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關(guān)于學(xué)會作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的學(xué)會作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)會作文600字 篇1
今天是星期六，我和爸爸一起去湘湖參加小記者活動——-湘湖毅行。
爸爸帶我來到城山廣場簽到。一位工作人員告訴我：“自己尋找同伴，三人一組完成任務(wù)，同時(shí)需要撿一袋垃圾�！闭f著給我發(fā)了一張任務(wù)表和一個垃圾袋。
我找了兩個小伙伴一起去完成第一個任務(wù)——-搭橋過河。我看見其他組有一個人踩著泡沫磚，另外兩個人爭前恐后地把其它泡沫磚往前拿，好讓這個人往前走。我們覺得并不難，很快選出了一名隊(duì)員，開始比賽。剛開始我們還算順利�？墒�，后來經(jīng)常會踩翻泡沫磚。因?yàn)槲覀兎诺貌痪鶆颍袝r(shí)候太遠(yuǎn)，有時(shí)候有太近了。過了好一會兒，我們組終于勉強(qiáng)過關(guān)了。
接著，我們開始前往第二個任務(wù)點(diǎn)。一路上我們四處尋找，不放過任何一點(diǎn)可疑物，甚至連紙屑都放進(jìn)了垃圾袋�？墒抢�是不夠，以至于一個小伙伴還“拜訪”了垃圾桶。
袋鼠跳——我們的第二個任務(wù)，就是孩子和大人一起鉆進(jìn)一個袋子里，跳到對面再跳回來。爸爸經(jīng)常帶我鍛煉身體，所以我和爸爸比較輕松地就過關(guān)了。我們小組的其他兩位成員也很快到了終點(diǎn)。大家歡呼著沖向下一個任務(wù)點(diǎn)。
兩人三足——-我們的第三個任務(wù)，就是把我的一只腳和爸爸的`一只腳捆在一起，走到對面再走回來。剛開始我們步伐不一致，經(jīng)常摔倒。后來我們父子之間有了默契，越走越快，終于第一個完成了任務(wù)�？纯次覀兺M的兩位成員還沒有找到默契，我?guī)退麄兒翱谔�，讓他們也很快到了終點(diǎn)。后來我們又一起完成了其他任務(wù)，大家已經(jīng)成了很好的朋友了。
這次活動讓我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作，還交到了新朋友。我覺得這是我經(jīng)歷過的最有意義的活動了！
學(xué)會作文600字 篇2
放假時(shí)，我做完作業(yè)后，都會看兩小時(shí)課外書，我最喜歡看的是《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書了，這本書的作者是拉格洛夫。
這是本與動物有關(guān)的冒險(xiǎn)書，它主要講述的是一個男孩叫尼爾斯，經(jīng)常欺負(fù)家里的家畜，一天，一不小心冒犯了老人口中說的精靈，被罰變成了拇指大小、能通獸語的小人兒。他跟隨家里大雄鵝莫頓一起離開了家，周游了瑞典全國，飽覽了祖國秀麗的風(fēng)光親歷了祖國的歷史地理、人文掌故，并從他的動物朋友們身上學(xué)到了許多珍貴品質(zhì)。當(dāng)他重返家園的時(shí)候，他不僅恢復(fù)了身形，而且成為了一個有責(zé)任感、有愛心的好孩子。
故事中講的是他跟大雁阿卡和她的雁隊(duì)一起冒險(xiǎn)，因?yàn)槟釥査咕攘四D，與莫頓交了朋友，但阿卡知道尼爾斯是個人后，不認(rèn)可他，莫頓一而再，再而三的求情，阿卡同意留他一個晚上。半夜，一只狐貍偷偷溜進(jìn)雁群，捉住一只肥碩的大雁，尼爾斯不知哪來的勇氣，緊緊上前抱住那只狐貍的尾巴使勁拽住，那只大雁成功脫險(xiǎn)，尼爾斯也成功逃走。
阿卡最終同意尼爾斯與他們起冒 險(xiǎn)……
我想像中的尼爾斯是這樣的：身著綠色襯衫，紅色馬夾，戴著頂圣誕老人一樣的紅尖頂帽子，一條肥大的'褲子，滿臉雀斑，常常帶著壞笑。沒想到關(guān)鍵時(shí)刻尼爾斯是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。我很是羨慕尼爾斯的冒險(xiǎn)，尼爾斯在這段冒險(xiǎn)中，學(xué)會了勇敢，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，與動物們建立了深厚的友誼，知道了善與惡。
在生活中，要像尼爾斯那樣勇敢的去面對，當(dāng)縮頭烏龜是沒有用的，要抬頭、挺胸，一路向前走 。
學(xué)會作文600字 篇3
我會溜冰，會彈琴，會下棋，會做手工，會打乒乓球……但我最喜歡的還是幫媽媽搟包子皮。
每過兩三周，媽媽就會做一次我愛吃的包子。一籠籠包子又大又香又美味。我在一旁看著心癢癢的，總想學(xué)做，可媽媽總說我太小了，會幫倒忙。我不服氣，天天纏，日日磨，媽媽終于肯教我了。
媽媽拿出一團(tuán)發(fā)酵好的面團(tuán)，讓我學(xué)著揉面。我使盡渾身解數(shù)，用力揉啊揉啊。咦，我手上怎么黏糊糊的，沾滿了濕面團(tuán)？嘿，你們這些調(diào)皮的面團(tuán)！快下來！可不管我怎么搓、扯，面團(tuán)就是不肯下來。媽媽告訴我，在手上拍些干面粉，就能輕松搞定它們了。我趕緊照做。果然，調(diào)皮的面團(tuán)就乖乖聽話了，在我的搓揉下，變幻出各種形狀�？磥�，面團(tuán)也得教訓(xùn)教訓(xùn)才能乖乖聽話。
揉好面，我讓面團(tuán)“面壁思過”——把面團(tuán)放在揉面墊上。開始搟皮了，我吸取了之前的教訓(xùn)，在面團(tuán)上，手上，搟面杖上都拍了些面粉。我小心翼翼地?fù){著皮。咦？皮怎么一會兒變成了愛心形，一會兒又變成長方形，或者變成各種不規(guī)則的形狀，就是不變成我要的圓形？原來是我用力不均勻，皮才變成奇形怪狀。明白了其中的緣故，我更加認(rèn)真又均勻地?fù){著皮，皮果然沒有再變成“怪胎”。
我和媽媽經(jīng)過半個小時(shí)的'共同努力，五籠包子終于完成了。上鍋蒸熟，熱氣騰騰的包子新鮮出爐啦！我覺得今天的包子特別美味，一口氣吃掉了三個。
點(diǎn)評：搟包子皮，你會嗎？呵呵，在小作者的筆下，那面團(tuán)猶如個調(diào)皮搗蛋的娃娃，你不好好教訓(xùn)教訓(xùn)，它可成不了包子皮哦！讀著這樣的文字，我們眼前仿佛看見了那個認(rèn)真專注學(xué)搟包子皮的孩子，只有參與，才能有這樣深的體會吧！
學(xué)會作文600字 篇4
常記月兒下，白沙輕輕舞，我好奇的數(shù)著星星一、二、三媽媽，媽媽，怎么少了一顆星？耳畔傳來慈愛的聲音：星星長大了，它要自立了，就像樹葉終將會離開大樹的。怎么？我也會離開？傻孩子，媽媽搖頭笑著說。
月兒彎彎，轉(zhuǎn)眼已是紅葉似火，黃葉舞蝶的時(shí)節(jié)，我佇立樹下，手捧一片落葉，輕聞，一股濃香入鼻，慢慢直入肺腑。拿一小片放在嘴里，苦苦的，澀澀的。真不知葉兒竟也如此之苦！昂首觀之，大地上一片金黃，葉與葉靠攏著，喃喃著，好像是在互相傾訴離別之苦，枝兒沙沙作響，僅余的，還掛在樹上，驚恐的抓著樹的手，緊緊地，緊緊地，在蕭瑟的秋風(fēng)中堅(jiān)守者，不愿離去。風(fēng)兒，多了幾分寒意，更添了幾分刺骨，大地回蕩著隆隆的回響，孩子，你長大了，
你要堅(jiān)強(qiáng)，要懂得獨(dú)自面對！
不，我還很��！我沒長大！我失望的雙眸淹沒在無盡的孤獨(dú)之中，仰面長嘆，又見葉兒松開了手，輕輕的，悄然而至，我拾起細(xì)觀，手心躺著不大的葉，葉脈清晰，只是讓濃濃的秋侵泡的泛出黃色的光，葉��！葉，你既知松手就是訣別，又為何要松手呢？迷惑間，我突的悟出些什么：人生總會有生離死別，為什么要沉溺于悲傷，淚水之中呢？我心中一震，撼動了風(fēng)塵已久的心靈，對��！我為什么要為此而哭泣呢？離鄉(xiāng)不比生離死別，泣、悲，哀有用嗎？我的雙眸看到了光亮，一種全新的`光明！風(fēng)兒依舊冷冷的吹著，我依然靜靜地坐著，涼氣擺弄著我的發(fā)絲，調(diào)皮的透過單衣給予我清涼，我的心在沸騰，在翻滾，一股股熱浪叩擊著我的心房，我整整搖擺的衣領(lǐng)，依然站了起來，我悟到了！我明白了！什么困難我不怕，什么痛苦我來承受！只要自己有信念，我就無人可擋？
寒風(fēng)中，我終究學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，寒風(fēng)中，我，大步向前！
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