【實用】我的作文600字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

我的作文600字 篇1

　　母愛如一盞明燈照亮我們前進的方向；母愛如一片冬日的陽光使人感受到溫暖；母愛如一場久旱的甘霖讓我們感到情感的滋潤……正因為如此母愛也無時無刻伴隨著我們的成長。

　　小時候當(dāng)我們哭著喊著不吃飯時，媽媽就會買一些玩具給我們玩。當(dāng)我們上幼兒園了又因為走路摔跤而難過，這時就會有一雙手伸過來扶你起來，當(dāng)我們上小學(xué)生又因為作業(yè)的繁重感到悲哀這時媽媽就會手把手教你，然而在我的成長經(jīng)歷也有過，但有一次經(jīng)歷讓我真正感到了母愛伴隨著我成長。

　　在成長的腳步，母愛隨著我走過許多風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　上小學(xué)五年級時，那時因為功課的`難度非常大，我又貪玩，所以我的成績一落千丈媽媽不但沒怪我反而對我更好了。這天，天氣一會晴一會陰，搞得我都不知道該不該帶傘了，于是我考慮一會兒還是不帶吧！吃完早飯我蹦蹦跳跳地走去學(xué)校，剛來到班級門口，就覺得氣氛不對，往常同學(xué)們總是有吵有鬧的，今天怎么會這么安靜呢？走進班級一看，老師正坐在講臺上改考卷呢！我輕輕地走到自己位置，拿出課本開始早讀，突然老師把考卷重重地摔在桌子上。我們都嚇了一大跳，只見老師怒氣沖沖地說：“你們考什么。考得這么差，考60分以下的同學(xué)拿回家叫你們家長簽字�！毕旅胬蠋熌钇鹆顺煽�，真是人衰天氣也差，過了一會兒便下起了大雨。放學(xué)了，我在班級門口等媽媽，終于看到媽媽拿著一把雨傘來了，在路上媽媽自己的肩都淋濕了還只顧著為我遮，到家后我把考卷給媽媽看，媽媽不但沒罵我還給我講解問題，我的眼睛濕潤了，想起自己不用功，又想到剛才媽媽為了不讓我淋濕自己卻淋濕了，我下定決心一定要報答媽媽

　　這次經(jīng)歷給了我刻骨銘心的教導(dǎo)，讓我明白了母愛伴隨著我們成長。

我的作文600字 篇2

　　我12歲了，是那樣的活潑，我有時悲傷、有時歡樂、有時后悔。知道了我，也不看看，我是外貌嗎？我可是長得挺帥的哦！看看吧！

　　我頭長得挺奇形的，有的人叫我“倒三角形”我讓我既生氣、又想笑。我長著一雙小小的眼睛，還戴了個眼鏡，不過沒人敢叫我“四眼狗”。我的耳朵長得很大，我媽媽說我的耳朵像豬八戒的耳朵。我的鼻子是“踏鼻子”和我爸一樣。我的嘴巴很扁，我笑起來不好看，而且牙齒長得不好我一般不笑。我長得很瘦，我說別人胖子，他們就叫我猴子。我個子算是高的，大概一米四左右吧！給大家介紹了我的外貌，也該說說我的.愛好了吧！

　　說來我也是個綜合發(fā)展的人，我的愛好很多，我喜歡打乒乓球、吹笠笛、玩電腦、游泳。這既是我的愛好，也會是我將來的發(fā)展。我的電腦打得很好，也就是因為電腦，所以我戴了眼鏡。我暑假幾乎是天天玩，現(xiàn)在我打字速度1分/30字。我也在網(wǎng)上結(jié)識了許多好友，所以經(jīng)常聊天。眼睛腦近視了我換了個玩法，呵呵！那就是游泳。這正好是炎熱的酷夏，合我的口味。我剛開始還不會游泳，沉下去就上不來了，這讓我頭疼。我只好去學(xué)游泳，教練先讓我們買一個浮板，先用腳蹬。學(xué)了一個多月，我不用任何工具都可以游來游去，還去深水池游玩。暑假結(jié)束了，天氣涼了，就沒有游泳了。不過，我又有新的玩法了，冬天打乒乓球。我打乒乓球的理想就沒那么簡單了，我想當(dāng)全班第一，就買了一個好拍子，每到周末就去學(xué)習(xí)。我沒事就吹笠笛和對著墻打乒乓球，就在這些玩法了，逐漸的成為了我的愛好。

　　你覺得我怎么樣呢？

我的作文600字 篇3

　　欣賞一個人大都是因為此人的成績好，相貌佳，才能棒。而我欣賞的這個人沒有以上的優(yōu)點，但他的幽默，寬容和不計較讓我佩服。

　　從后面看，他的身材很大塊。寬厚的背，直聳的頭發(fā)，皮膚黑黑的，走路大步大步的，昂著頭，向前走。用一個字形容他，那就是“壯”。

　　他喜歡歷史，不知什么時候他開始自稱自己為“朕”，他把同學(xué)都當(dāng)成自己的“愛卿”。記得一次，語文課代表叫他發(fā)作業(yè)，他望著課代表說：“你竟敢叫朕去發(fā)作業(yè)，你的小命是不是不想要了？”語文課代表欲與他對峙下去，見老師正從他身后走了進來，代表不再出聲，只是捂著嘴笑。

　　當(dāng)他意識到老師的出現(xiàn)時，老師發(fā)話了：“榮XX，你是朕，那為師是什么呀？”只見榮XX面不改色心不跳鎮(zhèn)靜的.說：“您當(dāng)然是朕的老師了”，轉(zhuǎn)身對課代表“大度”的說：“今兒看在朕的老師在，就屈尊為你發(fā)次作業(yè)。”全班頓時冷靜三秒。隨后，爆出一陣的哄堂大笑……

　　他的幽默不僅局限于開玩笑，他更會用他的幽默去安慰，化解同學(xué)之間的矛盾。班里有個同學(xué)平時性格還好，但她一旦生氣起來，臉色就會變得讓人感到冰冷。一次她與她的朋友吵起架來，之后，一節(jié)課下來，她一直坐在座位上，就不說一句話，動也不動一下，臉上也沒有任何表情。

　　榮知道后，坐到她同桌的座位上，低聲的說：“呀，我告訴你哦，從前有個劍客，他的人很冷，他的劍很冷，他的眼神也很冷，最后——你知道他怎么樣了嗎？”正在氣頭上的她用一記不屑的眼光瞪他。榮不管這么多，自顧自的說到：“我告訴你，他呀，最后冷死了“。“你看你，人冷，眼冷，表情冷，就差一把劍了，你也想把自己冷死嗎？”我們強忍著笑盯著那位生氣的同學(xué)的面色，幽默的話語，加上在幾個女生的撓癢攻勢配合，生氣的同學(xué)終于招架不住了，臉色陰轉(zhuǎn)晴了。

　　榮以他的幽默好口才，和熱心，大度贏得自己的好人緣，我非常的欣賞他！

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