的上面！
到底是什么讓小紙片貼到了塑料尺上？老師一講，我們恍然大悟。原來是靜電在作怪。當(dāng)摩擦過的塑料尺靠近帶有正電荷的紙片時(shí)，由于尺與頭發(fā)摩擦過而產(chǎn)生了靜電，使得小紙片被吸附在了尺子上。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是讓我受益匪淺！我要好好學(xué)習(xí)，解開更多的科學(xué)奧秘！
有趣實(shí)驗(yàn)的作文600字 篇2
這個(gè)星期五，屠老師讓我們做了一個(gè)有趣的化學(xué)小實(shí)驗(yàn)。是用蠟燭燃燒白糖，在做實(shí)驗(yàn)之前，我很好奇：這白糖會有什么變化呢？最后無非就是蒸發(fā)掉嘛！
雖說是這樣想，但是實(shí)驗(yàn)還是要做的。我們把餐巾紙墊在蠟燭的下面，以防蠟燭油滴在手上，再把蠟燭點(diǎn)燃，把放好白糖的不銹鋼勺子放在火的外焰上燒，你會發(fā)現(xiàn)一些奇妙的東西！
不銹鋼里的白糖，會先由白色固體小顆粒變成乳白色的液體，乳白色的液體一閃而過，很快又變成了土黃色的液體。然后像放在烤箱里的蛋糕一樣，開始膨脹，越往上越薄，然后“噗”地的一聲，泡泡破裂了，變成了一縷輕煙，慢慢地上升。與此同時(shí)，又有一些“泡泡”開始膨脹，然后破裂，變成輕煙，慢慢上升。重復(fù)著這些動作，它冒泡泡的頻率很快，就像翻騰著的巖漿。
土黃色的液體，開始慢慢地從旁邊開始變成深紅色，冒泡泡的頻率開始變慢，膨脹出來的體積也開始變小。泡泡破裂仿佛就像擠牙膏一樣，慢騰騰的'，好不容易破裂了，輕煙的量也比之前的少了好多。
液體又開始發(fā)生了變化，由深紅色的液體變成了黑色液體。黑色液體也開始慢騰騰地冒泡。這時(shí)，拿著勺子柄的同學(xué)手抖了一下，勺子中央的黑色液體，碰到了火的外焰，下一子就著了火，火焰很高，但更過了一會會，火焰就開始慢慢地減弱、縮小，然后無聲地熄滅。
實(shí)驗(yàn)就這樣結(jié)束了，冷卻后的新物質(zhì)變成了一種黑色的固體，雖然看上去很硬，但其實(shí)很碎。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然只有幾分鐘，但變化的過程可容不得你開哪怕是幾秒鐘的小差，不然，你就會錯(cuò)過很多精彩的畫面。
有趣實(shí)驗(yàn)的作文600字 篇3
上科學(xué)課時(shí),老師說紙能托水!我差點(diǎn)笑出聲來:紙能托水?老師,您逗我們玩的吧!誰不知道紙一碰水就容易打濕、變軟,甚至溶解。難不成你向劉謙學(xué)了魔術(shù)?看著老師那一臉嚴(yán)肅的樣兒,我又疑惑了:老師不可能騙我們!可水這么重,薄薄的紙能堪重負(fù)嗎?為了解開疑問,一回到家,我便迫不及待地開始了紙片托水的實(shí)驗(yàn)。
首先,我請出主角——紙片和水。我先把A4紙裁成邊長為6厘米的正方形,再往玻璃杯里倒了半杯水，然后把紙片蓋在玻璃杯口上。此刻，我大氣都不敢出，生怕壞了我的“百年大計(jì)”!接下來，我輕輕地把玻璃杯拿起，然后迅速地將杯口朝下。哈哈，如此謹(jǐn)慎的操作一定會助我成功的!但是很快，“噼里啪啦”拍打地板的.水聲把我從美夢中拉回了現(xiàn)實(shí)。我沮喪地發(fā)現(xiàn)，玻璃杯里的水竟毫不留情地“一瀉千里”，還把我的衣服弄得 “繁星點(diǎn)點(diǎn)”。
我連忙拿來拖把，小心翼翼地把地板上的水拖干凈。奇怪了!問題出在哪兒呢?算了，不做了!認(rèn)真想了一會兒，我又不甘心放棄。對了。問題是不是出在那半杯水上?
第二次實(shí)驗(yàn)開始。這下，我倒了滿滿一杯水……我成功了!查閱了很多資料，我終于搞清楚了實(shí)驗(yàn)原理。原來，由于大氣壓力作用于紙上，對紙產(chǎn)生了一種向上的托力，這給人的感覺就像紙?jiān)谕兄�。而一開始的半杯水之所以不成功，是因?yàn)樗镉写罅康目諝�，紙片就無法托住水。
其實(shí)，生活就是這樣。失敗了，千萬不要?dú)怵H、不要放棄!而是要冷靜思考，積極尋求解決問題的方法，勇敢地再次嘗試!在我看來，失敗并不可怕，可怕的是失去了大膽嘗試的初心。
有趣實(shí)驗(yàn)的作文600字 篇4
今天，我們教室充滿了好奇、開心的氣氛，因?yàn)�，我們正在做一次有趣的�?shí)驗(yàn)---紫甘藍(lán)水的實(shí)驗(yàn)。
首先，科學(xué)老師提前先為我們準(zhǔn)備好了幾個(gè)量杯和一些不同類別的液體，而我們也準(zhǔn)備了一個(gè)塑料袋和一個(gè)紫甘藍(lán)。道具齊全！老師先告訴我們?nèi)绾蝸碜鲞@次的實(shí)驗(yàn)，便將量杯和不同的液體給了我們，讓我們自己來完成這次有趣的化學(xué)試驗(yàn)。于是，我們很快地分完組，就開始動工了。一開始，我們先撕下一些紫甘藍(lán)片，將它放入準(zhǔn)備好的袋子中，用手把它用力捏成紫甘藍(lán)汁，然后將紫甘藍(lán)汁灌進(jìn)其中一個(gè)量杯中，再拿出牛奶那杯，將牛奶與紫甘藍(lán)汁混合為一體。神奇的事情發(fā)生了！原本發(fā)藍(lán)的紫甘藍(lán)汁和白色的牛奶兌在一起，竟然變成了淡紫色！看到這奇妙的一幕，我們的好奇心就更大了，那么其它的液體倒入紫甘藍(lán)汁里又會呈什么顏色呢？于是，被好奇心驅(qū)趕的我們，又將自來水滴入了紫甘藍(lán)汁中，但是顏色并沒有改變，這讓我們有點(diǎn)兒摸不著頭腦了。看著我們好奇的樣子，科學(xué)老師走了過來，耐心地為我們幾個(gè)講解著其中的奧秘。聽完了老師的'講解，我們恍然大悟，原來，讓顏色變化的原因，其實(shí)與水的酸堿性有著很大的關(guān)系。因?yàn)�，自來水為中性，所以滴入紫甘藍(lán)汁才不會發(fā)生變化，而牛奶為弱堿性，所以滴入紫甘藍(lán)汁中顏色才會從藍(lán)色變成酸性紫色。
通過今天的實(shí)驗(yàn)，我們不僅收獲了許多關(guān)于酸堿性的知識，而且見到了紫甘藍(lán)汁遇到不同的液體的奇妙化學(xué)反應(yīng)。這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)！原來，這小小的紫甘藍(lán)中也隱藏著這么多的奧秘��！
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