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有關(guān)小熊的作文600字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小熊的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小熊的作文600字 篇1
在一片森林里，住著許多可愛的小動物。在這些動物中，有一只胖乎乎的小熊，它很講究衛(wèi)生，也很注重環(huán)保。還有一只活潑的猩猩，可它一點(diǎn)也不注重環(huán)保，每天亂扔垃圾。動物們都非常喜歡小熊，討厭猩猩。
一天，猩猩過生日，在家里宴請客人。吃完了酒席，猩猩隨手將刷鍋水和殘湯剩飯全都倒進(jìn)了家門前一條清澈的小溪里，多便利啊，他想，以后它便天天這樣做。
過了好幾天，猩猩突然生病了。小熊帶著禮物去探望它，問它怎么會生�。渴遣皇亲罱粤耸裁床恍l(wèi)生的食物。小猩猩哭喪著一張臉說：“最近也沒吃什么呀，只是昨天吃了幾根胡蘿卜而已，這怎么可能會生病呢？”
小熊離開猩猩家，就去查胡蘿卜從哪里來的？他遇見了山羊爺爺，山羊爺爺告訴它胡蘿卜是它種的，可它種的胡蘿卜絕對是綠色食品，吃了對身體有益無害。小熊說：“您再仔細(xì)想想，會不會哪個環(huán)節(jié)出差錯了�！鄙窖驙敔敾腥淮笪颍骸拔抑涝趺椿厥铝耍 闭f著，山羊爺爺帶小熊來到一條被污染過的發(fā)臭發(fā)黑的小溪邊，指著溪流對小熊說：“最近這個月，我生病了，在家里休養(yǎng)，我的孫子就用這黑水給胡蘿卜澆水了，這也許就是猩猩生病的原因吧！”
小熊順著小溪的上游一直走上去，才發(fā)現(xiàn)原來污染源就是猩猩平時倒的生活用水。森林里的其他一些居民吃了山羊爺爺種的'胡蘿卜，也都生病了。它們的家人知道事情真相后，紛紛指責(zé)猩猩，要找猩猩算賬，猩猩家的門檻都快被踩爛了。小熊嘆了一口氣，說：“猩猩不懂得環(huán)保，真是害人又害己��！”后來猩猩在大家的勸說及小熊的幫助下，知道了許多不注意環(huán)保的害處，再加上這次生病的教訓(xùn)，猩猩終于注重環(huán)保了，大家也都越來越喜歡它了。
小熊的作文600字 篇2
熊媽媽的后花園里有木棉花、荷花、牽�；�、蝴蝶花。春天到了，木棉花開了，像大樹吐出了火苗，它的香味吸引了許許多多的蝴蝶和蜜蜂；夏天到了，荷花開了，像亭亭玉立的少女，含苞欲放的荷花就像火炬伸出水面。
有一天，熊媽媽對小熊說：“我馬上就要出差了，你在家要注意安全，還要幫助照顧我們的花草喔�！毙⌒苷f：“媽媽，我知道了，你就放心的出差吧！”
剛開始，小熊天天給花除雜草、殺蟲子、澆水、施肥�；▋嚎雌饋砦骞馐�、枝葉茂盛。但是，小熊堅(jiān)持了一個月后，有點(diǎn)厭煩了，他想：如果隔兩天澆一次水，花兒應(yīng)該也不會死的。開始小熊還堅(jiān)持每兩天澆一次水，但過了一段時間，小熊又懶了，結(jié)果而是多天都沒澆過水了。
一天，小熊記起來好像很久沒有給花兒澆水了，它跑道后花園一看，花兒都枯萎了，只有幾株仙人掌還壁紙的站在那里。小熊滿身打開水龍頭給花澆水。它正在澆水的時候，小貓跑過來叫它：“小熊，一起去踢足球吧，大家都在等你呢！”小熊可喜歡踢球了，他想：我踢一會兒足球就回來給其他的`花澆水，應(yīng)該沒有什么關(guān)系的。于是，它丟掉水龍頭就跑了出去。
到了晚上，小熊踢完球才回家，一到家門口就看見門口有很多集水，小熊想起，自己去踢球時忘了關(guān)水龍頭，水流得到處都是，有的花已經(jīng)奄奄一息了。
幸好，媽媽最喜歡的蝴蝶花還有最后一口氣，小熊用了好幾天的時間，費(fèi)了好大勁才讓蝴蝶花活了下來，但是很多花由于在旱災(zāi)和水災(zāi)的折磨下已經(jīng)沒辦法救活了，小熊看著這些枯萎、死去的花自言自語地說：“都是因?yàn)槲姨珣�，太粗心，才讓花兒死掉的！�?/p>
小熊的作文600字 篇3
一天，小熊在學(xué)校上課時，大象老師給她們布置了你個特別的作業(yè)！大象老師說：“這個作業(yè)是讓大家尋找幸福，希望你們能找到,知道什么是幸福。”大象老師帶有期待的語言說，“這個作業(yè)又一個星期的時間！”
小熊高興地回到家，就問小熊媽媽，挑起的說：“媽媽、媽媽，幸福是什么？”小熊媽媽答道：“幸福是一種獨(dú)特的感覺，每個人都有自己的看法，例如我，我可以和你還有爸爸在一起生活，就是我最大的.幸福了！”
小熊疑惑不解，傷心地推開了家門，離開了家！
他又抱著勇氣和信心去尋找幸福。小熊來到了游樂園，小朋友在游樂園開心的玩著。一位小朋友跑到小熊面前，說：“哥哥，陪我玩吧！”小熊悶悶不樂的答應(yīng)了。小熊和小朋友在飛奔、玩捉迷藏、玩捉人。頓時，小熊覺得自己很開心。
他跑回家，飯桌上飄來一陣陣菜香。他用飛快的速度，坐到椅子上。這時，小熊的爸爸回來了，小熊爸爸臉上顯露出燦爛的笑容。他緊抱著小熊，說他在工作上取得了好成績。他們坐在飯桌上，吃著粗茶淡飯，但是她們卻是甜言笑語。
又一天，小熊在回家的路上，他看見一位小弟弟在路邊哭，他走了過去，一聲問候：“你沒有事吧！”小熊把他扶了起來。送他回家，小熊覺得心情非常開朗。
很快過了一個星期，大象老師問同學(xué)們：“同學(xué)們知道什么是幸福了嗎？”
教室里寂靜一片，小熊舉起了手說道：“幸福是玩！”教室里發(fā)出巨大的笑聲：有些同學(xué)喊道：“哈哈，玩如果是幸福，那我們不如不用上學(xué)，天天去玩�！贝笙罄蠋煱l(fā)火：“讓他繼續(xù)說下去�！薄靶腋Ｊ恰粋�微笑，一個擁抱、一個問候、一個動作�！蔽覀冏龅拿恳患�，能感覺到那件事的樂趣就是幸福！幸福無處不在，無所不有。幸福是需要我們?nèi)グl(fā)覺、去尋找。
小熊的作文600字 篇4
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家�！鄙謱W(xué)院里的小朋友們正在歡快地歌唱。不知怎的，忽然傳出了“嗷嗷”的聲音。孩子們趕緊停下來，你看看我，我看看你；鹿老師“啪”的一聲，把書扔在桌子上：“誰剛才唱的`嗷嗷的？怎么這么不尊敬老師？”大家都沒說話，音樂課代表小羊站起來說：“鹿老師，這還用說？咱班就屬小熊五音不全，剛才肯定是小熊在“嗷嗷”的叫！”
鹿老師沒說話，只是用冰冷的目光看著小熊，同學(xué)卻七嘴八舌的議論起來：“小熊不尊敬鹿老師！”“小熊也不想想，自己雖然唱歌不好聽，但鹿老師對他挺好的�！薄八@么搗亂也太對不起鹿老師了�！�
小熊心里委屈極了，說他不尊敬鹿老師？才不是呢！他想站起來解釋，但被大家說得勇氣也沒有了。下了課，鹿老師什么話也沒說就就走了。
回到家后，小熊對媽媽說：“媽媽，我唱的歌不好嗎？”熊媽媽滿不在乎地說：“孩子，我們熊啊，從來就五音不全，唱得不好也沒關(guān)系�！毙⌒苈牶缶透员傲恕Ｋ耄骸拔乙窍蛐⊙蚰菢勇曇魟勇犜摱嗪冒�！”小熊很煩惱，平時能吃一桶飯的小熊，今天連一碗都沒吃完。
第二天，鹿老師走到講臺上，坦然地環(huán)視了一下大家說：“同學(xué)們，昨天啊，我們誤會小熊了�！蓖瑢W(xué)們都很驚訝,“老師昨天回到辦公室，才發(fā)現(xiàn)原來是獅子老師的手機(jī)在響，誤會小熊真不好意思，小熊對不起了，老師錯怪你了�！�
小熊一聽老師沒責(zé)怪他，幾乎不相信自己的耳朵，激動地站起來說：“沒……沒……沒關(guān)系。”鹿老師說：“小熊，老師覺得你唱歌唱低音很好聽，合唱團(tuán)正好缺一個唱低音的，不如你去吧。”“好，謝謝老師信任我。”小熊高興的回答。
鹿老師點(diǎn)點(diǎn)頭，全體同學(xué)也向小熊投來贊許的目光。
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