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    憂(yōu)傷作文600字

    時(shí)間:2024-08-15 03:42:23 600字作文 我要投稿
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    【熱門(mén)】憂(yōu)傷作文600字4篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的憂(yōu)傷作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【熱門(mén)】憂(yōu)傷作文600字4篇

    憂(yōu)傷作文600字 篇1

      風(fēng),吹起如花般碎落的流年,成了這短暫命途中唯美的點(diǎn)綴。

      ——題記

      這已不知是主人升入初中后多少個(gè)日日夜夜了,時(shí)間仿佛在他無(wú)暇的傷悲中凝固了,停滯在這間小小的房屋中,沒(méi)有從前的歡聲笑語(yǔ),也沒(méi)有從前的嬉歡打鬧。主人托著疲憊的身軀坐在椅子上,再次跳進(jìn)文字與公式的海洋,筋疲力盡的游著,游著……屋里只是僅存的“沙沙”的寫(xiě)字聲。看著主人,我也疲憊了,昏昏欲睡,燈光也再無(wú)從前的明亮。

      此時(shí),夜已闌。月光貪婪的吮吸著他的精力。終于,他停筆了,靠著椅背,他長(zhǎng)吁了一口氣,笑了。這種笑只有我知道,那是回憶過(guò)去時(shí)才會(huì)發(fā)出的會(huì)心的.微笑。

      主人三年前從超市是千挑萬(wàn)選選中了我——一盞LED臺(tái)燈。從此,我便立在他書(shū)桌角,看著他清晨起床上學(xué),看著他晚上放學(xué)凱旋而歸,看著他與朋友打鬧時(shí)的笑語(yǔ)歡聲,看著他度過(guò)每一天快樂(lè)的時(shí)光。陪他一起放松。而現(xiàn)在,卻只有看著他清早起床上學(xué),看著他晚上疲憊而歸,看著他寫(xiě)作業(yè)時(shí)發(fā)出百般無(wú)奈的嘆息,看著他上床睡覺(jué)時(shí)的放松享受。陪他一起悲傷,陪他一起難過(guò),陪他一起嘆息的份了。

      那微笑似乎與我往常看到的不同,那不是回憶過(guò)去的時(shí)光,似乎是豁然開(kāi)朗的欣喜,他好像明白了些什么。

      他突然關(guān)掉了我,似乎是在享受這少見(jiàn)的靜謐。貪婪的月亮被云蓋住了。繁星點(diǎn)綴著漆黑的夜,點(diǎn)亮主人的內(nèi)心。

      他伸手打開(kāi)了我。他的小屋子一下子亮了起來(lái)。憂(yōu)傷的心情無(wú)影無(wú)蹤。

      從此,我再也沒(méi)有陪他到過(guò)深夜,他又恢復(fù)了往日的笑臉。回憶起我們一起品味過(guò)的憂(yōu)傷,我笑了。

    憂(yōu)傷作文600字 篇2

      歲月已是一個(gè)遲暮老人,在無(wú)限夕陽(yáng)里,返著淡淡的光。已是近黃昏的年日,卻攜一個(gè)年輕人,看著朝陽(yáng),是種無(wú)奈的傷感。青春是流去的一江春水,一去不復(fù)返。那些年少和年輕的星星點(diǎn)點(diǎn),在我斑駁陸離的視線里,鮮亮的痛,左心的某個(gè)角落,在劇烈顫抖。

      人的憂(yōu)傷多了,堆積起來(lái),便成了詩(shī)。

      人就是一個(gè)詩(shī)人。

      在生活的仄仄平平,平平仄仄里,舞蹈得小心翼翼,傷感惆悵,仿佛效仿杜甫的憂(yōu)傷,李清照的凄婉,李商隱的.東風(fēng)無(wú)力白花殘,李煜的之恨,那種欲罷不能的傷春悲秋的余音,在文明的年代里,繞來(lái)繞去,如昏鴉飛在長(zhǎng)滿(mǎn)枯藤老樹(shù)、小橋流水人家的上空,悲鳴一聲,留下一抹肅殺的黑。

      問(wèn)君能有幾多愁?且看那滾滾東逝水!水為何往東流?人為何往高處走?這是亙古不變的?乃或是老人們的總結(jié)?屈原是否也和我一樣,孤獨(dú)無(wú)力的在某個(gè)冷清日,帶著無(wú)限憤青,仰天大問(wèn)?李白的不甘,在今天的河水中折射得光彩奪目,燈紅酒綠已如暴風(fēng)雨一樣撲面而來(lái),誰(shuí)能抵擋?

      人的,只需一瞬間。

      在前進(jìn)一步,人也前進(jìn)一步。

      從此,思想不再是秦時(shí)明月漢時(shí)風(fēng),余音繞梁三日,起舞弄清影。何似在?而是出入燈紅酒綠,聲震天,觥籌交錯(cuò)之中,你起我落,爭(zhēng)先恐后,翻云覆雨!

      這是文明的前進(jìn)?還是文明的衰落?

      為了那如糞土的東西,為了那發(fā)著耀眼的,人們終日,一站又一站,風(fēng)雨中跌到卻更加堅(jiān)強(qiáng)!軟弱的變堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)的更堅(jiān)強(qiáng)!人似乎不是為自己而生,而是為糞土;為別人而生!為了一個(gè)不可企及的高度!在高如泰山的階梯上,一步一個(gè)腳印,向上攀登!不可停滯!稍不注意,就會(huì)被競(jìng)爭(zhēng)的伙伴,拋入、失敗的深淵!

      人,當(dāng)憂(yōu)郁多了,堆砌起來(lái),就成了思想的門(mén),走進(jìn)去,你就成了一個(gè)思想者!

      思想多了,便成了詩(shī)!

      人也就是一個(gè)詩(shī)人。

    憂(yōu)傷作文600字 篇3

      離別不會(huì)使夏天悲傷,它是一個(gè)多愁善感的季節(jié)。這就像黃昏,雖然美麗,卻讓我黯然神傷。

      它也像早晨的太陽(yáng),散發(fā)著燦爛的光,帶來(lái)歡笑,讓我收獲友誼。畢業(yè)季節(jié)在這樣一個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的夏天,空氣充滿(mǎn)了徐旭的憂(yōu)傷。夏天,畢業(yè)季節(jié)。已經(jīng)生活了六年的母校即將離開(kāi)。學(xué)校是友誼萌芽和成長(zhǎng)的地方。這里的草和樹(shù)充滿(mǎn)了靈性。在這里,我和我的朋友們經(jīng)歷了各種起起落落。唉,我真的舍不得,但我還是要分開(kāi)。

      原來(lái),學(xué)校也是一個(gè)殘酷和離別的地方。分開(kāi)后,每個(gè)人都像被風(fēng)吹散的蒲公英,落到不同的地方,然后生根發(fā)芽。哦,我明白了。原來(lái)分離是新生活的開(kāi)始。我心中的陰霾突然消失了。在夏天,班級(jí)和季節(jié)的分離似乎很流行。在同一個(gè)季節(jié),不同的學(xué)校做著和畢業(yè)一樣的事情。二年級(jí)被分成幾個(gè)班。

      唉,又到了離開(kāi)的`時(shí)候了,氣氛非常壓抑。在0+氣體中似乎有一個(gè)無(wú)底洞,吞噬了所有的聲音。黑板上寫(xiě)著幾個(gè)蒼白的字,白色的墻上散落著一些集體照片。每個(gè)人都一言不發(fā)地坐在座位上。即使是班上最好的學(xué)生也安靜而順從地坐在椅子上,頭埋得很深。每個(gè)人似乎都在思考一些事情,他們的眉頭緊鎖,抿著嘴唇回到家,Q集團(tuán)發(fā)出了一個(gè)信息:沒(méi)有無(wú)休止的宴會(huì)。

      雖然我們?cè)谝黄鹬挥卸潭痰膬赡陼r(shí)間,但我們每個(gè)人都獲得了自己的友誼。

      即使我們不在同一個(gè)班,至少我們?cè)谕粋(gè)學(xué)校,我們?nèi)匀豢梢跃墼谝黄鹜。珍惜你身邊的每一個(gè)人,不管你討厭什么,喜歡什么,謝謝。是的,分班有什么關(guān)系?友誼仍然存在,不是嗎?現(xiàn)在,我可以肯定地說(shuō):面對(duì)離別,我不會(huì)再悲傷,我會(huì)面對(duì)未知的明天。

    憂(yōu)傷作文600字 篇4

      青春這個(gè)詞,并不陌生。

      小時(shí)候,望著鄰家上初中的大姐姐,油然而生出一種羨慕。大姐姐很漂亮,腳上長(zhǎng)涂著指甲油,而我學(xué)著她的樣子曾把自己的指甲用水彩筆涂得五顏六色。我那時(shí)是多么渴望上中學(xué)啊。

      就在時(shí)光老人的游離下,我現(xiàn)在已經(jīng)初三了。呵,真快,初三了?初三了!

      褪掉了鮮艷的紅領(lǐng)巾;剪掉了俏美灑脫的長(zhǎng)發(fā);穿上了厚厚重重的運(yùn)動(dòng)鞋;脫下了夢(mèng)幻般的公主裙。是,該上中學(xué)了。

      在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,在我還徜徉在青春的炫麗中的時(shí)候;在我剛剛淡忘了小學(xué)老師和同學(xué)的'時(shí)候;我已經(jīng)是一個(gè)初三的學(xué)生了,是一個(gè)馬上要?dú)⑾蛑锌紤?zhàn)場(chǎng)的斗士了。

      可是,就在這青春期中,我發(fā)現(xiàn)了自己的叛逆,發(fā)現(xiàn)了自己的任性,發(fā)現(xiàn)了自己的無(wú)所畏懼。初三了,我變了。

      我的外表,變了;我的朋友,換了;我的心思,亂了;我的笑容,靜了。一切都來(lái)的那么突然,讓我不知所措,F(xiàn)在的我們,身上又加了許多東西,老師的厚望,家長(zhǎng)的期待。肩上的擔(dān)子,重了。

      我不知道自己能不能順利走進(jìn)下個(gè)人生階段,我不知道能否用平常心面對(duì)人生大考,初三了,壓力大了。也許,這是條人生的必經(jīng)之路,這叫做歷練,這些歷練,讓我丟失了很多,兒時(shí)爽朗的笑聲,委屈的哭聲,玩樂(lè)的摯友。

      現(xiàn)在才知道,“吃一塹,長(zhǎng)一智”的意思。初三教會(huì)我的東西很多,在那一次又一次的悲傷中,我換回的是一次又一次的人生講稿,我跌了很多跤,流了好多淚,最后得到的是更成熟的自己。

      初三的我們,安靜了許多,冷靜了許多,是個(gè)未成年的小大人,喜歡用淡淡的文字全是“青春”這個(gè)敏感的詞,因?yàn)榕乱徊恍⌒模凰拿髅,刺得遍體鱗傷。

      初三了?是,初三了。該中考了,該放下了,該看淡了,該釋?xiě)蚜恕?/p>

      青春,明媚的憂(yōu)傷,在夕陽(yáng)的剪影下,我們笑得如此蒼涼。

      這樣很好,可以很好。

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