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【推薦】奇妙的作文600字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的奇妙的作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
奇妙的作文600字 篇1
科學(xué)就像是一個無底洞，一直吸引著人們勇于創(chuàng)新、勇于發(fā)現(xiàn)，讓人們永無止境的探索，讓科學(xué)的腳步永不停歇。
“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們都端端正正地坐在座位上等老師過來，老師一進門我就看見他拿了許多東西，我不解老師為什么要拿這么多東西呢？只見他把東西放在桌子上說：“今天上實驗課�！痹瓉磉@是實驗道具啊！只見桌子上放了一塊橡皮、一杯水、一個白板還有一個橡膠墊。這時老師說：“今天我們要做一個與摩擦力有關(guān)的實驗�！蓖瑢W(xué)們都議論紛紛，“摩擦力是什么？”“怎么做？”……
這時老師先讓小陳拿起一塊橡皮在桌子上推一下，推完就有同學(xué)去測量，大約推了兩根半筆的距離，接著老師拿出黑板讓小陳同學(xué)用剛才同樣的力氣去推橡皮，量出只有半根筆多的.長度，這時老師又拿出墊子，推完后量出來有一根筆多的距離，最后同學(xué)們都紛紛議論起來，為什么在不同的東西上推出橡皮的距離是不一樣的呢？老師看到同學(xué)們都很疑惑，才說出了答案，原來竟與摩擦力有關(guān)，接觸面越粗糙，摩擦力就越大，所以說推出的距離才不同，在最粗糙的黑板上推出的是最近的距離。
其次，老師又拿出了一個裝滿水的水杯叫小陳同學(xué)來推，第一次推出了兩根筆多的距離，這時老師讓小航同學(xué)倒掉半杯水，再推一下比剛才遠了一些。同學(xué)們都歪著腦袋在想這是怎么回事兒。我也摸不著頭腦，為什么倒掉半杯水推出的距離就輕輕松松的多出了那么多，最后老師又讓小航同學(xué)把所有的水全都倒掉，這時小陳同學(xué)在一推竟然快推到了桌子的頂端。老師才告訴了我們答案，這也與摩擦力有關(guān)，而且是與壓力有關(guān)，壓力越大摩擦力就越大，所以說杯子越輕，推得就越遠了，聽了這個結(jié)論后，我才深深感受到原來生活中有這么多與摩擦力有關(guān)的知識啊。
通過這次科學(xué)小實驗，我知道了科學(xué)就在我們身邊，我們要不斷地探索，不斷發(fā)現(xiàn)，才能夠發(fā)現(xiàn)這些科學(xué)。
奇妙的作文600字 篇2
滾來滾去的小土豆?jié)L到了哪里？讓我們一起來揭曉答案吧！
這一天小土豆把腳緊緊地縮起來，然后開始滾啊滾，滾啊滾。
他滾到了一個狗熊嶺，這時候下起了傾盆大雨，小土豆趕快找了個山洞避雨。洞里有兩只憨態(tài)可掬的狗熊，小土豆在其中一只狗熊的身上滾來滾去，逗的那只狗熊咯咯笑。
小土豆又滾到了一個直沖云霄的`動物王國，那里有一只美麗的鹿，它的鹿角就像珊瑚一樣。鹿正在河邊悠閑地喝水，喝完水后他看見了身旁的小土豆，小土豆對小鹿說：“我可以騎在你身上做長途旅行嗎？”小鹿說：“當(dāng)然可以啦！”于是，小鹿帶著小土豆參加了小兔舉行的蟠桃宴會，還拜見了威風(fēng)凜凜的獅子大王，走遍了云端大橋和星光閃爍的銀河……小土豆伸出大拇指對小鹿說：“這真是一趟奇妙的旅行��！”小鹿說：“如果你愿意，可以留下來多住幾天�！�
過了幾天，小土豆坐上了一輛大巴，離開了動物王國。每到一站，都會有許多人上車或下車，因為凳子太高，小土豆坐不上去，所以只能呆在地上。那些上下車的人都踩到它，小土豆受夠了，于是它滾下了車。
它發(fā)現(xiàn)一個亮晶晶的東西從天而降，看清楚了以后大吃一驚，原來是宇宙飛船。小土豆急忙上了飛船，滾到了飛船啟動鍵盤上。外星人以為小土豆是個按鈕，就按了一下，自言自語地說“這按鈕怎么失靈了？”
趁著外星人睡覺的功夫，小土豆在鍵盤上滾來滾去，飛船的艙門打開了，還打開了他們的藏金庫，搞的金子散落了一地。小土豆又把飛船開到了海王星、冥王星、火星、木星、水星，最后重重地摔到了地球上�？赏庑侨诉�在呼呼大睡，對發(fā)生的事情一無所知。
最后小土豆?jié)L累了，就到土里去睡覺，他在土里生根、發(fā)芽，結(jié)小小土豆。
奇妙的作文600字 篇3
如果問你愛是什么？你可能會說：愛是一個吻、愛是一個擁抱，愛是一種感覺……說起愛我想到了一個故事，關(guān)于一個瓷兔子的故事。從前，在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子。那只小兔子自鳴得意，而且理由充足：他被一個名叫阿比林的女孩所擁有，她對他關(guān)懷備至、崇敬有加�？墒呛髞恚幸惶�，他被幾個男孩扔到了海里，他失去了阿比林。在愛德華沉睡于海底的第297天，他被一張漁網(wǎng)所救；隨后他有被埋在垃圾里，被一只刨了出來，他和狗的主人流浪漢一起旅行了很長時間。后來有作為稻草人工作了一段時間。他來到四歲病孩薩拉身邊，她愛著薩拉，并眼看她死去……一路上的見聞令我們驚愕不已，即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學(xué)會愛而又重新得到愛。
作者凱特·迪卡米洛生于美國賓夕法尼亞州，在佛羅里達州長大，大學(xué)時主修英美文學(xué)，并從事成人短篇小說的創(chuàng)作，曾經(jīng)獲得1998年邁克奈特基金會的作家獎勵金。
遇見愛德華，是一種幸運，雖然我們不能像阿比林那樣真正擁有他，但我堅信每個遇見愛德華的人都會深深愛上他。愛德華不懂。他會激動，會傷感，會顧影自憐�？赡菚r他不懂愛。因為他從來沒有失去過。這個世界的奇妙在于：深深地懂得愛，總是在失去以后。
還記得圣·�？颂K佩里的'《小王子》嗎？只有在失去之后，小王子才懂得玫瑰花的珍貴，才明白那朵玫瑰是他生命中獨一無二，無法取代的。
遇見愛德華，是一種幸運。愛德華的奇妙之旅讓我們一起懂得愛。懂得愛，在失去有失
奇妙的作文600字 篇4
從前，有一朵小花，她覺得當(dāng)一朵小花太無聊了，于是她每天都在幻想自己會變成另一種東西。
有一天，小花對自己說：“唉，我的根被牢牢地扎在土里，動都動不了，真無趣。我要是能長出細長的腿，像人一樣行走，該多好呀！”想著想著，小花覺得身上癢癢的，低頭一看，呀，自己竟然長出了兩條腿。小花高興極了，學(xué)著人行走的模樣，得意地走起路來。這時，一個科學(xué)家看到行走的小花，驚訝地說道：“天那，一朵小花居然會走路？這是個新發(fā)現(xiàn)，我要把她帶回實驗室！”
小花一聽，“不好，要被捉走了，怎么辦？怎么辦？要是我能像飛蟲一樣會飛就好了�！毕胫胫�，小花覺得自己變得越來越輕，低頭一看，呀，自己竟飛了起來！小花開心極了，扇動著翅膀飛來飛去，累了就停在樹枝上。這時，一只老鷹看見了，誤以為小花是一條蟲子。于是，老鷹把小花叼到自己的窩里，準(zhǔn)備享受美味的晚餐了。
小花見狀，心想：完了，怎么辦？怎么辦？這時，小花看到一片汪洋大海，“要是我能像魚兒一樣會游泳就好了”。忽然，老鷹嘴一張，小花從空中掉了下來，下面正好是海洋。一只海豚正在練習(xí)跳水，當(dāng)海豚從空中跳到水中的`時候，不偏不倚，小花正好掉到海豚的肚子下面，海豚下水的時把小花也帶到水里了。由于海豚跳得太高，落水的時候就會太重，小花直接沉到了海里的午夜區(qū)。
午夜區(qū)有一種動物叫作“小蟲蟲”，一只燈籠魚把小花看成了小蟲蟲，正準(zhǔn)備吃掉小花。說時遲，那時快，小花用力一蹬，把自己彈到了海草后面，這才躲過了危機。
“唉”，小花嘆了口氣，想起剛才發(fā)生的一幕幕，小花心里既害怕又傷心，更是后悔，“要是我能回到從前就好了�！�
忽然間，小花回到了陸地上，根牢牢地扎在土里。但這次，小花不再有任何抱怨。因為她知道，堅持做最初的自己，才會活得更精彩！
奇妙的作文600字 篇5
“咦——？？”這個寧靜的下午四三班教室傳出了輕微的一陣叫聲，原來，袁老師讓寧炬熔和楊博文拿著透明的玻璃杯到廁所接水。一個人接了滿滿一杯，而另一個人接了半杯，然后，袁老師神秘的接過水，說：今天要做一個實驗，我先把這半杯水倒到這杯多的水里。接著，袁老師立刻把那半杯水倒進那杯多水的水杯里，接著溢出了一些水，接著袁老師神秘的說：大家猜還能裝多少水？（那時候杯子里的水已經(jīng)很滿了）袁老師的話音剛落，朱辰就接著說：還能裝2、3滴吧。然后袁老師就按朱辰說的做,果真還真的沒溢出來，水面好像還還有一層皮包著，不讓水溢出來
接著神奇的事情就發(fā)生了，老師拿出了一堆閃亮亮的硬幣，然后大聲地說：我現(xiàn)在把硬幣貼著杯口放下去，看看水會不會溢出來。袁老師邊說邊小心翼翼的把硬幣貼著杯口放下去，當(dāng)硬幣沉到水底時，全班特別驚訝，因為硬幣沉到水底，水竟然沒有溢出來！接著老師把硬幣一個個的放進水里，到了第15個的時候，一滴水竟然從杯子里面留了出來，某某同學(xué)大喊著：放了那么多硬幣，竟然只留了一滴水，太神奇了！接著袁老師讓劉可倩等人上臺觀察水表面的變化，原來水面的水比杯口高出了1-1.5毫米。這是為什么呢？袁老師說：“水也有一層皮，如果你直直把硬幣投入到水面，水面的皮就會破裂，水花也會四處亂濺。如果你把硬幣貼著杯子邊上投進去，水的表面的.皮就不容易被破壞，水也不會快速流出來�！� （這次實驗是在玻璃粉筆盒上做的實驗）
課間的時候，吳同回教室了，袁老師又把之前給我們做的神奇的水的實驗再次給吳同演示了一次，這次可是破記錄了！之前是在凹凸不平的粉筆盒上做的實驗，一共放了15枚硬幣在杯子里，這次是在平穩(wěn)的講臺上做的實驗，一共放了27枚硬幣，破了記錄！因為杯子放在不平的粉筆盒上，投進的硬幣也會在杯子里翹起來左右不平穩(wěn)，所以水也跟著起變化不平穩(wěn)。
在不同的位置、不同的環(huán)境下，同樣的東西會發(fā)生不一樣的變化。
奇妙的作文600字 篇6
小猴子智智跑出動物園后，沿著曲折的小路，七拐八拐跑進了一個大型養(yǎng)雞場。養(yǎng)雞場里的雞們都很憂傷，因為它們即將被主人賣掉，然后就面臨著被屠宰的悲慘命運。智智知道了這件事情的原委，決心幫助這些可憐的小雞們。它從附近搬來一塊大石頭，再找來一塊長長的木板，利用杠桿原理把圍欄挑壞了，于是，這些雞得救了。小雞們?yōu)榱烁兄x智智，送給它一掛鞭炮，說：“智智，謝謝你。這是我們之間的求救信號，如果你遇到什么危險，就放鞭炮，我們會趕來救你的。”
“不用謝我！不過這個鞭炮我收下了！再見了，我還要去別的地方呢！”智智說。
小雞們一起說：“再見，智智！”
智智來到了一片狩獵區(qū)�？墒侵侵遣⒉恢�，它就走了進去。忽然一聲驚天震地的虎嘯聲打破了林中的寂靜。只見一只老虎正在向智智撲來，就在這千鈞一發(fā)之際，智智想到了鞭炮，它把鞭炮拉響了。然后就爬上了一棵大樹，耐心等待著“救兵”的到來。不大一會，就望見成千上萬只小雞向這邊急奔而來。來到后，它們?nèi)浩鸲ブ�，有的`啄老虎的額頭，有的啄老虎的眼睛，還有的啄老虎的屁股······一時間，老虎的全身無一處是好的。不一會，老虎就渾身是傷，在筋疲力盡中悲慘死去。
從此，智智和小雞們交了朋友。它們找到了一處世外桃源，在那里生活了下來。那里，陽光普照大地，小溪流水淙淙，百花爭芳吐艷，小動物們和諧相處，無憂無慮。智智過著自由自在的日子，自然而然地想起了自己那還不得自由的媽媽，于是它決定回動物園去接媽媽。智智把媽媽接來后，猴媽媽和智智、小雞們以及好多新交的朋友們一起在這世外桃源中幸福地生活著。
奇妙的作文600字 篇7
漢語是中華文明的結(jié)晶，是一種神奇有趣的藝術(shù)，是世界上最美麗的語言，擅于變化的她留下無數(shù)的千古名句，給中華兒女無窮傷感與激勵。
“秋霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色�！弊屓搜矍案‖F(xiàn)彩霞飛縷，孤鶩振翅，天水相接的一幅美景�！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”仿佛看見李白再瞻望前程，只覺得前路崎嶇。從倔強又自信的他身上感悟到真理，盡管前路困險重重，但總有一天能乘風(fēng)破浪到達理想的彼岸�！按竽聼熤�，長河落日圓。”黃沙莽莽，無盡頭的天邊一縷孤煙升起，落日低垂河面，河水閃著粼粼的波光�？此坪唵蔚膸讉�漢字卻耐人尋味，詩人用神奇的`漢字將情緒融入在廣闊的自然景色之中，漢語的魅力凝于詩文。
千變?nèi)f化的她豐富程度無與倫比，譬如說“看”的意思，觀、望、瞧、瞄、瞅、瞟、窺……這些是其他語言無法比擬的，漢語的語匯十分的豐富，同一句英語譯成漢語就不一樣，而要把漢語翻譯成英語就困難了許多。漢語的魅力在于她的豐富。漢語發(fā)音響亮，富有感情，擅于變化具有音樂之美，平平仄仄，仄仄平平，音調(diào)和諧，悅耳動聽，許多詩詞搭配曲調(diào)就化身為優(yōu)美的歌曲，蘇軾的《水調(diào)歌頭》，岳飛的《滿江紅》，令人感到十分神奇和贊嘆。
漢字的演變過程是華夏文化璀璨的一部分，圖畫一樣的形象生動的甲骨文，古色古香小篆，。無論是端莊雄偉的大楷還是端莊秀麗的小楷都仿佛寓意著端端正正，光明磊落的傳統(tǒng)民族精神，如行云流水的行書仍是我們?nèi)粘鴮懰?xí)慣使用的字體。書者胸臆，寄情于筆端的狂草，奔放豪邁。無論是從形象到具體，從繁瑣到簡單，他依舊保持著她那永恒的魅力。
漢語人類文明奇妙的精神產(chǎn)物，并不是一堆枯燥無味，呆板的符號，而是具有生命力，富有感情的精靈，她的魅力無窮無盡。
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