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【實(shí)用】地震作文600字三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的地震作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
地震作文600字 篇1
今天上午，趙主任通過教室內(nèi)的大喇叭，向我們廣播：“請(qǐng)全體師生注意，請(qǐng)全體師生注意。今天下午學(xué)校將組織地震逃生演習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)師生在聽到警報(bào)后，及時(shí)趕到操場(chǎng)�！�
我們聽到這個(gè)消息后，興奮極了。我后面的王胖子激動(dòng)地說：“地震啦地震啦，大家快跑��！”同桌嘲笑他：“切，就你那身材，跑了也是白跑，不如給我們做人肉墊子。”我們高興地幻想著地震演習(xí)將是什么樣的。有人說：“不如直接推倒大樓，壓死胖子，我們把肉分了。”有人說：“才不是呢，地震演習(xí)估計(jì)就是警報(bào)一響，我們跑到操場(chǎng)上，再跑回來。”我總結(jié)：“警報(bào)一響，跑到操場(chǎng)。挖哈哈昂挖哈哈昂，三軍過后盡開顏�！�
下午，我才知道：為了演習(xí)，丁丁帶了N包濕紙巾。她遞給我一包薄荷味的和一包金銀花味的濕紙巾：“喏，據(jù)說要演習(xí)兩次呢。”我聞了聞，真香嗬！丁丁去別處發(fā)濕紙巾了，我則掏出《人情簿》（見5月8日日記）記錄下來。第一節(jié)課下后，“嗚嗚嗚”的聲音驟然響起�！笆蔷瘓�(bào)！”不知是誰(shuí)喊了一聲。位置最靠近前門、后門的同學(xué)自覺地打開門，44個(gè)人涌出門外。
我發(fā)誓，我們班整隊(duì)從來沒有這么快過。雖然動(dòng)作迅速，同學(xué)們卻是驚慌失措的，不少女生捂著心臟，直叫“救命”，有些男生則喊著“Help”。我有些懵了，只記得門一開，就像被控制的`機(jī)器人一樣抓起濕紙巾，捂住口鼻，然后走出教室，排好隊(duì)，聽見卞老師“快走”的聲音才回過神來。奇怪，我是怎么了？難道有個(gè)ET在控制我嗎？
來到操場(chǎng)，我們先站了一會(huì)兒，然后坐下，坐了一會(huì)兒又站起來。就這樣過了十多分鐘，有人宣布可以回班了，我們又回到班上。真是莫名其妙！好一個(gè)無味的地震演習(xí)！好多人都抱怨著“太無聊了”。雖然我們大為不滿，但還是老老實(shí)實(shí)坐好，準(zhǔn)備上第三節(jié)課。
地震作文600字 篇2
20xx.5.12說起來時(shí)多么讓人心痛的一天，但是也是讓人感到溫暖的一次。在這一天有多少孩子流離失所成為孤兒，又有多少家庭支離破碎，又有多少的人因此失去寶貴的生命。
地震帶給我們的感動(dòng)太多了，多如繁星數(shù)不清。最讓人感動(dòng)的是災(zāi)區(qū)干部群眾面對(duì)生死考驗(yàn)時(shí)做出的感天動(dòng)地的壯舉。德陽(yáng)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋在地震發(fā)生的那一刻，張開雙臂護(hù)住四名學(xué)生，這四個(gè)學(xué)生幸免于難，可譚老師卻永遠(yuǎn)離開了他的學(xué)生。北川縣民政局局長(zhǎng)王洪發(fā)在地震中先后救出了十位群眾，卻沒有時(shí)間去救自己唯一的兒子及親屬，結(jié)果他失去了兒子、二姐、侄兒等15位親人。記者問他傷心嗎?他回答：“我想傷心，你能給我時(shí)間嗎?”在這次地震中象譚千秋、王洪發(fā)這樣的感人事跡有很多，譚千秋是舍己救人，王洪發(fā)是舍親救人，他們?cè)谏c死的選擇上，毫不猶豫地把生留給別人，把死留給自己或自己的親人，這些普通人在關(guān)鍵時(shí)刻能豁得出來，事跡可歌可泣，令天地動(dòng)容。
大災(zāi)有大愛，大愛最無私。譚千秋、王洪發(fā)等人的壯舉就是大愛，他們愛親人，更愛他人，為了愛他人，可以割舍對(duì)親人的愛，他們寧可自己身碎或心碎，也不讓他人心痛。這種大愛是地震眾多感動(dòng)中最精彩的.篇章，最動(dòng)人的頌歌，足以凈化我們的靈魂，純潔我們的心靈。
不論是干部還是群眾，發(fā)揚(yáng)這種大愛無私的精神，既不需要獻(xiàn)出自己的生命，也不需要獻(xiàn)出自己的親人，只是獻(xiàn)出一點(diǎn)個(gè)人利益，應(yīng)該不難做到。大家都做到了，我們的社會(huì)就更美好，受益的還是我們每一個(gè)人。
地震作文600字 篇3
1976年7月28日凌晨，一場(chǎng)7．8級(jí)大地震將唐山在23秒之內(nèi)變成一片廢墟�？ㄜ囁緳C(jī)方大強(qiáng)和妻子李元妮、龍鳳胎兒女方登、方達(dá)過著平凡幸福的生活。唐山發(fā)生了大地震，為救孩子，方大強(qiáng)犧牲了，方登和方達(dá)被同一塊樓板壓在兩邊，無論人們想救哪一個(gè)，就要放棄另一個(gè)。一個(gè)年輕的母親元妮在面對(duì)兩個(gè)孩子只能救一個(gè)的絕境下無奈選擇了從小體弱多病的弟弟方達(dá)，而頭腦清醒的方登聽到了母親作出的抉擇。震后，元妮獨(dú)自撫養(yǎng)兒子，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，劫后余生的方登被軍人王德清夫婦領(lǐng)養(yǎng)，進(jìn)入了全新的世界，母女、姐弟從此天各一方……犧牲姐姐而救弟弟，這個(gè)決定改變了整個(gè)家庭的命運(yùn)，讓幸存者陷入一個(gè)震后32年的情感困境。
對(duì)于個(gè)人來說，在災(zāi)難中生存下來是一種幸運(yùn)，但不可否認(rèn)的是，地震所帶來的后遺癥，不僅僅是震后的生存問題，更可能是伴隨終身的心理問題�！短粕酱蟮卣稹返那楦辛α靠梢哉嬲齻鞯轿覀兊男撵`深處，讓我們反思在災(zāi)難面前人與人之間的情感碰撞和生死考驗(yàn)，是對(duì)我們 “心靈的拷問”表現(xiàn)了人在災(zāi)難面前的脆弱，同時(shí)也關(guān)注了災(zāi)后人們?nèi)绾吾寫巡[脫心靈的枷鎖。講一個(gè)帶著心理困局的家庭跨越32年的恩怨冷暖、親情善意與離散聚合，正如電影中方達(dá)說的`：“倒塌的房子都蓋起來了，可我媽心里的房子再也沒蓋起來，32年守著廢墟過日子——心靈的廢墟上，我們看到一座叫做希望的城，盡管曾經(jīng)的創(chuàng)傷無法讓生命變得完整，我們卻看他們依然懷揣著夢(mèng)想努力前行……” 觀眾浸染在一波強(qiáng)于一波的感傷氣氛中，必然涕泗難掩。
我覺得，電影的結(jié)局還是充滿了溫情，讓人從心里感受到溫暖，給人帶來了生活的希望。
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