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關(guān)于有情的作文600字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的有情的作文600字4篇，歡迎大家分享。
有情的作文600字 篇1
每周五下午的語(yǔ)文活動(dòng)課是大家最期待的一堂課�！岸ｂ忊彙彪S著上課鈴響，吳老師緩緩走入教室，同學(xué)們眼睛齊刷刷地看向她，不知這節(jié)課老師又給大家?guī)?lái)啥有趣的內(nèi)容。
望著同學(xué)們期待的眼神，老師似乎并不著急進(jìn)入正題，而是跟大家聊起了學(xué)過(guò)的新詩(shī)，并問(wèn)我們想不想也來(lái)試著寫首小詩(shī)？有同學(xué)很為難地回答，這太難了！哪知老師卻神秘地說(shuō)，其實(shí)寫詩(shī)沒(méi)有大家想象的那么難，只要掌握一些技巧，大膽想象，每個(gè)人都可以寫詩(shī)，成為一個(gè)小詩(shī)人！大家聽她這一說(shuō)都興奮起來(lái)，連我這種詩(shī)盲也忍不住躍躍欲試！老師這才告訴我們這節(jié)課主題就是教我們“寫一首小詩(shī)”。
隨后她便向我們介紹“新詩(shī)”的格式和寫作技巧，然后鼓勵(lì)大家先從一句句仿寫開始，“這倒是與平日講析文本的語(yǔ)文課不一樣，顯得別有情趣�！蔽野底脏止��？粗脽羝系母袷�，我也開始絞盡腦汁大膽創(chuàng)新，寫起詩(shī)歌來(lái)……一會(huì)兒，就有同學(xué)大功告成了，只聽那同學(xué)煞有介事地念到：“在那小小的角落里，有塊橡皮靜靜躺著……哇！“真不愧是大學(xué)霸，一個(gè)小小的橡皮竟能引發(fā)如此聯(lián)想，真是情趣盎然�！绷硗庖粋�(gè)同學(xué)也不甘示弱，自告奮勇地朗讀：“在那小小的天空里，有那紙飛機(jī)承載著夢(mèng)想翱翔著……”這個(gè)也不錯(cuò)，平日里看起來(lái)不咋的他，今日也讓人眼前一亮。班級(jí)里頓時(shí)熱火朝天，仿佛回到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴，各有各的精彩，各有各的獨(dú)到見解，真是好不熱鬧！而我也儼然成了個(gè)小詩(shī)人，小點(diǎn)評(píng)家，很榮幸被老師點(diǎn)名朗讀了自己寫的第一篇詩(shī)歌，雖然稚嫩，卻不乏想象力，還真有點(diǎn)詩(shī)的味道！同學(xué)們都為我鼓掌叫好。最終把課堂氛圍推向頂峰的是一位同學(xué)寫的有些小清新的`情詩(shī)，“在這小小的長(zhǎng)椅上，有一個(gè)會(huì)一直等著你的我……”此詩(shī)一出，班里頓時(shí)起笑聲連連，同學(xué)們七嘴八舌地點(diǎn)評(píng)著，只見那個(gè)同學(xué)臉紅紅的，也不知是興奮還是害羞？
“叮鈴鈴……”隨著下課鈴聲響，一節(jié)饒有情趣的語(yǔ)文活動(dòng)課沒(méi)想到這么快就結(jié)束了。我們期待著下節(jié)課的到來(lái)……
有情的作文600字 篇2
水，是多么晶瑩的生命！每一滴水都滋潤(rùn)著土地，然而，你是否知道，那些水也有著豐富的情感，有著屬于自己的喜怒哀樂(lè)……
有時(shí)，我想：如果我是一滴有情感的水……
當(dāng)我開心快樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)變成藍(lán)天中飄浮的云朵，而那湛藍(lán)的天空就是我遨游的天地。也許，我還會(huì)變成一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著花草，樹木，莊稼，讓它們茁壯成長(zhǎng)，也給人們帶來(lái)無(wú)限的清新和活力。
當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，我想：我會(huì)是一場(chǎng)秋雨。我所路過(guò)的地方，草木枯黃，葉子也無(wú)精打采地垂下腦袋，一切再也沒(méi)有了往日的生機(jī)勃勃。無(wú)論道路多么泥濘，這都都與我無(wú)關(guān)，即使我順著雨傘打落在人們肩頭，我也會(huì)默默無(wú)語(yǔ)，我想讓整個(gè)世界都籠罩在這場(chǎng)秋雨之中，籠罩在我的傷心里。
當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí)，我想，我會(huì)是一場(chǎng)潔白的雪，我會(huì)給大地鋪上一層雪白的地毯，飄飄灑灑地落在屋頂，我還會(huì)在樹枝上形成厚厚的積雪，就連花瓣中也藏著我的身影，我知道，這一切都是我一個(gè)人在表演，可我愿做一個(gè)寂寞的舞者。
當(dāng)我溫柔時(shí)，我又是一片可人的小雪花。輕輕地落在行人的肩頭，落在松樹上，讓它變成美麗的圣誕樹，小朋友們還會(huì)用我堆成雪人，我想那一定是一個(gè)美麗的.童話世界！
當(dāng)我生氣憤怒時(shí)，我會(huì)變成冰雹，砸壞莊稼，給生命帶來(lái)意想不到的毀滅，我甚至?xí)兂珊樗[，沖毀房屋，淹沒(méi)田園，傷害無(wú)數(shù)的生命。
其實(shí)，我更愿做人類的朋友，做你們生活中不可缺少的朋友，希望你們能愛(ài)護(hù)我，只有這樣，我才會(huì)給你們的家園帶來(lái)幸福。
有情的作文600字 篇3
我童年的許多事情在我印象里有一些已經(jīng)不太記得了，但有一件事我至今仍記憶猶新。
那是我四歲時(shí)，在一個(gè)炎熱的夏季。見奶奶正在門前打麥子，我便偷偷溜進(jìn)廚房，想做一件我一直想做，但又不敢做的事——刮火柴。我坐在灶前的一把椅子上，拿起一盒火柴，抽出一根，在火柴盒旁用力一刮。霎時(shí)間，火柴頭頂冒出一團(tuán)火焰，我嚇得把火柴往后一扔正巧扔在我身后的稻草堆里，幾秒鐘后，稻草便燃燒起來(lái)，我嚇得躲在水缸旁，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，好像被嚇呆了�？粗苄苋紵幕鹧嬖綗酵�，我就越不敢吱聲，就怕奶奶會(huì)來(lái)罵我�；鹨呀�(jīng)快燒到我了，滿屋都彌漫著嗆人的煙，而我卻束手無(wú)策。就在這時(shí)，鄰居從我家窗戶看到我家起火了，就快馬加鞭地跑到奶奶那，告訴她廚房著火了。奶奶聽了，她那疲憊的身子立刻變得清醒，扔去手中的東西，奔向廚房。奶奶和鄰居都被眼前的一幕驚呆了，火已經(jīng)把廚房熏得黑乎乎的，而火卻越燒越旺，看到他們來(lái)了，我心中的`恐慌隨之而然地不見了，心想：我的救星終于來(lái)了。奶奶和鄰居做的第一件事不是救火，而是把我抱到一邊，再用桶從水缸里提水把火熄滅�；饻缌�，奶奶的衣服也破了，身上還燒傷了一塊�？粗棠毯袜従訛榱宋叶蛇@樣，我真希望世上有后悔藥吃，無(wú)論多苦，我都會(huì)吃掉它�？粗鴱N房濕漉漉一片，再看看奶奶的傷，我知道著都是我不懂事造成的。事后，奶奶狠狠得教導(dǎo)我一番，我也知道錯(cuò)了。
通過(guò)這件事，我確確實(shí)實(shí)地認(rèn)識(shí)了火的危險(xiǎn)性 通過(guò)這件事，我更深刻地感受到奶奶和鄰居對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)。
有情的作文600字 篇4
進(jìn)入初中后，我們接觸的課不算少，種類更是五花八門，但在這眾多的課中，唯有小學(xué)時(shí)那堂課，那堂別有情趣的課，讓我難以忘懷。
那是一堂課外作文課，我們?cè)缭绲淖诮淌依�，等著老師的到�?lái)。左等右等才終于等到老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)來(lái)，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的'馬尾辮，從包里抽出一疊紙，撕成兩半，每個(gè)人分三張，白紙一張一張從前往后傳到我的手里，我拿著這輕飄飄的紙，不禁疑惑，老師這是要干什么?
只見老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫下“什么人”“在哪里”“做什么”我心中隱隱的猜到老師要讓我們按照這三種條件，寫出三種不同的紙條。果真如我所想，同學(xué)們便“刷刷刷”地寫了起來(lái)，一時(shí)間許多人許多地點(diǎn)許多事情呈現(xiàn)在我的腦海，竟讓我難以挑選一個(gè)寫下來(lái)，那干脆就選三個(gè)最有趣的寫吧!
寫好之后，我捂著嘴偷笑，心中暗想：還好不用署名，不然我肯定死慘了!接著老師將三張紙條收上去，隨機(jī)抽取三個(gè)組成一句話，好戲，就要開始了!
只見老師抽出一張紙條，大吃一驚，隨后又用懷疑的目光掃視全班，心虛的我簡(jiǎn)直不敢直視老師的眼睛。三張紙條全抽出來(lái)了，老師請(qǐng)了一位小胖同學(xué)來(lái)念給全班聽，小胖同學(xué)看了之后更是笑噴了，他這樣搞得全班同學(xué)更好奇了——到底是什么有這么好笑!?
“張…張老師在垃…垃圾桶打怪獸……哈哈哈哈哈!”小胖同學(xué)快笑岔了，好不容易才把句子念完，頓時(shí)引得全班哄堂大笑，就連一直板著個(gè)臉的張老師也情不自禁地笑了。
幾輪哄堂大笑后，張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在知道詞語(yǔ)組合不當(dāng)會(huì)鬧出多大的笑話了吧，所以今后記得要用正確的詞句表達(dá)才不會(huì)讓人笑掉大牙�！�
在這堂課上我們體驗(yàn)了語(yǔ)言的魅力，更是獲得了滿滿的收獲，所以不論多久以后，我都會(huì)永遠(yuǎn)記住這堂課，這堂別有情趣的課。
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