【推薦】溫馨作文600字3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的溫馨作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

溫馨作文600字 篇1

　　我是一只小小鳥。

　　從盤古開天辟地以來，自然界到處都是鳥語花香，綠草成茵。我和伙伴們?cè)诹种凶杂傻娘w翔，享受這大自然的一切美好景象。我們快樂地，無拘無束的在空中翱翔，一切都是那么的祥和，那么的無憂無慮，幸福的生活著。

　　但是這樣的好景卻不長，以前的空氣清新而現(xiàn)在卻變得塵土飛揚(yáng)，以前的蔥蘢滿目，現(xiàn)在卻變得空曠無垠，好不容易找了一個(gè)可以住的家，可是沒住幾天，這個(gè)家就被人類給無情地摧毀了。為了找下一個(gè)家，我飛遍了東南西北，去有樹木的地方吧，那里卻又毒蝎心腸的獵人，去沒有獵人的地方去吧，那里卻沒有我可以住的家，那么我該何去何從呢？大樹在哭泣，是因?yàn)樗�失去了往日的風(fēng)茂；花草在哭泣，是因?yàn)樗�失去了往日的快樂；而我悲傷的哭泣，是因�(yàn)槲艺也坏娇梢宰〉?家。

　　更讓我傷心的是：曾經(jīng)，我看到校園有一個(gè)善良的小朋友，他看見我們鳥兒很可憐，無家可歸。于是就用枯樹枝做鳥巢，趁人不注意的時(shí)候，放在最安全的樹杈上，結(jié)果當(dāng)他剛從樹上下來的時(shí)候，卻被學(xué)校的主任發(fā)現(xiàn)了，主任不僅將鳥巢摔壞，而且還對(duì)他嚴(yán)加批評(píng)，認(rèn)為這是在破壞校園環(huán)境。盡管受到這樣批評(píng)，那個(gè)小朋友還是在自己村子的樹上放了許多他做的鳥巢，希望可以給我們一個(gè)我們一個(gè)溫馨的家，他欣慰的笑了。但好景不長，伐木工人卻把這些樹都砍掉了，男孩為此也非常傷心。

　　我苦苦的哀鳴——為什么人類不能給我們一個(gè)完整而溫馨的家呢？為什么不能還給我們盤古開天辟地后的美好家園呢？我們始終記著，人類是我們終身的好朋友，那么你們?yōu)槭裁床簧拼�我們呢？為了將來，為了子孫后代，請(qǐng)收會(huì)拿雙毀滅我們家園的手吧！給我們一個(gè)溫馨的家園吧！

溫馨作文600字 篇2

　　咦？今晚的四（2）班怎么這么熱鬧。教室里張燈結(jié)彩，琳瑯滿目。瞧，門上貼滿了圣誕老人的頭像，窗戶上鋪滿了美麗的六角雪花，彩旗飄飄，風(fēng)鈴陣陣……到處是節(jié)目的氣氛，到處是歡樂的場面。是誰？是誰將這份溫馨，將這份快樂帶給我們。

　　哦！原來是我們的“老年黃金組”�。∫宦犨@名字，聰明的你一定就能猜想了，肯定是咱們的爸爸媽媽出馬，來布置教室了。她們可是分工明確�。『�爸（胡瑞霖爸爸）是個(gè)設(shè)計(jì)師，由他指揮“高空作業(yè)”，這個(gè)鈴鐺往這兒掛，那條彩帶往那兒掛，美感十足啊。胡媽媽（胡瑞霖媽媽）和鵬媽（樊鵬媽媽）則是操作工。你可別小看這操作工啊，得冒風(fēng)險(xiǎn)的呀！踩上去，掛起來，需要體力的呀！葉媽（葉靜怡）則是包干墻面的裝飾工作，所有要貼的東東，全由她一人包了。別看她單薄，做起事來可是相當(dāng)?shù)穆槔���！一�?huì)兒功夫，都貼好了，真是心靈手巧啊。

　　聽黃老師說，她們?cè)缭绲刭I好了布置教室的圣誕裝飾品，就想趁我們不在的時(shí)候，悄悄地潛入教室細(xì)心布置呢！不瞞爸爸媽媽說，他們還真是給了我們一個(gè)大大的驚喜。當(dāng)富麗堂皇的.圣誕宮殿突然出現(xiàn)在我們面前時(shí)，大伙兒都情不自禁地、不約而同地“哇”起來�！疤彀�！太漂亮了！”“天�。√�美麗了！”聽聽，咱們的教室都能與天堂相媲美了，怎能不令人激動(dòng)喲！也不知是誰先起了個(gè)頭，大伙兒忙不迭地送出了自己的謝意。方式可不一樣喲！“謝謝，謝謝胡媽、葉媽、鵬媽！”這是把家長當(dāng)成自己的媽媽一切，親切地感謝；“謝謝謝謝謝謝謝謝！”這是想一口氣說完所有的謝謝，熱情地感謝；“太好了，太好了，太好了！”這是謝意已無法用語言來表達(dá)的那種語無倫次地感謝。但是，無論是哪種感謝，都代表著我們對(duì)“老年黃金組”深深地愛意，我們真想大聲說：“我們很幸福，因?yàn)橛心銈��！?/p>

溫馨作文600字 篇3

　　人生路漫漫，我們所行之路數(shù)不勝數(shù)，但我記得有那樣一條路，我渴望穿過迷霧，到達(dá)溫馨的天堂。

　　“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚，相思相見知何日，此時(shí)此夜難為情。”臺(tái)上的人深情地朗誦著，淚光朦朧了我們的雙眼，我的.思緒不禁飄到過去的時(shí)光中。曾記否？那綠肥紅瘦。

　　她是帶我成長，授我知識(shí)的老師。她曾經(jīng)和我們說：“授人以魚，不如授人以漁�！笨稍�想，那天校園里恰好芳草萋萋，枝頭落紅已化作春泥，我們從容踏上考場，不知未來若是無她陪伴，該如何是好？

　　曾記否？那燈火闌珊人未眠。當(dāng)夜深人靜，我們與作業(yè)奮斗之時(shí)，她也在與書本拼搏，當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她卻徹夜未眠，思考著該如何用知識(shí)澆灌我們。夜色蒙蒙，燈火闌珊，今夜我們注定無眠。

　　曾記否，那風(fēng)急雨驟。老天突然翻臉，我焦急地冒雨站在街邊打車，頭頂上的雨傘是您仁愛的化身，您將它贈(zèng)與我。管他風(fēng)急雨驟，有您的地方就有溫馨。

　　所有的那些往事呀，我怎么會(huì)忘記？我知道，那些點(diǎn)滴是讓我們行走在仁愛和溫馨的原因，那里面，凝聚著您對(duì)我們寬厚的愛！

　　“長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識(shí)”。我能想象，您在臺(tái)下泛著淚光，回憶起我們相識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我知道這條仁愛溫馨的路還有很長一段要走，因?yàn)槿松�不�?huì)就止步于此，我們的足跡會(huì)踏遍萬水千山。感激，奮進(jìn)，拼搏，珍惜……這些都會(huì)是這條路上光輝絢麗的風(fēng)景。

　　人生之路數(shù)不勝數(shù)，但我記得有一條仁愛溫馨的道路，穿過了迷霧，到達(dá)天堂。

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