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啟發(fā)的作文600字合集7篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的啟發(fā)的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
啟發(fā)的作文600字 篇1
“咦？水中的那個(gè)黑點(diǎn)兒是什么？”我忍不住問(wèn)道……
一個(gè)星期天的早晨，我和爸爸媽媽去外婆家吃飯。忽然，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了池塘中有一群小蝌蚪，這可引起了我極大的好奇。
我順著小路來(lái)到了池塘邊，剛想仔細(xì)觀察小蝌蚪時(shí)，一只黑乎乎的蟲(chóng)子爬到了我的腳邊�！叭ツ愕�！我踹死你！”我一邊皺眉瞪眼大喊大叫，一邊對(duì)著蟲(chóng)子狠狠地踹了一腳，但是，沒(méi)有踹到。我蹲下來(lái)，不去理會(huì)它，繼續(xù)觀察小蝌蚪。
一個(gè)黑色的小點(diǎn)兒突然又進(jìn)入了我的視線。我睜大眼睛，仔細(xì)地“掃描”著它。是一只黑蜘蛛！那只黑蜘蛛正跑向池塘。“他要干什么？正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，蜘蛛居然跳進(jìn)池塘里了！
它像一艘黑色的小舢板，在池塘中漂蕩。令我感到奇怪的是，它在水面“游泳”時(shí)竟不會(huì)搖擺不定！我聚精會(huì)神地注視著它，那時(shí)，空氣仿佛凝固了。蜘蛛并沒(méi)有“靠岸”，而是在一株水草旁停下了，猶如一輛車子沒(méi)油了，停在加油站加油似的。它背倚著“涼亭”的桿子上，舒服地半躺在無(wú)色的.“椅子”上。
一個(gè)念頭從我的腦海中一閃而過(guò)，我想都不想，就開(kāi)始行動(dòng)了。我先找了一片寬大厚實(shí)的葉子，再飛快地跑到岸邊，緩緩蹲下，接著，把葉片小心翼翼地懸在蜘蛛上，然后，“啪”地松開(kāi)了手，那葉片就把蜘蛛壓進(jìn)了水中……
我原以為蜘蛛會(huì)永遠(yuǎn)沉在水底，但是，事實(shí)證明我想錯(cuò)了。不一會(huì)兒，黑蜘蛛便慢悠悠的浮上來(lái)了，并且，它馬上用“輕功水上漂”漂走了。看見(jiàn)這個(gè)情形，我呆住了，好久才回過(guò)神來(lái)。
回到家里，我查看了《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》才知道，原來(lái)那只蜘蛛和水黽一樣，都是利用腳部的細(xì)毛，以表面張力游走在水面上。只不過(guò)，那只蜘蛛的游走技術(shù)比水黽稍遜色了一些。
知道這個(gè)原理后，我不禁想道：如果我以后利用這個(gè)原理，創(chuàng)造出一輛既能在陸地上疾馳如飛，又能在水中自由暢游的車，那該多好��！
啟發(fā)的作文600字 篇2
在我們的生活中，總會(huì)遇到許許多多的事，總會(huì)和各式各樣的人打交道，總會(huì)聽(tīng)到成千上萬(wàn)句的話。在這些話中：有訓(xùn)斥的話，它讓我內(nèi)疚不已；有諷刺的話，它讓我悲痛欲絕；有批評(píng)的話，它讓我邁向成功；有親切的話，它使我心田溫暖；有關(guān)心的話，它使我激動(dòng)萬(wàn)分；有鼓勵(lì)的話，它使我在困難面前勇往直前。唯有一句話啟發(fā)了我，使我終身難忘。
記得有一天，我去愛(ài)好文具店買修正液。在修正液區(qū)（我記憶的修正液區(qū)），我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和它很像的東西，還以為是修正液，匆忙拿去并高高興興的付了錢。一走出店門口，我迫不及待的打開(kāi)一看。呀！里面怎么裝滿了各種各樣水果型的小橡皮，樣子精巧極了。那時(shí)的我沒(méi)有心思去欣賞這些精巧的水果橡皮，只想著趕快去把這些小橡皮退掉，重新買一瓶修正液�？墒怯腥似贿@么想，收銀員竟然不退貨，還指著一個(gè)紅色的牌子說(shuō)：“你沒(méi)有看見(jiàn)牌子上的字嗎？本店不退貨�！蔽沂涞幕丶覇�(wèn)爸爸：“為什么在修正液區(qū)的瓶子里裝的是精巧的小橡皮？”爸爸的回答真讓我意想不到：“愛(ài)好文具店最近裝修了，面積擴(kuò)大了，當(dāng)然東西擺放的位置也不一樣了，你要去適應(yīng)新的.環(huán)境，而不是讓環(huán)境來(lái)適應(yīng)你。就像你進(jìn)入了新的班級(jí)，就要適應(yīng)新的老師和同學(xué)。以后你要學(xué)會(huì)適應(yīng)各種各樣嘈雜的環(huán)境和變幻無(wú)窮的生活�！�
爸爸的話啟發(fā)了我，讓我不再停留在原有的記憶的模式里，而是根據(jù)周圍事物的變化來(lái)適應(yīng)新的環(huán)境。我們的學(xué)習(xí)、生活和為人處事也一樣，也要用多種多樣的方法去解決不同的問(wèn)題，這樣，我們的腦筋會(huì)越用越靈活，我們的生活會(huì)更加和諧、美滿。
啟發(fā)的作文600字 篇3
今天上自習(xí)課的時(shí)候，一個(gè)聲音打斷了我的思維：“張恒燁，王＊＊找你！”王＊＊是我們班著名的足球健將，以“憨”為特點(diǎn)，有些時(shí)候自然有些笨。“什么？”我抬頭一看。王＊＊拿著作業(yè)指了指，隨后遞給我，我心領(lǐng)神會(huì)，接過(guò)作業(yè)幫他做題。
他問(wèn)我的是《優(yōu)品》拓展題，算是最難的一類題，他跟好多同學(xué)一樣不會(huì)做。這是一道填空題，正當(dāng)我提起筆，準(zhǔn)備寫答案的時(shí)候，我猶豫了。就這樣白白給他一個(gè)答案，又不告訴他為什么，這樣不是有些過(guò)分？反倒幫了倒忙，沒(méi)有給別人絲毫的幫助、提升。我靈機(jī)一動(dòng)：我可以給他一些提示，讓他自己思考一會(huì)兒，如果還不會(huì)，再給他答案也為時(shí)不晚。于是，我在上面寫了幾個(gè)數(shù)，仔細(xì)剖析它們之間的關(guān)系，寫上了幾個(gè)算式，還給了他。
過(guò)了一會(huì)，一陣噪音又把我“驚醒”了，我不耐煩地抬頭一看：王＊＊拿著作業(yè)又去問(wèn)另一個(gè)“學(xué)霸”�！八粫�(huì)誤解了我的.好意，認(rèn)為我故意刁難他，不告訴他答案吧？”我有些急了，連忙叫了一聲：“王＊＊？”他轉(zhuǎn)過(guò)了頭，我又暗示他把作業(yè)傳給我。誰(shuí)知，他卻用左手比了一個(gè)“五”，右手也比了一個(gè)“五”，我疑惑了，這王＊＊在干什么？可這難不倒“本寶寶”，我細(xì)細(xì)一琢磨，這不是那道拓展題的答案嗎？我心里又驚又喜：“看來(lái)，我的好朋友王＊＊也讓我刮目相看了，從一個(gè)憨厚的足球健將，變成了學(xué)習(xí)中求上進(jìn)的同學(xué)�！蔽伊⒖厅c(diǎn)頭，表示他做對(duì)了，還豎起了大拇指，他長(zhǎng)舒一口氣，很高興自己做出了這道題，用口型說(shuō)了聲：謝謝，就又開(kāi)始奮筆疾書了。
這件事帶給我了極大的啟發(fā)，一個(gè)成績(jī)不怎么樣的同學(xué)都不放棄自己，還努力尋求幫助，最后憑借自己的毅力完成了大部分同學(xué)都選擇放棄的拓展題。連這樣一個(gè)同學(xué)尚且這樣努力，那我們又如何不能更努力呢？所以，并非有人真的“朽木不可雕也”，讓我們一起努力，做最棒的自我！
啟發(fā)的作文600字 篇4
一次登山，給我的啟發(fā)一生受用不盡。暑假的一天，我和媽媽到華山游玩。我在山腳下往上看，不禁發(fā)抖，手無(wú)力，身子嚇出了冷汗。我的嘴唇顫抖著，“媽媽，我們別登山了”。媽媽意味深長(zhǎng)地?fù)崦业哪X袋，“你爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)世上無(wú)難事，只要肯登攀�！蔽覀儾灰匆�(jiàn)華山的徒而放棄，要是登到山頂，并不是一件難事，說(shuō)吧，媽媽立即變得精神十足，我卻像一顆枯萎的楊柳，無(wú)精打采�？晌疫�是邁出了沉甸甸的步伐，心中有無(wú)限恐懼，口中卻不停念叨著：世上無(wú)難事，只要肯攀登。
在登山的路上，有的人知難而退，他們的臉上露出了疲倦，卻沒(méi)有一絲笑意。有的人已成功而返，他們雖然喘吁吁，但是卻露出了滿意的笑容。有的人則是知難而進(jìn)，他們的臉上是期待的神情。“滴嗒嘀嗒”不知不覺(jué)，已一小時(shí)了，我從恐懼中走了出來(lái)，可這時(shí)，我的腳就已變得沉重，我一屁股坐在椅子上，兩眼呆滯，在一瞬間，我的`腦海里閃現(xiàn)出放棄的念頭，對(duì)我說(shuō)道：“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！�
我看著山頂云霧繚繞，想：云里，霧里，就是山頂，那么山頂一定是神秘莫測(cè)的，我要堅(jiān)持。世上無(wú)難事，只要肯攀登。一個(gè)小時(shí)后，我終于憑著自己的堅(jiān)持和努力，登上了山頂，山頂美如仙境，美中還帶有一種神秘。
在這次的登山中，給我的啟發(fā)，只要我們能克服困難，登上山頂，那么山頂上無(wú)限風(fēng)光就屬于你的了。如果你半途而廢，那么就只能看見(jiàn)山頂云霧繚繞，而不能上到山頂，親身去感受那種被云霧繚繞時(shí)，帶給你的神秘感。我認(rèn)為，“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。這句話帶給我許多啟發(fā)和成功。因?yàn)槿绻銏?jiān)持、努力，那么走向成功，對(duì)你而言是一件毫不費(fèi)力的事。所以，大家要記住：世上無(wú)難事，只要肯登攀。在我成長(zhǎng)的路上受用不盡。
啟發(fā)的作文600字 篇5
昨天晚自習(xí)的時(shí)候，老師陪我們玩了一個(gè)有趣的游戲，是三個(gè)兩分鐘的游戲。
第一個(gè)兩分鐘的游戲是兩分鐘不停地寫《我的教室》，我們都覺(jué)的這個(gè)游戲非常簡(jiǎn)單，當(dāng)老師說(shuō)：“一、二、三、開(kāi)始”的時(shí)候，我的筆好像跟我的心情一樣寫地飛快，可是我剛剛寫完兩句話，老師就說(shuō)了一聲：“停！”我感到這兩分鐘過(guò)得也太快了吧！簡(jiǎn)直就是“光陰似箭”。
第二個(gè)游戲也非常有趣，就是做一個(gè)動(dòng)作堅(jiān)持兩分鐘不動(dòng)，我們也覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，只聽(tīng)老師又說(shuō)了一聲：“開(kāi)始！”我們都做了起來(lái)，我環(huán)顧四周，班里的同學(xué)有的'做出沉思的動(dòng)作，有的做出奧特曼發(fā)絕招的動(dòng)作，有的人做出可愛(ài)的動(dòng)作……由于我還沒(méi)有準(zhǔn)備好，老師就說(shuō)了開(kāi)始，結(jié)果做出了很難看的動(dòng)作，頭往前探，左手向前方伸直，右手往下伸直，左腿彎曲，右腿向前放直。開(kāi)始班級(jí)里非常安靜，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒教室里就傳來(lái)趙磊的笑聲。后來(lái)我也笑起來(lái)，大家也都跟著笑了起來(lái)。不過(guò)，笑歸笑大家都沒(méi)動(dòng)。我只感覺(jué)到我的左胳膊開(kāi)始發(fā)酸，馬上就要堅(jiān)持不住了……終于，老師喊了停，我長(zhǎng)舒了一口氣，靠在了椅子上。這時(shí)，我感覺(jué)兩分鐘時(shí)間長(zhǎng)得有二十分鐘那樣長(zhǎng)。
第三個(gè)游戲是最令我們喜歡的就是自由活動(dòng)兩分鐘，聽(tīng)了老師的話我們高興地都要蹦起來(lái)了。只聽(tīng)老師說(shuō)：“一、二、三、開(kāi)始！”話音剛落我們都飛一般地沖出了自己的座位，班級(jí)里可熱鬧了，大家你推我，我推你，玩得不亦樂(lè)乎�？吹竭@情景我不由自主地笑了起來(lái)�？蛇�沒(méi)等我轉(zhuǎn)完整個(gè)班級(jí)，老師已經(jīng)叫了停。我覺(jué)得第三個(gè)游戲時(shí)間過(guò)得太快了。
同樣兩分鐘，有時(shí)讓我們感覺(jué)很短，有時(shí)有感覺(jué)很長(zhǎng)，其實(shí)時(shí)間并沒(méi)有變，只是自己的感受不同而已。這次游戲也讓我懂得了時(shí)間的寶貴。
啟發(fā)的作文600字 篇6
正不知道如何下筆時(shí)，是平凡的小草喚醒了我。一棵平凡的小草，雖然看起來(lái)似乎孤獨(dú)渺小，很微不足道，但你見(jiàn)過(guò)那一望無(wú)際的大草原嗎難道你不為它而折服嗎
天空剛下著雨的時(shí)候，地上顯然很濕，但并沒(méi)有太大積水的痕跡。仿佛，每一縷空氣里都有著一種濕潤(rùn)的，鮮酥的味道。待到太陽(yáng)的出現(xiàn)，它那柔和的光輝穿過(guò)一層層薄薄的云塊，均勻的地落在眼前的草地上。草地很大很大，鋪陳出一堆嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，濃得化也化不開(kāi)的綠，經(jīng)過(guò)晨光的映射，宛然變成了玉絲，卻又像一塊龐大的無(wú)暇的翡翠，又晶瑩又濕潤(rùn)。
到了寒冷的冬天，那些奇花異草都躲進(jìn)了暖房。即使如此，如果尚一疏忽，照顧不精心，它們就會(huì)凋零，甚至枯死。平凡的'小草卻不然，在野地里無(wú)人管理，卻放縱生長(zhǎng)隨處可以繁榮。
平凡的小草，青青的平凡的小草，頑強(qiáng)而高尚的品格令人敬佩；永遠(yuǎn)給人——有益的啟發(fā)。
學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們就應(yīng)該有著平凡的小草這種精神，就像平凡的小草面對(duì)狂風(fēng)和保暴雨的洗禮，也能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)；而我們學(xué)習(xí)的時(shí)候遇到的困難與壓力，也應(yīng)要迎難而上，不應(yīng)逃避。逃避，只會(huì)令自己失去了希望，也就失去了成功。平凡的小草，有著不屈不撓的剛毅性格，自強(qiáng)不息的精神，頑強(qiáng)的生命力在哪里都有希望。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是贊美她扎根大地。裝點(diǎn)綠色，默默擁抱大地。表達(dá)她對(duì)大地母親熾熱的愛(ài)，深沉的愛(ài)。
平凡的小草，青青的平凡的小草，她受過(guò)生活的考驗(yàn)，她受過(guò)大自然的洗禮，它是春天，它是希望。今天，平凡的小草喚醒了我，是平凡的小草給了我希望。
啟發(fā)的作文600字 篇7
書，并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的白紙黑字，而是有生命的、通靈性的。每一次看書，都是生命一次復(fù)雜而有意義的光合作用”。
《根鳥(niǎo)》是一本值得讓人細(xì)細(xì)品味的書，一個(gè)叫根鳥(niǎo)的少年，喜歡獨(dú)自一人去打獵。在這一天，有一只白色的鷹沒(méi)緣由地不斷挑逗著根鳥(niǎo)，還把他的獵物給叼走了。最后，迫于無(wú)奈根鳥(niǎo)只好打死了它。根鳥(niǎo)正準(zhǔn)備回家時(shí)，那鷹卻用最后一點(diǎn)力氣叫喚著。直到根鳥(niǎo)走到它面前，那鷹才無(wú)力地垂下頭。這時(shí)，根鳥(niǎo)才發(fā)現(xiàn)鷹的腳上有根紅布條，寫的是一個(gè)叫紫煙的女孩的求救信息。根鳥(niǎo)看了看死去的.鷹便踏上了尋找紫煙的旅程。途中充斥著高興、悲傷、痛苦、惆悵，虛幻不定，但這也給根鳥(niǎo)的少年時(shí)期留下了一抺獨(dú)特的色彩。在這個(gè)過(guò)程中，根鳥(niǎo)不知經(jīng)歷了多少困難，甚至想過(guò)放棄。但幾個(gè)大字一直在根鳥(niǎo)的心里激勵(lì)著他，那就是救紫煙！每當(dāng)根鳥(niǎo)遇到困難，這幾個(gè)大字就會(huì)告訴他：救出紫煙！”從而使根鳥(niǎo)勇往直前。
讀完了《根鳥(niǎo)》這本書，我明白了一個(gè)道理，只要你堅(jiān)持，就一定不會(huì)有壞結(jié)果！以后，我做事都一心一意，遇到困難也不會(huì)輕易放棄，比如我學(xué)游泳。
上個(gè)暑假，我去游泳館游泳，看了爸爸給我做的示范，又聽(tīng)他講解。便要試一試了，我剛一下水，游都還沒(méi)游，就嗆了口水，我直想上岸�？晌矣窒肫鹆烁B(niǎo)的經(jīng)歷堅(jiān)持就是勝利！我平息了一會(huì)兒，又開(kāi)始游。我屏住呼吸，游出了幾米�？墒俏也蛔杂X(jué)地又吸了一口氣，被嗆了一口水。就這樣，我嗆一次，吸取一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，又嗆一次，再吸取一次經(jīng)驗(yàn)。終于，功夫不負(fù)有心人，在我的堅(jiān)持下，我終于學(xué)會(huì)了游泳。
讀書改變了我的生活方式，輕言放棄的我從書籍里明白了堅(jiān)持的可貴。它也以它那獨(dú)有的魅力啟發(fā)著我、熏陶著我、感悟著我，伴隨著我萌發(fā)、成長(zhǎng)！
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