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    笑與淚作文600字

    時(shí)間:2024-09-22 11:48:41 600字作文 我要投稿
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    笑與淚作文600字8篇

      在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的笑與淚作文600字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    笑與淚作文600字8篇

    笑與淚作文600字 篇1

      每個(gè)人的童年,都有著自己所喜的獨(dú)特感受。而我,有悲、有樂(lè);有痛苦,也有歡笑。我就在被這些包裹著的童年中成長(zhǎng)著,“冰花”中也有著自由自在的笑。

      記得那天,是一個(gè)初夏的開(kāi)始。我的鋼琴技術(shù)要達(dá)到八級(jí)。

      每一個(gè)清晨,每一個(gè)黃昏,雙鬢斑白的外婆都會(huì)用她那被歲月刻劃過(guò)的雙手,握著我稚嫩的手,向著八級(jí)的鋼琴技術(shù)進(jìn)發(fā)。

      每一次練習(xí),我都把握著機(jī)會(huì),努力、刻苦地向前邁著腳步。這腳步,出乎意料地竟是這樣難以邁出。一次次的彈不對(duì),一次次的達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn),使我沒(méi)有了堅(jiān)持下去的決心。

      盡管,我想起了鋼琴老師無(wú)數(shù)次在同一地方的指導(dǎo),無(wú)數(shù)次怒不可遏的.打罵,我無(wú)數(shù)次因痛而掉下的“冰花”。

      于是,我想放下一直放在鋼琴上的手,開(kāi)始了隨隨便便,無(wú)所謂是否彈對(duì)、彈好,無(wú)所謂是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的鋼琴生活。

      直到那一個(gè)清晨悄然來(lái)臨,我才明白一個(gè)人堅(jiān)持下來(lái)的東西,無(wú)論成功與否,他都會(huì)盡自己最大的努力邁進(jìn)一步……

      烈日當(dāng)頭,火辣辣的太陽(yáng)燃燒著我冰冷的內(nèi)心。外婆看見(jiàn)了肖老師發(fā)來(lái)的微信,說(shuō)昨天拍的那段又退步了,后面緊跟著一句令人心酸的話語(yǔ):這樣的態(tài)度,這樣的表現(xiàn),要不……不要考八級(jí)了吧!停一年,再成長(zhǎng)一點(diǎn),會(huì)更好的!

      外婆的心帶著火與涼意,瞬間轉(zhuǎn)向我,手與嘴并用。用她的“金玉良言”和“纖纖細(xì)手”將我的眼眶濕潤(rùn)了。從那時(shí)開(kāi)始,我從心里暗暗下了定論:一定要努力彈下去,努力彈到最好。后面每一次的練習(xí),我拍的視頻都被肖老師夸贊了,這對(duì)于一個(gè)將一種堅(jiān)持放到心中最黑暗角落的人,是見(jiàn)到了多么美麗的光明!我露出了前所未有的笑容。

      童年里的淚中笑,是我的童年。自己的冰花與笑語(yǔ)是自己童年最獨(dú)特的美。

    笑與淚作文600字 篇2

      從小,我就是個(gè)愛(ài)哭的小孩,胖乎乎的珍珠掉下來(lái),晶瑩一片?晌疫@性子,怕是自學(xué)成才,老媽就覺(jué)得,眼淚是服輸?shù)谋憩F(xiàn),這金豆豆可不能隨意掉。

      的確,印象里,老媽是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子,我只見(jiàn)過(guò)她的三次眼淚,一次姥姥病倒,一次老姨病倒,還有一次是因?yàn)槲。十幾歲的我,正當(dāng)半成年,輕松的.笑臉上洋溢著驕傲的微笑,越來(lái)越厭煩老媽的嘮叨,像所有叛逆的孩子一樣,擁有著太過(guò)年輕的心跳。

      “這題,怎么這么難!”我煩躁地抓抓頭發(fā),眉頭緊攏,眼前的數(shù)學(xué)題,早已瀏覽了多遍,信息不少卻偏偏解不出來(lái)。眼前的數(shù)字愈加凌亂,我閉上雙眼,不愿再看。老媽走進(jìn)房間,卻看我還在做同一道題,忍不住嘮叨“怎么寫(xiě)這么慢,趕快寫(xiě)呀!”我本煩躁不已,老媽的嘮叨似一點(diǎn)火星,點(diǎn)燃了我的不耐煩。一股沖動(dòng)沖上心頭,我不管不顧地頂回去:“我又沒(méi)不寫(xiě),這題我不會(huì)呀!”吼完,我就轉(zhuǎn)頭回來(lái),眼前的題目亂成一團(tuán),我索性推開(kāi),一個(gè)人坐著生悶氣,恍惚間,聽(tīng)到老媽離開(kāi)的聲音。

      “你又怎么了?惹你媽生氣了”老爸湊過(guò)來(lái)問(wèn)道!拔也艣](méi)有呢”老爸這么一攪,我的氣也消了大半,靜謐之間,我卻聽(tīng)到了抽泣聲,是媽媽?zhuān)‰[忍壓抑的抽噎聲,帶著濃重的傷心與無(wú)奈。我的心猛地顫了顫,一股歉意涌上來(lái)。若我能冷靜一下,不那么沖動(dòng),事情是不是不會(huì)這樣?老媽她是不是能不流淚,一直堅(jiān)強(qiáng)?沉默了,淡淡的窒息涌上心頭,眼窩微暖,帶著酸澀的刺痛,淚滑下,又趕忙抹去,老媽說(shuō)過(guò)的,要學(xué)會(huì)笑著生活。

      “老媽?zhuān)鰝(gè)一輩子的約定,以后,我們都不再輕易流淚,要笑著面對(duì)生活!”我把約定寫(xiě)到心間,迫不及待沖進(jìn)老媽的懷抱。

    笑與淚作文600字 篇3

      媽媽的臉上時(shí)而陽(yáng)光明媚,時(shí)而淚水漣漣。

      媽媽是個(gè)樂(lè)天派,每天都樂(lè)呵呵的,朝霞映著她幸福的臉,如同一朵綻放的玫瑰。一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我的伙伴來(lái)到我家來(lái)玩,我神氣十足地說(shuō):“來(lái)來(lái)來(lái),看我的新才藝!蔽夷贸鲆粋(gè)齒輪魔方,邊轉(zhuǎn)邊說(shuō):“普通的魔方很多人都會(huì)轉(zhuǎn),但是能在短時(shí)間轉(zhuǎn)好這種魔方就難于上青天咯!”我飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著,不到兩分鐘,一個(gè)六面顏色相同的魔方就誕生在我的手上了,伙伴見(jiàn)了,驚奇得眼珠子都快掉出來(lái)了,請(qǐng)求道:“我要拜師學(xué)藝,你快教教我吧!”

      過(guò)了幾天,小區(qū)的伙伴們都開(kāi)始轉(zhuǎn)魔方了,但就是轉(zhuǎn)不好。于是,他們紛紛來(lái)找我,我一遍遍又一遍地表演給他們看,媽媽也在一旁觀看,媽媽嘴角上揚(yáng),歪著腦袋,說(shuō):“我兒子在這里出名了!闭f(shuō)完,不自覺(jué)地笑開(kāi)了顏……

      媽媽愛(ài)笑,但有時(shí)也會(huì)為了我抹眼淚。

      上學(xué)期,我升到了五年級(jí),作業(yè)漸漸增多,可媽媽依然按同樣的標(biāo)準(zhǔn)要求我閱讀課外書(shū),玩耍的時(shí)間幾乎被占滿。這不,媽媽又給我買(mǎi)了好幾本,長(zhǎng)度和厚度再破新高,這么厚的書(shū)要看到什么時(shí)候?于是我打起了歪主意,把最后的一本藏到了衣柜的最底層。我為自己聰明的`舉動(dòng)得意著!

      過(guò)了一段時(shí)間,媽媽整理衣柜時(shí),發(fā)現(xiàn)了我藏在衣柜里的書(shū),媽媽立刻對(duì)我進(jìn)行拷問(wèn),得知緣由,頓時(shí)兩眼火花四射,怒氣沖天,狠狠地扇了我兩耳光,我的臉上火辣辣地疼,看著鏡子里臉上交錯(cuò)的巴掌印,我十分難過(guò)。媽媽見(jiàn)了我臉上的傷,眼眶紅紅的,晶瑩剔透的淚珠順著臉頰往下滑,轉(zhuǎn)身進(jìn)了臥室。

      媽媽的笑,媽媽的淚都蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)我成長(zhǎng)的故事,都藏著對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)。

    笑與淚作文600字 篇4

      人生來(lái)本是有情緒的動(dòng)物,從生命的初始,我們便用淚水和笑聲來(lái)向世界傳達(dá)我們的心情,試想人生的種種,無(wú)一不是淚水和微笑所交織而成的,它們將我們的人生點(diǎn)綴的多彩多姿。

      當(dāng)嬰兒紅通通的臉蛋浮出一抹微笑時(shí),那是純真;當(dāng)孩童的臉上掛著一條彎曲的曲線時(shí),那是無(wú)邪。笑,是人世間心靈連系的橋樑,一抹寒冬中的微笑能帶給人無(wú)比的溫暖,即使那條曲線是在一位陌生的路人上,仍能使我們感到愉悅。然而笑也能代表生命中的希望,它充滿著期望和未來(lái),它是推動(dòng)我們向前的動(dòng)力。

      一滴晶瑩的淚珠從我們的臉上滑過(guò),沒(méi)有人敢去探索埋藏在它冰冷的外表下的內(nèi)心,然而真正的它,是憂郁、是憂傷、是感動(dòng),也是歡樂(lè)。眼淚,象征著人生中所遇的逆境,雖然充滿著挫折和感傷,卻是我們生命中的重要向?qū)。翻開(kāi)歷史的書(shū)頁(yè),從古至今,每位成名的偉人,他們?nèi)松臍v程,無(wú)不是血淚交織而成,而當(dāng)我們克服困難,達(dá)到人生的頂端時(shí),淚水將化為成功時(shí)的喜悅。

      淚和笑,是生命中的畫(huà)筆,打從我們出生的那一刻,它們便在人生的空白畫(huà)紙上,揮舞著多彩的顏色,盡情揮灑著人生的'多變和美麗,隨著時(shí)代的前進(jìn)和歲月的流逝,我將創(chuàng)作出最完美的作品,它記載著我對(duì)生命的熱情,對(duì)友誼的關(guān)懷,對(duì)家人的愛(ài),及對(duì)世界的理想和抱負(fù),或許那其中的過(guò)程使人灰心,也使人喪志,但我將一一克服,用淚和笑編織我的人生,隨著希望的指針邁向生命的另一端,而當(dāng)我人生油盡燈枯時(shí),我將以最滿意的心,交出這份精采的作品。

      人生就如同一粒核桃,必須敲開(kāi)它,才能品嘗及了解其真味,淚就如生命的敲擊,接受它吧!當(dāng)我們剝開(kāi)厚殼后,那甜美核仁便像生命的笑容。

    笑與淚作文600字 篇5

      在弱肉強(qiáng)食的競(jìng)爭(zhēng)氛圍里,我們會(huì)掉淚、會(huì)微笑,這兩者看似南轅北轍,其實(shí)親密得很。

      試想我們落淚時(shí),雙眉糾結(jié)、嘴角顫抖的樣子,心亂如麻,可是只要念頭稍微一轉(zhuǎn),雙眉便能放下緊縮繃,嘴角揚(yáng)起,豁然開(kāi)朗,豈不好看得太多?淚和笑就像生命的伙伴,時(shí)常造訪生命,也時(shí)常攜帶“伴手禮”,對(duì)我們的情緒構(gòu)成影響。樂(lè)觀積極者,面對(duì)狂風(fēng)暴雨,只當(dāng)它屋檐滴水,舉起勇氣的傘迎接、進(jìn)而 解決;面對(duì)午后美景,便當(dāng)它是世界回饋的禮物,徜徉其中,不受拘束。

      反之,悲觀消極者,面對(duì)一場(chǎng)雷陣雨便當(dāng)它是世界末日,膽破魂奪、逃避退縮;面對(duì)夜晚的滿天星斗,也會(huì)因?yàn)殄e(cuò)過(guò)早晨的朝陽(yáng)而失望落寞,這樣的人實(shí)是太過(guò)可憐!

      我們可以哭,卻不可以放大“哭的理由”,那只會(huì)使一個(gè)人日漸懦弱,放棄前進(jìn)的想法;我們可以笑,卻不可以停留于“笑的理由”,那只會(huì)使一個(gè)人志得意滿,削減前進(jìn)的力量。有時(shí)我們會(huì)樂(lè)極生悲,那是不好的。重要的是,該如何由悲傷的淚水,走向感動(dòng)的淚水,甚至化之為一抹愉悅的笑容?

      現(xiàn)代作家李家同為何要走進(jìn)“世界金字塔的最底層”?為何要說(shuō):“我們的心被一堵既高又厚的墻封閉起來(lái),我們將悲劇推至高墻之外,并且告訴自己,這個(gè)世界沒(méi)有悲慘!比欢,這世界的悲慘不是消失,而是“被漠視”!我們目睹過(guò)難民因流離失所、與親人永隔而流下的淚水嗎?我們?cè)趦?yōu)渥的環(huán)境里享受、歡笑,是否能將 一部份獻(xiàn)給還未體會(huì)過(guò)快樂(lè)的人?是否能將一己的.笑容轉(zhuǎn)化為更有意義,在他人臉上煥發(fā)光彩的一抹燦爛?

      淚與笑,在我們身邊運(yùn)轉(zhuǎn),將兩者當(dāng)作生命的體驗(yàn)、點(diǎn)綴,并將其化為“不斷向前”的力量,人生的旅途能夠絢麗繽紛;用自身的淚水“自我砥礪”,用自身的微笑“成就他人”,人生的旅途將能更為精彩,精彩而動(dòng)人!

    笑與淚作文600字 篇6

      我既不愿用人們的歡樂(lè)消除我心中的憂傷,也不希望由郁積在胸中的惆悵而鑄成的眼淚化為勉強(qiáng)的歡笑。但愿我的生活永遠(yuǎn)充滿眼淚與歡笑:淚能夠讓我的心靈純潔,讓我懂得生活的真諦與奧秘。笑能夠使我接近我的同胞,是我贊頌神靈的標(biāo)記。淚是我內(nèi)心悲痛的宣泄,笑是我生存歡樂(lè)的寫(xiě)照。

      我愿為追求真善美而死,而不愿碌碌無(wú)為虛度一生。因?yàn)槲冶梢暷切╋柺辰K日的可憐蟲(chóng)和行尸走肉。我崇拜那些追求美好未來(lái)的有志之士,他們一聲憂心的哀嘆比悠揚(yáng)的管弦樂(lè)還悅耳動(dòng)聽(tīng)。

      夜幕降臨,花朵收攏花瓣兒,懷著渴望進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。清晨,它又張開(kāi)雙唇,接受太陽(yáng)的親吻;ǖ囊簧褪强释c結(jié)交的一生,就是淚與笑的一生。

      海水蒸發(fā)、升騰、凝聚,化作烏云,在山崗與峽谷上空飄浮。一旦遇到多情的風(fēng),它就把自己的淚水灑向廣闊的'田野,流入江河,注入大海,回到了它的故鄉(xiāng)。云的一生就是悲歡離合的一生,就是淚與笑的一生。

      人也是如此,一旦失掉崇高的靈魂,就成了存在于物質(zhì)世界中的行尸走肉,就像一朵煙云掠過(guò)悲愁的高山,飛過(guò)歡快的平原,最終,同死亡的風(fēng)相遇,他又折回原來(lái)的地方:回到愛(ài)和美的海洋,回到真主的身旁。

      賞析

      人的一生是淚與笑的一生。眼淚可以凈化人的心靈,笑聲可以增進(jìn)心靈的交流。悲歡離合、笑語(yǔ)悲愁,這是人最本真的生活狀態(tài)。我們沒(méi)有必要用歡樂(lè)消除自己的悲傷,如果那樣就會(huì)失去我;我們也沒(méi)必要強(qiáng)顏歡笑,戴上虛偽的面紗,如果那樣就玷污了自己的靈魂。歡樂(lè)的時(shí)候,我們就放聲地笑;悲痛的時(shí)候,我們就用淚水盡情宣泄。一切順其自然,這才能達(dá)到至真至善至美的境界。

    笑與淚作文600字 篇7

      打開(kāi)塵封的記憶,尋找成長(zhǎng)的足跡。那重溫感人的瞬間,那歡歌笑語(yǔ)的畫(huà)面,那你我爭(zhēng)執(zhí)的淚水,都深深地印在母校的一磚一瓦,一草一木。母校,您帶給我太多的酸甜苦辣,每一次都是一顆流光溢彩的珍珠,記錄著我們的故事,見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)!

      笑

      每當(dāng)取得優(yōu)異的成績(jī),捧著鮮紅的證書(shū)時(shí),我的臉上便泛起春天般的微笑,既靦腆又驕傲。要知道,每一份好成績(jī),都蘊(yùn)含著老師循循善秀的`教導(dǎo),是我努力付出的證明!

      每當(dāng)與伙伴們嬉鬧嬉戲時(shí),母校的某個(gè)角落,會(huì)洋溢著童真的歌聲。一個(gè)笑話。讓“嘻嘻嘻”“哈哈哈”的大笑聲經(jīng)久不息,傳于十千里之外!

      每當(dāng)和隊(duì)友們并肩作戰(zhàn),團(tuán)結(jié)一心,站在比賽現(xiàn)場(chǎng)中跟對(duì)方敵友搏斗搏勇時(shí),心中沒(méi)有任何的雜念,只為共同一個(gè)目標(biāo)取得勝利!在我們用汗水贏得比賽時(shí),只留下我們的歡呼聲,興奮的心情流露在笑容中。

      母校,您讓我懂得:原來(lái)快樂(lè)就是如此簡(jiǎn)單!

      淚

      每當(dāng)從教室里傳來(lái)一陣打打罵罵的雜音,便知道,友誼的小船翻了!真摯的友誼在一件微不足道的小事中破裂了。剩下的,只有默默的抽泣聲、埋怨聲。

      每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),迎面而來(lái)的是義正辭嚴(yán)的教育。老師的良苦用心深深地感化了我,讓我從錯(cuò)誤中走出來(lái),稚嫩的小臉蛋上卻掛著知錯(cuò)就改的淚水。

      母校,您讓我明白:要讓悲傷化為動(dòng)力!

      母校,謝謝您!在您的懷抱下,我知道了寬容的重要性。在您的慧眼里,我感受到了知識(shí)的熏陶。六年之久,如同一場(chǎng)甜蜜的夢(mèng),似乎就在昨天,而轉(zhuǎn)眼。我們就要各奔東西了。六年的時(shí)光,仿佛是一只紙飛機(jī),一旦松開(kāi)了手,它將隨著風(fēng),離我們,越來(lái)越遠(yuǎn),越來(lái)越遠(yuǎn)

    笑與淚作文600字 篇8

      只有渡過(guò)苦海,才能踏入黃金灘;只有翻越高山,才能觀覽眾山;只有獨(dú)倚窗前任風(fēng)吹,才能遙望繁華盡。

      看!那脫韁的野馬奔醒了草原的沉郁;聽(tīng)!那初生痛苦的嬰兒嘶吼出生命的洪亮。生活中無(wú)不溢滿著淚水與歡笑交織出的旋律。生活如此,莘莘學(xué)子的學(xué)涯之路亦不如此呢?既然選擇此路徑,就該有勇氣承擔(dān)起這如山的艱難,暢飲這如海的痛。待越過(guò)高山,渡過(guò)苦海,腳下必然是黃金灘,心中必然是感慨萬(wàn)千!

      高中之旅、天堂之路。我哭泣過(guò),因?yàn)槁L(zhǎng)枯燥;我無(wú)奈過(guò),因?yàn)槁吠酒D辛;我煩惱過(guò),因?yàn)槔щy重重。但我從未想過(guò)放棄心中的夢(mèng)想,因?yàn)槲覉?jiān)信,手握信念,腳踏實(shí)地,方可謀大志、創(chuàng)偉業(yè)。

      高中是一場(chǎng)無(wú)悔的旅行。體驗(yàn)高中之趣,它將引領(lǐng)你穿梭于浩瀚數(shù)學(xué)變換式;沉浸于中華文化之底蘊(yùn);知曉于華夏群覽之山河、歷史發(fā)展之潮流;蕩漾于形態(tài)相近的英語(yǔ)字母中。這難道不是淚水夾縫中的歡笑嗎?高中都會(huì)是一輩子都會(huì)封存好的記憶!

      高中之旅又像是淚水與歡笑的雜糅。在艱苦的求學(xué)中領(lǐng)略歡樂(lè),那解不出數(shù)學(xué)題的'瓶頸;背而又易忘卻的乏味的政治;分不清形色的世界地形;近而相識(shí)的大事年表;這都將為高中劃開(kāi)完美的一筆。在壓力的重啟下,“呼吸”都悄然發(fā)生變化,更使得自己精神緊繃不容懈怠。

      秋天樹(shù)葉因放下葉子,才有來(lái)年的“換將新綠千百種”;春天杏樹(shù)因放下花朵,才有“紅杏枝頭春意鬧”的佳話;在高中之旅中,只有放下負(fù)贅懸龐,才會(huì)有“直掛云帆濟(jì)滄海”的奇跡。

      高中之旅就如司馬遷雖身處獄牢仍不忘父親之囑而造就流傳至今的《史記》;周恩來(lái)口中的“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪情壯志;李白不折腰事權(quán)貴從而獲得的開(kāi)心顏。因而處于最接近天堂的地方,便是夢(mèng)想與成功的恰好榫接。

      高中之旅仍需歡笑與淚水并行。若想感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的快感,必經(jīng)得起風(fēng)雨崎嶇、耐得住途中的寂寞與考驗(yàn),此途為我的高中之行。

      愿高中的你,不負(fù)韶華、奮勇前行、贏得開(kāi)心顏!

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