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【精選】說(shuō)話的作文400字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的說(shuō)話的作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
說(shuō)話的作文400字 篇1
說(shuō)話是一門藝術(shù)，是每個(gè)人都具備的一門藝術(shù)，地球每時(shí)每刻都能聽(tīng)到人們說(shuō)話的聲音，
讀書(shū)聲，唱歌聲，哭聲，笑聲，吵鬧聲，說(shuō)話是人類特有的一種交流方式，但是的生物似乎也有“說(shuō)話”的現(xiàn)象呢，古今中國(guó)，人類也是靠說(shuō)話來(lái)交流的，沒(méi)有了說(shuō)話這個(gè)藝術(shù)，也許就沒(méi)有我們現(xiàn)在的生活，沒(méi)有了說(shuō)話這門藝術(shù)，人類和動(dòng)物應(yīng)該就沒(méi)什么區(qū)別了。
說(shuō)話是一把雙刃刀，它對(duì)人類有利，但有時(shí)候也會(huì)有弊，在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的場(chǎng)合也會(huì)有一個(gè)說(shuō)話的規(guī)矩，不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的場(chǎng)合，該不該說(shuō)話，不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的場(chǎng)合，該說(shuō)什么樣的話才符合當(dāng)時(shí)的`環(huán)境，這都是有嚴(yán)格的規(guī)定的。
地球上各個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的語(yǔ)言，語(yǔ)言，是它們古老的文化交流傳下來(lái)的，比如像中國(guó)五千多年的文化，從甲骨文到漢文，文字是我們說(shuō)話的必要，說(shuō)話實(shí)質(zhì)上說(shuō)就是將一段文字用自己的話表述出來(lái)，文字創(chuàng)造出了人類智慧的結(jié)晶，書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶，成為我們獲取知識(shí)和技能的鑰匙，一個(gè)人的心智要得到較快的發(fā)展，需要比書(shū)籍為精神食糧，也就是說(shuō)，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)文字，更離不開(kāi)說(shuō)話，從這個(gè)意義上說(shuō)，一個(gè)人的成長(zhǎng)史，實(shí)際上就是一部閱讀史。
說(shuō)話講究了沒(méi)的時(shí)間，地點(diǎn)，場(chǎng)合說(shuō)不同的話，說(shuō)對(duì)了話，說(shuō)好了話，就是素質(zhì)高尚的體現(xiàn)。
說(shuō)話的作文400字 篇2
鈴——鈴——鈴鬧鐘響了。小明起來(lái)看看原來(lái)是夢(mèng)。但夢(mèng)里答應(yīng)的我一定能做到的。
有一天，小明在睡覺(jué)的`時(shí)候，聽(tīng)到一個(gè)聲音，那個(gè)聲音說(shuō)：“小明快起床！”小明起來(lái)后，看看原來(lái)是鬧鐘再說(shuō)話。
中午了，小明的爸爸、媽媽、不在家，小明可高興了，他在冰箱里拿出了兩個(gè)三明治、一個(gè)漢堡、兩個(gè)小蛋糕、一杯牛奶。小明坐在凳子上剛想吃，這時(shí)凳子說(shuō)：“小明，吃飯前要洗手，不洗的話，手上的臟東西就會(huì)進(jìn)到肚子里，肚子就會(huì)很痛�！钡首觿傉f(shuō)完，小明立刻去洗手。
洗完手，小明馬上把三明治、漢堡塞進(jìn)嘴里，小明還看見(jiàn)一個(gè)蛋糕沒(méi)吃，小明剛想吃蛋糕，蛋糕說(shuō)；“小明你已經(jīng)吃飽了，再吃就會(huì)把胃撐壞的�！笨吹綍�(huì)說(shuō)話的蛋糕，小明嚇得趕緊把蛋糕放進(jìn)冰箱里 到了晚上，小明躺在床上，心里想；今天怎么那么奇怪，什么東西都可以說(shuō)話。床說(shuō)：小明，這些壞習(xí)慣要改正。“”（ ⊙ o ⊙ ）�。∵B床都會(huì)說(shuō)話？“小明驚訝的說(shuō)。床又說(shuō)：”你可以答應(yīng)我這件事嗎？“”當(dāng)然可以。“小明誠(chéng)懇的說(shuō)。
鈴——鈴——鈴鬧鐘響了。小明起來(lái)看看原來(lái)是夢(mèng)。但夢(mèng)里答應(yīng)的我一定能做到的。
說(shuō)話的作文400字 篇3
我有一位不會(huì)說(shuō)話的“好朋友”，它是我的心愛(ài)之物，它是一個(gè)普普通通的水晶球，那是我上幼兒園時(shí)老師送給我的生日禮物。
水晶球的形狀圓圓的、小小的，顏色粉嫩粉嫩的，上面的球是用玻璃做的，底下是用塑料做的底盤。
水晶球是我的好朋友，我和它“無(wú)話不談”，我特別喜歡它。
我高興的時(shí)候會(huì)和它聊聊天，告訴它我為什么高興。有一次，我當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的小組長(zhǎng)，我抱著水晶球?qū)λf(shuō)：“我終于當(dāng)上了我一直想當(dāng)?shù)男〗M長(zhǎng)了!”水晶球好像也高興地對(duì)我說(shuō)：“小主人，你終于當(dāng)上了你一直想當(dāng)?shù)男〗M長(zhǎng)了，我真替你高興呀，小主人!”
在我難過(guò)的時(shí)候，水晶球會(huì)哄我開(kāi)心，我會(huì)告訴它我為什么難過(guò)。有一次，我考試考得不好，一到家，我就把自己關(guān)在房間里，難過(guò)地抱著水晶球。這時(shí)，水晶球好像在關(guān)心地問(wèn)我：“小主人，你怎么了，你怎么哭了呀?”我說(shuō)：“我考試沒(méi)有考好，我一定會(huì)被爸爸媽媽批評(píng)的.!”水晶球說(shuō)：“小主人，沒(méi)事的，這一次沒(méi)有考好，那下一次努力一點(diǎn)，一定就能考好的。小主人你別再傷心了!”我心想：水晶球說(shuō)得對(duì)，這一次沒(méi)有考好，那我就繼續(xù)努力，下一次爭(zhēng)取考好。
我的水晶球雖然不會(huì)說(shuō)話，但是我覺(jué)得它和我心意相通，它一直鼓勵(lì)著我，陪伴著我，它永遠(yuǎn)是我的好朋友。
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