【精品】意義的作文600字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的意義的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

意義的作文600字 篇1

　　“丁鈴鈴，丁玲玲”鬧鐘響了，我很快地起了床。今天，我超級開心，因?yàn)槲覀円�去民族村春游了�?/p>

　　我興高采烈地來到教室里，同學(xué)們高興地叫啊，跳啊！終于，我們坐上了大巴車，一路上，同學(xué)們又唱又跳，高興的不得了。

　　到了民族村以后，我們先去看表演。哈！少林寺的小和尚做起了“童子功”，大和尚們也表演了自己的絕招，有頂盆、花樣跳繩……太精彩了！

　　然后我們來到園子里欣賞中國有名的建筑模型和四周美麗的風(fēng)景。有雄偉的長城、壯觀的故宮……這些都是我去過的地方，還有許許多我沒去過的，例如好幾個叫不出名字的大佛等等……真是大開眼界！

　　令我最難忘的是戰(zhàn)馬場上的表演，一群群的'馬兒在馬場上飛快地奔跑……那些叔叔、阿姨都穿上了古時候的衣服，就跟電視里看到的一樣真實(shí)。他們分成兩對打了起來，真是太驚險了，只見一個叔叔一會站在馬上、一會單腳著地、一會倒立在馬上……我的眼睛都不夠用了！在這時，一個阿姨出現(xiàn)了，她也擺出了各式各樣的動作，比之前那個叔叔的更精彩，并和那個叔叔打了起來，我拼命地喊著：“阿姨，加油；阿姨，加油！”我周邊的同學(xué)也很激動，也在大叫著，仿佛是自己在拼打一樣……就這樣，在不斷變換的比賽中、在我們的吶喊聲中，一場激烈的戰(zhàn)爭結(jié)束了，我們都舍不得離開，覺得時間怎么過得這么快呢？

　　在今天活動中，由于很多同學(xué)的水不夠喝，而我還有兩瓶，我就把一瓶給男同學(xué)分著喝，一瓶給女同學(xué)分著喝，大家都夸獎我是個小雷鋒！

　　今天，我真開心，下一次出來玩的話，我一定還要去民族村�。。�

意義的作文600字 篇2

　　蛋炒飯是媽媽的拿手好菜，每次我都吃得津津有味。平時媽媽忙得像陀螺，周末是她唯一空閑的時間，而每到中午，我的肚子就總會餓得咕咕直叫，這時就最少不了蛋炒飯。

　　蛋炒飯營養(yǎng)豐富、色香俱全。媽媽總是沉穩(wěn)地站在油鍋前，不慌不忙地放入一個雞蛋進(jìn)煎鍋，嗞啦一聲，蛋黃伴著蛋青蹦進(jìn)鍋里，然后隨著鍋鏟的嚓嚓聲，蛋液立馬結(jié)成松花黃的蛋皮，混雜在其間的小油珠好像給它穿上了一件晶瑩的舞衣，讓那沁人的蛋香混合著花生油的醇香不由自主地飛出來，就像下課鈴聲響起時一個勁往外跑的孩子，攔也攔不住。此時再倒入雪白的米飯翻炒，將它們拌在一起，等差不多均勻了便加入少許青瓜、香腸、玉米粒在淡黃色的米飯中青瓜是最好的點(diǎn)綴，像一顆顆晶瑩剔透的綠寶石。一陣陣蛋香撲鼻而來，不禁令人垂涎三尺。

　　一盤香噴噴的蛋炒飯新鮮出爐！那加了雞蛋的米飯，色澤飽滿、金黃透亮，還有那一顆顆綠得發(fā)光的爽口的青瓜，實(shí)在讓人難以抗拒。用勺子挖一口，雞蛋還帶有點(diǎn)奶香，它仿佛為軟糯的白米飯穿上了一件黃大衣，軟糯中帶著一絲甜味，而雞蛋中又帶著一絲咸味，這兩種味道結(jié)合在一起簡直就是完美！再配上脆脆的青瓜，那滋味妙不可言。不一會兒便將整整一碗炒飯裹入腹中，此時我才注意到媽媽正滿懷愛憐地望著我。

　　這普通得不能再普通的`蛋炒飯可能對于別人來說并不特殊，但對我來說意義重大。每到周日，我便會纏著媽媽為我做一碗蛋炒飯，媽媽不論多忙總會干脆地答應(yīng)。我喜歡在她溫柔的目光里一口一口將它吃完，因?yàn)槌赃M(jìn)嘴里的都是每一寸與她共度的幸福時光。

　　每一個周日便是我最幸福的日子，因?yàn)橛谖�，每次都能嘗到一種不可代替的愛的滋味

意義的作文600字 篇3

　　讓我說這個暑假最有意義的一件事，一定歸東莞科學(xué)技術(shù)博物館舉辦的科技夏令營莫屬。

　　這次科技夏令營有許多有趣的課程，如水果發(fā)電、莫比烏斯環(huán)、自制發(fā)電機(jī)、潛望遠(yuǎn)鏡等。其中讓我覺得最好玩也最有意義的項(xiàng)目是模擬飛機(jī)駕駛、組合拼裝課、還有自制皮筋琴。

　　模擬飛機(jī)駕駛這個項(xiàng)目是讓我感覺最刺激的，我們排著隊(duì)輪流去"開飛機(jī)“，因?yàn)閭�子小，我被擠到了最后一個。剛開始，我很興奮，結(jié)果摔了一跤，但是看著一個接一個的人”墜機(jī)“，我的心一下子從興奮變成了忐忑不安：我會不會”墜機(jī)“？我會不會因?yàn)椤眽嫏C(jī)“而受到別人的嘲笑？

　　一轉(zhuǎn)眼就到我了，我趕緊深呼吸，把原本緊張的心情放松下來，嘿，這招真管用！我一下子就穿過了兩個障礙，老師對我豎起了大拇指，我對他們笑了笑，可沒想到，就在這一剎那，我“墜機(jī)”了！幸好每人有兩次機(jī)會，第地次，我專注地盯看屏幕，哪怕打雷下雨，也分不了我的心，終于，我平安降落了，我很得意，因?yàn)槲沂窍牧顮I里完成任務(wù)并平安降落的第一人！經(jīng)過這次活動，我不僅知道了飛機(jī)如何起飛與降落，還明白了做任何事情都要認(rèn)真，專注，認(rèn)真和專注是做好一件事情的關(guān)鍵。

　　組合拼裝課分成了兩個部分，第一部分是拼裝電子零件，它們可以拼出許多用的東西，像計(jì)步器‘人體感應(yīng)器，錄音機(jī)等。第二部分是拼裝自己喜歡的造型，可以拼成鳥、機(jī)器人、賽車等，然后把電子零件拼裝出來的.東西放在里面，就可以達(dá)到美觀而實(shí)用的效果。這個活動也很有用，激發(fā)了我們手腦并用的能力。

　　自制皮筋琴的活動教會了我如何制作皮筋琴：先找六根粗細(xì)不同的皮筋，然后打上結(jié)，綁在一個挖了洞的鞋盒上，當(dāng)你按住某根弦的某個地方上，就可以彈出doremifasollaxi以及高音do八個音出來。

　　這次科技夏令營不僅讓我們學(xué)會了知識，還讓我們收獲了友誼和人生的道理。下次如果還有次樣的活動，我一定要再參加！

意義的作文600字 篇4

　　讀書不是為了考試，本來考試是一件正確的事情，它是用來檢查我們對學(xué)習(xí)過的知識是否懂了，懂了多少？多深？分?jǐn)?shù)只是反映了我們對學(xué)過知識的掌握程度，不能是評價一個老師教學(xué)，或者是評價一個學(xué)生聰明、認(rèn)真的標(biāo)準(zhǔn)。

　　有的人適合學(xué)書本知識，分?jǐn)?shù)可能就高，有的人是體育型的人才，對書本的理論知識就是不感興趣，考試分?jǐn)?shù)低不能說明他們笨或是差生，因?yàn)槿伺c人之間是有區(qū)別的，現(xiàn)在到處都在比分?jǐn)?shù)，認(rèn)為分?jǐn)?shù)高的就是好學(xué)生，做錯題目就是差生要受罰，這是不公正的，接受教育讀書主要是引導(dǎo)孩子們知道文化知識，做一個文明的人，為以后的成長打點(diǎn)基礎(chǔ)，做作業(yè)和考試是提醒我們記住一些知識，不是為了做排名或懲罰用的。

　　校內(nèi)的書本知識是多少年多少代人的心血編寫而成的，當(dāng)然是好東西，但她只是考慮了大部分人可能應(yīng)該看的書和知識，我們要想提高自己的能力，還要看一些自己喜歡的書，只有安心的去讀書，不是為了考試和分?jǐn)?shù)，這時候才能慢慢理解文章的真正含義，才能體會知識的力量。

　　我沒上我作文補(bǔ)習(xí)班，但我堅(jiān)持看一些其他寫小學(xué)生的'作文，我不一定把課本背的滾瓜爛熟，但我能從很多文章中講解出我的看法（主要和爸爸交流，爸爸覺得先進(jìn)的教育方式應(yīng)該是師生交流，而不是教師講學(xué)生做，答案也不是一個只要有道理就是正確的），所以我沒事時我就看課外書，任何種類的，有時候我都看到孔子和莊子等書了，盡管不懂，但里面的話很好聽很有意思。

　　堅(jiān)持讀書，我們就會找到真正的自己，不要做考試分?jǐn)?shù)的小跟班。

　　編后感：

　　因?yàn)閺男∩�活在學(xué)習(xí)、考試的氛圍中，很多人走上了為考試而讀書的道路，給予自己無形的巨大壓力，忘記了學(xué)習(xí)本身其實(shí)是件快樂的事情。不要成為考試的奴隸，要選擇對自己而言有幫助的書籍，進(jìn)行學(xué)習(xí)。

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