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實(shí)用的哪兒作文600字九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的哪兒作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
哪兒作文600字 篇1
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”每當(dāng)聽(tīng)到這動(dòng)人心弦的旋律，總會(huì)讓我感動(dòng)不已，總會(huì)有晶瑩的淚珠滾下我的臉頰，總會(huì)讓我想起最親愛(ài)的爺爺。
爺爺是我的守護(hù)神，每天接我回家。不管刮風(fēng)還是下雨，總是爺爺開(kāi)著他獨(dú)特的“小四輪”到學(xué)校接我放學(xué)。之所以說(shuō)爺爺?shù)摹靶∷妮啞焙塥?dú)特，那是因?yàn)檫@是專門為腿腳不便的老年人設(shè)計(jì)的小車，車速不快，四面透風(fēng)，有點(diǎn)兒像高爾夫球場(chǎng)上的觀光旅游車，我可喜歡啦！
放學(xué)鈴聲響了，爺爺還是像平時(shí)一樣準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了教室門口，我趕緊拎起書(shū)包走出教室，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，咱們快回家吧！”我急著要看昨晚沒(méi)有看完的那本書(shū)，就蹦蹦跳跳地往樓梯口跑去。
“欣欣，慢一點(diǎn)，爺爺跟不上你啦！”哎呀，瞧我這記性，都忘記了爺爺?shù)耐韧�，不能走快這事啦！我急忙放慢了腳步，牽著爺爺?shù)氖致刈摺敔數(shù)氖钟行┐植诹�，手背上也有很多老年斑，我的心有些疼痛，又有些自�?zé)：爺爺這么大年紀(jì)了，腿腳又不方便，為了接我，還要爬到四樓，真是太不容易了！
爺爺也是我的“保護(hù)傘”，總是為我遮風(fēng)擋雨。那是一個(gè)夏天的`傍晚，我和爺爺正在回家的路上。這六月的天，真像小孩的臉，說(shuō)變就變，突然間烏云密布，下起了傾盆大雨。爺爺趕緊停下“小四輪”，拿出一件雨衣讓我穿上，就繼續(xù)往家里開(kāi)去。
我急忙問(wèn)：“爺爺，您怎么不穿上雨衣��？”
爺爺笑著說(shuō)：“欣欣，爺爺淋一點(diǎn)雨不要緊的，只要我的小寶貝沒(méi)淋濕就好了�！被氐郊液鬆敔斠呀�(jīng)成了一只“落湯雞”，而我一點(diǎn)都沒(méi)有被雨淋著。我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。后來(lái)才知道，爺爺只帶了一件雨衣。
“時(shí)間都去哪兒啦……”轉(zhuǎn)眼間又一年過(guò)去了，我又長(zhǎng)大了，爺爺又老了，爺爺原本黑白相間的頭發(fā)，也已經(jīng)變得蒼白了，身體也沒(méi)有以前那么硬朗了。我多么想時(shí)間能夠停止，多么想爺爺永遠(yuǎn)不老！
哪兒作文600字 篇2
時(shí)間如一把無(wú)情的刀，能使爸媽變老，使世界變得滄桑；但又如可愛(ài)的天使，能使夕陽(yáng)變?yōu)闋N爛的朝陽(yáng)，使我變得一天天茁壯成長(zhǎng)……我總覺(jué)得時(shí)間變得飛快，一眨眼，一個(gè)又一個(gè)假期過(guò)去了，這個(gè)暑假，我的時(shí)間去哪了？現(xiàn)在想想，使我回味難忘。
今年的暑假我過(guò)得充實(shí)又快樂(lè)，除了做作業(yè)，時(shí)間幾乎花在了彈吉他、跳舞、學(xué)書(shū)法上。是它們讓我的暑假生活充滿樂(lè)趣，是它們給我增添了更多的歡聲笑語(yǔ)。
我暑假大部分時(shí)間都沉浸在音樂(lè)中，音樂(lè)老師就是“吉他”。每按琴弦，演奏時(shí)，教室里就會(huì)傳來(lái)一陣陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，是那么的迷人，那么的撩撥人心，我完全陶醉在那活蹦亂跳的音符奏出的美妙的旋律中，我時(shí)而如一縷清風(fēng)掠過(guò)清新的草原，時(shí)而如一個(gè)牧羊人，跳躍在潺潺泉水流過(guò)的樹(shù)林間……
音樂(lè)和舞蹈是一對(duì)形影不離的好朋友，舞蹈也是我暑假不可缺少的。我雙臂輕輕舉起，兩腳慢慢踮起，頭緩緩抬起，配上潔白的舞蹈裙，猶如一只高傲的天鵝，踏著動(dòng)人的.節(jié)奏，優(yōu)雅地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，我已經(jīng)沉醉在音樂(lè)中，沉醉在舞曲中，與它們?nèi)跒橐惑w了。心里完全明白，我已離不開(kāi)舞蹈，它成了我生命中的一部分。
當(dāng)我從音樂(lè)和舞蹈中走出，需要安靜一下的時(shí)候，練習(xí)書(shū)法也是我陶冶情操的另一種好方法。在安靜而又涼爽的教室里練習(xí)毛筆字，是多么愜意�。【腿缭跊鐾だ锖认挛绮�。我深深地被那群可愛(ài)神奇的“小人”吸引住了，筆畫再難寫，我都一遍遍臨摹，直至寫好，不僅為我，更為那些“小人”復(fù)活，我想走近它們的世界。
吉他、舞蹈、書(shū)法，豐富了我的暑假生活，補(bǔ)充了我的業(yè)余知識(shí)，增添了我的內(nèi)涵，使我成熟了不少。
暑假，我的時(shí)間去了哪兒？我可以自豪地告訴您，我沒(méi)有虛度它，正是有了它的陪伴，使我充實(shí)了很多，使我成長(zhǎng)了很多。
哪兒作文600字 篇3
輕柔優(yōu)美的鋼琴曲縈繞在耳邊，清雅動(dòng)聽(tīng)的男聲與樸素的歌詞，像一把心靈的鑰匙，打開(kāi)了我記憶的閘門�；貞浫绯彼阌砍�，那些快樂(lè)的、悲傷的記憶一一涌現(xiàn)，像連續(xù)播放的幻燈片一樣，鋪展在眼前。眼淚瞬間奔涌而出，心里有許多話想要表達(dá)，但面對(duì)空白的紙張，卻又無(wú)從下筆，無(wú)數(shù)感慨只能凝結(jié)成一句話：時(shí)間都去哪兒了？ 有人說(shuō)，時(shí)間像一江春水，不管你在不在意，它都會(huì)流走，當(dāng)時(shí)我并不理解這句話的含義，可是現(xiàn)在，我卻懂得了它背后的那層深深的無(wú)奈。 我有時(shí)會(huì)恨時(shí)間，恨它如此無(wú)情，悄無(wú)聲息地從我身邊帶走了那么多美好的事物，給我留下了那么多的遺憾。同時(shí)我又感嘆，生命在時(shí)間面前的弱小卑微，以及對(duì)時(shí)間流逝時(shí)深深的無(wú)力感。 當(dāng)偶然間不經(jīng)意的一瞥，忽然發(fā)現(xiàn)身邊的事物都變了樣子：爸爸依舊是那個(gè)風(fēng)趣睿智的男人，依然會(huì)在我迷茫時(shí)細(xì)心開(kāi)導(dǎo)，依然會(huì)陪著我談笑風(fēng)生，討論歷史發(fā)展，人文倫理。但是，爸爸變了，他的`頭發(fā)不再像年輕時(shí)那樣的濃密，身材也不再挺拔，也不再有當(dāng)年的俊朗與意氣風(fēng)發(fā)了； 早上媽媽依然會(huì)溫柔地叫我起床，細(xì)心地將我的衣服在電暖上烘熱，會(huì)記得在牛奶燕麥粥中放一勺糖。但她也變了，媽媽的身材不復(fù)當(dāng)年的飄逸，頭上的白發(fā)也遮不住了，眼角的魚(yú)尾紋又深了幾許。 而我呢？我也變了，我的目光不再被動(dòng)畫、玩具所吸引，而轉(zhuǎn)向軍事政治了，偎依在我懷中的不再是雪白的毛絨熊，而是厚厚的練習(xí)冊(cè)，當(dāng)改變悄然來(lái)臨，我忽然意識(shí)到，回不去了，時(shí)間走了，也帶走了我的童真與無(wú)憂無(wú)慮，我開(kāi)始有了煩惱，開(kāi)始害怕失去，時(shí)光像水，我想抓住它，它卻從我的指縫間溜走了。 門前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了多少話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)，在時(shí)間面前，一切都顯得太渺小了，我知道我無(wú)法阻止與挽留，我能做的，就是把握好現(xiàn)在，讓自己與自己所愛(ài)的人，充實(shí)快樂(lè)地度過(guò)每一天！
哪兒作文600字 篇4
“時(shí)間都去哪兒了，還 沒(méi)好好感受年輕就老了……”人生短短幾十年，都是在一念之間度過(guò)的，也許你還 沒(méi)有好好享受青春，卻已滿頭銀發(fā)了。這一切，都是時(shí)間在作怪嗎？
人生就像一個(gè)花園，時(shí)間就是花園的花草樹(shù)木；人生就像深邃的天空，時(shí)間就是那一閃一閃的星星；人生就像一首樂(lè)曲，時(shí)間就是那一個(gè)個(gè)的音符。度過(guò)時(shí)間就度過(guò)人生，人生就是由時(shí)間組成的。
時(shí)間第一次讓我為之震憾，是在三外婆喪禮上的那一幕。望著三外婆的靈柩，我的'腦海像放電影似的往前倒回，一切，都仿佛在昨天，一霎時(shí)，我的眼里涌出了淚水，晶瑩的淚珠在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。在人的一生中，昨天越來(lái)越多，而明天卻越來(lái)越少。
當(dāng)我還 奶聲奶氣學(xué)說(shuō)話時(shí)，我可能還 不明白珍惜時(shí)間，但長(zhǎng)大后，我懂了。
每年照例我都要回奶奶家過(guò)年，春節(jié)那一天，我們一路來(lái)到了小姑的墳?zāi)骨�，我不再用臉上的淚證明我的悲傷，但是我在心里還 是暗暗地為小姑悲傷，同時(shí)也在思考：時(shí)間到底去哪兒了？
是呀，時(shí)間到底去哪兒了呢？我經(jīng)常思考這個(gè)問(wèn)題，但是始終得不到答案。
時(shí)間禁不起歲月的流逝，漸漸，我已從一個(gè)小嬰兒變成了一個(gè)女孩子了。當(dāng)我一頁(yè)頁(yè)地翻著相冊(cè)時(shí)，看見(jiàn)我從一個(gè)滿口胡亂說(shuō)話的小孩，逐漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)大，最終成了現(xiàn)在的模樣。我有時(shí)簡(jiǎn)直不敢相信，這一切都來(lái)得這么快！
時(shí)間在一分一秒地流逝著，它是無(wú)形的，怎么樣都抓不住它。它在奔跑著，殊不知自己帶走了多少生離死別，帶走了多少的生命！
每當(dāng)看到、聽(tīng)到這時(shí)間流逝帶來(lái)的痛苦，我總是心如刀絞，可心痛又有什么用呢？我們應(yīng)振作起來(lái)珍惜每一分每一秒，珍惜每一個(gè)瞬間！
有人曾說(shuō)過(guò)：人生不看他的長(zhǎng)度，而看他的寬度。就像雷鋒叔叔，雖然只活了22歲，但他為人們作出了巨大的貢獻(xiàn)，他的精神永垂不朽，他永遠(yuǎn)活在我們心中！
所以我們不必總是去糾結(jié)“時(shí)間到底都去哪兒了”，而是要去好好把握時(shí)間，珍惜時(shí)間。
哪兒作文600字 篇5
中國(guó)的文化可謂是博大精深，無(wú)論是古代的四大發(fā)明，還是思想上的百家爭(zhēng)鳴，亦或是各種古代的文物，無(wú)一不令人嘆為觀止。
從商代的甲骨文，到西晉時(shí)期的隸書(shū)，再到現(xiàn)在的楷書(shū)，漢字的發(fā)展見(jiàn)證著我國(guó)歷史文化的進(jìn)步。從古到今，漢字在一步步簡(jiǎn)化，一步步變得美觀，它的作用是“只可意會(huì)，不可言傳”的。
有了漢字，我們的歷史才不會(huì)是空白；有了漢字，我們的思想才不會(huì)空虛；有了漢字，中華民族才能一直源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
可是，現(xiàn)在又有多少人，能夠明白漢字的精髓呢？
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，一個(gè)街區(qū)不完全了解漢字意義的人數(shù)就占了街區(qū)總?cè)藬?shù)的七成左右。是的，盡管現(xiàn)在是一個(gè)科技迅速發(fā)展的時(shí)代，如今出現(xiàn)了電腦，手機(jī)等高科技產(chǎn)物，它們也確實(shí)方便了我們的生活�？墒�，現(xiàn)在又有多少人，能寫一手真正漂亮的字呢？
正因?yàn)橛辛藵h字，才有了一篇篇優(yōu)美的文章，一首首押韻的詩(shī)詞，一本本奇妙的書(shū)籍。也正因?yàn)橛辛藵h字，才產(chǎn)生了書(shū)法這門奇妙的藝術(shù)。所以，我們應(yīng)該珍惜僅存的漢字文化，因?yàn)樗鼛Ыo我們的，不只是一種形體，更是一種思想，一種文化。
但現(xiàn)如今，僅存的`文化又有多少呢？莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，可記者們關(guān)心的并不是他的成功經(jīng)歷與秘訣，而是他的吃喝拉撒；模特為了弘揚(yáng)京劇這門藝術(shù)，卻身著比基尼，讓人啼笑皆非；又有多少的古建筑，倒在了無(wú)情的挖掘機(jī)面前……這一切的一切，難道還不值得我們?nèi)シ此紗幔?/p>
現(xiàn)在，漢字文化也正在逐漸消失了，難道我們不應(yīng)做點(diǎn)措施去挽留它嗎？若是連漢字文化都消失了，我們中國(guó)又怎么能對(duì)得起“四大文明古國(guó)之一”的稱號(hào)？
漢字文化，你可是中國(guó)文化中舉足輕重的組成部分啊！你不能離開(kāi)我們！你在哪兒？快點(diǎn)回來(lái)吧！我們每一個(gè)人，每一個(gè)家庭，每一個(gè)民族都需要你！
哪兒作文600字 篇6
自從媽媽調(diào)到郊縣工作后，我仿佛失去了她。白天，她早早地就出去了，我起床后，媽媽已經(jīng)出去半小時(shí)多了；晚上，媽媽到11點(diǎn)才能回來(lái)，我若等到她到這個(gè)時(shí)候，明天上學(xué)就起不來(lái)了，我怎么也見(jiàn)不到她，包括雙休日。
有一天，我非常想見(jiàn)到她，早早地起了床，等媽媽起床。6點(diǎn)了，媽媽起床了。她見(jiàn)我已經(jīng)起床，就跟我打招呼。我很開(kāi)心，覺(jué)得媽媽今天肯定會(huì)跟我說(shuō)很多話。可是，想象是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。洗完臉，刷完牙后，已經(jīng)6點(diǎn)05分了，剛想與媽媽說(shuō)幾句，可是，媽媽看完鬧鐘后大叫：“什么，完了，今天遲了。”然后，匆匆地拿了片面包，沖出門外。我想：媽媽！你就不能請(qǐng)假一天，陪我玩一天嗎？你除了出差就是在單位。別人雙休日都可以陪孩子，為什么你要加班呢？想到這，我哇哇大哭起來(lái)，非常傷心。
我不甘心，到了晚上，我再試了一次。我故意拖時(shí)間，作業(yè)拖到了11點(diǎn)。隨著一聲響，門打開(kāi)了�？蓩寢寘s對(duì)我視而不見(jiàn)，跑進(jìn)去洗澡，睡覺(jué)。此時(shí)，我希望媽媽問(wèn)候我?guī)拙�，給我一個(gè)擁抱。我哭得傷心，自言自語(yǔ)道：“媽媽，你看見(jiàn)我還不理我，你不認(rèn)我啦！”媽媽聞聲趕來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“雙休日我就陪你�！笨墒牵^(guò)了好幾個(gè)雙休日，媽媽都只顧著工作，沒(méi)有陪我。
終于有一天，媽媽在家，可媽媽心不在焉的`，問(wèn)了兩三次后，她才回答，卻答非所問(wèn)。我覺(jué)得媽媽人在心不在，又以考慮工作了。到了中午，媽媽同事來(lái)電，媽媽要去單位。此時(shí)，我想問(wèn)：媽媽，你的心去哪兒了？我很想對(duì)您說(shuō)：我知道您很辛苦，但您要多陪陪我，畢竟我還小，總是見(jiàn)不到母親，哪個(gè)孩子不傷心呢？
哪兒作文600字 篇7
我想去那兒，那璀璨美麗的星空；我想去那兒，那無(wú)邊無(wú)際的草原；我想去那兒，那遙遠(yuǎn)遼闊的茫茫大�！肴サ摹澳莾骸睂�(shí)在是太多，但最想去的地方，那便是——未來(lái)。
未來(lái)，一個(gè)充滿想象力的詞兒。它可以為你帶來(lái)許多夢(mèng)寐以求的東西。在未來(lái)，只有你想不到的，沒(méi)有未來(lái)做不到的。
現(xiàn)在的我，望著窗外那自在飛翔的鳥(niǎo)兒，多夢(mèng)想著有一雙翅膀，帶我飛遍天涯海角�，F(xiàn)代科技改變不了人類只能在地上行走的狀況，那你們想過(guò)未來(lái)嗎？未來(lái)，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，相信早已實(shí)現(xiàn)了人們飛上天的愿望。各家小店的櫥窗，展示著各種各樣的翅膀，戴上它，想環(huán)游世界也不成問(wèn)題。
我想去那兒——能自由翱翔的未來(lái)！
我們目前生活在陸地上，很少有機(jī)會(huì)與海洋面對(duì)面接觸，或者與海洋生物一起嬉戲。那你有沒(méi)有想過(guò)未來(lái)呢？未來(lái)，在海里生活已經(jīng)習(xí)以為常，帶上你的寵物，走遍整個(gè)海洋吧。就像海綿寶寶一樣，在海里生活得瀟灑自如。不要再憋氣了，只要吞下一顆小藥丸，在海里生活一輩子也無(wú)所謂呀。
我想去那兒——能“四海”為家的未來(lái)！
現(xiàn)在的`我們都?jí)粝肴セ鹦恰⑼列强纯�，可現(xiàn)代科技讓我們終其一生，都不能坐完旅程的一小半。那你想過(guò)未來(lái)嗎？未來(lái)，只需一個(gè)百變器，乘上它，一周之內(nèi)能帶你暢游整個(gè)宇宙。來(lái)到一個(gè)新的星球，大人們安營(yíng)扎寨，吃著燒烤，喝著啤酒，孩子們唱著歌兒，在草地上追逐打鬧……
我想去那兒——能遨游宇宙的未來(lái)！
我想去那兒，一個(gè)充滿高科技的時(shí)代，一個(gè)人人期盼的未來(lái)。
哪兒作文600字 篇8
一陣陣震耳欲聾的鞭炮聲，迎來(lái)了一年一度的新年。別人家都?xì)g天喜地，喜氣洋洋。
可我卻很失落，因?yàn)槲也恢腊职謰寢屧谀膬�。我在心里呼喚他們，不知道他們�?tīng)到了沒(méi)有。前幾天，老師要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我不知道何去何從，原因是：父母說(shuō)他們今年不回來(lái)了。我的心很沉重。這時(shí)我想起了爸爸對(duì)我說(shuō)的話：“父母不在家沒(méi)關(guān)系，只要你聽(tīng)話、懂事、成績(jī)好就行了，我在外也想回家，可是回家誰(shuí)給你們掙錢花呢？”慢慢的，我不安的心緒散盡了。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓奶奶去吧。
大年三十那天，爸爸媽媽又打電話來(lái)了。我剛接電話就說(shuō)：“爸媽，祝你們春節(jié)快樂(lè)！”剛說(shuō)完，那邊爸媽說(shuō)：“孩子，愿你們也平安快樂(lè)�！蔽覀儎偭囊粫�(huì)兒，便聊到了吃，我想起來(lái)爸媽非常儉樸，現(xiàn)在出門在外，過(guò)年肯定燒點(diǎn)面條吃就過(guò)去了。于是，我問(wèn)他們：中午燒幾個(gè)菜呀？爸爸說(shuō)：“四個(gè)菜，兩盆湯�！边�沒(méi)等我說(shuō)，爸爸便解釋了，四個(gè)菜代表我們一家，兩盆湯代表爺爺奶奶。我恍然大悟，這是用六個(gè)菜代表大團(tuán)圓啊。
爸媽只是在嘴里說(shuō)的這么好聽(tīng)，我知道那是在安慰我。媽媽曾經(jīng)告訴我，打工的路上充滿著無(wú)奈，時(shí)不時(shí)就會(huì)調(diào)工作或者找不到活。我想：是啊，爸媽常年在外打工，還不是為了養(yǎng)家糊口嗎，他們?cè)缙鹜硭呀?jīng)累得夠嗆了。想到這里，淚水模糊了我們的視線。我此時(shí)的心情非常悲傷。別的孩子都放鞭炮、打燈籠等，可我卻在呼喚著爸爸媽媽：過(guò)年了，你們?cè)谀睦铮?/p>
過(guò)年是家人團(tuán)聚的日子，是快樂(lè)的.日子。雖然我的爸媽身在異鄉(xiāng)，但他們的心卻在家鄉(xiāng)。這讓我想到了“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。說(shuō)的就是我此時(shí)此刻的心事��！
爸媽，你們?cè)谀睦�？過(guò)年了，我卻不知你們?cè)诤畏健Ｗ雠畠旱闹坏迷谛闹凶８Ｄ銈儯盒履昕鞓?lè)，身體健康！
哪兒作文600字 篇9
隨著王錚亮在春晚上《時(shí)間都去哪兒了》的深情演唱，這一話題也越來(lái)越受到人們的廣泛關(guān)注。“時(shí)間都去哪兒了還沒(méi)好好感受年輕就老了生兒養(yǎng)女一輩子滿腦都是孩子哭了笑了……”這扣動(dòng)心弦的歌詞，這催人淚下的曲調(diào)真的讓人深思。時(shí)間都去哪兒了。
曾幾何時(shí)，我也在問(wèn)自己時(shí)間都去哪兒了。時(shí)間，他像一盤散沙被隨風(fēng)吹走；時(shí)間，他像傾聽(tīng)的使者不會(huì)言語(yǔ)卻伴你左右；時(shí)間，他像忠誠(chéng)的良友永遠(yuǎn)不會(huì)棄你而去。
我的時(shí)間，請(qǐng)你停留一下好么。
10年前，我的時(shí)間在陪伴我度過(guò)讓人充滿各種無(wú)知與幻想的年紀(jì)——幼兒園。在這個(gè)年齡，我認(rèn)識(shí)我平生的第一位老師，結(jié)識(shí)了我素來(lái)的第一位盟友，收獲了最讓我珍貴足惜的'友誼，獲得了最簡(jiǎn)單質(zhì)樸的榮譽(yù)。那三年時(shí)間匆匆而逝，現(xiàn)在的我，根本想不到曾經(jīng)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只是依稀記得那個(gè)滑梯，那些面孔。時(shí)間，消逝在我的童真里。
3年前，我的時(shí)間在陪伴我經(jīng)歷了生命中很重要的一個(gè)階段——小學(xué)。我成為了光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我收到了曾經(jīng)沒(méi)有獲得的那份喜悅與驚喜。我第一次真正的明白了失去與擁有的含義，第一次真正的知道了朋友對(duì)于生命的不堪一擊。這一次，時(shí)光劃地成河，在你我面前洶涌而過(guò)。時(shí)間——讓我重新審視了世界。
1年前，我的時(shí)間讓我經(jīng)歷了生離死別。這是對(duì)未來(lái)的重新審視，是對(duì)未來(lái)旅途的一種迷茫。你無(wú)情的奪去我深愛(ài)的人，你讓我與世界白歌。靜聽(tīng)心跳，聆聽(tīng)世界的脈搏一切都變得單調(diào)無(wú)味，空洞無(wú)趣。時(shí)間，你去哪兒了？只是為了奪走我愛(ài)的人才匆匆逃荒而走。我不理解，也無(wú)法理解。
時(shí)間都去哪了。去哪兒。上天蒼蒼，請(qǐng)還與我時(shí)間。給我送來(lái)我愛(ài)的人。
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