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【精華】粽子的作文600字6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的粽子的作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
粽子的作文600字 篇1
“粽子香，香廚房；艾葉香，香滿堂。”端午的歌謠，是清晨的布谷鳥起的調。故鄉(xiāng)從仲夏夜的夢中醒來，睡眼惺忪中瞅見階前的青草里，綴滿昨夜清香的露珠。
你細碎的步伐，踩一地晨露的濕潤，粗糙的手掌摩挲著我柔軟的頭發(fā)，睡意便在那芬芳中忽然散去。
我看著你把兩束粽葉散亂地鋪在白瓷的盆里，再澆上一壺滾燙的水。水汽升起，攜裹著裊裊清香，如同沸水沖茶，將葉里蘊含著的`香氣點染出來。那香氣似活了一般。在你手里，清香原來可以生長。被你泡得飽滿的米，都相互倚著，慵懶得沉甸甸，像是喝了一夜的瓊漿，濃睡不消殘酒。你的粽子簡單至極，只放糯米和紅棗，青翠的葉裹著紅白的餡，微甜不膩，原始，純粹，卻有著獨特的甘醇，令我的童年深深沉醉。
我最愛看你包粽子。三層粽葉錯落搭好，輕輕展開，抹平，兩手輕輕一彎，便彎出小小的圓錐形狀。一撮米添在尖尖的角里，捏兩三顆紅棗點在米中，再一撮米蓋在上面。你的大手緊緊捏著盛滿的粽葉，一根細線緊緊繞過，纏兩圈，系住，便成了一個精巧的四角粽子。每當我試圖包一個粽子時，卻總捏不住粽葉，纏不緊線，總是漏了米。你笑著對我說:“我孫女手小，不是干活的命，一定清清閑閑享一輩子福�！倍宋绲年柟庹赵谀愕谋成�，我坐在你的影子里想，享一輩子福是不是每天都可以吃你包的粽子……
粽子在鍋里咕嘟咕嘟地響，是端午的歌謠最貼切的唱腔。香氣從廚房溢出，氤氳在整個院子上空。
我就這樣在端午的歌謠中成長。門前的小樹隔年盈尺，你卻在我的鮮嫩反襯下日漸白頭。
外婆，你的粽子，在每個端午，溫柔地敲打我回憶的味蕾。外婆，我想你了。
粽子的作文600字 篇2
又是一年的端午節(jié)，又到了賽龍舟吃粽子的時候。在這個熱熱鬧鬧的季節(jié)里，我懷念起了家鄉(xiāng)的端午節(jié)。
我的家鄉(xiāng)是木蘭溪上的一個小鎮(zhèn)，端午節(jié)的氣氛特別濃厚。家鄉(xiāng)的端午節(jié)是從農歷五月初一開始的。家鄉(xiāng)過的端午節(jié)流傳的風俗：初一糕、初二粽、初三螺、初四艾、初五賽龍舟。
糕是為祭祀祖宗用的，是用面粉或用米磨成粉發(fā)酵后加糖做成的，松松的、甜甜的，很好吃。
記得每年五月初二，母親都會從棕樹上砍下一朵棕葉，捆在高高的'四方桌桌腳上，順著葉子的紋路扯成一條一條的，末端還是連在一起的，用來捆粽子。洗好的粽葉和糯米端過來，還有調羹和筷子，一切準備就緒，就搬來小板凳開始包粽子。而我就在旁邊蹦來蹦去的，不停地問什麼時候才能有粽子吃。看著一片片粽葉在母親靈巧的手里神奇地變成一個個精致的粽子。沒多大會的功夫，桌腳上就掛起來一串串精巧的粽子，解下來提在手里沉甸甸的。就那樣提著棕葉的梗一并放進大大的鍋子里，得煮上好半天才能好，等吃上粽子多半都到了下午了。等到一揭開鍋，一股濃郁的棕香肉香立即撲鼻而來。
家鄉(xiāng)的端午節(jié)有吃螺的習俗，據說是小孩在這一天吃螺會變得聰明。螺這東西當時不昂貴，五分錢就能買一盎，村里幾乎家家都買得起。初三這一天，賣螺的小販會滿村里吆喝。小孩們向大人討了錢、買了螺后聚在一起吃;孩子們吃了螺，留下螺殼，就屋頂上扔，弄得舊瓦片喀啦喀啦作響，其樂無窮。初四一早，大人就會叫小孩們去田埂拔一捆沾著露水的艾草，回來插在門框上。大人們說這樣驅蚊蟲、能避邪。等插在門框上的艾草漸漸被風干了，就成了藥。夏天村里的小孩容易得脹肚子，肚子鼓鼓的。拔一根干艾葉放在鍋里煮。蒸氣冒出了一股好聞的香氣，在屋里繞來繞去，冷卻后讓脹肚子的小孩喝下，有時腫鼓鼓的肚子就會漸漸癟下來。
粽子的作文600字 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，熱熱鬧鬧的端午節(jié)就來到了我們身邊。端午節(jié)還必須包粽子、吃粽子呀！為了讓我們端午節(jié)能過得快樂，學校為全校師生準備了包粽子的材料，讓大家在端午能體驗到包粽子的樂趣。
下午，大家都為包粽子前的準備而忙得不亦樂乎——有的同學去講臺領粽葉、糯米、肉等材料。有的同學幫忙將鐵盆等容器洗干凈。而我呢，將我組組員的桌子拼在一起，擦拭干凈。再把各種材料往上一放，包粽子活動正式開始！
剛開始時，楊老師只是讓我們自己試著包粽子。我拿起兩片粽葉，疊在一起，雙手分別拿著粽葉的兩端，圍成一個圓錐形，再往里放少量的米：嘿，難就難在這兒了——只要手稍有松開，圓錐的尖兒就會裂開一個小洞，變成名副其實的漏斗。如果這時往里放米，米就會像瀑布一樣”嘩啦嘩啦“地流出來，這顯然是包不成粽子的。怎么辦，怎么辦？這時我回想起我以前吃過的粽子，剝開粽葉，那漏斗的尖兒不是朝一邊歪的嗎？有了這樣的靈感，我立即開始動手實踐。再做一個圓錐，右邊的手往上一提，再往左一橫，放上米一試，終于沒有米露出。再放上一塊肉，再撒上一點米，粽子的肚子就算填滿了。但是又一個難題出現：怎樣才能合上粽肚呢？我試了七八次，次次都不成功，粽肚總是裂開。正當我不知所措之時，方老師走過來接過我手中的活耐心的教導我：將葉尾葉尖拉在一起，握著粽子的手彎成u型，最后把葉尾、尖一起往反方向拉，用繩子綁緊，剪去多余邊角，一個精美的粽子就誕生了。
有了方老師的`幫助，我接下來包粽子可就輕松多了，隨著粽葉的旋轉和糯米的一點點增多，有一個粽子出現在我手中。到活動結束，我一共包了三個形態(tài)各異的粽子，可能是我技術還不夠熟練吧，回家還得練習練習。
端午節(jié)包粽子活動就這樣結束了。這是我小學階段的最后一次活動了，此時我想說，感謝學校在我的小學生涯里能舉辦如此多的活動，相信這一次包粽子的經歷能伴隨我的初中生活，給我?guī)ネ甑挠洃洝?/p>
粽子的作文600字 篇4
你看到了嗎？那個一只手拿著書，一只手拿著筆插進口袋，時不時因為手被筆扎到而大叫的人嗎？沒錯，他就是本世紀自認為自己為世界上最書呆子的書呆子-----粽子！“砰”粽子又撞到樹上了，學哥學弟學姐學妹早已見怪不怪了。我已經勸了他很多回了，可他總是忘。這使我很想打他一頓�？捎植桓掖�。哎！
我現在要花少量的篇幅介紹一下他：一副大眼鏡被安在了心靈之窗上，一個中等鼻子，一張大嘴巴時不時冒出一些令人狂笑至哭的話，接近一米六的“海拔”。嗯，長得還可以。
粽子算是一個比較冷酷的人。舉個例子：上語文課，一位與我與粽子關系還不錯的朋友向粽子借字典�？墒囚兆铀阑罹褪遣唤琛ｔ兆雍芘抡Z文老師，因為語文老師有一雙美麗的大眼睛。當你犯錯時，老師就盯著你，眼里不是生氣，而是悲傷。好像你是顆好苗子，但在她手上給毀了。這時候的你肯定很心疼老師，而且馬上做好；老師笑了，你就會覺得一陣暖風吹來，感覺到聽老師的話是多么的美好。粽子之所以不借，是不想看見老師那悲傷的`眼神。
粽子是我的好朋友。他畫技超爛，文章寫的不錯，是那種比較受語文老師賞識的人。他渾身上下完全沒有音樂細胞。他英語一般，他數學一般。他本來屬于“三般人才”的，可是自從看了《兒童文學》后，他的文章技術突飛猛進，一下子從中下游游到了中上游。
粽子是一個超級愛管閑事的人。其熱愛之程度，就連我們小區(qū)的葉奶奶也自嘆不如。舉個例子：某日兩人打架，粽子一下子橫在兩人中間。因為粽子塊頭大，兩人馬上一走了之，不打了。
粽子的文章還可以。他的文章很另類，就是寫一些別的六年級學生不敢寫的事。比如寫出自己對某一老師的印象，好話壞話一起寫。不像別的學生一個勁的夸老師，讓老師以為自己是天下最好的老師。粽子現在可能正坐在凳子上，寫一篇可能要得大“X”的作文呢！
你知道他是誰嗎？
粽子的作文600字 篇5
“五月鶯歌燕舞日，又到粽葉飄香時……”當我的媽媽讀到這篇短文時，我便知道端午節(jié)來了。
端午節(jié)那天，我的媽媽準備包一些粽子，叫我搭把手，我欣然答應了。
我和我的媽媽早早地就起床了，手接著地到菜場上買包粽子的原料，我的媽媽精心挑選了一些粽葉，買了十斤糯米。我嚷著說要吃肉粽，我的媽媽笑呵呵地說：“好好好！小饞貓，給你做肉粽！”轉過身去買了二斤豬肉和一些紅棗赤豆。
回到家，我的媽媽叫我把粽葉先洗干凈，燒上水，然后把洗干凈的`粽葉輕輕地放入水中煮熟，接著把煮熟的粽葉放到盛滿冷水的盆里浸泡一會。我的媽媽解釋：“這樣葉子不會發(fā)黃，碧綠碧綠的葉子包起粽子來可漂亮了。”
粽葉準備好了，接下來該拌餡了。我的媽媽把肉切成小方塊，倒上若干醬油、雞精、鹽拌勻，腌制半小時，讓它入味。我學著我的媽媽的樣子把買來的糯米、紅棗、赤豆分別洗干凈，最后按照比例把紅棗、赤豆倒入糯米中。哇！白白的米，紅紅的紅棗和赤豆，好漂亮呀，象一鍋閃閃發(fā)光的珍珠瑪瑙。
開始包粽子。我搬來小板凳，坐在我的媽媽身邊，我學著我的媽媽的樣子在粽葉里抽出一張比較大的粽葉，打算包一個小粽子。我先把葉子裹成一個漏斗型，然后把拌好的“珍珠”放入“漏斗”，輕輕用手壓一下，三角粽的形狀出現了。我手忙腳亂地把葉子沿著三角粽的輪廓繞呀繞，可是粽葉好象不聽使喚，我用力過猛，葉子碎了，還好米沒有漏出業(yè)。我胡亂地往粽子上繞線。這哪里是粽子呀！簡直是個“傷兵”，我忍不住自己都笑了出來。
在我的媽媽的精心指導下，我終于包成了一個看起來順眼的小粽子。我一次一次地包，我一次一次地學。最終，我和我的媽媽一起包完了所有的米�？粗业慕茏�，我滿意地笑了。
晚上，我吃著自己親手包的粽子，心里美美的。
粽子的作文600字 篇6
在青少年實踐基地第三天，老師安排我們去參加一次有趣的活動——包粽子。
首先老師叫我們把蘆葉一張張地洗干凈，接著放在鍋子里煮了一下，然后把煮好的蘆葉和洗干凈的米一起放在桌子上。
開始包粽子了，老師提醒我們：同學們請仔細觀察，我是怎樣來包粽子的？老師拿起一張?zhí)J葉，右手拿在蘆葉的最右邊，左手拿在右手一個食指的距離，再用右手轉了一個圈，左手不動，再用右手像S形狀的繞一下，再把右手從洞里鉆過來，最后，再把兩個已經包好的粽子口對口，用繩子包扎起來，一只精致的小粽子就展現在你的眼前。剛開始，我們都非常好奇，心里想：很簡單，轉幾個彎，然后，用繩子一捆就好了。接著，老師叫我們自己操作，我也學著老師的樣子，兩手放好，可是，我一轉，由于，我左手動了，所以，就要散架，米掉來了，可是，這時候，那里有幾位同學已經包好了，他們的臉上露出了笑容，情不自禁地叫了起來我成功了，看著他們喜悅的心情，我有點垂頭喪氣。老師發(fā)現了我，走到我身邊，跟我又說了一遍。老師邊鼓勵我，邊教我。在老師的指導下，我也成功了，心里樂滋滋的。
最后，盤子里滿滿地裝著粽子。這些粽子形態(tài)各異，胖胖的，瘦瘦的，還有扁扁的形狀包的漂亮的小朋友在自夸自，那些形狀包的并不漂亮的小朋友，不但沒有泄氣，而且說：可別看我和你們包的有差距，但是，我們包出來的.味道是一樣的，有可能，我包的還比你包的好吃呢。不一會兒，一陣陣香味飄過來，我們吃著自己的勞動成果，心里好開心呀。這個時候，整個教室里回蕩著同學們的歡聲笑語。
通過這次活動，使我們得到了一次鍛煉。同時，我們要善于觀察，面對困難不要放棄，要勇于面對，相信成功是屬于自己的。
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