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【實(shí)用】垃圾的作文600字4篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的垃圾的作文600字4篇，歡迎大家分享。
垃圾的作文600字 篇1
“現(xiàn)在的年輕人啊！每天亂扔垃圾，工作量比以前大了好幾倍呢！”“就是就是，以前大多是落葉，現(xiàn)在大多是紙巾啊，塑料袋啊......” 這是我在大街上聽到兩位清潔工人的對(duì)話，這讓我十分有感觸，的確，現(xiàn)在隨手丟垃圾的人實(shí)在是太多了，我家鄰居就是這樣，每天把所有的垃圾混在一起丟在房子邊的水溝里，時(shí)間久了，那條溝又臟又臭，路過的人都捂著口鼻，住在這里能好受嗎？這不是自己更遭罪嗎？所以我問他們?yōu)槭裁床话牙诸愒賮G，還要丟進(jìn)溝里。他們竟然回答：“分類？垃圾還要分類？垃圾嘛丟掉就行了，不必太麻煩�！边@一番話雖然使我憤怒，但是我更羞愧，我以前不也是這樣一個(gè)人嗎？于是，我下定決心，一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)，于是，我在網(wǎng)上查到資料。
在日常生活中我們總會(huì)產(chǎn)生生活垃圾。那些你看起來毫無作用的廢紙、飲料瓶等都是可以回收再利用的。例如：1噸廢紙若被有效地回收利用，就能制造再生紙。
在我的家里，奶奶洗菜時(shí)用一個(gè)專用袋子裝起吃完飯的剩菜和果皮。咦？媽媽看電視時(shí)吃掉的瓜子果皮放在其他垃圾里，趕快倒出來放進(jìn)廚余的垃圾袋里，媽媽，我要對(duì)你的行為做出提醒，不可以把吃剩的.東西倒進(jìn)裝其它垃圾的垃圾桶里。知道嗎？
早上，我起床了，看見爸爸要把裝廚余垃圾的垃圾袋放進(jìn)其它垃圾的回收桶里，我趕緊提醒我爸放進(jìn)廚余垃圾的垃圾袋放進(jìn)其它垃圾桶里才行。沒用的紙張放進(jìn)可回收垃圾桶，要做好分類工作，我的奶奶最有體會(huì)，她告訴我沒用的電池不可以隨便亂扔，要放進(jìn)有害垃圾的垃圾桶才行，這些知識(shí)真的很有用，現(xiàn)在把家里弄得干干凈凈，多漂亮。
通過我們的努力，當(dāng)我再次走在路上的時(shí)候，垃圾明顯減少了，大家對(duì)垃圾可回收、不可回收有了一定的了解，但還是有一部分人還是無動(dòng)于衷，我相信只要我們大家一起共同努力，那些無動(dòng)于衷的人到最后也會(huì)成為環(huán)保的人。
這一刻讓我們從我做起，從身邊的小事做起，讓我們共創(chuàng)綠色家園，爭(zhēng)做環(huán)保先鋒！
垃圾的作文600字 篇2
錛偙弦蛋嗔耍學(xué)習(xí)任務(wù)是多了點(diǎn)，放學(xué)是晚了點(diǎn)，可你們得咬咬牙，堅(jiān)持一下，就會(huì)……錛
唉，老師又在錛偘參匡紓我們了。自從上了六年級(jí)，我們每天下午都要很晚才能回家。特別是前天，放學(xué)的時(shí)候，天都快黑了。我們做清潔的同學(xué)，把地馬馬虎虎地一畫，連垃圾也沒倒，就匆匆地跑了。
第二天，我早早地來到學(xué)校，準(zhǔn)備去倒垃圾。不然，我們班又會(huì)被扣分了。誰叫我是勞動(dòng)委員呢。咦！經(jīng)過昨天放垃圾的地方，我發(fā)現(xiàn)地上的垃圾不翼而飛了。我心里暗暗高興：是誰這么好心，把我們的垃圾給解決了。我便跑進(jìn)教室，一個(gè)同學(xué)接著一個(gè)同學(xué)地問。同學(xué)們都直搖頭，說不是他們倒的。為了找到這個(gè)無名英雄，我決定查個(gè)水落石出。
今天一清早，我就背著書包匆匆來到了學(xué)校。朦朧中，我看見有個(gè)身影在垃圾堆前晃動(dòng)。我走進(jìn)一看，呀！把我嚇了一大跳，原來是位老奶奶，老奶奶穿了一身青色的衣褲，一頭稀疏的短發(fā)上像罩上了一層白霜，一雙大眼睛已經(jīng)深深陷進(jìn)眼窩。布滿皺紋的臉上寫滿了滄桑，一雙粗糙、枯瘦的手，手背上青筋暴露。我上前去問奶奶：“老奶奶，我們班昨天的`垃圾一定是你倒的吧？”老奶奶回答說：“是的，現(xiàn)在的環(huán)境越來越差勁，人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)也越來越差，到處亂扔垃圾。我現(xiàn)在已退休了，在家里沒事，還不如幫人們做點(diǎn)好事。這些廢紙還可以賣錢呢！白白扔掉，多可惜�。”Ｗo(hù)環(huán)境得從我做起，從我們身邊的小事做起呀！”聽了老奶奶的話后，我低下了頭。
地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么美麗壯觀、和藹可親。老奶奶的無私奉獻(xiàn)、默默無聞的精神值得我們學(xué)習(xí)。在這里，我希望世界上有更多像老奶奶這樣的“無名英雄”，來保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的地球。
垃圾的作文600字 篇3
過去，由于我們學(xué)校的一些同學(xué)不講衛(wèi)生，隨地亂丟果皮、紙屑，弄得校園里十分臟亂�？勺罱鼛滋�，校園卻變得千凈、整潔了。這是為什么呢？原來，我給大家設(shè)計(jì)出了一種“超級(jí)垃圾捅”，可以用來清潔校園。如果你有興趣，我就帶你去看看這種垃圾桶吧！
這種垃圾捅外形像個(gè)機(jī)器人，腦袋身子是四方的，手臂能自由屈伸，腿腳伸縮自如。它大約高1.5米。這種垃圾捅最大的優(yōu)點(diǎn)是全電腦控制，電腦就安裝在它的兩只手臂里。垃圾捅的“眼睛”是兩架攝像機(jī)，當(dāng)“眼睛”看見有人倒垃圾時(shí)，馬上打開頭上的蓋子，等垃圾倒入環(huán)形捅后，電腦就對(duì)垃圾進(jìn)行分類，把廢紙、塑料等可利用的廢品和泥沙、土塊等分開，同時(shí)打開頭與身子之間的隔板，這些廢品就分別進(jìn)入“身子”中的兩個(gè)格內(nèi)。你如果仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)捅壁上有兩個(gè)方形的儀器，原來這是“壓縮機(jī)”。當(dāng)垃圾倒入后，這兩個(gè)“壓縮機(jī)”就開始工作。它不斷伸縮，就能把垃圾桶內(nèi)的垃圾壓緊，使垃圾占據(jù)的空間變得很小。若是倒垃圾的同學(xué)個(gè)子矮，夠不著桶沿兒，怎么辦呢？別著急，垃圾桶的“腿”能自動(dòng)縮短，使小朋友毫不費(fèi)力地將垃圾倒進(jìn)桶內(nèi)。放學(xué)后，同學(xué)們清理垃圾時(shí)，廢紙、塑料可以賣給廢品收購(gòu)站，其余的'東西就處理掉。
平時(shí)沒事的時(shí)候，垃圾捅就在校園里“巡視”。若是地面上有了紙屑，它就像人一樣，將垃圾拾起來，丟進(jìn)捅內(nèi)。所以，我們只需在兩個(gè)操場(chǎng)上各放一個(gè)“超級(jí)垃圾桶”，整個(gè)校園就大變樣了。
哦，差點(diǎn)兒忘了告訴你，垃圾捅是有“嘴巴”的。當(dāng)有人亂丟紙屑時(shí)，它會(huì)耐心地說：“小朋友，為了校園的整潔，請(qǐng)你別亂丟垃圾。”若有同學(xué)置之不理，它的“眼睛攝像機(jī)”就會(huì)記錄下來。每天放學(xué)后，同學(xué)們打開“攝像機(jī)”，這些同學(xué)就會(huì)暴露出來。
小朋友，我的介紹結(jié)束了。你喜歡我的設(shè)計(jì)嗎？那么，讓我們一同去創(chuàng)造未來吧！
垃圾的作文600字 篇4
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，聽到一陣“嗡嗡”的聲音，瞧去，原來是一堆垃圾藏在在了那不起眼的墻角里，還吸引了不少的蒼蠅來“聚餐”。那么干凈的墻面，不留一絲污漬；瓷磚被擦得發(fā)亮；玻璃更是一塵不染，這是哪班的小懶蟲，居然將垃圾倒在了這里，簡(jiǎn)直太污染環(huán)境啦！
迎面而來的是一個(gè)又白又瘦的'奶油小生。笤帚正在門口等待著。而奶油小生卻一揚(yáng)臉，好像什么都沒有看見。
正當(dāng)笤帚惋惜時(shí)，又看見一個(gè)梳著馬尾辮的小姑娘蹦蹦跳跳地跑了過來。她看到垃圾堆，不禁笑了出來，還不忘說兩句：“哼，這是哪個(gè)懶鬼，掃在這里堆著�！斌灾阃χ绷搜�，等著去收拾那堆垃圾，可卻遲遲沒人，當(dāng)笤帚從門縫向外看時(shí)，已沒有人了，而那堆垃圾仍趾高氣揚(yáng)地堆在那里。
過會(huì)兒，又走了過來一個(gè)人，他高高瘦瘦的，大概是個(gè)學(xué)長(zhǎng)。他來到垃圾堆旁，蹲下身子，不知在干著什么。笤帚以為他在用手收拾垃圾，它多想去幫幫他呀！此時(shí)，學(xué)長(zhǎng)已經(jīng)站起來了，嘴角露出一絲滿意的笑容，而他的手里卻多了一只貝殼。走掉了。
看著翻亂的垃圾，笤帚已不抱任何希望了。而此時(shí)，從遠(yuǎn)處又走來一個(gè)梳著羊角辮的小女孩。她看看這堆垃圾，眉頭稍稍皺了一下，但馬上就舒展開了。她輕輕地來到了教室門口，偷偷地探了探頭，當(dāng)她確定沒有人在時(shí)，只見女孩悄悄地從門后請(qǐng)出了笤帚和簸箕，生怕驚動(dòng)了誰。隨即來到了垃圾旁，用笤帚把垃圾掃到了簸箕里，笤帚更是相當(dāng)賣力。而垃圾呢？也回到了屬于它的“家”——垃圾箱。
潔白的墻壁，發(fā)亮的瓷磚，一塵不染的玻璃，教室門外的墻角，干干凈凈多好。
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