關(guān)于智慧作文600字3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的智慧作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

智慧作文600字 篇1

　　曾國藩曾說：我這輩子沒有一天是不讀書的。

　　真正讓這名近代名臣兩江總督引以為傲的不是他的厚祿，赫赫戰(zhàn)功，而是他堅(jiān)持了一輩子的“無一日不讀書”。我們都知道讀書能洗去人的一身浮躁，成就一番智慧，天下讀書人數(shù)不勝數(shù)，又為何只有他成就了一番功業(yè)呢?

　　首先，曾國藩有著不動筆不讀書的說法，認(rèn)為如果不動筆寫出感想，記錄一日所得便不是真學(xué)問，記下的東西可以時(shí)常翻看回顧，而自己也樂在其中，正是對應(yīng)了“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎”的思想。

　　他也曾說“吾輩讀書，無非二事。進(jìn)業(yè)以求自衛(wèi)其身，進(jìn)業(yè)以求無忝所生�！闭f白了，一是讀書學(xué)專業(yè)知識養(yǎng)家糊口，二是修身養(yǎng)性追求儒家“中庸”、“仁”的境界。

　　那么，初入官場，二十七歲便中進(jìn)士的曾國藩做到了這些嗎?當(dāng)然沒有，那時(shí)的他年少氣盛更兼供職翰林院，更是目中無人，不曉人情世故，朝中往往得罪他人，因而初入宦場，事事不成，事事受挫。終于他乘著回家奔喪的機(jī)會，好好地靜下心來思考看書翻筆記，記筆記，再思考，如此周而復(fù)始，總結(jié)問題，解決問題，曾國藩有了很大的蛻變，中庸之道被他展現(xiàn)得十分透徹，從此他待人也謙恭，有功也讓與他人，有詆毀也自己忍著，正是這種態(tài)度，得到了湖南本地派的支持，最終他在平太平天國的運(yùn)動中一舉成名，以至于做到后來的江南總督。

　　仔細(xì)看看中庸，看看曾國藩，書中的道理淺顯易懂，但眾人卻實(shí)踐著難；曾國藩人不聰明卻懂得學(xué)習(xí)總結(jié)問題，把書中看出的智慧運(yùn)用到合適的地方，融入實(shí)際中去，并找出更多的.問題，再去尋找合適的書來解答自己的疑惑，周而復(fù)始。這也正是他的高明之處。

　　真正的閱讀，不僅是讀出書中的門道，而是要學(xué)會運(yùn)用到生活中，再尋找問題去改進(jìn)，與其說是讀書，不如說是讀“生活”，所以才有了閱歷。

智慧作文600字 篇2

　　君子泰而不驕，小人驕而不泰。謙虛是一種美德，謙虛能夠贏得尊重。

　　一切真正偉大的人，都是淳樸而又謙虛的。真正認(rèn)識自己的人，將自己的心縮小，雖小，但卻很堅(jiān)固，抵擋住外界一切的欲望和邪念，成就他們輝煌的一生，這就是謙虛的智慧和力量。

　　20xx年10月11日，一個(gè)令所有中國人激動震撼，讓中國文學(xué)界沸騰的消息傳來，中國作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。而得知自己獲獎(jiǎng)的莫言直言自己“驚喜而惶恐”。取得成功，當(dāng)然是令人驚喜萬分的，任誰都是如此。但他卻也說自己從不為獲獎(jiǎng)而寫作，認(rèn)為有很多作家都具備了獲獎(jiǎng)的資格。作為第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國人，足以有高人一等的資格，但莫言并沒有驕傲和自滿，而是依舊保持一顆謙虛的心。我想，莫言的成功不僅僅是因?yàn)樗�卓越的文學(xué)才能，更重要的是他擁有一顆謙虛的心吧!

　　牛頓是科學(xué)史上的巨人之一，一生之中有很多偉大成就。恩格斯在《英國狀況》一文中對他的偉大成就贊嘆不已，而他自己卻是十分謙虛的，他只覺得自己似乎是一個(gè)在海濱玩耍的.孩子，偶然間撿到幾只發(fā)亮的貝殼，而他面前充滿真理的汪洋大海卻還未被他探索完，還未熟悉，而他的成功只是因?yàn)樽约赫驹诰奕藗兗绨蛏系木壒��？梢�，凡智者，無一不是虛懷若谷，謙虛謹(jǐn)慎者。

　　真正的智慧者，會以一個(gè)普通的態(tài)度出現(xiàn)在你面前，這時(shí)候你會發(fā)現(xiàn)面前這位看似普通者竟會是一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人，因?yàn)檫@就是智慧者的本色。

　　厚德載物。唯有謙虛才會有虛懷若谷，博大誠懇的品質(zhì)，唯有謙虛才會在使自己在順境中來到陰影，在逆境中看到光明，唯有謙虛才可以顯示出智慧者的本色。

　　謙虛不是懦弱，不是意味著落后和失敗，而是一種美德，是一種明智之舉，更是一種智慧得成功和力量。

　　謙虛這顆種子在莫言心中，它發(fā)芽，它長大。心中的種子長得綠蔭滿堂，根深葉茂，點(diǎn)亮他的世界。

智慧作文600字 篇3

　　我是緯三路小學(xué)的一名同學(xué)。緯三路小學(xué)又大又美麗。

　　進(jìn)入緯三路小學(xué)之后，首先映入眼簾的就是文化長廊。文化長廊上記載了關(guān)于我們學(xué)校的相關(guān)知識。除了文化長廊，讓我印象最深刻的就是我們學(xué)校后操場旁邊的大樹了。

　　我們學(xué)習(xí)的后操場特別漂亮。操場旁邊種有石榴樹、梧桐樹、桂花樹……還有棵大約有一百年的松樹。春天，樹木都長出了碧綠的葉子，我們會跑到后操場看那些樹木。夏天，樹木成蔭，我們會跑到樹下乘涼。秋天，葉子金燦燦的，我們跑到樹下?lián)禳S葉。冬天，我們就跑到松樹下打雪仗。于是，后操場成了我們最向往的地方。操場內(nèi)圈是一片綠油油的草地，草地特別軟。要是你躺在草地上，沐浴著溫暖的陽光，只要一小會兒的時(shí)間，就會把你心里的不愉快統(tǒng)統(tǒng)忘掉。操場外圈是紅色的跑道。每次上體育課，老師就會讓我們圍著跑道跑上幾圈。操場旁邊還有一些健身器材。一到放學(xué)，就會有一些同學(xué)去玩，其中最受歡迎的就是蕩秋千了。蕩秋千上沒有坐的地方，只是一根繩子，不過它跟普通的繩子不一樣，是一根又粗又長的麻繩，上面有一個(gè)很大的.結(jié)。我們都是先抓緊繩子，使勁一跳，就能坐到繩子的結(jié)上蕩秋千了，歡聲笑語充滿整個(gè)操場。

　　不過，比起后操場，同學(xué)們大多數(shù)時(shí)間還是在教室里活動。一上課，校園里就變得安安靜靜了。老師們都在專心地講課，同學(xué)們也都在認(rèn)真地聽課，即便有一些聲音，也只是老師們抑揚(yáng)頓挫的講課聲和同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。下課了，校園里也不是很嘈雜，我們班常常是這樣一幅場景：有的同學(xué)在班里看書，有的同學(xué)預(yù)習(xí)語、數(shù)、英三門課程，有的同學(xué)圍在一起交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還有的同學(xué)在說著悄悄話……沒有一個(gè)人在外面瘋玩。

　　這就是我的智慧校園。你們覺得她美麗嗎？

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