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【必備】心靈的作文600字五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的心靈的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
心靈的作文600字 篇1
那晚放學(xué)，天上卻突如其來(lái)地的降下了暴雨，豆大的雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上，嘩啦啦，嘩啦啦地在響。這樣的聲音令人十分厭煩，因?yàn)檫@預(yù)示著我回家時(shí)就要被雨淋濕了。
“鈴鈴鈴···”放學(xué)的鈴聲準(zhǔn)時(shí)地響了起來(lái)。我收拾好書(shū)包，走出了教室，站在走廊里。我抬著頭望著天空，那雨水卻竟無(wú)半分要減少的意思，反而越下越烈了�？墒�，就算天氣不好，還是要回家的'啊，否則，時(shí)間又不夠用了。
我撐著傘，小心翼翼地向前走去，出了校門(mén)，放眼望去，一輛又一輛的小汽車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)將校門(mén)口前的空地全都堵塞了。一輛車(chē)剛開(kāi)走，另一輛車(chē)又?jǐn)D了進(jìn)來(lái)。我四處眺望，突然，一個(gè)嬌小的身影吸引了我的目光，她就坐在一輛摩托車(chē)上，雖然穿著雨衣，戴著頭盔，可能是想更清楚地看到兒子的臉吧，她沒(méi)有把蓋子放下，但這樣做，卻讓無(wú)情的雨水排打在了她的臉上，雨水順著她的臉龐流了下來(lái)，滴在了她身前的那個(gè)因被雨水打擊而形成的小坑，小坑里已然積了不少水，雨水滴落下來(lái)，“滴答”一聲，激起了小小的浪花。這個(gè)場(chǎng)景就如此詭異地循環(huán)著，一滴，兩滴，三滴，越來(lái)越多的雨水匯聚在小坑里，漸漸地，小坑已經(jīng)盛滿(mǎn)了水，似乎再也承受不住了，開(kāi)始往外溢了，一股一股的雨水就這樣順著雨衣流了下來(lái)……可她似乎毫無(wú)感覺(jué)，目光依舊盯著某一處。
我就這樣呆呆地望著她，心里卻翻起了驚濤駭浪：為什么我會(huì)覺(jué)得她有一種熟悉感？為什么？為什么？我就這樣無(wú)聲地吶喊著。沒(méi)有人能回答我的疑問(wèn)。
一陣?yán)嚷曮@醒了我，我順著聲音的來(lái)源望去，就望見(jiàn)了媽媽?zhuān)瑡寢尙F(xiàn)在的樣子和她差不多，我終于明白那種熟悉感來(lái)自于哪了。她們都是一位母親��！
回到家，看見(jiàn)媽媽像是剛從水里撈上來(lái)一般，我的心突然抽搐了一下，眼眶里也不自覺(jué)的流出了淚水。
母親，多么偉大啊！
心靈的作文600字 篇2
要求每一位老師必須認(rèn)真閱讀，本來(lái)是打算晚上睡覺(jué)前抽點(diǎn)時(shí)間看個(gè)兩三篇文章，作為睡前的催眠的小插曲，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)方法實(shí)在是行不通。為什么呢？心里深處總有那深深的觸動(dòng)。它用溫情、智慧和愛(ài)詮釋教育的真諦，用一首首激情澎湃的教育詩(shī)篇禮贊教師工作的神圣，用一個(gè)個(gè)平凡而真切的故事?lián)嵛拷處煹男撵`。它則如同一束燦爛的陽(yáng)光，一道亮麗的彩虹，給我們帶來(lái)閱讀享受的同時(shí)，也拂去了我們職業(yè)的倦怠，身心的疲憊，帶領(lǐng)我們走過(guò)冰封的雪谷，讓心靈得到了一次次的休憩和啟迪，在分享一篇篇充滿(mǎn)人生哲理的心靈雞湯的同時(shí)，我們?cè)俅沃販亓宋覀兂跞虢虊瘯r(shí)的.雄心壯志，感悟生活的意義和美好。
書(shū)中選取了七十余篇充滿(mǎn)溫情、聰明。賜與我不僅僅是勝利的教訓(xùn)理念和高超的教學(xué)聰明，更多的對(duì)生活的感悟和對(duì)人性的懂得。讓我對(duì)生活、對(duì)學(xué)生、對(duì)教員這份神圣的使命有了新的熟悉，從而完成了心靈上的超出。在那么多的故事中，印象最深刻的是《在那顆星子下》。這篇文章只是講了一個(gè)很平常的故事，是一位老師通過(guò)巧妙的辦法讓作者這位曾經(jīng)愛(ài)玩不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生轉(zhuǎn)變，這樣的老師自然會(huì)讓人心生敬畏，這也是一個(gè)老師智慧的生動(dòng)體現(xiàn)。對(duì)我很有幫助的。管理學(xué)生絕不應(yīng)當(dāng)是簡(jiǎn)單粗暴，那樣只會(huì)讓學(xué)生心生厭煩，對(duì)他們的成長(zhǎng)不利。一個(gè)真正富有智慧的老師懂得洞察孩子的內(nèi)心，并用一種巧妙的方式讓孩子心悅誠(chéng)服的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，而不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，這樣的教育才會(huì)有意義。作為老師要學(xué)會(huì)觀察學(xué)生的細(xì)微變化，真正走入孩子的內(nèi)心，用心去教育孩子，用智慧去教育孩子。
總之，《送給教員的心靈雞湯》這本書(shū)，教我換一種態(tài)度對(duì)待生涯，去尋找我曾經(jīng)疏忽的美，愛(ài)護(hù)保重我現(xiàn)在領(lǐng)有的幸運(yùn)。愿每位教師都能從平凡生活的輕細(xì)之處感受到最真實(shí)的快樂(lè)與幸福！
心靈的作文600字 篇3
一路走來(lái)，忘記了很多，唯獨(dú)不能忘記那天，那雨，那人，那觸動(dòng)心靈的一幕……
天灰蒙蒙的，空中還飄著小雨，我們奮戰(zhàn)在操場(chǎng)上，全身都被汗水和雨水浸濕，我打了個(gè)寒顫，看見(jiàn)那觸動(dòng)心靈的一幕，我的心頓然又恢復(fù)了炙熱。
那是上學(xué)期的足球聯(lián)賽，我們齊舞班與二班的一場(chǎng)比賽，我擔(dān)任守門(mén)員，在最好的視角目睹了全程。那是最后一場(chǎng)比賽，比分至關(guān)重要，在被對(duì)方幾次攻破大門(mén)以后，我恨恨地捶打著地面，再站起來(lái)時(shí)，前方的戰(zhàn)情卻發(fā)生了新的變化。我方的前鋒是宇，球技高潮，擅長(zhǎng)進(jìn)攻，在雨天里，場(chǎng)地濕滑，球踢得異常艱苦，由于拼得太狠，他的腿部開(kāi)始抽筋，顯得十分痛苦。在裁判問(wèn)他能不能堅(jiān)持的時(shí)候，他卻點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅(jiān)持把比賽打完。這一幕，直逼我心。
他的眼神很堅(jiān)毅，像新生的太陽(yáng)，表情又告訴我他的痛苦，像刀尖劃過(guò)一道道神經(jīng)。我不知道這有多痛，我多希望我能分享他的`那份痛苦，可我什么也做不了，我在后方，我?guī)筒涣怂液拮约簽槭裁床荒芏鄵渥浊�，把比分拉開(kāi)？我又捶了一下地。
他嘗試著站起來(lái)，晃晃腦袋想要盡快恢復(fù)，恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，在哪下一球，可拼盡全力，依然只能一瘸一拐，他眼中的那抹堅(jiān)毅，依然那樣善良，像一抹金光。終于，他戰(zhàn)勝了痛苦，再度于前線奔跑，沖鋒在前。
天灰蒙蒙的，空中還飄著小雨，我們奮戰(zhàn)在球場(chǎng)上，看著那人奔跑的身影，看到那處東行領(lǐng)的一幕，我們被雨和汗浸濕的身體被炙熱的心一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖。
那一幕，一直觸動(dòng)著我的心靈。
心靈的作文600字 篇4
溫暖的陽(yáng)光如潮水般傾瀉，我赤著腳走在泥土人。究竟有多久沒(méi)有如此親近過(guò)大自然了呢？心縹緲地問(wèn)道，腦海中只剩下一片空白。一只兔子從眼前晃過(guò)，于是那些摻雜著模糊的記憶鋪天蓋地地涌來(lái)，淹沒(méi)了思緒。
· 任何事物在你不了解它，沒(méi)有與它建立感情之前，都會(huì)是千篇一律，冷漠無(wú)情的；而當(dāng)你認(rèn)識(shí)了它，馴養(yǎng)過(guò)它，用心體會(huì)它，就會(huì)與它建立永恒的情感謝。
· 它叫“夏天”，我的兔子。
“夏天”若是個(gè)孩子，準(zhǔn)是個(gè)挑食的，它永遠(yuǎn)只吃青菜的葉子，吃完了菜葉就再也不愿吃剩下的菜柄。我揪著它的長(zhǎng)耳朵讓它吃，它卻倔強(qiáng)地扭過(guò)頭，不耐煩地踢蹬著。聽(tīng)說(shuō)兔子喜歡吃蘿卜，我興沖沖地在爺爺田里拔了一個(gè)白蘿卜，并踩壞了周?chē)脦追N作物，惹來(lái)爺爺?shù)囊环逃?xùn)。我把蘿卜塞進(jìn)籠子里，豈料“夏天”竟把它推到角落，然后露出一副寧死不屈地表情。人與動(dòng)物似乎沒(méi)能溝通地語(yǔ)言，然而事實(shí)并不是如此。它見(jiàn)我臉色柔和了，便又露出一臉的無(wú)辜，拿著雙大大的眼睛看著我。
“夏天”愛(ài)干凈。它總是把自己的皮毛打理得雪白發(fā)亮。我在籠前悄悄地對(duì)它說(shuō)：“‘夏天’， 你是不是有潔癖啊！”它背對(duì)著我，翹起了它的短尾巴，我和表組拿來(lái)奶奶的梳子，為它梳理皮毛，沒(méi)想到這家伙一臉陶醉，還副心安理得的樣子，我不由狠狠拎了拎它的.耳朵。
· 快樂(lè)的生活終不會(huì)太過(guò)于長(zhǎng)久，一切都戛然而止。
“夏天”，我的兔子，有著雪白皮毛的兔子，變成了一鍋香噴噴的紅燒兔肉。似乎從一開(kāi)始就注定了它的結(jié)局：因?yàn)樗菋寢審牟耸袌?chǎng)買(mǎi)回來(lái)的，它是肉兔，不是寵物兔。
· 路過(guò)花鳥(niǎo)市場(chǎng)，許許多多的兔子在籠里安靜地躺著，但它們不是我的“夏天”，“夏天”對(duì)我來(lái)說(shuō)，獨(dú)一無(wú)二，沒(méi)有誰(shuí)能代替它，就像小王子所說(shuō)：身體只是一個(gè)被切掉的舊空殼，扔掉一個(gè)舊空殼是不值得難過(guò)的。
· 一切隨著“夏天”的離開(kāi)，支離破碎。
· 但是，我愿銘記你，在這三月，在這風(fēng)景舊曾諳的薄涼季節(jié)。
心靈的作文600字 篇5
在我心靈深處，有一片風(fēng)景。那是鄉(xiāng)間秋天那無(wú)垠的田地，成片的果園，還有外婆慈愛(ài)的笑容。那時(shí)，鄉(xiāng)間到處都閃現(xiàn)著我小小的身影，蕩漾著我的歡笑。
那是我三歲的時(shí)候，正值金秋。鄉(xiāng)間，到處都彌漫著各種成熟果子的香味，令人垂涎三尺。走在鄉(xiāng)間的小路上，一抬頭，發(fā)現(xiàn)路邊大樹(shù)上原本茂密的青翠的樹(shù)葉，此刻變得金黃金黃的，搖搖欲墜地掛在枝頭，被風(fēng)一吹，那樹(shù)葉便翩翩而落，在空中飛舞旋轉(zhuǎn)，如同金色的蝴蝶，使我立刻來(lái)了精神，奮力追趕它，與它嬉戲。試想一下，在茂密的樹(shù)林間，千萬(wàn)只“蝴蝶”都在飛舞，是多么美妙壯觀啊。風(fēng)去葉落，我興奮地上前，伸出雙手接住它——哦，原來(lái)這是一片金燦燦的葉子，脆生生的，叫我不得不小心翼翼地捧著它，生怕把它弄碎了。這些飛舞的葉子，多么美妙！
秋天的風(fēng)是清涼的，也是令人喜悅的。當(dāng)它把大部分黃葉吹落后，滿(mǎn)樹(shù)成熟的果實(shí)便出現(xiàn)在眼前，碩大而又飽滿(mǎn)，仿佛在向樹(shù)下的人兒說(shuō)：“快，快來(lái)摘我吧，可好吃啦！”所以，饞嘴的我這時(shí)便總是站在樹(shù)下，昂著頭，眨巴著眼，咽著口水，眼巴巴地望著那些果實(shí)，迫不及待地想爬上樹(shù)摘一個(gè)嘗嘗。
每當(dāng)這時(shí)，我的外婆便會(huì)拿根長(zhǎng)長(zhǎng)的'竹竿，伸到那些果子的邊上，把那些果子輕輕打下來(lái)，洗凈了遞給我吃。唔，果子可真甜啊。我高興地咧嘴而笑，仰頭看著外婆，滿(mǎn)眼欣喜而此時(shí)的外婆，則會(huì)一臉慈祥地看著我，滿(mǎn)眼慈愛(ài)。這時(shí)，又一陣風(fēng)吹過(guò)，又是一片片黃葉飛舞旋轉(zhuǎn)，有的甚至在我們的肩頭停歇。靜寂的鄉(xiāng)間，頓時(shí)充滿(mǎn)我們的歡笑聲。此時(shí)，落日西沉，紅彤彤一片，早已失去了威力。天邊被這紅光映照得五彩斑斕，為美麗的鄉(xiāng)間，增添了幾分神秘與夢(mèng)幻。廣闊的田地，豐收的果園，頓時(shí)成為仙境。一老一小站在這仙境中，顯然一幅“鄉(xiāng)情圖”。
眨眼間多少年過(guò)去了，我也早已離開(kāi)我熱愛(ài)的鄉(xiāng)間。但那個(gè)秋天的美妙，卻成了我心中難忘的風(fēng)景。我親愛(ài)的鄉(xiāng)間，我熟悉的果園，我廣闊的田地，不知你們還記得我這小小的人兒否？
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