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【實(shí)用】說話的作文600字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的說話的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
說話的作文600字 篇1
一張圓嘟嘟的笑臉，一雙烏黑的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，這就是我——唐心易。
我其實(shí)是一個(gè)很文靜的小女生，可是我的同學(xué)總給我起各種各樣的外號(hào)。這不，現(xiàn)在又開始叫我“唐僧”。
有一次，我們數(shù)學(xué)考試，考卷發(fā)下來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的同桌（外號(hào)乾�。┲豢剂�70分，而我考了100分。他想抄我的卷子，我不讓抄，他就垂頭喪氣地回到座位。我跑過去跟他說：“乾隆皇帝，臣子來為您講錯(cuò)題了�！闭f完，我就開始給他講解錯(cuò)題。我一直給他講題，到了口干舌燥還不罷休，怕他不明白，一再問他：“懂了嗎？”“乾隆”可憐巴巴的看著我，說：我懂了，我懂了，你能不能離開我？”我回答道：“當(dāng)然不行，這道題我剛講過，你又做錯(cuò)了，我再給你講一遍�！�
同桌就一直痛苦的`聽我講題，像孫悟空被唐僧念上了緊箍咒一樣。
還有一次，同學(xué)李后主給另一個(gè)同學(xué)尤思媛起外號(hào)，尤思媛非常傷心，我去安慰尤思媛，并去找李后主，我狠狠的對(duì)他說：“李后主，今天我算提醒你一次，以后不準(zhǔn)再欺負(fù)女同學(xué)，在關(guān)鍵的時(shí)候要保護(hù)女同學(xué)……”，一直說個(gè)不停。他先是大吃一驚，從沒見過我這么兇過，后來實(shí)在聽不下去了，在我面前垂頭喪氣的說：我以后再這樣做了，并做了“拱手求饒”的手勢(shì)。
我的愛好廣泛，有畫畫、讀書、唱歌和彈鋼琴。
我性格溫柔，但是別惹我，否則我就會(huì)把你的耳朵說的起繭子。
我還很善良哦！平時(shí)遇見小貓小狗，我都是很溫柔的對(duì)待它們的。
這就是我，一個(gè)多才多藝的我，一個(gè)愛說話的我，一個(gè)善良的我！
說話的作文600字 篇2
有一只會(huì)說話的老鷹，看見主人出外打獵，總是空手而歸，便決心要幫助他，免得他常常挨餓。
這一天那只會(huì)說話的老鷹飛到樹林里去，他看見了一只受傷的山羊，便飛回來告訴主人，說：“主人，主人，捌林里有只山羊受了傷，主人吃肉，我分湯!”
主人聽了，半信半疑，便到樹林里去查看。果然，有只受傷的山羊，已經(jīng)不能動(dòng)了。他便把山羊捉回去，吃了一頓豐盛的大餐，還把剩余的肉賣給了鄰居。
那只會(huì)說話的'老鷹什么也沒得到，當(dāng)然不高興了。
隔了兩天，那只會(huì)說話的老鷹又飛到樹林里了。他看見一只剛剛死去的山狼，便飛回來告訴主人，說：“主人，主人，樹林里有只剛剛死去的山狼，主人吃肉，我分湯!”
主人聽了又半信半疑，便到樹林里去查看。果然有只剛死的山狼，他便把狼拖回去，吃了一頓豐盛的上狼餐，還把剩余的狼肉賣給了鄰居。
那只會(huì)說話的老鷹什么也沒得到，心中是有點(diǎn)兒生氣了!
又隔了兩天，那只會(huì)說話的老鷹又飛到樹林里去了。他看見一只猛虎捉了一只山豬，便飛回家去。
主人看那老鷹什么也不說，十分奇怪，便對(duì)他說：“你快告訴我，到底看見了什么?主人吃肉，你分湯�！�
那只會(huì)說話的老鷹搖搖頭，說：“沒我們的份啦，那只肥山豬……”
主人一聽到“肥山豬”，便三步并作兩步的往樹林里跑去。
那只會(huì)說話的老鷹連忙追了上去，一邊飛一邊叫：“主人，主人不能去，山豬后頭兒有老虎……”
主人跑得更快了，口里罵著說：“你這沒用的東西!兩次沒分湯給你，你就騙起我來了!”
不幸得很，豐人才看到山豬，面前便撲來一只兇猛的老虎。他還來不及喊“救命”，已被老虎咬死了。
會(huì)說話的老鷹看在眼里，十分傷心。他想，都是說話惹的禍，以后還是不說話的好。
從此，再也沒有會(huì)說話的老鷹了。
說話的作文600字 篇3
常言說“無規(guī)則不成方圓”，在我家的墻上貼著一張嶄新的日程表，那是我和爸爸共同制定的。它的內(nèi)容可多了：每天保持一個(gè)愉快的心情；每天使用文明禮 貌用語；給爸爸媽媽講校園趣事；今天你喝牛奶了嗎？今天你讀課外書了嗎？日程表是我的“嚴(yán)師益友”，準(zhǔn)時(shí)的提醒我在什么時(shí)候干什么事情，有了它，我的生活 變得有規(guī)律了，當(dāng)然還有爸爸的精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)啦。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，起床的鈴聲響了好幾遍，我賴在床上，爭(zhēng)分奪秒還想多睡一會(huì)兒，早上的瞌睡實(shí)在是太香了，眼睛就是不想睜開。日程表就像一個(gè) 嚴(yán)厲的老師在大聲地喊“懶蟲起床了”，“懶蟲起床了”，再不起床就遲到了�！�，我只好戀戀不舍的從熱被窩里爬出來，趕快穿衣服、洗臉?biāo)⒀�、吃完早餐，高�?興興的去上學(xué)。每天晚上，進(jìn)門第一件事，它就“指揮”我把鞋擺放整齊，在沒有日程表之前，我還看不上干這些事了，留給爸爸媽媽干的。洗臉、洗腳的小事，都 是媽媽催促了好多次，我總是磨磨嘰嘰，很不親愿干。自從有了日程表，我自覺多了，慢慢學(xué)會(huì)了自己的事情自己干。接下來摘抄好詞佳句，預(yù)習(xí)課本，熄燈睡覺， 久而久之形成規(guī)律了。在我按時(shí)完成每一件事，我都會(huì)在日程表畫上紅旗，沒按要求做時(shí)，爸爸給我畫一個(gè)“哭”的表情。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，日程表就好像滿意 地說：“你今天表現(xiàn)的很好，一定要堅(jiān)持啊�！�
日程表上的'紅旗越來越多，它記錄著我的成長歷程。它像我身邊的一個(gè)好朋友，時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督著我每天的生活，要做好孩子和做好學(xué)生都離不開日程表的功勞。爸爸媽媽夸我越來越懂事了，干什么事都有時(shí)間觀念了。
我一定要堅(jiān)持日程表上的規(guī)定。
說話的作文600字 篇4
今天，老師讓我們以“聽”為話題寫一篇作文，聽到題目后，我就在小腦袋中開始構(gòu)思起來了。
也許是我構(gòu)思太著迷了吧？這天晚上，我竟然發(fā)現(xiàn)我能聽懂動(dòng)物說話了。不信你聽！我一出門，只聽小狗對(duì)旁邊的小貓說：“今天早晨的空氣真好！小貓，你說是吧？”小貓喵喵地伸伸懶腰說：“是呀，而且還很新鮮呢！”我支棱著耳朵仔細(xì)地聽著，心中不免感到驚奇萬分。我又接著往前走，只聽見蒼蠅對(duì)蜜蜂說：“老弟啊，我要搬去別的城市了�！泵鄯渌坪鯉е魬俚恼Z氣問：“為什么呀？”蒼蠅無奈地說：“這里的人們把我們視為害蟲，天天要用那種神秘的武器置我于死地，我們的兄弟，要不你也和我們一起走吧！”蜜蜂搖搖頭說：“我就不去了，我在這過得好好的.，而且人們也不捕殺我們，我們要繼續(xù)留在這里為他們釀造蜂蜜�！鄙n蠅只好垂著頭說：“那么我就走了，再見我的兄弟，你要保重��！”我越聽越覺得疑惑不解：“動(dòng)物怎么會(huì)說話了呢？我怎么就能聽懂它們說話呢？”我低頭沉思著往家走，我走了許久，終于到了家。
我一進(jìn)家門，我的母親大人就問我：“你走了這么長時(shí)間，找到了什么靈感了？”這時(shí)我頓時(shí)糗了，腳下猛地一蹬，我醒了！
我原來在做夢(mèng)呀！可醒來后我卻覺得自己的這場(chǎng)夢(mèng)是那么真實(shí)和生動(dòng)！那就寫進(jìn)我的作文吧！
教師評(píng)語：小作者在自己構(gòu)思過程中，產(chǎn)生了這樣的一個(gè)趣味無限的夢(mèng)境，成為了作為的素材。小文中體現(xiàn)著小作者靈巧的文筆，趣味的特色，引人入境的描寫，讀起來很有滋味、
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