【熱門】船的作文600字三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的船的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

船的作文600字 篇1

　　大海中的小船書，就像一只小船，帶我遨游在知識的海洋里。我坐在知識的海洋里。我坐著它，感受著獲得知識的快樂。我喜歡閱讀，因此在閱讀當(dāng)中還發(fā)生過一些小插曲。

　　還記得我4歲那年，我在一個小伙伴家里偶然看見了一本故事書。在書本封面上印著一只可愛的米老鼠圖案，它站在一間在小屋的前面，兩只小手左右張開著，仿佛在向我招手，嘴上帶著永遠(yuǎn)也不會停的微笑，兩只小眼睛正看著我。整個圖案栩栩如生。我看著這本故事書，情不自禁地向它跑去。我完全沒有注意到腳下，結(jié)果摔了個大馬趴。我忍著痛從地板上爬起來，去拿那本書。我把書緊緊地拿在手里，生怕它跑掉。我和書就是在這個時候交上了朋友。

　　還有一次，我正在津津有味地看著《昆蟲記》。媽媽忽然對我說：“棋杰，你看書太久了，不要再看了！”“哦，哦……”我嘴上嗯嗯地應(yīng)著，目光卻不舍得從書上移開，我完全沉浸在書的世界里了。

　　這時，媽媽朝我快步走來，不由分說就一把奪過我手中的書。然后她朝房間走去，在房間里找了個地方藏起來。我大為不滿，說：“媽媽，你就讓我再看一會兒嗎！”媽媽厲聲說道：“不行！”看著媽媽一臉的嚴(yán)肅，我只好另想辦法了。

　　中午，趁媽媽不在，我趕緊去找書媽媽藏起來的書。在哪兒呢？這里沒有，那里也沒有！啊哈！找到了！我把書拿在手里，像久別重逢的.老朋友一樣看著它，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜�？墒�，外面響起了媽媽的腳步聲，我只好連忙把書放回原處。我無奈只能把書放回原處，心里感到一陣陣不舍。然后帶著不舍跑出房間……

　　書，就像一葉扁舟，我坐著它，在知識的海洋中越漂越遠(yuǎn)，越飄越遠(yuǎn)……

船的作文600字 篇2

　　“轟隆隆，轟隆隆……”在想象村的童話街里，一位不速之客打破了想象村原本安靜而祥和的早晨。

　　原來呀，是一架飛船墜人了皮皮博士的實驗室里，飛船里的駕駛員發(fā)瘋似地想讓飛船啟動起來。皮皮博士接到消息以后，就像離弦的箭直奔實驗室。等皮皮博士趕到實驗室，飛船里的那一位駕駛員已經(jīng)奄奄一息了。皮皮博士猜測，這或許就是傳說中的外星人和飛船吧！“快……快帶我……我們回火星啊……”

　　還沒有等皮皮博士想清楚，駕駛員就打斷了博士的思路。就在這千鈞一發(fā)的時候，皮皮博士似乎猛然想起了一些什么事情，眼睛牢牢地盯在這架飛船上。 “他們應(yīng)該是來自火星的吧！”皮皮博士捋著自己的胡子，情不自禁地喃喃道， “不然，它怎么會融化？”皮皮博士轉(zhuǎn)眼瞥了一下快要變成一灘水的駕駛員。

　　又過了短短幾分鐘的時間，駕駛員除了留下半個腦袋在地上，身體其他的任何一個部位，都已經(jīng)變成了紅色的液體了。此時，飛船居然說話了： “我們來自火星……來自火星……來自火星……快帶我們回去�。　边�？飛船怎么會說話，而且聲音還像機器人，聽起來怪怪的。皮皮博士來不及多想了，立刻拿起科學(xué)儀器，一會兒用手電筒照來照去，一會兒又貓著腰，在駕駛員的身上涂什么化學(xué)物品。

　　最后，飛船告訴博士他其實是一個地球人。在一場大火中，變成了一架飛船，失去了記憶，一直被火星上的人們當(dāng)作奴隸。現(xiàn)在拯救他的最好辦法，就是給飛船沖水，一直沖，沖到飛船的鐵生銹為止。然后等到他變成一個人的樣子。皮皮博士就信了他的話，讓外面爭先恐后看熱鬧的人，一直給飛船沖水。事實證明飛船沒有撒謊。 “嘟嘟嘟”當(dāng)博士把一些實驗的.化學(xué)數(shù)據(jù)都輸入電腦以后，又發(fā)現(xiàn)了一個不同尋常的地方。因為飛船又讓博士拿來火把，把他渾身燒個遍。奇跡終于發(fā)生了，飛船真的變成人類了！

　　飛船的秘密隨之不脛而走，想象村的童話街又恢復(fù)了往日的平靜。

船的作文600字 篇3

　　今天是星期天，下午外公和大姨帶著我和表弟來到了市藥都公園。

　　一進(jìn)公園，我便遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見幾條漂浮在藍(lán)寶石般的湖面上。我和表弟很興奮，于是，我們徑直來到湖邊。這里有許多小船，大致分為三種：一種是電動船，這種船操作簡便，它是用電驅(qū)動，只要掌握方向盤便可行駛，大部分游人都喜歡這種船；另一種是腳踏船，需兩人駕駛，一人掌握方向盤，另一人用腳踏踏板驅(qū)動；還有一種就是手劃船，顧名思義，這種船是用手滑的。我們看了看，便買了電動船的船票。

　　一上船，大姨便讓我控制方向盤，我很高興的'掌握起方向盤來。我們的船勻速的行駛著，為了安全，我目不轉(zhuǎn)睛的注視著前方，生怕撞到其他的船。要過橋洞了，我頓時緊張起來，因為我看見從橋洞迎面駛來了其它的船，而我們的后面也有一條船要過橋洞，形成了前后夾擊的狀況。于是，我迅速的轉(zhuǎn)動方向盤，調(diào)轉(zhuǎn)船頭，把船駛到旁邊，避過了這‘危險’的一刻；但是，這樣一來，我們的船沒有直對著橋洞，因為增加了過橋洞的難度。我小心翼翼地把握著，生怕撞到了橋墩。

　　終于，船順利地經(jīng)過了橋洞，我長長的舒了一口氣。這時輪到表弟開船了，他和我不一樣，他看到哪里有船，便向哪條船撞去，并且大聲嚷道：‘撞船啦!撞船啦!‘幸好外公及時阻止了他。

　　船悠閑地在碧藍(lán)的湖面上行駛，我也欣賞著這美麗的湖光景色，一排排樹木和蘆葦直立在湖岸上，湖水倒映著它們的影子，把湖岸和湖水連成一片。在湖面上，一只只小船鳴著清脆的喇叭聲，這些喇叭聲和小孩子的叫聲連成一片，組成了一首歡快的樂曲。

　　不知不覺，一個小時過去了，我們的劃船時間到了，我戀戀不舍地走下船�；氐桨渡�，轉(zhuǎn)身面對這大自然的美好景色，我感到一身輕松，快樂無比。

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