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關(guān)于初見的作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的初見的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
初見的作文600字 篇1
“叮鈴鈴……”
伴隨著悅耳的鈴聲，我們的開學(xué)第一課開始了。
這是我們與班主任的第一次邂逅，也算一種緣分，十幾個班，我們相遇，不是緣分是什么？
班主任嚴肅地站在講臺前，用他那威嚴的眼神掃過整個班級，眉頭一皺，拿起手中的白色的單子。
“等會兒，我喊到誰，誰喊個‘到’！”
一開始，響亮的.聲音不絕于耳，可突然，這份一陣接一陣的“到”卻停住了。
“羅夢！”
班主任的聲音還是那么響亮，可是那應(yīng)該接著上一個人的“到”卻戛然而止了。
“羅夢！”
班主任又喊了一聲，似乎比上一次更加響亮了。
那遲遲不來的“到”可算現(xiàn)身了。
“到……”
一個微弱的聲音在安靜的教室的某一處響起。
班主任額頭的皺紋越來越明顯，過了一會兒，皺紋一下子消失了，隨即而來的是班主任輕柔的挺醒：
“大家別害怕呀！我又不吃人！”
安靜的教室頓時爆出一片哄笑聲。
就這樣，大家之間的一道隔閡因歡笑而消失了……
下課的那幾分鐘，也是全班最熱鬧的時候，所有人都在結(jié)交朋友，沒有人希望自己是孤獨的，也沒有人拒絕別人的熱情，那時候，不禁想起“天下何處無芳草”這句話，告別了小學(xué)，我們還有初中呀！把心底的友誼一直銘記著，總會有新的羈絆！
中午時分，班主任有事去了吧，于是暫時的班長——劉琦，開始耍官風(fēng)了。
他大搖大擺地在教室里走來走去，然后賣弄著他幽默的口音，普通話不是一般的不標準呀！
這就是我們的相遇，可能不算獨特，但也足夠令我們難忘！
初見的作文600字 篇2
我曾迷茫于那一瞬間，甚至開始打量當(dāng)時不知所措的自己，緊接著我如夢初醒，一個擁抱就是最好的回答。
新年的鐘聲敲響了，于是我便有了無限的感慨，行動不知不覺多了起來，一刻也不停歇。漸漸地，不知怎地，心中好像有了等待，并且這種心思越來越重。直到那個下午，終于釋放了。我的感覺很奇怪，我們像是第一次見，但并不是，她是我好多年的朋友了，不是嗎？我的確毫無征兆的不知所措了，腳下的鞋似乎有千斤重，拖著我遲遲不敢邁出腿。直到她進來了，并且給了我一個大大的擁抱，我才看清她的樣子。
兩年了，她變了，似乎又沒變。我與她一同坐在沙發(fā)的兩頭，沉默了好久，我問自己：干嘛像個羞羞答答的小女孩不敢出聲，干脆像個初生牛犢橫沖亂撞就好了。1于是我先開口了，我們的交談就由此出發(fā)，慢慢的我們不再拘謹，說出的話像夏天的雨點一般多，毫不吝嗇。最怕就是突然彼此都啞口無言，那充斥在屋子里的.鴉雀無聲就越發(fā)尷尬得顯而易見了。
當(dāng)她說到以前的事情，我自然有一大波話和表情襲來，于是整個屋子里充滿了暖暖的回憶。不過她說的大多是自己現(xiàn)在的生活，多姿多彩、感情充實，我們談著談著就忘了時間，恍惚間白天變成傍晚，時針也走過大半。她的爸爸來找她時，我還有一大番話未說。我的思想又做了一番掙扎，為什么不快說呢？我今開始埋怨起自己了。
我們像一對剛剛結(jié)成的新朋友，仿佛第一次見面便不舍離開，只有離別才會回憶。她走了，窗外微風(fēng)吹著，除了一兩聲狗吠，就是寂靜。
屋外夜色更濃，街燈眨著微醺的光芒，我能感覺到，經(jīng)過一下午的交談，以前的友情變得更加醇香濃厚了。
我們像是初見，也不再會迷茫于那一瞬間了。
初見的作文600字 篇3
八月二十二日，那是我們五年級生活開始的第一天，也是我來到新教育小學(xué)的第一天，也就是從那一天開始，我見到了新的語文老師——李老師。
我依然清晰地記得，那天上午的第三節(jié)是語文課。李老師走進教室，站在講臺上，此時同學(xué)們?nèi)匀怀两陂_學(xué)后的興奮之中，嘰嘰喳喳的吵個不停。我看到這種情況，心里一驚，如果在原來的學(xué)校，老師肯定要發(fā)怒了！萬萬沒想到的是，李老師只是輕輕笑了一笑，大聲的說了句：“同學(xué)們好！只是好像有點吵——啊！”同學(xué)們這才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)進了教室了，于是立刻安靜了下來。我想，這時老師該正式的批評我們一頓了吧！可是出乎意料的是，李老師反而開心的笑了一下，說：“還是安靜下來的你們更可愛！”
終于開始上課了，老師對我們說：“新學(xué)期開始了，我們也已經(jīng)是五年級的學(xué)生了！所以我們對自己的要求也要提高了，無論做什么事，都要更加的嚴格要求自己了�！笨赡苁且驗樵谑罴偻媪�(xí)慣了，有同學(xué)一時收不住，又開始在課堂上做起了小動作。我看見了，老師也看見了�！霸懔�！”我忍不住的`想，這下老師一定會發(fā)火了吧？于是做好了接受新老師第一次爆發(fā)怒火的準備。又一次沒想到的是，老師只是含蓄的說了一句：“怎樣才是嚴格要求自己呢？就比如在課堂上不搞小動作！”說完，還對著大家笑了笑。而那位同學(xué)也立刻端正的坐好，停止了自己的動作，害羞的低下了頭。
轉(zhuǎn)眼間，半個學(xué)期過去了，李老師很多時候依然會微笑的說出我們的小毛病，但有時也會因為某些同學(xué)一再的犯一些錯誤而生氣。但我知道這一切，都是老師對我們的愛和負責(zé)的表現(xiàn)。我們也一定會好好表現(xiàn)，希望老師的臉上永遠微笑著！
河北省臨西縣新教育學(xué)校馬文靜
初見的作文600字 篇4
風(fēng)徐來，竹搖曳，踏過熟悉的小石板路，記憶深處的老院兒浮于眼前，似一潭秋水，盈滿清眸……
難忘那老院中的小竹林。一團濃綠靜臥在墻的一角，真是秀氣。最粗壯的一棵，直徑才僅有三厘米粗�？∪~卻在枝梢上湊著，像頂著一架本不屬于它的碩大圓帽。土壤上鋪了一層厚厚的干葉，翻開來看，總會帶給我無限的驚喜。也許是一只泛著淡青色的幼嫩的小蜘蛛，忽見陽光，驚拙地邁著如細毛般的小腿躲到另一片竹葉下面去了；也許是一只步履蹣跚的小西瓜蟲，碰一碰它，見它蜷縮成一團，卻又靜待它慢慢舒展開；抑或是一個一個剛冒頭的幼竹，嫩嫩的，綠綠的，不禁失口贊嘆生命的美妙……
記憶中，總走不出那片茂密的竹林！
難忘那“小扇輕搖的時光”，濃濃夏日，陽光溢出云層，無情地炙烤著大地。老院葡萄架遮蔽下，卻是一番別樣的心清氣爽。爺爺只手搖扇，好似八仙之一漢鐘離那般悠閑，送來陣陣涼風(fēng)，又用柔和之中微微沙啞的嗓音輕輕吟詩，“水晶簾動——微風(fēng)起，滿架薔薇一院——香……”伴著蟬鳴。我倚在爺爺身旁，仰望翠綠色的葡萄葉和豆粒似的葡萄，靜靜地享受這愜意的時光。陽光從葡萄葉的.間隙中漏下來，灑在身上暖暖的，誘發(fā)我淡淡的倦意。伏在爺爺身上睡著了，依稀感到爺爺那溫暖的大手，輕捋我蓬蓬的短發(fā)。常常就這樣漾在如水的時日光中，靜靜地，無言的幸福。
一把蒲扇，一陣輕風(fēng)；一首詩，一番意境；一只手，一世溫暖……
后來，我們離開了那老院，但我還是常常在夢中回到那最初的時光，與竹林歡唱，和小昆蟲們做伴，聽爺爺微咪雙眼輕輕吟詩，溫暖，幸福，時時縈繞心頭。
伴著清風(fēng)，獨自漾在回憶中。即使經(jīng)過十幾度春秋后的今天，老院的初見仍可雕鏤我心，永不漫漶……
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