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實(shí)用的中學(xué)作文600字8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的中學(xué)作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)作文600字 篇1
當(dāng)?shù)仄骄�泛起微微光芒，溫暖的陽(yáng)光涌進(jìn)我的視線，我，踏上一段新的征程——假期生活。在這美麗的時(shí)刻，我，任由靈魂馳騁在無(wú)垠的廣場(chǎng)，小小少年卸下行裝，擁抱廣闊藍(lán)天，觸及蒼茫大地，我乘載無(wú)限的遐想，展開(kāi)了我的假期生活歷程。
我沉浸在另一個(gè)世界，感受渺小的生靈對(duì)于生命的熱愛(ài)。螞蟻成群結(jié)隊(duì)的到外面呼吸新鮮空氣，之后又開(kāi)始忙碌的尋覓食物，為家庭而奔波。我無(wú)從挖掘它們的內(nèi)心深處，是什么支撐著它們?nèi)绱肆x無(wú)反顧的工作，為了生存?為了家庭?不過(guò)這并不重要，重要的是我學(xué)會(huì)了“追逐“。
一個(gè)渺小的身軀里卻裝著偉大的靈魂，這些大力士用自身的力量去贏得生存的機(jī)會(huì)，“適者生存，物競(jìng)天擇”他們?yōu)樽约洪_(kāi)拓出一片廣大的天地，一份汗水，一分收獲，就攬他們也品出這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。只一味的羨慕他人的功勛，把自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋出生活，活在他人的世界里，懶惰迷住了他們的眼睛，到頭來(lái)受害的是他們自己。
“肆無(wú)忌憚、在搶劫的時(shí)候毫不退縮的求食者，是螞蟻�！边@時(shí)法布爾的`《昆蟲(chóng)記》中對(duì)螞蟻的描述，他們不改本色，用脆弱的身體挑戰(zhàn)勁敵。也許它們的瘋狂會(huì)招來(lái)殺身之禍，但它們又堅(jiān)毅的性格，有強(qiáng)大的部隊(duì)。眾人拾柴火焰高，他們?nèi)跒橐粋�(gè)整體，不為個(gè)人利益，不惜生命的代價(jià)值為把自己獻(xiàn)給一份自己追求的事業(yè)，一份偉大的事業(yè)。
幼小的身軀給予我巨大的震撼，任何語(yǔ)言都描述不了這脆弱生命中埋藏的偉大靈魂。
我的假期生活充滿無(wú)限趣味，正是這群不起眼的小生物教會(huì)了我一個(gè)真真正正的大道理。勤奮，剛毅，團(tuán)結(jié)……塑造了它們生的價(jià)值，他們活在這個(gè)喧囂的世界，為生息繁衍忙碌著。寫(xiě)到這，一股沖動(dòng)涌上我的心頭，我決定去成就一番偉業(yè)，去欣賞生命的別樣風(fēng)景，像他們一樣譜寫(xiě)生命的美麗華章。
中學(xué)作文600字 篇2
從小，我就是個(gè)內(nèi)向怕生的女孩。在班里時(shí)默默無(wú)聞；到外面時(shí)總跟在媽媽的身后；家里來(lái)客人時(shí)，我便靜靜坐在一旁，十分拘謹(jǐn)；其他小朋友嬉戲玩耍時(shí)，我只是在一旁匆匆走過(guò)。雖然，那時(shí)心里也渴望一起玩耍。但還是沒(méi)勇氣去和他們搭話。每每這些時(shí)候，我心里都在想什么時(shí)候才能改變自己，成為一個(gè)陽(yáng)光積極的女孩呢？
終于，有一天，我下定決心改變自己。為此，我做了一次又一次嘗試……
在學(xué)校里時(shí)，老師提出問(wèn)題，我舉起了手。盡管那手舉得低低的，老師還是看見(jiàn)了，點(diǎn)了我的名字。我站起來(lái)，發(fā)現(xiàn)大家都盯著我看，到嘴的答案好像又說(shuō)不出來(lái)了。我撇了老師一眼，發(fā)現(xiàn)老師正在用溫和的眼神看著我。那眼神中，帶著欣慰，帶著鼓勵(lì)，帶著期盼，給我注入了一劑強(qiáng)心劑。我報(bào)出了自己的答案。老師臉上露出了笑容。她說(shuō)：“回答得真好。”那一刻，我又驚又喜。老師居然夸我好！我坐下后，心中還是沒(méi)有平復(fù)，這感覺(jué)真好啊。以后要多舉手呢！
去親戚家時(shí)，看到那些長(zhǎng)輩，我一開(kāi)始還是有些內(nèi)向。但一想到自己立志要改變自己，就橫下心來(lái)上前打招呼。沒(méi)想到他們很和顏悅色，和我聊天，還給了我餅干。我感覺(jué)自己并不再像從前那樣拘謹(jǐn)了。
看到其他小朋友時(shí)，我鼓起勇氣走上前，拿出自己一直握在手里的糖果，掩住內(nèi)心的緊張，盡量輕松地說(shuō)：“這是我新買(mǎi)的.糖果，請(qǐng)你們一起吃。”然后，我抬起頭，看著大家。沒(méi)想到大家欣然接受了我的糖果，熱情地邀請(qǐng)我和大家一起玩耍�！昂冒。 蔽倚老驳狞c(diǎn)點(diǎn)頭，加入了群體中，先前的緊張全部消失了。
就這樣，我一點(diǎn)點(diǎn)嘗試，一點(diǎn)點(diǎn)改變，一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光起來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)地成為自己心中期盼的模樣……
任何人想要改變，就要努力去嘗試。也許嘗試不一定成功，不一定帶來(lái)結(jié)果。但不去嘗試，就一定不會(huì)有結(jié)果。嘗試是個(gè)開(kāi)端。有了嘗試，才有過(guò)程；有了過(guò)程，才有結(jié)果；而結(jié)果的好壞，取決于你是否努力！
所以，努力嘗試吧！
中學(xué)作文600字 篇3
你見(jiàn)到過(guò)寶劍鋒利的劍刃嗎？這是反復(fù)磨礪的結(jié)果；你聞到過(guò)梅花誘人的香味嗎？那是經(jīng)受寒冬的考驗(yàn)才散發(fā)出來(lái)的。人也是如此，正如“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來(lái)�！焙芏鄠ト硕际墙�(jīng)過(guò)困難和挫折磨練出來(lái)的。要在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與勇敢；要在困難中造就奇跡和激情！俄國(guó)著名物理學(xué)家列別捷夫說(shuō)得好：“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人�！�
這個(gè)世界，有太多的疾風(fēng)驟雨；在這里，挫折不是厄運(yùn)，它是一把寶劍，懦弱的傷害了自己，堅(jiān)強(qiáng)的人練就了自己。以前的`我一遇到挫折，總會(huì)措手不及。當(dāng)無(wú)所事事的我被一棵普普通通的小樹(shù)吸引時(shí)，我對(duì)經(jīng)歷挫折的認(rèn)識(shí)才有所改變。
我無(wú)法忘記樓下這棵樹(shù)，因?yàn)槲乙恢庇浀眯r(shí)候是如何殘忍地對(duì)待它的。幼小又不懂事的我喜歡拿小刀在這棵樹(shù)上刻刻劃劃，拉拉拽拽，馬上便從傷痕中溢出了幾滴樹(shù)的血液，就像幾滴眼淚，傷口露出了痛苦和無(wú)奈。令我意想不到的是它竟然慢慢地長(zhǎng)大了！我抬起頭，又發(fā)現(xiàn)它比別的樹(shù)還要高大許多。我都想象不到它承受過(guò)多少痛苦與磨難。炎炎烈日的拷問(wèn)、狂風(fēng)暴雨的洗禮、干旱無(wú)雨的煎熬R22;R22;，它忍耐了這么多孤獨(dú)和寂寞，卻呈現(xiàn)出一身永不低頭和堅(jiān)強(qiáng)不屈的氣概。而我卻常常為了一點(diǎn)微不足道的挫折而軟弱，它是否也在笑我？那一道道傷痕仍留在樹(shù)上，已經(jīng)化成淡淡的笑容，那是堅(jiān)強(qiáng)的笑容，是勇敢的笑容，也是永
恒的笑容。它給了我永不忘懷的啟迪：要在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
我知道，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有什么能阻擋我邁向成功的彼岸。面對(duì)壓力和困難，我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)努力，面對(duì)失敗和挫折，我一定要勇敢向前。經(jīng)過(guò)一次次挫折，我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)；經(jīng)過(guò)一次次痛苦，我告訴自己不要悲傷。挫折就像是一場(chǎng)生活中的考試，沒(méi)有它，我就不會(huì)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，更不會(huì)成功。只有在人生的征途上不畏艱險(xiǎn)，才能在挫折面前永遠(yuǎn)成為強(qiáng)者。
中學(xué)作文600字 篇4
我想，每個(gè)人都有許許多多的“第一次”。每個(gè)人都有著屬于自己的“第一次”。從小到大，讓我最刻骨銘心的“第一次”便是第一次撒謊。
我，一個(gè)十足的漫畫(huà)迷，恨不得每天“眠漫畫(huà)”、“吃漫畫(huà)”，就差人直接鉆進(jìn)漫畫(huà)里去了。要說(shuō)，看書(shū)是件好事吧！而我爸爸卻是這樣說(shuō)：看書(shū)也分好與壞，看作文、奧術(shù)……這些書(shū)我不反對(duì)，可是看漫畫(huà)這類(lèi)沒(méi)有用的書(shū)，一律收繳！爸爸這堅(jiān)定的話，讓我啞巴吃黃連——有苦也說(shuō)不出，只得順著爸爸的意思。說(shuō)是順著，也是“表面功夫”，對(duì)于我——“漫畫(huà)迷”來(lái)說(shuō)，不看漫畫(huà)豈不是“死”一般的感受？背地里，偷偷地看咯！
一放學(xué)，我便顧不上寫(xiě)作業(yè)，拿出一本《父與子》，貪婪地讀著。爸爸五點(diǎn)鐘下班，他步行回家，算起來(lái)，五點(diǎn)十五分回到家。俗話說(shuō)，上有政策，下有對(duì)策。當(dāng)然，我自有妙招！
爸爸身上戴著一串鑰匙走起路來(lái)鑰匙“叮鈴鈴——”地響，再加上爸爸最近感冒了，在咳嗽，這兩種聲音，豈不是合成了一種“報(bào)警器”？我為自己能想到如此妙計(jì)而沾沾自喜起來(lái)。
不管三七二十一，先看看漫畫(huà)吧！“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”看到《父與子》中妻子在等著兒子吃飯，叫丈夫去叫兒子吃飯，結(jié)果丈夫被兒子所看的`漫畫(huà)所吸引，我不禁哈哈大笑起來(lái)。想著，要是爸爸也喜歡上漫畫(huà)，那是多么好，爸爸就沒(méi)有理由說(shuō)我看漫畫(huà)了。正當(dāng)我沉浸在喜悅中的時(shí)候，“警報(bào)器”突然響了起來(lái)。我慌忙地拿出作業(yè)，把《父與子》藏了起來(lái)，裝作一副很認(rèn)真的樣子做起了作業(yè)。爸爸見(jiàn)過(guò)此情景，驚訝地說(shuō)：“今兒的太陽(yáng)是打西邊出來(lái)了吧？這么認(rèn)真地做作業(yè)？”我的臉頓時(shí)紅得發(fā)燙，心跳得怦怦地，“當(dāng)然了！”我微笑著說(shuō)，然后繼續(xù)做作業(yè)。
我時(shí)不時(shí)瞥見(jiàn)一下爸爸，爸爸一直笑瞇瞇地，我不禁為此打了一個(gè)寒顫。
撒謊的滋味不好受，心里總覺(jué)得要被發(fā)現(xiàn)。我在心里暗自下定決心，讓第一次撒謊成為最后一次吧。
第一次撒謊成了我心里永遠(yuǎn)抹不平的一道傷疤。
中學(xué)作文600字 篇5
小時(shí)候，我曾有過(guò)很多精彩的夢(mèng)想，去埃及看金字塔，去巴黎看埃菲爾趺塔．去南極與企鵝同行……
隨著歲月的流逝，我漸漸發(fā)現(xiàn)有些遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想太不現(xiàn)實(shí)，相反，身邊發(fā)生的一個(gè)個(gè)瞬間才更精彩。
早晨醒來(lái)，推開(kāi)窗戶(hù)，聆聽(tīng)一聲聲?shū)B(niǎo)鳴打破寧?kù)o，沐浴在花草樹(shù)木淡淡的芳香中，我會(huì)情不自禁地閉上眼睛，陶醉其中。這是一種精彩！
媽媽剛下崗那陣兒，家里經(jīng)濟(jì)很緊張，只能吃咸菜和饅頭，但一家人同甘共苦，開(kāi)心的笑容蕩漾在臉上。這是一種精彩！
匆匆趕往學(xué)校，路上碰到一位老人把地上的一塊香蕉皮撿起，我向老人微笑，目光交接間，一種溫馨如同清泉沁入心田。這也是一種精彩。
精彩可以是朝陽(yáng)的沐浴，可以是親情的享受，也可以是溫馨精彩不僅僅是這些，它更應(yīng)該是辛勤的工作，是不斷的忙碌，也求。
精彩可以是物質(zhì)的豐富，更應(yīng)該是精神的滿足；精彩可以是永恒的，也可以是瞬間的。精彩，需要我們用心去捕捉，用心去體驗(yàn)；精彩，更需要我們努力拼搏，拼搏才能使人生綻放出耀眼奪目的色彩。
這種生命的`色彩，寓于每天的勤奮學(xué)習(xí)中，辛勤工作中，正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“只要每一天你得到一件合理的事情去做，從此你的工作和生活都會(huì)有奇異的色彩�！�
其實(shí)，精彩很簡(jiǎn)單，也很平凡。它不需要華麗的衣服和豐盛的晚宴，也不需要顯赫的身份和輝煌的業(yè)績(jī)，只要用心去做你自己該做的每一件事情，那你生活的每一瞬間都是精彩的。只要抓住身邊的每一瞬間，讓你的每一分每一秒都充實(shí)起來(lái)，你的人生就是精彩的。
中學(xué)作文600字 篇6
水孕育著一代又一代人的生命。
在我小的時(shí)候，曾到過(guò)附近的小河里玩耍。看著取水的人，來(lái)之不盡，她們臉上掛著感謝與幸福。是這條小河哺育了我們周邊的人們，原來(lái)身體虛弱、矮小的我，也有它的支持才變得一日比一日健康。然而，它卻蒼老了許多。原本清澈見(jiàn)底的河水，現(xiàn)在卻污水橫流，臭味熏天。可愛(ài)的魚(yú)兒死了；奪目的花兒枯了；強(qiáng)壯的大樹(shù)沉睡了。唯一陪伴它的竟是人類(lèi)的廢品－－垃圾。它哭了，卻不見(jiàn)有人安撫它，每個(gè)人走過(guò)也只是掩鼻快速前進(jìn)。它憎恨，自私的人類(lèi)！它抱怨，無(wú)情的人類(lèi)。
然而，卻印證了思格斯的名言：“我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們�！�
千百年來(lái)，人們不斷地糟蹋水，認(rèn)為它是取之不盡，用之不褐的資源，可事實(shí)果真如此嗎？
雖然水在地球上分布面積很廣，儲(chǔ)蓄量也很大，可您想過(guò)嗎？絕大部分水是無(wú)法開(kāi)發(fā)利用的。又咸又苦的海水，占了地球水量的97%，真正可利用的淡水只占地球總水量的0.2%到0.3%，實(shí)在是太小了！
不知再過(guò)多少年，水可能就會(huì)離開(kāi)我們。那最后的`一滴水，可能就是水的眼淚。到了那時(shí)，人類(lèi)將會(huì)滅亡，世界將會(huì)沉睡。
難道您想人類(lèi)滅亡，世界沉睡嗎？難道就連那小小的要求都做不到。只要伸出溫暖的手，真誠(chéng)的心，從身邊的小事做起，珍惜每一滴來(lái)之不易的水呀！
為了人類(lèi)的未來(lái)，為了地球的將來(lái)。所以，我以憐憫之心，向周邊的人們提出建議：
1．水的再用。例如：我們洗完菜的水以及洗衣機(jī)洗衣服的第2、3次水可以用來(lái)沖廁所、澆花、澆樹(shù)等，再造一個(gè)綠色家園。
2．水的保護(hù)。禁止人們向淡水排放廢水、污水，扔垃圾、化學(xué)用品，再次污染食用水。
3．水的珍惜。提倡人們集體用水，例如：洗毛筆等，可以用一個(gè)盆盛起，一起洗。
其實(shí)，保護(hù)水資源的方法還有很多。在于人們的行動(dòng)。人們的未來(lái)就掌握在自己手上，讓我們一起保護(hù)藍(lán)天碧水，共創(chuàng)綠色家園吧！
中學(xué)作文600字 篇7
某日，某同學(xué)給了我一本文學(xué)雜志，一邊托著鼻梁上的眼鏡，一邊深沉地說(shuō)：“蔣瀟，這首詩(shī)中我有幾句話沒(méi)看懂，你能不能幫我解釋解釋?zhuān)俊?/p>
接過(guò)書(shū)，先是無(wú)語(yǔ)了好一會(huì)兒，粗略地掃一眼那首名為《離》的詩(shī)，又是那種凄凄慘慘戚戚的輕柔小調(diào)，不禁在心里嘀咕：“你一個(gè)男生怎么天天研究這種東西啊……”但無(wú)論怎么說(shuō)，出于禮貌，我還是認(rèn)認(rèn)真真地看完了，卻不知什么叫 “解釋解釋”。
曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)幾首詩(shī)，自己也知道寫(xiě)詩(shī)這事是沒(méi)什么道理的。它不講究邏輯，不注重實(shí)際，它只是一個(gè)由所有美的事物結(jié)合起來(lái)的整體，只是一塊完整的透明水晶。去死板的解釋詩(shī)，差不多就可以看作是親手打碎一塊水晶，那一個(gè)閃著耀眼光芒的藝術(shù)品，瞬間成為無(wú)人注目的碎片，悲哉！
將詩(shī)分解是一件殘忍的事，因?yàn)榉纸夂笾皇且恍┢降奈�，無(wú)非有一些抒發(fā)感情的詞，卻不具有一絲美感。而把這些組合起來(lái)，卻閃閃發(fā)光。或許這就是所謂詩(shī)的魅力吧，那些再普通不過(guò)的事物，經(jīng)過(guò)巧妙地結(jié)合，竟然能引得無(wú)數(shù)人為之折服，嘆服它不易被察覺(jué)的魅力。
我并不是一個(gè)太會(huì)寫(xiě)詩(shī)的人，我只會(huì)稚嫩地單純描繪一些觸動(dòng)我心弦的景，講究點(diǎn)韻律，略施幾點(diǎn)情感，便是一篇，讀一遍便懂，絕沒(méi)有再讀的必要，更不說(shuō)無(wú)法讀懂了。這里不是說(shuō)讀不懂的就是好，而是在讀不懂的同時(shí)會(huì)出現(xiàn)詩(shī)歌若隱若現(xiàn)的`朦朧感，你想猜透作者的心思卻無(wú)能為力，只能“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看罷”的那一點(diǎn)失落和不由自主地好奇。似乎詩(shī)中的每一個(gè)景都有其存在的道理，卻又看不透，琢磨不懂，那被陽(yáng)光亦或是陰霾罩著的物，海市蜃樓般飄渺不定。
我要說(shuō)，對(duì)不起，我不會(huì)把詩(shī)分解，寧可讓一顆心為了一句詩(shī)輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不成眠。
不禁要問(wèn)：美，何必追究？
中學(xué)作文600字 篇8
風(fēng)，卷著塵土肆虐吹打著行人的面頰。
云，板著鐵青的臉滾涌著將要遮蓋整個(gè)天空。
雷，隨著閃電發(fā)出陣陣狂怒的吼聲。
我，懷揣一顆冰涼的心躑躅在回家的路上。
我剛從老師那里得知，我辛辛苦苦寫(xiě)的作文這次仍沒(méi)有得獎(jiǎng)。半年來(lái)，我屢屢投稿投稿卻一次也沒(méi)有得獎(jiǎng)。我的心徹底涼了，當(dāng)初那火熱的激情已被這次失敗徹底澆滅了。
我慢慢走著，任憑風(fēng)將我的臉頰吹得冰涼。我一邊走一邊想，決定放棄下一次的作文比賽。不知不覺(jué)中我已來(lái)到了我家樓下。
剛準(zhǔn)備上樓，眼前突然飄過(guò)一個(gè)小黑影，不一會(huì)又飄了回來(lái)，定睛細(xì)看，哦！原來(lái)是一只吊在墻上的小蜘蛛。因?yàn)橹挥幸桓虢z吊著它，所以它被風(fēng)吹得蕩起了秋千。
順著幾乎看不見(jiàn)的蛛絲看上去，原來(lái)蛛絲盡頭是一個(gè)一指寬的小洞，也許它想爬去。
滿以為蜘蛛會(huì)馬上爬上去，可是一陣狂風(fēng)吹來(lái)，輕蔑地?fù)u著纖細(xì)的蛛絲，蜘蛛又一次滑了下來(lái)。
蜘蛛倒是不泄氣，再次使出渾身力氣向上爬。5厘米、10厘米……眼看就要爬上去，正在此時(shí)，憋足了勁的烏云終于爆發(fā)了。雷聲隆隆，豆點(diǎn)大的雨滴把蜘蛛重重地砸了下去。
我想：這蜘蛛該死心了吧，再爬上去，也許命都沒(méi)了�？墒沁@只蜘蛛好像頭腦簡(jiǎn)單，依舊堅(jiān)持不懈地往上爬，爬上去，打下來(lái)；爬上去，打下來(lái)……蜘蛛始終沒(méi)有放棄。我靜靜地觀賞著它，終于，蜘蛛攀上了蛛絲，躲進(jìn)了安全的小洞里。
我很驚訝如此低等的動(dòng)物競(jìng)有如此堅(jiān)強(qiáng)的`毅力。但忽而又明白了，正因?yàn)樗^腦簡(jiǎn)單，便心無(wú)雜念，心中只有一個(gè)目標(biāo)—洞口，向其努力拼搏，經(jīng)多次打擊也不退縮。也許在它那丁點(diǎn)的心中，也燃燒著一把熊熊的火炬，點(diǎn)燃了它拼搏的激情，使它不畏艱險(xiǎn)，依舊向目標(biāo)努力。而我，僅幾次小小挫折便澆滅了我的激情，又怎能比得上一個(gè)低等動(dòng)物呢？
那只小蜘蛛或許是個(gè)火炬手，它握著火炬取得成功，也將我已滅的激情重新點(diǎn)燃。陣陣寒意襲來(lái)，但我的心充滿了溫暖，也充滿了激情！
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