有關黑板的作文600字三篇

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的黑板的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

黑板的作文600字 篇1

　　從20xx年起，不管我們換了多少個教室，換過多少次黑板，黑板上永遠都有我的字跡。

　　一年級時，我們班55個小娃娃，在每節(jié)寫字課上，安靜地趴在桌子上，一筆一畫地書寫著。我的字盡管歪歪扭扭，可起筆落筆還是有筆鋒的，于是，經(jīng)常被老師表揚。我還得了全年段“最佳小書法家”的獎項，于是，我成了同學們心中寫字最好的人，黑板上除了老師的字跡，我的字跡也慢慢多了起來：老師的通知、被批評的同學的學號，都是同學們認為自己寫得不好看，讓我?guī)退麄儗懙摹?/p>

　　可是，雖然我一筆一畫認真寫了字，卻還是跟班主任的字相差了“十萬八千里”!

　　我不甘心，于是，在老師寫字的時候，我全神貫注地盯著她寫，在擦黑板的時候也一個字一個字琢磨過去，慢慢地，我一些字的骨架結構寫得好看了。

　　二年級，三年級……黑板上仍舊保留著我的字跡，但不一樣的是，我的字寫的一天比一天好看了。

　　我苦練書法，繼續(xù)“偷學”班主任寫字的技巧，黑板上我寫的字在不斷地增多，同學們都夸我的字十分娟秀……

　　轉眼間，五年就過去了，我仍像當年的自己一樣，認真地在黑板上寫字，不過，有些字我笑笑地潦了一下。

　　六年級，老師要求把班干部的名字寫上黑板，讓我們自己推薦一名同學來寫。班級里的人無一例外地選了我。

　　黑板上，我的字寫的越來越好，老師們也都紛紛夸贊我的粉筆字寫的好，甚至有同學說我的字比老班的字還要好!但是，老班練字練了二十多年，字好的名揚全校，我一個只練了六年的小學生，怎么可能會比老班好?不過，我自己也知道，我的`字真的好起來了——有的時候也吃驚一下，我的粉筆字怎么會寫的那么好?

　　我并沒有驕傲，而是繼續(xù)練著我的字。黑板上的字跡，黑板上的記憶，將陪伴我到永遠。

黑板的作文600字 篇2

　　角落里蜷縮著一直粉筆，塵為他編織了一件灰衣。而他，似乎在哭泣。我走進，駐足，拾起。凝視著掌間的粉筆，不由地，想起了過去的回憶，一點一滴。也不知是何時遇見了你，認識了你，也仰慕起了你。黑板，每每看見你，心中都會升起一絲敬意。依稀記得小學時期的你。就像是一部寶典，記載著無窮無盡的知識。和藹可親的老師們通過你一次又一次地詮釋妙不可言的真理。彼時，若是能夠撫上你，譜寫你，是一件多么自豪的事啊！但或許是我練習不多、學習不佳，所寫之字一直難登大雅之堂，所以譜寫你的次數(shù)屈指可數(shù)。好像也沒有為你擦洗的殊榮，使得這一路下來，只能夠仰望被傾注心血的你。但你非個體，你是那笑起來使人如浴春風的語文老師，是那聲音尖細卻如熊貓般憨態(tài)可掬的數(shù)學老師。你和我的曾經(jīng)融為一體。

　　步入中學生活兩年有余，你煥然一新，愈加豐富。因為你，我認識了紅鼻子叔叔；因為你，我認識了巾幗須眉、性情豪爽的現(xiàn)代女性；因為你，我認識了一位喜歡用獨特方言講課的先生，“把阿基米德他老人家請來”、“買娃哈哈的故事”等趣語還能不時地在耳邊想起。而現(xiàn)在，你還是那么令人癡迷。娟秀的`字體、有條不紊的證明、連貫瀟灑的英文，都一一呈現(xiàn)在視線里。如今我有了更多的機會接觸你，但走到你面前，卻又畏怯了。怕是不能寫好你吧。說起這，又想了前段時間。懷著忐忑的心在你身上留下幾何證明，而后回到座位上看著歪歪扭扭的字體，我不禁小小地挫折了。為你了，為了飄逸的你，為了工整的你，為了豪邁的你，我怎能不練好字體！你收藏著我的點點滴滴。過去、現(xiàn)在、以后都是由你記載，由你憶起。

　　抹去粉筆的灰色大衣，我向粉筆盒走去……

黑板的作文600字 篇3

　　放學了，這次輪到我擦黑板。我拿起板擦在上面輕輕擦著。那粉筆的印記雖然被擦掉了，可那一道道傷痕卻依然遺留在黑板上，永不消除。

　　這塊黑板，看起來有些年頭了，一位位老師在上面劃過的痕跡依稀可見。這些都是歲月的蹉跎形成的。這幾年來，它應該任憑人們在它的背上劃過，而它卻不聲不響，默默地忍受著這一切，即使老師用棍子敲它，同學們用粉筆劃它，它也堅強地不發(fā)出一點聲音。它就像一塊世界上最堅硬的盾牌，無論多么苦多么累，它也忍受著，不向人們訴說它的'痛苦。

　　其實這世界上有一種人，他們不擅于表達，不擅于去訴說，并且一直默默的隱匿于城市中，而到了人們需要保護時，他們又會重拳出擊，用最大的能量去保護所有需要保護的人，不論好與壞，不論高低貴賤，即使你是一個乞丐，在危難關頭，他依舊會去保護你。這種人，可以是軍人，可以是警察，可以是商人，可以是農(nóng)民，也可以是普通人。這種人，指的不是一種職業(yè)，而是每一個，每一個心存善念的人，每一個內(nèi)心擁有光明的人。

　　那么，這些人的“善”和“光”從何而來？“人之初，性本善”這句話說的不錯，可為什么又有好壞之分呢？因為環(huán)境。孟母三遷的故事告訴我們，要選擇適合的環(huán)境，所以是環(huán)境改變了人，而人也可以塑造環(huán)境。你一個人喜歡看書，但你可能帶不動其他人；而一群人喜歡看書呢？剩下的人看到你們也會不由自主地被感染。

　　所以，這些人也是這樣。一群內(nèi)心有正義感的人聚在一起，感染了更多人，所以這個世界才會充滿光明。而那些心懷正義之人，內(nèi)心一定住著一位天使。

　　突如其來的一陣暖意，把我從思緒中拉了出來。陽光灑在黑板上，照亮了人民堅強的后盾，照亮了人們內(nèi)心的光明，也照亮了那些危難時不懼艱險、扛起重任的人們的面龐……

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