【熱門】校園作文600字3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的校園作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

校園作文600字 篇1

　　這是最高興的歲月，這也是最悲痛的歲月；這是讓人心酸的季節(jié)，這也是讓人有許多期待的季節(jié)。這就是酸甜苦辣樣樣具有的小學(xué)生活。

　　我是一位極有正義感的學(xué)生，可正義感也往往得到歪曲。“管閑事”“打小匯報(bào)”這樣的頭銜落在我身上。那種感覺酸酸酸的。比如：我是英語(yǔ)課代表，負(fù)責(zé)收作業(yè)，可有些同學(xué)就是不交，還說(shuō)：“我偏不交，你管得著嗎？”如果告訴老師我就得罪他，不告訴老師我的工作沒做好，怎么辦？那同學(xué)的表現(xiàn)無(wú)疑是一盆冷水澆到我心頭，酸酸的。

　　六年級(jí)的生活雖然很緊張，但老師組織的活動(dòng)讓我們心里甜滋滋的。辯論會(huì)，正反方同學(xué)們好像辯論家夸夸其談，你爭(zhēng)我辯，互不謙讓；古詩(shī)比賽，我們像詩(shī)人一樣，古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)，我們無(wú)所不曉；跳繩比賽，踢毽比賽，同學(xué)們的`加油聲此起彼伏……同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)停留在教室，飄蕩在操場(chǎng)。

　　快畢業(yè)了，同學(xué)們可真是苦��！一天到晚，除了作業(yè)就是考試，日考、周考、月考、期中考、期末考，沒有一刻安息過(guò)。同學(xué)們叫苦連天，有的還唱起了自編的小曲：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！鞍パ剑∫粡垙埧季�，一次次排名，一個(gè)個(gè)期盼的眼神，苦��！

　　到了六年級(jí)，我才真正的體會(huì)到了“辣”�！笆裁矗靠荚噥G題？”天哪！我的臉上刷的一下紅了。面對(duì)試卷，想著一次次的排名，想著媽媽和老師的期盼，我的臉上是火辣辣的！我知道，只有感到辣，才能走向成功。

　　校園生活就是這樣，上午因?yàn)樾�別扭還在痛哭，下午就變得眉開眼笑；剛才還是勢(shì)不兩立，現(xiàn)在已經(jīng)抱在一起。我們雖有許多不順，更多的卻還是希望。我們將一起走過(guò)酸甜苦辣的小學(xué)，一起走向美好的明天！

校園作文600字 篇2

　　今天下午興趣小組課上，老師組織我們做了一個(gè)有趣的游戲——連句游戲。

　　老師首先拿了一疊紙條，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我這兒有一疊紙條，等一下，叫一個(gè)同學(xué)發(fā)給你們每人三張，分別寫上自己的姓名，在什么地方，干什么�！崩蠋煹脑掃�沒說(shuō)完，同學(xué)們就紛紛議論：“這個(gè)游戲的名字，我聽說(shuō)過(guò)就不知道好不好玩？”“很好玩，我玩過(guò)的'！”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我們下面開始做游戲，好嗎？”我們異口同聲說(shuō)：“好，快開始吧！”

　　老師叫張佳冰把紙條發(fā)下去，每人三張，同學(xué)們收到紙條后，聚精會(huì)神地寫了起來(lái)，然后交給了老師。老師高興地說(shuō)：“誰(shuí)想第一個(gè)來(lái)抽紙條�。俊蓖瑢W(xué)們紛紛地舉起了小手，嘴里不停地叫著：“老師我，老師我！”當(dāng)然，我也不例外。首先上場(chǎng)的是張佳欽，他興高采烈地走講臺(tái)前，分別在每疊紙條里抽出一張，看了看后，哈哈大笑起來(lái)，同學(xué)們莫名其妙，不聽地催促著：“笑什么？快讀呀！”他忍住笑，大聲讀到：“楊揚(yáng)在操場(chǎng)上游泳�！蓖瑢W(xué)們聽了笑了前仰后翻，更有趣的是吳云東，他捂著肚子笑彎了腰。

　　老師又叫吳潔上去，她抽出三張，看了看，泯著嘴笑了�！靶κ裁�？時(shí)間有限！快，快讀呀！”我著急地催了起來(lái)。吳吉笑著說(shuō)：“金靈巧——金靈巧在河里讀書！”這次，同學(xué)們笑得更歡了，而金靈巧氣得吹胡子瞪眼睛。頑皮的周堅(jiān)奎在旁邊大叫道：“金靈巧，你好用功啊！”

　　最后，老師叫吳迪鑫，他抽到后半天說(shuō)不出話，臉憋得通紅。原來(lái)內(nèi)容是：吳迪鑫在窗邊散步！同學(xué)們開懷大笑，站在一邊的梁老師，也不禁笑了起來(lái)，說(shuō)：“吳迪鑫，你好厲害呀！竟然抽到了自己！”老師幽默的話，把我們笑破了肚子。

　　教室里不斷發(fā)出一陣陣哄笑，笑聲傳出教室，飄到校園，久久地回蕩著，我真想再上一節(jié)這樣快樂地興趣課。

校園作文600字 篇3

　　當(dāng)我滿懷期待，第一次踏進(jìn)北雅中學(xué)的校門時(shí)，便有一種特殊的感覺。我說(shuō)不出是什么感覺，這里美麗，淡雅，并且好像天生就是生機(jī)勃勃的一片，一草一木都是奮發(fā)向上。

　　我每天一早來(lái)到學(xué)校，每天經(jīng)過(guò)那精致而大氣的校門，四周都很整潔，大門旁筆直站立著一個(gè)精神飽滿的門衛(wèi)叔叔，一天的校園生活便是從這里開始。

　　安靜的早晨，安靜的校園。它很安靜，但不是死氣沉沉，這時(shí)我們總可以清清楚楚地聞到一陣陣花香，一點(diǎn)也不覺得它華麗高貴，但它是最素樸清新的�？赡芫褪切�園里一些白色，淡黃色的小花們散發(fā)出來(lái)的芳香。

　　晨讀總是特別認(rèn)真的，差不多每個(gè)人都是這樣。早晨是人們最活力的時(shí)候。一間間教室傳來(lái)一陣陣?yán)首x，我們挺直了背，長(zhǎng)到了窗前的樹枝也挺直了背。

　　紅色的塑膠跑道，綠色的足球場(chǎng)，圓環(huán)狀的體育場(chǎng)，天空上飄揚(yáng)的紅旗，還有同學(xué)們奔跑，跳躍的身影，歡樂的談笑，燦爛的笑臉，構(gòu)成了操場(chǎng)——這一處美麗的風(fēng)景區(qū)。

　　事實(shí)上，我最喜歡的是后門附近的小道，一走到那兒像是走過(guò)林間小路，旁邊是一棵棵挺立的銀杏樹，它們排列很整齊，有的樹木留下了一圈一圈的年輪，它們不再枝繁葉茂，像一位年邁的老者，智慧深沉。有的像是小姑娘，有的像是中年壯漢，它們繁多的枝條上掛滿了綠的'黃的白的各種顏色的扇形樹葉�？傆幸惶�，那些嫩葉也會(huì)凋零，這就是生命的輪回吧。這些樹木，伴隨著校園，伴隨著學(xué)生，北雅中學(xué)孕育了一屆一屆優(yōu)秀的學(xué)子啊。

　　也許，校園里的一切，到代表著我們北雅人期望的，所喜愛的品質(zhì)吧，或者正是我們學(xué)生，老師的精神。她很美，我的北雅校園。

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