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【推薦】南湖的作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的南湖的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
南湖的作文600字 篇1
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋�！币粓�(chǎng)秋雨過(guò)后，南湖公園的景色格外迷人。樹(shù)林經(jīng)過(guò)秋雨的澆淋后，由綠變黃，由黃變紅，大自然五顏六色，煞是好看呢！
愜意地漫步在南湖公園，呼吸著由雨水浸透了泥土，還混著松枝發(fā)出來(lái)的淡淡的、涼涼的清香味。這是熟悉的味道，是秋天特有的味道。
前方的一片白樺樹(shù)，就像是一群?jiǎn)瓮日玖⒅南生Q。枝葉疏散，葉片是一個(gè)完整的三角形，葉柄細(xì)膩柔軟。風(fēng)輕輕吹過(guò)，細(xì)枝來(lái)回?cái)[動(dòng)，發(fā)出“索索”的聲音，很好聽(tīng)。紛紛飄落的敗葉，猶如白樺姐姐念秋的淚水一般，慢慢地掉落在地上。那初秋的葉子，泛著紫金色的光澤，如蝴蝶翩翩起舞，又似在低聲竊竊私語(yǔ)，互訴衷情。抬頭，白樺的樹(shù)干挺拔、聳直，樹(shù)葉有綠有黃，枝椏沙沙地舞動(dòng)，掩映著天空是藍(lán)的，云朵是白的，不用筆墨就繪成了一幅秋的畫(huà)卷。
我們走進(jìn)南湖公園的湖心島，我俯下身來(lái)，是一片片的萬(wàn)年紅和野菊雜花。秋風(fēng)輕輕地吹過(guò)，它們翩翩起舞，好像是一個(gè)個(gè)的舞蹈家，婀娜嫵媚，優(yōu)美自如。萬(wàn)年紅被菊花包裹在中央，就像一串串燃燒的火焰。幾株狗尾巴草不知什么時(shí)候悄悄地躲藏在了萬(wàn)花叢中。好似在說(shuō)：“你們的舞蹈真精美，能讓我也來(lái)參加你們的演出嗎？”樹(shù)上的葉子陸陸續(xù)續(xù)地向下飄落著，穿過(guò)花壇，走在通往旱冰場(chǎng)的小路上，那仿佛是一條由楓葉鋪出的'紅、黃、金三色的地毯。
遠(yuǎn)處，湛藍(lán)的天空和碧綠的湖水連為一體。我感覺(jué)自己仿佛是湖水中的一條小魚(yú)兒，在水中暢游，呼吸著新鮮的空氣，看著美麗的景色。遠(yuǎn)處的大石橋好像一條長(zhǎng)龍，隱隱約約地還能看見(jiàn)幾輛車在云霧中駛過(guò)。由樹(shù)林和湖水組成的潮濕氣味兒，深吸一口，濕潤(rùn)潤(rùn)的，讓我神清氣爽！
秋天過(guò)去了，冬天就要開(kāi)始了。冬又會(huì)是一段怎么樣的故事呢？我早就翹首以盼了。
南湖的作文600字 篇2
學(xué)校里最近搞起了一場(chǎng)非常新穎奇特的下午特色課程，什么特色的課程都有，學(xué)生呢也可以自由的選擇，我覺(jué)得這個(gè)教學(xué)方式真的給我們小學(xué)生帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。因?yàn)槭寝k的第一個(gè)月，所以我們對(duì)這個(gè)月的特色課程也是既忐忑又期盼著。下面我就給你講講我的第一個(gè)特色課程吧！
我的下午特色課程是王恒老師的世界史。因?yàn)槲覍?duì)未知的世界抱有很大的好奇心，當(dāng)時(shí)就斬釘截鐵的報(bào)了他的課。
先來(lái)介紹一下我的老師吧！王恒老師長(zhǎng)得高高瘦瘦地，帶著一副眼鏡。平時(shí)好像他不怎么愛(ài)笑，偶爾笑起來(lái)，我覺(jué)得他的小眼睛快笑沒(méi)有了，不過(guò)在我們學(xué)生看來(lái)，王恒老師長(zhǎng)得還是很帥的`。
老師教世界史也是很到位哦！我發(fā)現(xiàn)他教課內(nèi)容也是不照抄書(shū)本里的講，他會(huì)針對(duì)我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和好奇心來(lái)引導(dǎo)我們講課。比如說(shuō)在枯燥的內(nèi)容里面，老師會(huì)提前查一些關(guān)于本課內(nèi)容的一些小故事、小插曲，吸引著學(xué)生們的注意力，讓故事結(jié)合枯燥的內(nèi)容一起講，這樣來(lái)加深我們的記憶力。他也會(huì)在講完這節(jié)課內(nèi)容后，出一些想象題，比如提問(wèn)一些學(xué)生來(lái)回答史書(shū)里面事件或者人物對(duì)我們有什么意義，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們什么等等這些的小問(wèn)題，來(lái)開(kāi)發(fā)同學(xué)們的想象力。如果課堂有其他時(shí)間，王恒老師也會(huì)給我們講一些我們愛(ài)聽(tīng)的鬼故事和笑話等等。每次讓我們都在驚悚和哄堂大笑中度過(guò)下午課的。
這就是我們學(xué)校的特色課程，這就是我的下午特色課程，這就是我最喜歡的王恒老師。我下個(gè)月，還報(bào)名王恒老師的世界史課程，它給我?guī)?lái)了知識(shí)的海洋和無(wú)盡的快樂(lè)。
南湖的作文600字 篇3
南湖位于河北省邯鄲市張莊橋村南，湖水清澈透明，湖周圍景色迷人，是人們旅游和休閑的好地方。
南湖的景色一年四季都是漂亮的。
春天到了，平靜的湖面像一面鏡子，湖水清澈碧綠，湖里有很多魚(yú)，五顏六色的，遠(yuǎn)看就像穿著五顏六色衣服的少女在翩翩起舞。湖邊柳樹(shù)姐姐的辮子在慢慢地變長(zhǎng)。鳥(niǎo)兒從南方飛回來(lái)，在湖中心的小島上安家落戶，自由自在的生活。湖周圍的假山上綠油油的小草從泥土里探出頭來(lái)，東張西望，呼吸著南湖新鮮的空氣。湖周圍的假山上許多小朋友在放風(fēng)箏，五顏六色的風(fēng)箏裝點(diǎn)著南湖的上空。
夏天雖然炎熱，但南湖的景色依然很美。湖中的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的'大玉盤(pán)，五顏六色的荷花像一個(gè)個(gè)披著彩衣在湖上沐浴的少女，陣陣荷花的清香沁人心脾。很多游人劃著小船愉快的欣賞美景。湖邊有的人在悠閑地釣魚(yú)，有的人在慢慢的散步。
秋天，樹(shù)葉黃了，有些花兒都落了，但南湖假山上的菊花仍舊開(kāi)放著，有白的、粉的、紅的，五顏六色，像漂亮的仙女楚楚動(dòng)人，我最喜歡假山上那片綠色的竹林，竹葉青翠欲滴。我家住在南湖邊，節(jié)假日經(jīng)常到竹林里背課文，讀課外書(shū)。有湖水、小魚(yú)、柳樹(shù)、小花、小草的陪伴，我沉浸在知識(shí)的海洋里，一點(diǎn)也不覺(jué)得疲倦。
冬天，下雪了，湖面結(jié)了冰，湖上的石橋披著白雪，小草蓋上了厚厚的棉被，青蛙睡覺(jué)了，安靜的南湖到處都是銀裝素裹。
這就是我家鄉(xiāng)的南湖，一年四季都像漂亮的山水畫(huà)，我愛(ài)漂亮的南湖，更愛(ài)祖國(guó)的大好河山。
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