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    觀察樹葉作文600字

    時(shí)間:2024-07-08 10:00:19 600字作文 我要投稿
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    觀察樹葉作文600字9篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的觀察樹葉作文600字9篇,希望能夠幫助到大家。

    觀察樹葉作文600字9篇

    觀察樹葉作文600字 篇1

      不知不覺,天涼了,瑟瑟的秋風(fēng)吹起來了。秋風(fēng)吹熟了水果,吹開了桂花,吹落了高高掛在枝頭的樹葉。落葉,是秋的使者,正所謂一葉知秋!

      星期天,我漫步在黃山湖公園彎彎曲曲的羊腸小路上。突然發(fā)現(xiàn)秋風(fēng)像一盒顏料,調(diào)出多姿多彩的顏色,把樹葉染得五彩繽紛,令人賞心悅目。楓葉火紅火紅的,紅得耀眼,紅得暖心,紅得熱烈。它像一位高舉火把的巨人,照亮了整個(gè)公園。梧桐葉金黃金黃的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一朵盛開的大金花。但雪松還是綠色的。只不過變成了深綠色,就像蒙了一層灰紗。

      “嘩啦啦”一陣秋風(fēng)拂過,葉子們紛紛飄落。有的像一把降落傘,飄飄悠悠,輕盈曼舞;有的像一只彩蝶,跳著優(yōu)美的'華爾茲;有的像一只春燕,悠然的滑翔著;有的像一架順風(fēng)而行的飛機(jī),隨著風(fēng)兒飛得更快,飛得更遠(yuǎn);還有的像……真是形態(tài)各異。

      我彎下腰,撿起一片梧桐葉,看了又看。梧桐葉像片放大了的楓葉,又像一只大巴掌,上面有很多種黃色呢!有黃綠、橙黃、棕黃、深黃、淺黃、淡黃、枯黃……這么多種黃呀!就像染過的絲綢。本領(lǐng)再高強(qiáng)的畫師也調(diào)不出如此多的黃色來呀!我不禁聯(lián)想篇篇;春天,它抽枝長(zhǎng)葉,滿樹蔥綠;夏天,它用茂密的葉子,為我們遮擋火辣辣的陽光。如今,它老了,它回到了大地母親的懷抱里,真是“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。想到這兒,我不禁對(duì)這顆偉大的樹肅然起敬。

      “嘩啦啦”又一陣秋風(fēng)吹過,我從地上撿起了一把“樹葉扇”——銀杏樹。銀杏葉小巧玲瓏,十分可愛。它有一個(gè)十分奇怪的地方,沒有葉脈,所以摸上去可光滑了。它金黃金黃的,就像金子打造而成,這片可愛而奇怪的銀杏葉令我愛不釋手。

      落葉,你為秋天、為大地點(diǎn)綴增美,如果沒有你,秋天就不會(huì)五彩繽紛。我愛你,秋葉!

    觀察樹葉作文600字 篇2

      我愛漫步在秋葉飛舞的小路上,一陣秋風(fēng)掃來,大片的落葉便紛紛飄落,像蝴蝶漫天飛舞。抬頭間,我猛然發(fā)現(xiàn)有那么一棵與眾不同的樹——它傲然挺立,同一“軀體”上,中間一米見方的葉子綠得發(fā)亮,而旁邊的葉子卻已發(fā)黃,有些甚至已經(jīng)枯萎了。真是一樹葉子兩季節(jié),為什么會(huì)有這么奇怪的現(xiàn)象呢?

      爸爸告訴我:到了秋天,很多樹都需要落葉,減少水分、養(yǎng)分的損耗,進(jìn)入冬眠,儲(chǔ)蓄能量等到條件適宜再重新萌發(fā),這是樹木的一種自我保護(hù);而一些松柏之類的樹木因?yàn)槿~片像針尖一樣,損耗水分、養(yǎng)分特別少,所以能保持常綠?墒且粯鋬杉竟(jié)這種現(xiàn)象他也沒見過。我拉爸爸進(jìn)行了實(shí)地考察,這是一棵高大的梧桐樹,一盞路燈正好從這棵樹的葉叢中探出頭來,邊上正是那一米見方與眾不同的綠葉。難道是因?yàn)闊?它發(fā)燙發(fā)熱讓葉子不覺得冷?燈光對(duì)樹葉有什么影響?一連串的問題促使我上網(wǎng)去查找資料。

      原來植物白天利用陽光進(jìn)行光合作用,但是夜間也需要休息。植物葉片通過測(cè)量黑夜的長(zhǎng)短,能夠預(yù)測(cè)季節(jié)的變化,這也是觸發(fā)植物進(jìn)行落葉和冬眠的信號(hào)。樹木在夜間受強(qiáng)烈的光芒照射,使休眠受到干擾,引起落葉形態(tài)的失常和冬芽的.形成。人工照射下,樹木或灌木在秋天仍然會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng),在進(jìn)入霜凍時(shí)節(jié),在那些樹葉里,還會(huì)含有葉綠素,使其落葉期延遲。

      通過這件事,我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí),還知道了其實(shí)在我們的生活中有許多學(xué)問,只要留心觀察,就能發(fā)現(xiàn)它們。最重要的一點(diǎn)就是一定要親自實(shí)踐,才能解開它的奧秘!

    觀察樹葉作文600字 篇3

      今天老師布置了一個(gè)作業(yè):觀察秋天的樹葉。

      我想:“千樹萬樹,世上有多少種樹,恐怕誰也數(shù)不清!

      奶奶家旁邊有一棵香椿樹,我走近細(xì)細(xì)觀察起來:它每片葉子都十分大,每一片都是深綠色的,仔細(xì)觀察,我驚奇地發(fā)現(xiàn),每一枝都有八對(duì)葉子!真是“椿葉知多少,一枝八對(duì)葉”呀!在這八對(duì)葉旁邊,我又發(fā)現(xiàn)了八對(duì)黃綠色的小葉子。這枝的莖還不算明顯,對(duì)著陽光才能看到。而那些老的卻十分明顯。有一些樹葉上有一些被咬過的痕跡,那是一種老人叫“官二小姐”的蟲子啃的。

      我走出奶奶家的.院子,看到了自行車道與機(jī)動(dòng)車道中間的綠化帶上,種著一排長(zhǎng)滿“扇子“的銀杏樹。我摘下一片小“扇子”看了看,這些“扇子”還有點(diǎn)像魚尾,把夏天扇去,秋天扇來。這讓美麗的秋天變得更加鮮艷,更加神秘……銀杏葉子邊上有一條波浪似的線條,而且我還驚奇地發(fā)現(xiàn),從遠(yuǎn)處看,還的確挺像一片片青綠色的小扇子掛在樹上隨風(fēng)搖擺呢!所以,我給銀杏樹取了一個(gè)新的名字—“小扇子樹”。

      我左瞧瞧,右看看,四周沒有什么樹了,我突然想起來了:玉湖公園不是有十分多樹嗎?說不定可以找到題材。我跑上了玉湖公園的假山上,看到了幾棵松樹,它們蓬蓬松松的,卻時(shí)時(shí)刻刻挺著腰板。它堅(jiān)強(qiáng)不屈、不畏風(fēng)霜、四季永駐的精神,怎能讓我想不到守衛(wèi)我們國(guó)家,日日夜夜盡心盡力的解放軍戰(zhàn)士?再看那密密麻麻、鋼針般的樹葉,儼然是一副無法穿透的盔甲,象征著戰(zhàn)士堅(jiān)不可摧的氣概。即使冬雪降臨,樹枝上掛滿了雪花,但它依然銀裝素裹,傲然挺立。

      我愛秋天!

    觀察樹葉作文600字 篇4

      我愛漫步在秋葉飛舞的小路上,一陣秋風(fēng)掃來,大片的落葉便紛紛飄落,像蝴蝶漫天飛舞;抬頭間,我猛然發(fā)現(xiàn)有那么一棵與眾不同的樹——它傲然挺立,同一“軀體”上,中間一米見方的葉子綠得發(fā)亮,而旁邊的葉子卻已發(fā)黃,有些甚至已經(jīng)枯萎了。真是一樹葉子兩季節(jié),為什么會(huì)有這么奇怪的現(xiàn)象呢?

      爸爸告訴我:到了秋天,很多樹都需要落葉,減少水分、養(yǎng)分的損耗,進(jìn)入冬眠,儲(chǔ)蓄能量等到條件適宜再重新萌發(fā),這是樹木的一種自我保護(hù);而一些松柏之類的樹木因?yàn)槿~片像針尖一樣,損耗水分、養(yǎng)分特別少,所以能保持常綠?墒且粯鋬杉竟(jié)這種現(xiàn)象他也沒見過。我拉著爸爸進(jìn)行了實(shí)地考察,這是一棵高大的'梧桐樹,一盞路燈正好從這棵樹的葉叢中探出頭來,邊上正是那一米見方與眾不同的綠葉。難道是因?yàn)闊簦克l(fā)燙發(fā)熱讓葉子不覺得冷?燈光對(duì)樹葉有什么影響?一連串的問題促使我上網(wǎng)去查找資料。

      原來植物白天利用陽光進(jìn)行光合作用,但是夜間也需要休息;植物葉片通過測(cè)量黑夜的長(zhǎng)短,能夠預(yù)測(cè)季節(jié)的變化,這也是觸發(fā)植物進(jìn)行落葉和冬眠的信號(hào)。樹木在夜間受強(qiáng)烈的光芒照射,使休眠受到干擾,引起落葉形態(tài)的失常和冬芽的形成。人工照射下,樹木或灌木在秋天仍然會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng),在進(jìn)入霜凍時(shí)節(jié),在那些樹葉里,還會(huì)含有葉綠素,使其落葉期延遲。

      通過這件事,我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí),還知道了其實(shí)在我們的生活中有許多學(xué)問,只要留心觀察,就能發(fā)現(xiàn)它們。最重要的一點(diǎn)就是一定要親自實(shí)踐,才能解開它的奧秘!

    觀察樹葉作文600字 篇5

      XX年11月14日 星期日 天氣:晴

      秋是黃的,它染黃了莊稼,鍍金了菊花,秋風(fēng)枝頭的果子也逐漸露出陽光般的色彩。 在這諸多被金風(fēng)染黃的景物中,桂花并不算奪目。她不似莊稼的黃滿目可見,亦不似菊花的黃金光耀眼,更不似果實(shí)的黃令人垂涎。她深藏在枝頭葉底的'碧綠中,你不留心,不細(xì)找,斷然發(fā)現(xiàn)不了她的存在?伤忠宰陨愍(dú)特的氣息提醒著你——她已走來!她正燦爛!由不得你不去駐足,仰望,霽顏…… 有時(shí)稍加思索,這花香得似乎無理:那么一丁點(diǎn)兒的微花小朵,怎么能夠釋放出那么多的清香?經(jīng)涼風(fēng)的滌蕩,山嵐的滋養(yǎng),花香四散開去,竟把這古銅色的酒爵裝得滿滿蕩蕩,并從這高山溢向凡間,真正的香滿溢清。仿佛秋風(fēng)不再是秋風(fēng),而是新烹的積年的雨水;丹桂也不再是丹桂,竟是焙炒正香的新茗;這山窩也不再是山窩,恰似一捧碧綠的“瓠爮斝”。秋風(fēng)似水,從天外注入斝中,沖蕩得金桂釋放積蓄了一年的清香,在碧玉斝中升騰、擴(kuò)散、翻騰、彌漫……竟浸染出滿斝的芬芳,沁潤(rùn)得滿山滿谷盡是桂香。即隨秋風(fēng)流下塵世,亦不見其芳香有所失。雨滋霧繞,其芳香愈加清雅;日蒸月釀,其芳香愈加醇厚。 仔細(xì)思之,這滿斛的清香又深為有據(jù):桂花雖小,然葩眾則香自然濃。細(xì)看滿枝的四瓣小花,排擠得密密麻麻,每一朵都想用自己的清香吸引來者的注意,都希望自己比周圍的花都香一些,于是更加努力地盡情釋放著秋的訊息。眾葩競(jìng)芬芳,這清香匯合在一起,自然醇厚,其吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一朵鵝黃嬌英,引得每一個(gè)過客都在樹下留步。再者,這青山綠水間靈秀之氣比比皆是,四季不絕。盡賦予此山水間的奇花異草,桂樹得之者比別樹又多,所以其他花香原比不得桂花香。鐘靈獨(dú)毓此一根秀苗,她再不香是沒有道理的。桂花果然不負(fù)鐘靈之育,努力地?fù)]發(fā)自己終年所儲(chǔ)的清香,盛滿這靈秀的如斝之澗。這孕育何等心苦、盡力,這揮發(fā)又何等的虔誠(chéng)、盡情! 每次桂樹下過,總要駐足品悟;每次駐足品悟,總是感動(dòng)滿腹!

    觀察樹葉作文600字 篇6

      今天老師布置了一個(gè)作業(yè):觀察秋天的樹葉。

      我想:“千樹萬樹,世上有多少種樹,恐怕誰也數(shù)不清!

      奶奶家旁邊有一棵香椿樹,我走近細(xì)細(xì)觀察起來:它每片葉子都很大,每一片都是深綠色的,仔細(xì)觀察,我驚奇地發(fā)現(xiàn),每一枝都有八對(duì)葉子!真是“椿葉知多少,一枝八對(duì)葉”呀!在這八對(duì)葉旁邊,我又發(fā)現(xiàn)了八對(duì)黃綠色的小葉子。這枝的莖還不算明顯,對(duì)陽光才能看到。而那些老的卻很明顯。有一些樹葉上有一些被咬過的痕跡,那是一種老人叫“官二小姐”的蟲子啃的。

      我走出奶奶家的院子,看到了自行車道與機(jī)動(dòng)車道中間的綠化帶上,種一排長(zhǎng)滿“扇子“的銀杏樹。我摘下一片小“扇子”看了看,這些“扇子”還有點(diǎn)像魚尾,把夏天扇去,秋天扇來。這讓美麗的秋天變得更加鮮艷,更加神秘……銀杏葉子邊上有一條波浪似的'線條,而且我還驚奇地發(fā)現(xiàn),從遠(yuǎn)處看,還的確挺像一片片青綠色的小扇子掛在樹上隨風(fēng)搖擺呢!所以,我給銀杏樹取了一個(gè)新的名字—“小扇子樹”。

      我左瞧瞧,右看看,四周沒有什么樹了,我突然想起來了:玉湖公園不是有很多樹嗎?說不定可以找到題材。我跑上了玉湖公園的假山上,看到了幾棵松樹,它們蓬蓬松松的,卻時(shí)時(shí)刻刻挺腰板。它堅(jiān)強(qiáng)不屈、不畏風(fēng)霜、四季永駐的精神,怎能讓我想不到守衛(wèi)我們國(guó)家,日日夜夜盡心盡力的解放軍戰(zhàn)士?再看那密密麻麻、鋼針般的樹葉,儼然是一副無法穿透的盔甲,象征戰(zhàn)士堅(jiān)不可摧的氣概。即使冬雪降臨,樹枝上掛滿了雪花,但它依然銀裝素裹,傲然挺立。

      我愛秋天!

    觀察樹葉作文600字 篇7

      我愛漫步在秋葉飛舞的小路上,一陣秋風(fēng)掃來,大片的落葉便紛紛飄落,似蝴蝶漫天飛舞。抬頭間,我猛然發(fā)現(xiàn)有那么一棵與眾不同的樹——它傲然挺立,同一“軀體”上,中間一米見方的葉子綠得發(fā)亮,而旁邊的.葉子卻已發(fā)黃,有些甚至已經(jīng)枯萎了。真是一樹葉子兩季節(jié),為什么會(huì)有這么奇怪的現(xiàn)象呢?

      爸爸告訴我:到了秋天,很多樹都需要落葉,減少水分、養(yǎng)分的損耗,進(jìn)入冬眠,儲(chǔ)蓄能量等到條件適宜再重新萌發(fā),這是樹木的一種自我保護(hù);而一些松柏之類的樹木因?yàn)槿~片似針尖一樣,損耗水分、養(yǎng)分特別少,所以能保持常綠?墒且粯鋬杉竟(jié)這種現(xiàn)象他也沒見過。我拉著爸爸進(jìn)行了實(shí)地考察,這是一棵高大的梧桐樹,一盞路燈正好從這棵樹的葉叢中探出頭來,邊上正是那一米見方與眾不同的綠葉。難道是因?yàn)闊?它發(fā)燙發(fā)熱讓葉子不覺得冷?燈光對(duì)樹葉有什么影響?一連串的問題促使我上網(wǎng)去查找資料。

      原來植物白天利用陽光進(jìn)行光合作用,但是夜間也需要休息。植物葉片通過測(cè)量黑夜的長(zhǎng)短,能夠預(yù)測(cè)季節(jié)的變化,這也是觸發(fā)植物進(jìn)行落葉與冬眠的信號(hào)。樹木在夜間受強(qiáng)烈的光芒照射,使休眠受到干擾,引起落葉形態(tài)的失常與冬芽的形成。人工照射下,樹木或灌木在秋天仍然會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng),在進(jìn)入霜凍時(shí)節(jié),在那些樹葉里,還會(huì)含有葉綠素,使其落葉期延遲。

      通過這件事,我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí),還知道了其實(shí)在我們的生活中有許多學(xué)問,只要留心觀察,就能發(fā)現(xiàn)它們。最重要的一點(diǎn)就是一定要親自實(shí)踐,才能解開它的奧秘!

    觀察樹葉作文600字 篇8

      樹葉是個(gè)調(diào)皮的孩子,他老是嫌在地媽媽給他做的衣裳不好看,這挑一件,那選一件,可就是找不到喜歡的衣裳,作文 樹葉的顏色。

      春天來了,小草換上了翠綠西裝,小花戴上了美麗的首飾,每天晚上,他們都在一起跳舞,蟋蟀為他們伴奏,樹葉也想來參加,可小草小花嫌他不漂亮,把他趕了出來,樹葉哇哇大哭,大地媽媽一邊哄著小寶貝,一邊想著辦法,突然,大地媽媽從衣柜里拿出一件黃綠色的禮服,剛剛還大哭的樹葉,又一下子笑了,他穿上這件漂亮的禮服,驕傲地向舞廳走去,這次,大家都不嫌樹葉丑了,而是贊美他那美麗的禮服,這一夜,樹葉喜歡上了這件衣服。

      夏天來了,荷花穿著粉色的裙子,荷葉穿著墨綠色的禮服,樹葉看的眼都直了,可他不愿意脫下心愛的`衣服,夜晚,青蛙在荷葉上唱起了歌,樹葉喜歡極了,隨著歌聲一搖一擺,青蛙看見了樹葉,他哇哇大笑,說:“哈,哈,哈!這么丑的衣服還穿在身上,真是笑死人了,小學(xué)五年級(jí)作文《作文 樹葉的顏色》!鳖D時(shí),大家的目光都望著樹葉,樹葉的臉紅了,但大家卻嘲笑起來,樹葉哭著跑到大地媽媽的家,“哇,丟死人了,這是什么破衣服,一點(diǎn)都不好看!币贿呎f一邊把衣服撕了,大地媽媽便又從衣柜里拿出了一件深綠色的衣服,樹葉又喜歡上了這一件。

      秋天到了,楓葉叔叔換上了火紅色的衣服,讓人贊美不已,樹葉嫉妒了,他再一次找到了在地媽媽,大地媽媽給他一件金黃色的禮服,換上后,樹葉又讓風(fēng)姐姐把他吹到伙伴們身邊瞧一瞧。

      冬天時(shí),樹葉凍得直發(fā)抖,大地媽媽給他一件棕色的衣服,樹葉不高興,說:“這么丑的衣服怎么穿?”“寶貝,這件衣服是獨(dú)一無二的,它很寶貴的!甭犃诉@話,樹葉又穿上了那一件衣服。

      調(diào)皮的樹葉,禮服多多,歡迎你來為他挑選衣裳。

    觀察樹葉作文600字 篇9

      課上,老師拿著兩個(gè)樹枝問我們:“知道這是什么嗎?”同學(xué)們七嘴八舌地討論起來,有的同學(xué)說知道,有的說不知道。我覺得這種樹枝好像在學(xué)校走廊里見過,但是我又不敢確定到底是不是。

      “這是楓樹的樹枝!崩蠋煾嬖V我們。

      噢,難怪我總覺得在哪里見過這種樹枝,原來是楓樹的葉子呀!

      老師又問:"你們知道它有幾個(gè)角嗎?"有的同學(xué)說三個(gè),有的說五個(gè),也有的說七個(gè)。于是老師給我們一人發(fā)了一片楓葉,并告訴我們說,它的.學(xué)名叫"五角楓",三個(gè)角的是因?yàn)樘×耍鶄(gè)角的是多長(zhǎng)了一個(gè),七個(gè)角的是多長(zhǎng)了兩個(gè)。

      我手中的葉子有三個(gè)角,很小,上面有許多黑斑點(diǎn)和很多葉脈,但缺少了兩個(gè)角,還有一個(gè)小洞洞,可能是被蟲咬的吧。

      老師告訴我們,給我們的樹葉都是從五角楓樹上折下來的,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們手上拿的葉子,有的顏色深,有的顏色淺,可能是從兩棵不同的五角楓樹上折下來吧!我看到顏色深的除了葉子其它什么也沒有,顏色淺的除了葉子還有種子,也就是翅果。之所以叫翅果,是因?yàn)楣酉褚粚?duì)翅膀。

      老師再問我們:“我手中的樹枝從哪里折的?大家知道嗎?”有的同學(xué)們說是從校門口折的。老師說:“你們猜對(duì)了!我就是在校門口折的。”我心想校門口長(zhǎng)著很多茂盛的五角楓樹,為什么我以前就沒有什么發(fā)現(xiàn)呢?我真是粗心大意!

      一堂課就這么歡快地結(jié)束了。最后老師告訴我們,生活中只要處處留心,學(xué)會(huì)觀察,就可以寫出一篇好文章。并告訴我們,觀察的六要素:眼看、手摸,耳聽、鼻嗅、嘴嘗、腦想。

      好期待下一節(jié)課!

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