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蒜苗作文600字合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼乃饷缱魑�600字7篇，希望能夠幫助到大家。
蒜苗作文600字 篇1
我泡的蒜已經(jīng)一個(gè)星期了，蒜苗也長(zhǎng)的有5厘米那么長(zhǎng)了。
從黃色也變成綠色的了。蒜頭下面的白須也越來(lái)越長(zhǎng)了。我還要繼續(xù)看看它能長(zhǎng)多大。
我最喜歡的植物非蒜苗莫屬了。想知道為什么嗎？請(qǐng)繼續(xù)往下看。
蒜苗是從蒜里長(zhǎng)出，它長(zhǎng)得出奇快，而且放在我的學(xué)習(xí)桌上，每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，看到它心情就特別好。有一天，我沒(méi)有考好只考了80多分，心情特別差，但看到綠油油的`蒜苗在努力的向上長(zhǎng)，好像在說(shuō)：“小主人，你看我身上也被蟲(chóng)咬掉了一點(diǎn)，就好比你沒(méi)考好，心里受到挫折一樣，可是我并沒(méi)有像你一樣傷心，而是更加努力的生長(zhǎng)，你要像我一樣，不泄氣，要更加努力地學(xué)習(xí)，這樣下次就不會(huì)考不好了�！蔽蚁胧茄�，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，下次才能考得好，要不然受到挫折就泄氣，只會(huì)變成惡性循環(huán)，永遠(yuǎn)都考不好。從那以后，我每天中午和晚上都更加努力學(xué)習(xí)，絕不玩游戲，成績(jī)漸漸上齊了這都要?dú)w功于我最喜歡的植物——蒜苗。
蒜苗伴隨著我過(guò)了十幾天，有一天我突然發(fā)現(xiàn)蒜苗變黃了，我趕緊告訴了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“那是它成熟了，可以吃了。”我說(shuō)：“不可以，我好不容易把它養(yǎng)大了�！薄澳悴皇莿倢W(xué)過(guò)落花生嗎？文中父親說(shuō)的道理不光是人知道，植物也知道，它正要給你做貢獻(xiàn)呢�！焙冒桑医邮芰诉@個(gè)說(shuō)法。到了晚飯時(shí)間，我嘗了我親手種的蒜苗，特別好吃，但我也有些難過(guò)，差點(diǎn)哭出來(lái)了。
我非常喜歡蒜苗，他讓我更加深刻的理解了第二課中父親說(shuō)的話(huà)，我會(huì)像文中父親說(shuō)的那樣，做個(gè)對(duì)別人有用的人。
蒜苗作文600字 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)處理試驗(yàn)數(shù)據(jù)的活動(dòng)，體會(huì)統(tǒng)計(jì)圖中1格表示多個(gè)單位的必要性。
2、理解條形統(tǒng)計(jì)圖上的數(shù)據(jù)所表示的意義。
3、會(huì)制作條形統(tǒng)計(jì)圖。
4、培養(yǎng)學(xué)生的合作、交流能力。
養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)：
鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
教學(xué)過(guò)程：
一、通過(guò)實(shí)踐，體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣
生：談自己在勞動(dòng)中的感受。（課前布置的實(shí)踐活動(dòng)）
二、討論數(shù)據(jù)收集的方法
師：同學(xué)們都進(jìn)行了辛苦的勞動(dòng)，收獲不少，一起來(lái)交流你們的觀(guān)察記錄。
生1：我每天放學(xué)后都要觀(guān)察，然后量一量它生長(zhǎng)的高度，并記錄下來(lái)，一共記錄了15天，第15天蒜苗高15㎝。
生2：我發(fā)現(xiàn)前三天長(zhǎng)的不快，后十天比前幾天快，最后三天最快。
師：＊＊同學(xué)注意了數(shù)據(jù)的分析，并發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律，非常好。下面討論如何一起來(lái)表示小組內(nèi)每個(gè)同學(xué)栽的.蒜苗的生長(zhǎng)高度。
生：填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表（第十五天的記錄下的數(shù)據(jù)）
師：巡視
生：匯報(bào)填表情況。
師：從表中你們發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的蒜苗長(zhǎng)的最高，誰(shuí)的長(zhǎng)的最矮。
生：自由發(fā)言。
師：誰(shuí)還能用其他的方法反映出蒜苗生長(zhǎng)的情況。
生：畫(huà)條形統(tǒng)計(jì)圖
三、制作條形統(tǒng)計(jì)圖
師：條形統(tǒng)計(jì)圖有什么好處呢？
生：自由發(fā)言
師：教師指導(dǎo)學(xué)生制作條形統(tǒng)計(jì)圖（出示例圖）
生：動(dòng)手制作
�。▽W(xué)生提出途中遇到的問(wèn)題）
師：引導(dǎo)生生互動(dòng)，師生互動(dòng)解決問(wèn)題。
生：總結(jié)制作條形統(tǒng)計(jì)圖的方法。
師：小結(jié)
四、 練習(xí)
五、 總結(jié)（學(xué)生談收獲）
六、 作業(yè)
板書(shū)設(shè)計(jì)：
收集數(shù)據(jù)：
教學(xué)反思：
學(xué)生經(jīng)歷了栽蒜苗的過(guò)程，體會(huì)到等待、期盼、欣喜等情感體驗(yàn)，體會(huì)到了成功的快樂(lè)，也確實(shí)感受到統(tǒng)計(jì)的必要性。
蒜苗作文600字 篇3
同學(xué)們都知道有拔河比賽，跑步大賽，扳手腕大賽等等，可你們見(jiàn)過(guò)蒜苗大賽嗎？今天我就帶你們看看我們班的蒜苗大賽。
兩周前老師布置每位同學(xué)種一盆小蒜苗，本周星期四拿到學(xué)校參加蒜苗大賽。盼望著，盼望著星期四到了。我把我種的小蒜苗也拿到了教室。走進(jìn)教室，一看，同學(xué)們的小蒜苗驚嚇到我了，有的小蒜苗剛發(fā)芽，像小雞從殼里露出了小嘴，有的同學(xué)的小蒜苗又瘦又弱，像老爺爺?shù)暮�。有的同學(xué)的蒜苗像一位嬌滴滴的小妹妹，有的同學(xué)的蒜苗像一位又高又大又壯的巨人，還有的同學(xué)的蒜苗又高又細(xì)一搖一擺的像小姑娘在翩翩起舞，真讓人眼花繚亂，目不暇接。
比賽開(kāi)始了，老師說(shuō)要分別評(píng)出“茁壯之星”，“秀美之星”和“數(shù)量之星”。評(píng)比開(kāi)始了，我迫不及待地拿出我的小蒜苗參加“茁壯之星”的`評(píng)選。班長(zhǎng)評(píng)委面對(duì)一盆盆小蒜苗，仔細(xì)觀(guān)察，認(rèn)真打分。還要讓每個(gè)同學(xué)帶蒜苗做自我介紹。輪到我了，我心里格外緊張。我抱著我的小蒜苗走上講臺(tái)，定了定神，大聲地說(shuō)：“我的小蒜苗雖然不太高，但我的小蒜苗很粗很壯，我會(huì)勤澆水，再施肥，把我的小蒜苗養(yǎng)得白白胖胖，高高大大�！眲傉f(shuō)完，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。經(jīng)過(guò)激烈的決逐，我的蒜苗被評(píng)上了“茁壯之星”。聽(tīng)到老師宣布名單的時(shí)候，我的心激動(dòng)地“咚咚咚”直跳，我高興得上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。接著老師又評(píng)出了“秀美之星”和“數(shù)量之星”。
有些同學(xué)的小蒜苗沒(méi)有被評(píng)上星，他們心里有一點(diǎn)小傷心，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要用心照顧它們，它們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)的。
我愛(ài)我的小蒜苗，她是我的好朋友。
蒜苗作文600字 篇4
姥姥對(duì)侍弄植物這些事很在行，時(shí)不時(shí)從北方帶回幾顆植物來(lái)養(yǎng)著(我和媽媽生長(zhǎng)在長(zhǎng)春，姥姥也常住在長(zhǎng)春)。即使再枯枝敗葉的植物，只要還殘余著一口氣，姥姥都能妙手回春。
云笛，我們以后可以隨時(shí)吃到蒜苗了。姥姥見(jiàn)我一放學(xué)回來(lái)，指了指陽(yáng)臺(tái)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。我看向陽(yáng)臺(tái)，盛土的大泡沫箱子里種了數(shù)十個(gè)蒜頭。家里的蒜都發(fā)芽了，我姥姥還沒(méi)說(shuō)完，我瞅見(jiàn)一個(gè)人影高中生作文在箱子前，大叫一聲：哎呀，張小念好像又在吃土了!
吃土的是我的妹妹，小名念念。她呀，性格可以概括一個(gè)字：淘!她一遇到不喜歡的東西咔嚓一聲，就扔到地上，最要命的是她不扔別的而是經(jīng)常扔手機(jī)!她還有個(gè)特殊的癖好——吃土。身為哥哥的'我，面對(duì)這個(gè)妹妹幾乎可以用崩潰來(lái)形容了。
好不容易讓她把土吐出來(lái)了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，她又興沖沖地舉起一把綠色的長(zhǎng)苗在手上舞動(dòng)，她又把花壇里的蒜苗給拔了!
于是，家里永遠(yuǎn)是亂糟糟的，可謂是我在吼!念在叫!姥姥在咆哮!姥姥在咆哮!
意外的是我們把蒜苗種回去，居然還能活，妹妹還給蒜苗澆了幾次水。過(guò)了些天，姥姥見(jiàn)到蒜苗長(zhǎng)得和蔥一樣高，拿起剪刀咔嚓咔嚓地剪了起來(lái)。妹妹仿佛聽(tīng)到了聲響，跑了過(guò)去。見(jiàn)到姥姥在剪蒜苗，急匆匆地跑過(guò)去，張著手想要抓住剪刀，嘴里嘟囔著：不要剪，不要剪。
妹妹每次澆水，都和蒜苗澆出了感情，看到姥姥要傷害蒜苗，著急了起來(lái)。念念見(jiàn)著急沒(méi)用，使出絕招——躺地上哭。我們對(duì)她好說(shuō)歹說(shuō)，最后姥姥迫不得已地留下了一點(diǎn)。
很快，一盤(pán)香噴噴的蒜苗炒雞蛋端了出來(lái)，妹妹一改剛才的狀態(tài)，叫著：要吃，要吃。我們都笑了
蒜苗作文600字 篇5
八月的一天，媽媽買(mǎi)回來(lái)幾團(tuán)大蒜，叫我種。我看了看問(wèn)：“媽媽?zhuān)@大蒜怎么種��？”媽媽笑著說(shuō)：“你把它們的‘外衣’脫下，就知道�！蔽艺諎寢尩脑�(huà)，把它們的“外衣”脫下后，恍然大悟，原來(lái)，它是由幾兄弟組成的大家族。我挑了幾團(tuán)優(yōu)良品種一個(gè)個(gè)掰開(kāi)種進(jìn)一個(gè)透明的.瓶子里面。
第二天，我迫不及待地去看大蒜，大蒜似乎沒(méi)什么變化，我有點(diǎn)失望，媽媽似乎看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“張俊涵，蒜苗不但需要足夠的水分、陽(yáng)光、溫度和濕度，還需要一定的時(shí)間�！蔽倚睦镟止局捍笏庖欢〞�(huì)發(fā)芽的，耐心等等。
過(guò)了三四天，我又去“看望”大蒜，大蒜長(zhǎng)出了芽苞，綠中帶黃，用手一摸，里面好像有一個(gè)小生命在顫動(dòng)。通過(guò)透明的瓶子，我看見(jiàn)蒜子長(zhǎng)根了，像老爺爺?shù)陌缀�，一縷一縷的。我想：蒜子應(yīng)該快發(fā)芽了吧！
又過(guò)了一天，蒜子果然冒出了嫩芽，嫩黃色的，像剛從蛋殼里孵出的小雞的尖尖嘴。我情不自禁的摸了摸，尖而硬，但一點(diǎn)兒也不刺手。
五天之后，早上，爸爸說(shuō)我的蒜可以叫做“比翼雙飛”了，我差點(diǎn)急哭了，趕緊去看，蒜沒(méi)飛呀，我說(shuō)：“爸爸，你騙我，蒜沒(méi)飛呀！”“我沒(méi)騙你呀，‘比翼雙飛’是說(shuō)它的長(zhǎng)度相同呀！”我一看，還真是，這兩株蒜苗，長(zhǎng)度、寬度幾乎都一樣！另一株蒜苗，既像一把綠劍直沖云霄，又像一位亭亭玉立的少女。
一星期之后，蒜子長(zhǎng)出葉子了，卷卷的，像蝴蝶的觸角。根又變多變長(zhǎng)了，縱橫交錯(cuò)，好像在織網(wǎng)保衛(wèi)自己的家園。要是你不費(fèi)一點(diǎn)兒勁很難把蒜苗連根拔起。
看著自己親手種的蒜苗，我心里說(shuō)：大蒜你快快長(zhǎng)，長(zhǎng)的又高又壯，我會(huì)和你分享生活中的喜怒哀樂(lè)。
蒜苗作文600字 篇6
兩周前，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：觀(guān)察日記——觀(guān)察一種植物的生長(zhǎng)變化。
只有兩周的時(shí)間，我一下子就想到了大蒜�；氐郊遥艺襾�(lái)幾個(gè)健壯的大蒜，把它們放在一個(gè)干凈的裝著水的玻璃杯里。希望它們快快的發(fā)芽，長(zhǎng)大。
第一天，它們一點(diǎn)變化都沒(méi)有。
第二天，它們還是一點(diǎn)變化都沒(méi)有。
第三天，它們?nèi)耘f一點(diǎn)變化都沒(méi)有，我的心里有點(diǎn)著急了。
第四天，它們竟長(zhǎng)出了小小的嫩綠的芽和白白的根，很是好看。又過(guò)了四天，它們的芽長(zhǎng)長(zhǎng)的，彎彎曲曲的。像一個(gè)個(gè)綠色的小月芽，跟豆芽一樣的光滑，也變多變長(zhǎng)了。
又過(guò)了兩天，它們黃綠色的芽變長(zhǎng)了，潔白的根更多了，我也有耐心和自信心。我還發(fā)現(xiàn)他們會(huì)散發(fā)出一種強(qiáng)烈的`蒜香味兒，我心里想：它們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵茁壯的蒜苗。
又過(guò)了幾天，大部分翠綠的芽已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，有幾個(gè)蒜瓣的根沒(méi)有發(fā)芽，難道他們生病了嗎？如果沒(méi)有生病，是它們的皮裹得太緊，不讓它們探出頭，還是怎么回事兒？
第九天。我把最后一個(gè)沒(méi)有發(fā)芽只長(zhǎng)出一點(diǎn)小跟的蒜頭拿了出來(lái)，剝開(kāi)了。發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)壞掉了。還有一個(gè)蒜頭生命力很強(qiáng)——它被幾個(gè)又大又壯的蒜頭壓在最下面，可它的芽竟從另一邊探出頭來(lái)。
第十二天，它們的葉子長(zhǎng)得很高了。我們家的尺子都量不下了！蒜苗像一把指向天空的碧玉寶劍。根一層一層的像老頭白花花的胡須。我和媽媽把它們一顆顆拿出來(lái)，栽進(jìn)花盆的土里，給它們澆上水，用土輕輕的蓋上根部——土里的養(yǎng)分比水里的養(yǎng)分要多得多，更有利于它們生長(zhǎng)——我會(huì)好好照顧我的蒜苗，真希望有一天它們會(huì)長(zhǎng)出一顆顆大蒜。
時(shí)間一天天的過(guò)去了，蒜苗在我的精心照料下，茁壯成長(zhǎng)，他們的桿又粗又壯，葉子又細(xì)又長(zhǎng)。我心想：它們的根部會(huì)不會(huì)結(jié)出果實(shí)呢？
蒜苗作文600字 篇7
今天老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，生蒜苗！
放學(xué)了，我高高興興地走在回家的路上，到家了，我問(wèn)媽媽怎么生蒜苗，媽媽笑瞇瞇地說(shuō)，找一個(gè)碗或杯子都可以把蒜苗放進(jìn)去，每一個(gè)小時(shí)澆一次水，我想我上學(xué)怎么辦呢？
晚上我和媽媽說(shuō)的一模一樣，我在夢(mèng)里也會(huì)笑，明天會(huì)長(zhǎng)多少？第二天我高高興興的跑去一看，沒(méi)有一點(diǎn)變化，只不過(guò)是長(zhǎng)出了一點(diǎn)不到一毫米的小牙，下面沒(méi)有什么變化。
兩天后，我的心里想有多長(zhǎng)。
我看見(jiàn)媽媽在動(dòng)我的蒜苗，我就大聲咆哮把我媽嚇得滿(mǎn)地跑！嘻嘻！我急急忙忙的把蒜苗換了個(gè)地。
哇，長(zhǎng)得好長(zhǎng)呀，上面是黃黃的，下面是綠的呢，他們一大家在一起就像一根粗繩子。下面長(zhǎng)滿(mǎn)了小胡須，一根根小胡須像一條條小白蛇，真是太可愛(ài)了！就像我的白胡子我還發(fā)現(xiàn)被水泡過(guò)的蒜外表像老奶奶的臉皺巴巴的真好笑，我的心情美美的`呢！我的心里好像有一支火箭飛上了天！在我澆水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，被誰(shuí)泡過(guò)的蒜，外面的小外套脫了下去，他們好像在說(shuō)，泡在水里泡著太難受了，我還是把衣服脫了吧！而且我還看媽媽種的蒜，上面的蒜都裂開(kāi)，就像孔雀展開(kāi)的翅膀！
4天后它又長(zhǎng)成了14厘米，我心里想，現(xiàn)在是不是成了家務(wù)小小美男子的呢？上面是深綠色的，他們一個(gè)個(gè)彎下了腰，好像在向人們展現(xiàn)自己的舞姿，下面是紫色的，越長(zhǎng)越大，算只要澆水就可以了，我的心里好奇大蒜是什么味呢？我吃了一個(gè)我的玉皇大帝呀，辣死寶寶的，我連續(xù)喝了三杯水。
一天后又長(zhǎng)到16厘米，我還特地用尺子量了量，我問(wèn)了一下，只是親了一下小胡須，沒(méi)有聽(tīng)出什么味道，已經(jīng)出了臭臭的味道，我用鼻子使勁的聞到味哦，我的老天公啊，什么味道��？嗆死我的鼻子了！
真喜歡我的小蒜苗��！
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