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懲罰作文600字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的懲罰作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
懲罰作文600字 篇1
學(xué)生作業(yè)不能完成，就加倍懲罰，好不好？公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。有人認(rèn)為略加懲罰有一定好處，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生壓力，產(chǎn)生警戒，讓學(xué)生走向成熟。有人認(rèn)為加倍懲罰，沒(méi)有好處，對(duì)學(xué)生不會(huì)產(chǎn)生實(shí)際的效果。
我支持后一種說(shuō)法，我認(rèn)為，加倍懲罰，不好。
分析學(xué)生作業(yè)沒(méi)有完成的情況，學(xué)生作業(yè)完成效率不夠高，作業(yè)量過(guò)多，作業(yè)難度過(guò)大，學(xué)生自身的壓力大，當(dāng)然，也有部分學(xué)生比較懶散，不愿意動(dòng)腦子，不愿意吃苦，辦事拖拉，時(shí)間浪費(fèi)而過(guò)。
但是，不管什么情況，完不成作業(yè)的結(jié)果始終是存在的。如果對(duì)此加倍懲罰，不管處于什么目的，我想對(duì)學(xué)生的作用似乎很渺小。
分析面對(duì)處罰時(shí)學(xué)生的心理狀況。
面對(duì)加倍處罰，有的學(xué)生可能想，這些題目就沒(méi)有做完，還要加倍地做，怎么可能完成？真的沒(méi)有時(shí)間。
于是想認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，鋌而走險(xiǎn)，“抄作業(yè)”，“亂做作業(yè)”，敷衍了事，對(duì)得起老師，調(diào)整心理，也就對(duì)得起自己了。
學(xué)習(xí)不認(rèn)真的人，本來(lái)的作業(yè)就不愿做，懲罰的作業(yè)就更不做了，死豬哪怕開(kāi)水燙，面對(duì)罰來(lái)的`作業(yè)，所持的態(tài)度就不言而喻了。
也許一次沒(méi)有完成，不代表下一次也不完成，老師批評(píng)他，甚至點(diǎn)一次名，次數(shù)多了，我想任何學(xué)生就會(huì)不好意思不做作業(yè)了，畢竟他們來(lái)學(xué)校還是學(xué)習(xí)的。
學(xué)生的懶惰思想也是存在的，沒(méi)有嚴(yán)師，難出高徒。對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生，加倍懲罰固然沒(méi)有好處，但是，教師批評(píng)卻是有好處的。我主張批評(píng)學(xué)生的懶惰，不批評(píng)學(xué)生的愚笨；懲罰學(xué)生的散漫，不懲罰學(xué)生的天性。
在精神上激勵(lì)學(xué)生，比在作業(yè)上懲罰，效果可能要好得多。
所以，我想，作業(yè)完不成就加倍懲罰，不好。
懲罰作文600字 篇2
唉！真是搬起石頭砸自己的腳，我的一輛新自行車由于我一時(shí)的沖動(dòng)毀在了自己手里，好痛苦矣！
故事的開(kāi)始是這樣的。
有一天，我吃完早飯去上學(xué)，到車庫(kù)取自行車時(shí)，發(fā)現(xiàn)一輛比我的自行車還要爛上一百八十萬(wàn)倍的.超爛型老式自行車停在門(mén)前。心想：這是誰(shuí)家的破自行車，怎么這么不長(zhǎng)眼，便沒(méi)有去管。等我放學(xué)回來(lái)放自行車，只見(jiàn)那輛自行車還在絲毫未動(dòng)，便有些不高興了：“這家人怎么這么討厭，無(wú)緣無(wú)故的，自行車放哪不行偏偏放我家車庫(kù)門(mén)前，礙手礙腳的�！蔽疫�是沒(méi)有去理它，推開(kāi)車庫(kù)門(mén)，把自行車放進(jìn)去，扭頭就走了。
可一天，兩天，三天……自行車依舊停放在我家車庫(kù)前。
有一天，我心情不快，看見(jiàn)這自行車就更是火上澆油。我怒發(fā)沖冠，一招旋風(fēng)腿把那破自行車捅上了西天。我的心里的不快頓時(shí)也跟著自行車拋到了九霄云外，心想：哼哼，這還差不多，以后就不用老挪那自行車了。
第二天，我看見(jiàn)我家車庫(kù)前還停著一輛自行車，走近一看，不是以前那輛，而是一輛嶄新的自行車。我心想：哼，一定是那家人又買了一輛新的，故意停在這里氣我，我也不是好欺負(fù)的，看我怎樣收拾它。于是我一腳踢去，自行車立刻五馬分尸。
嚇得我像脫韁的野馬似的我撒蹄就跑，一不小心撞在了媽媽身上。媽媽問(wèn)我怎么了，我顫顫驚驚地說(shuō)：“我……我……不小心把別人家的自……自行車弄壞了�！眿寢寙�(wèn)：“哪呢？”我答道：“就在咱家車庫(kù)門(mén)前�！眿寢屄�(tīng)了，先是一驚，然后急忙跑去看，最后氣憤地說(shuō)：“這是我剛給你買的新自行車呀！
唉，我真后悔呀，為什么因?yàn)槲乙粫r(shí)沖動(dòng)把自己的新自行車踢得五馬分尸呢？我懊惱，我悔恨，嗚嗚嗚……我想這就是沖動(dòng)的懲罰吧！
懲罰作文600字 篇3
開(kāi)玩笑每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)，但引來(lái)的后果卻有不同，有的只是一陣笑聲而已，而有的卻引來(lái)的是玩笑的懲罰。
那是一個(gè)晚上，我們下了晚自習(xí)，正當(dāng)我們要離開(kāi)教室時(shí)，老師突然叫住了我們說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪堑湍昙?jí)，所以我們?cè)缦峦碜粤?xí)10分鐘，所以在下樓時(shí)要注意不要大喊大叫，以免打擾其他級(jí)部學(xué)習(xí)�！闭f(shuō)完，同學(xué)們就“飛”出了教室，也不知聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)清老師的話。
就在同學(xué)們“飛”回宿舍的同時(shí)，我看見(jiàn)有兩個(gè)女生還在走廊中，不敢下樓。我很奇怪，便上去問(wèn)了問(wèn)她們：“喂，在后面干嘛，還不快走�！薄拔摇覀儾桓�，我……我們怕……怕有鬼�！敝灰�(jiàn)其中有個(gè)女生哆哆嗦嗦的說(shuō)。聽(tīng)到這話，我暗喜：什么，怕鬼，太好了，正好跟你們開(kāi)個(gè)玩笑，哈哈�！皠e怕了，這世上沒(méi)有鬼，那都是編出來(lái)嚇人的，沒(méi)什么好怕的。”我對(duì)她們說(shuō)。雖然嘴上這么說(shuō)，但心里想的是怎么嚇?biāo)齻儭?/p>
我在前面走，她們倆在后面跟著，走著走著，到了一個(gè)很暗樓梯轉(zhuǎn)角，我看了看，心想：這里沒(méi)有燈，而且一個(gè)人也沒(méi)有，真是一個(gè)嚇唬人的好地方。想到這，我就開(kāi)始了我嚇唬人的計(jì)劃：我突然猛地一回頭，伴隨著猛的回頭，我嘴中還發(fā)出鬼的叫聲。就這樣，我學(xué)著電影中鬼的樣子來(lái)嚇唬他們。他們一看，嚇得連魂都沒(méi)了，就在樓道中大叫起來(lái)了，那聲音很尖，全校的人都可以聽(tīng)見(jiàn)了。
她們兩個(gè)在大叫，而我卻在旁邊大笑。我看著她們害怕的樣子，在一邊笑得氣都快喘不上來(lái)了，可沒(méi)過(guò)一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣倉(cāng)促的腳步聲，這才想起老師的話，可現(xiàn)在跑也跑不及了，唉，沒(méi)辦法，只有“束手就擒”了……
開(kāi)玩笑，每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)，但引來(lái)的'后果卻有不同，有的只是一陣笑聲而已，而有的卻引來(lái)的是玩笑的懲罰。所以以后我再也不開(kāi)這種損人不利己的玩笑了。
懲罰作文600字 篇4
用別人的錯(cuò)誤懲罰自己？
這聽(tīng)起來(lái)像是一個(gè)不理智的行為。也有人或許會(huì)嘲笑這樣的行為，這樣的人。這的確是十分不理智，但這樣的行為，這樣的人可不是屈指可數(shù)的，只不過(guò)是那個(gè)時(shí)候沒(méi)有人會(huì)把這行為，這人與這句話聯(lián)系到一起。
這行為的來(lái)源，這想法的源頭，多半是那些智商幾乎為零的人——正在戀愛(ài)中的人。
往往都是雙方因?yàn)槠渲幸环降腻e(cuò)誤而分手，而另一方則去尋短見(jiàn)！殊不知自己正是在用別人的錯(cuò)誤懲罰自己！用自己的愚蠢快活了別人！
他或者她應(yīng)該很明白——自己在這里尋死覓活，而別人卻在逍遙自在，自己又究竟是在折磨誰(shuí)？究竟是苦了誰(shuí)？又究竟是在懲罰誰(shuí)？當(dāng)真是當(dāng)局者迷，旁觀者清！那就讓旁觀者告訴這些當(dāng)局者吧——他們是在折磨自己，是苦了自己，更是用別人的錯(cuò)誤懲罰自己！有錯(cuò)的人在快樂(lè)，沒(méi)錯(cuò)的人受懲罰。
這在一個(gè)清醒的人聽(tīng)來(lái)不免有些疑惑不解，包括我。
是別人的錯(cuò)，為什么要想法設(shè)法地與自己過(guò)不去呢？這應(yīng)該不會(huì)是一種另類的寬容吧？
當(dāng)然不會(huì)是。這只能是一種懦弱。
正因?yàn)檫@是別人犯下的.錯(cuò)誤，所以自己或許未必就會(huì)舍得，因而結(jié)果對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是痛苦的。他們受不了這種痛苦，走不出陰影，便選擇了用最為極端的方式來(lái)迫使自己了結(jié)這痛苦，走出這陰影。
結(jié)果無(wú)非也就兩種，一是幸存，二是不幸。對(duì)于幸存下來(lái)的人，過(guò)了這個(gè)沖動(dòng)期，等他們的大腦冷卻下來(lái)，而不再是那么高的溫度，他們就必定會(huì)為自己先前的沖動(dòng)魯莽的行為而感到后悔，也為自己的幸存感到幸運(yùn)。而有的人卻很不幸地為自己的所作所為付出了最為深重的代價(jià)，他們可能連醒悟的機(jī)會(huì)都不會(huì)再有了。
用別人的錯(cuò)誤懲罰自己？的確是一個(gè)疑問(wèn)。
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