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有關(guān)對(duì)不起作文600字九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的對(duì)不起作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對(duì)不起作文600字 篇1
對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起…爸、對(duì)不起…
我真的任性！真的可惡！真的狠白癡！真的狠會(huì)傷害您的心！真的狠讓您失望。
我不是真的想那麼狠心出口傷媽、我只是心事很重。您不知道我一個(gè)人在房間有多麼的孤單、無奈與壓抑…
我是在狡辯吧？是在找不是藉口的藉口來敷衍自己吧？今天，我沒有向您道歉…我選擇沉默了。不為什麼，只是找不到勇氣跟你說話。我在跟你歐氣啊，怎麼有勇氣面對(duì)您！
今天我做錯(cuò)了，爸，您也有不對(duì)！您只有一個(gè)女兒啊，怎麼就不懂您女兒的倔強(qiáng)壞脾氣呢？
爸，您說是您把我寵壞了，寵得如此無理取鬧！寵得咄咄逼人…寵得不知天高地厚！寵的刁蠻任性！寵得讓人想伸手狠打卻害怕打痛我！打在我身上會(huì)痛在您心上…
躺在床上，腦袋裡一遍遍地回放我們的對(duì)話，淚總是往下滑，劃過我的臉頰滴濕我的枕頭一片。
我是小氣我是脆弱！我是可恨！我是那麼愛無理取鬧！那麼咄咄逼人！那麼壞！在爸面前，我什麼都敢承認(rèn)，不需要虛偽地掩飾一切自己的缺點(diǎn)！我還是和以前那樣依賴著爸您的！不要對(duì)我生氣好嗎？我會(huì)害怕一個(gè)人…
千遍萬遍對(duì)不起也不夠我對(duì)您的傷害，能不能不要對(duì)我失望？我會(huì)好好的壓住那些壞毛病，我只有爸媽您們的愛。不要丟下我…我還是一個(gè)人…我害怕孤單。害怕黑夜…
爸，您知道嗎？每當(dāng)我一閉上眼睛，我會(huì)感覺到很壓抑，周圍好像布滿了眼睛，我真的很害怕。也許同學(xué)說的'對(duì)，可能是我看恐怖片看過了吧。偶然的一次機(jī)會(huì)，有位阿姨說我上年犯太歲，我愣了。不會(huì)那么邪吧？就在上年我真的感覺到背后有雙眼睛看著我，害我那是馬上關(guān)掉電腦開燈用被子捂著睡覺……。
我愣的就不敢再看恐怖片了、
今天內(nèi)心真的狠難過。我不想我愛的人對(duì)我失望，我知道我是這個(gè)家族的希望。
明天，我們讓您們看到完全不一樣的孩子！相信我好嗎？最後一次任性讓您們相信我！
還有爸，我愛您，同樣也愛著媽。
對(duì)不起作文600字 篇2
尊敬的孫老師:
您好！
在這里鄭重地跟您道一聲:“對(duì)不起！”您知道嗎？在您剛來的時(shí)候，我們班的同學(xué)們或多或少都對(duì)您有些排斥，因?yàn)�，正是您的到來，最受到我們喜愛的王老師被自然而然地調(diào)走了。
仍記得，當(dāng)初您初到我們班，面帶微笑地自我介紹:“同學(xué)們好，從今往后，我就是你們這學(xué)期的語文老師了，在這小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期里，希望我們能夠處好師生關(guān)系，能夠給你們留下美好的回憶�！币簿褪菑哪翘炱�，您代替了王老師，當(dāng)了校長，做了我們班的'語文老師。
您為我們從電腦里搜集了關(guān)于課外閱讀的資料，看到我們班的字太過潦草，您又認(rèn)真地給我們講寫好字的重要性，聽說我們班從一年級(jí)到現(xiàn)在幾乎沒有上過體育和音樂課，您特地從自己的課中抽出兩節(jié)來，給我們每周上一節(jié)體育和音樂課……
可是我們?nèi)允遣活I(lǐng)情，經(jīng)常背地里議論您，甚至于說您的壞話，給您亂起綽號(hào)（我也這么做過）……這些事，您是不可能不知道的。但您從來都沒有責(zé)怪過我們，依舊循循善誘地教導(dǎo)著我們。課堂上，您嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍地授課，課后，您無私奉獻(xiàn)，默默無聞地為我們搜尋資料……春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師啊老師，我們的每一點(diǎn)成就，無不凝聚著您的心血和汗水！
您給予我們的恩情，我們無已為報(bào)，甚至考試連一個(gè)好名次都沒拿到。期中考試，我們班的平均分竟都不及格！全班近三分之二的學(xué)生考六十以下！最高分僅八十八！可您沒有一句怨言，為我們仔細(xì)地講易錯(cuò)的題，總結(jié)我們失敗的經(jīng)驗(yàn)……但在前幾天的抽考中，我們還是辜負(fù)了您的期望。您卻安慰道:“沒事，至少這次我們平均分及格了，有進(jìn)步呢�！痹谖覀兊某砷L中，您教會(huì)了我們太多太多……
而現(xiàn)在，我已經(jīng)畢業(yè)了，再次嚴(yán)肅地對(duì)您說:“老師，對(duì)不起！”
此致
敬禮！
您的學(xué)生:王
二零**年六月二十四日
對(duì)不起作文600字 篇3
老師，您是多么辛苦啊！為了我們的學(xué)習(xí)，您在課堂上努力地為我們講課；在課下既要判作業(yè)，又要備課，經(jīng)常忙到深夜。您這樣忙碌，同學(xué)們卻不認(rèn)真聽講，老在課堂上說話。難道您沒想過放棄嗎？不，從來沒有。因?yàn)槟溃耗男量嗖⒉粫?huì)白費(fèi)！
語文老師，您每天在講臺(tái)上認(rèn)真的耕耘著，為我們的學(xué)習(xí)而每天忙碌。可換來的是什么？換來的是同學(xué)們的告狀，家長的責(zé)備聲。在課堂上，您哭了，您是生氣么？不，您是對(duì)那幾位同學(xué)的失望。我們感動(dòng)了，從而也有對(duì)那幾位同學(xué)的無知而感到傷心。老師，我們對(duì)不起您！您的那次痛哭，我現(xiàn)在也記憶猶新。老師，對(duì)不起您！
數(shù)學(xué)老師，您是老師中最年輕的一位。但您也是老師中最辛苦的一位。您每天在忙碌著，我每次看到您，您準(zhǔn)是在判作業(yè)或查資料。每天早出晚歸，您為的是什么？為的是讓數(shù)學(xué)題變的活躍起來，為的是讓我們能考一個(gè)好成績。而我們，卻不服氣您。不服氣您為什么要替換原來的老師，不服氣您的學(xué)問�，F(xiàn)在，我明白了：您是因?yàn)樵瓉淼?老師病了才來給我們上課，您的學(xué)問比我們誰都高……老師，對(duì)不起您！
科學(xué)老師，您每天都忙忙碌碌。但您在這忙碌的時(shí)間里“擠”出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來，還要給我們做課件。但我們卻不知好歹，在課堂上說說笑笑，全然不顧老師的感受。老師，我知道，您這時(shí)心如刀絞，您的心在滴血呀！老師，對(duì)不起您！
所有各科的老師；您的付出給我們指明了前進(jìn)的道路，使我們加快腳步，勇往直前！老師，您的付出實(shí)在太多太多了……老師，對(duì)不起您！
老師，您為了我們，似一只蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師，您似一位園丁，精心培育著我們這些祖國的花朵；老師，您似一枝綠葉，更加襯托出我們這些花朵的美麗；老師，您似一座木橋，任由我們踩踏，您卻默默無聞……
對(duì)不起您，老師！
對(duì)不起作文600字 篇4
分手請(qǐng)留給我你最壞的一面好嗎？不愛你，我不會(huì)對(duì)你好。夜月下的曇花，妖艷華麗。月能收回你如紗般柔情的光芒嗎？晚上曇花越美，越留戀，越害怕白天的到來。
花在月下，最美！為什么在這般不開心的情況下看到盛開的繁花，皎潔的月色�？吹饺绱嗣赖囊咕埃野l(fā)現(xiàn)文學(xué)也有錯(cuò)的時(shí)候，人心悲，看到的自然就會(huì)悲。真的'這樣嗎？有時(shí)我應(yīng)該感謝給我?guī)頍⿶赖娜�，我真的充心感謝你。如果不是你，我又怎會(huì)發(fā)現(xiàn)我與你其實(shí)是大同小異，沒什么大的差別。如果今天，我在你的身上發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)很渺小，你的態(tài)度，我不得不這樣想。不想傷害別人，語言婉轉(zhuǎn)，這是一種善良。也是最大的傷害，為什么呢？為什么你傷害了我，你還是保留你的完美呢，為什么我找不到一個(gè)缺點(diǎn)呢？你為什么不刻薄的拒絕我呢？如果你毫不留情罵走我，我就會(huì)有理直氣壯的走，因?yàn)槲矣须x開的理由，你讓我看到你的野蠻，你的不留情，你的冰冷，這些我都會(huì)使我可以痛痛快快的走�？墒�，你沒有給我這些理由！
我又何嘗不是這樣的人呢，我也和你一樣傷害了她。那時(shí)，都是我的錯(cuò)。我的失言。我的善良，不，不是善良是懦弱。我為何要給她虛幻的感覺呢？我曾經(jīng)以為我把事情處理好了。我繼續(xù)瀟瀟灑灑過我的生活，完全忽略了你的感受。我不知到你那邊偷偷的哭，不知道你的心是如此的痛。我以為你什么都明白了，我們不可能�？墒悄忝看魏臀以谝黄穑矣质悄敲磳�(duì)你無微不至的照顧。我現(xiàn)在才知道，我錯(cuò)了，嚴(yán)重的錯(cuò)了。我每次對(duì)你的好，只會(huì)帶來傷痛。因?yàn)槲覀儾荒茉谝黄�。就想她每次�?duì)我的噓寒問暖，只有一霎那的溫暖，剩下的是永遠(yuǎn)不忘的痛苦。
對(duì)不起作文600字 篇5
我想說聲對(duì)不起，我想對(duì)榮子奇說聲對(duì)不起！
我想對(duì)榮子奇說聲對(duì)不起。因?yàn)槟且淮�，我正在寫隨筆，榮子奇過來把我的本子給一抽拿走了，我馬上對(duì)他說：“榮子奇你干什么呀？”第一回我沒急讓他看，過會(huì)他也換給我了。但過一會(huì)他又來了說：“你寫的啥呀不好看，”說著就把我的本子給搶去。這會(huì)我真急，可心又不想對(duì)他發(fā)火，心里只是在想：“你要干嘛？不好看你還拿�！蔽揖筒焕硭�，可等我扭頭要他換我時(shí)人已經(jīng)跑走了，正好此時(shí)上課鈴響了。
等我下課后忙去找他要時(shí)，他說本子沒了，被小學(xué)我們同班最不好管，老師都撓頭的同學(xué)扔到垃圾箱里了。這下我真的`真的急了，并拉著他的手不放說：“我不管是你拿的，我就給你要，找不到你放學(xué)就別回家。”他用力擺脫我的手趕緊溜走了。我的眼淚都流下來，但我忍者不再流淚。隨筆我都快寫完一本，雖說寫的不是很好，但也是我自己每天一筆筆所寫。
一放學(xué)我就去垃圾箱里找也沒有找到，等放學(xué)后回到家，我馬上拿起電話要給他媽打電話，可又一想別打電話了，畢竟我們已經(jīng)是幾年同學(xué)，而且又是好朋友。又一想不行，畢竟他的不對(duì)我又一次拿起電話給他媽媽說了。
中午吃飯都不香，下午一到校我又跑到垃圾箱，這回又去找本子。好在我終于找到了。不過在快上課時(shí)，他匆忙跑過來，手里拿了個(gè)新本還給我，對(duì)我說對(duì)不起。我因生氣沒有給他說沒關(guān)系的回話。
今天我想對(duì)你――榮子奇三年來一直是好朋友的同學(xué)，真心、真誠說聲對(duì)不起。希望你不要因此事不開心，一定要開心起來！
對(duì)不起這是世界最美麗的話語；說聲對(duì)不起并不代表弱者，而代表強(qiáng)者；對(duì)不起是世界上最廣闊的東西的代表；他比大海而寬廣；比天空還寬闊，那是人的胸懷。
現(xiàn)在，讓我們對(duì)自己所做的錯(cuò)事，說傷了他人心的事，大聲說一聲――對(duì)不起！
對(duì)不起作文600字 篇6
我記得在去年的暑假里，我和姐姐去外公家做客。外公一見到我們就高興地說：“來，快今來坐坐吧！”說著便打開電風(fēng)扇。
中午吃完飯后，外公對(duì)我們說：“我種的那幾棵梨樹，今年長了幾只梨子，我去摘幾個(gè)來讓你們嘗嘗吧！”我和姐姐大聲說：“好�。 闭f完，外公就提了個(gè)籃子出去了。
過了一會(huì)，有一只野貓跑進(jìn)了外公的家里，我心想：“這只貓一定是聞到了魚腥味，想來偷吃魚�！蔽液徒憬阆氤隽艘粋�(gè)好主意？抓野貓，我和姐姐一人拿了一把掃把來打貓。就因?yàn)檫@只野貓跑起來實(shí)太快了，我和姐姐都手忙腳亂的。我們倆整整追趕了這只貓十多分鐘，都沒碰到它一下。過了一會(huì)兒，這只野貓不知躲到哪兒去了。我和姐姐都認(rèn)真地找起來了。大約過了5分多鐘左右，姐姐找到了那只貓說：“妹妹，快來，貓?jiān)谶@里�！蔽乙宦犚娊憬阏f的話，就連忙跑過去，我剛拿起掃把，一不小心碰到了一下放在桌上的.花瓶，只聽見“咔嚓”一聲花瓶就摔在地上碎了，貓也被嚇跑了。這時(shí)，我的心亂極了，不知道該怎么辦，因?yàn)槲掖蛩榈氖峭夤钕矚g的花瓶，里面還種著外公最喜歡的花兒，我想我這次一定要被外公罵了。
這時(shí)，外公提著一籃梨子回來了。外公一看見地上的碎片，又發(fā)現(xiàn)放在桌子上的花瓶不見了，就生氣地說：“是誰打碎花瓶的？”當(dāng)我正要站出來時(shí)，姐姐比我先了一步說：“是我，是我打碎的�！蔽衣犃擞X得很意外，外公聽了二話不說就罵了姐姐一頓。
這件事我到現(xiàn)在都還記得清清楚楚，因?yàn)槲矣X得很愧疚，為什么做錯(cuò)事要姐姐替我頂罪？為什么我自己不承認(rèn)？我現(xiàn)在只想對(duì)姐姐說三個(gè)字：“對(duì)不起�！�
對(duì)不起作文600字 篇7
在李明的記憶里，他幾乎沒見過爸爸。九歲那年，他從媽媽口中得知，爸爸賭上了。從此，李明再也不談起自己的爸爸。一次，班里開討論會(huì)，主題為爸爸，李明更加憎恨爸爸，讓他在別的同學(xué)面前抬不起頭。
一天晚上。李明的爸爸賭輸了，在街上喝了幾杯后，回家拿錢再去賭。
李明的爸爸喝多了，搖搖晃晃一撞進(jìn)家門，酒意未醒地說：“兒子，快給我拿5000塊錢來�！边@時(shí)李明的媽媽跑過來說道：“你這死鬼，整天賭博夜不歸宿，像什么話，給我滾出去！”李明一把把他爸爸擁了出去，緊鎖了大門。李明的爸爸在門前潑口大罵，然后跌跌撞撞地走開了。
因?yàn)闆]錢賭博，李明的爸爸便去偷。后因行竊被捉，判了半年的勞役。經(jīng)多方面的教誨，李明的爸爸下決心痛改前非，重新做人。
被釋放后，他也不敢回家，便去外地打工。
8月18日是李明的生日，晚上李明的爸爸提著一個(gè)大蛋糕回到家，說：“今天是明明的.生日，我給他買了一個(gè)蛋糕送來，這錢是我打工掙的�！边@次李明的媽媽沒有說話，李明跑過來一把抓過蛋糕，狠狠地摔在地上，大叫：“你給我滾！我沒有你這樣的爸爸！”李明的爸爸什么也沒說，難過地離開了家。
李明的爸爸走后，李明的成績?cè)絹碓讲�，還染上了許多不良習(xí)氣，最終因搶劫被送進(jìn)了少年管制所。
這天李明的爸爸來看他，李明發(fā)現(xiàn)爸爸的頭發(fā)都白了，說：“你為什么不早點(diǎn)改掉賭這個(gè)毛病呢，要不是你，我能進(jìn)管制所嗎？”李明的爸爸把左手伸出來，只剩下了一個(gè)手面，五根手指卻不見了。他痛苦地說：“其實(shí)我早改了，所以我用左手的五根手指發(fā)誓，可你們……”
看著失去五根指頭的左手，李明撲通一聲跪在地上，撕心裂肺地喊了一聲：“爸爸，對(duì)不起！”
對(duì)不起作文600字 篇8
下午六點(diǎn)左右接到了蕾蕾的電話，說她已經(jīng)到家了，問我什么時(shí)候回家。當(dāng)我告訴她要去用戶那兒，可能要晚點(diǎn)回去時(shí)，她問我可不可以玩一會(huì)兒電腦？得到允許后，她興奮地掛斷了電話。
七點(diǎn)過后，回到家卻發(fā)現(xiàn)蕾蕾?zèng)]有像往常那樣熬好稀飯等我回來，而正忙著玩電腦。怕她餓過了，我也顧不上和她說什么就急忙做了讓她趕緊吃飯。誰料想她胡亂扒了兩口就又要玩電腦說要找東西。頓時(shí)一股無名火“噌”的一下就竄了上來，我不由分說就是一通指責(zé)：“剛才已經(jīng)玩了快兩個(gè)小時(shí)了，你怎么不查，這會(huì)兒飯也不好好吃，還說要查東西，是不是還沒玩夠？學(xué)習(xí)上我怎么從來沒見你這么下勁？”“我怎么沒下勁，哼……”蕾蕾抓起手機(jī)氣呼呼地回了自己的'房間。
我緊隨其后，只見她拿著手機(jī)靠在被子上聽歌，滿臉的委屈。我穩(wěn)定了一下情緒，彎腰抱起了女兒：“寶貝，對(duì)不起！剛剛是媽媽不好。今天我在外邊跑了一整天，實(shí)在是太累了。但不管怎樣，我也不該對(duì)你發(fā)脾氣。對(duì)不起！那你現(xiàn)在能不能告訴我，你到底要找什么呀？”“老師讓我們?cè)诰W(wǎng)上找一些有關(guān)牡丹的資料，剛才我突然想起來了，電腦老師讓我們做一張電子報(bào)，星期三要交�！薄笆沁@樣啊。剛才你怎么不跟我說清楚呢。不然，媽媽也不會(huì)誤會(huì)你。以后呀，咱們還像從前一樣，沒事就坐下來隨便聊聊，說說你們班，也說說我們公司，有事了就互相提提建議、出出主意，好嗎？”“好！”“那你去查資料吧。我實(shí)在太累了，去躺一會(huì)兒�！薄班拧！�
疲憊不堪的我躺在床上，看著女兒在電腦前忙碌的身影，心中不由暗暗念到：寶貝，對(duì)不起！不是不愛你，只是我實(shí)在太在乎你……
對(duì)不起作文600字 篇9
記得那是一年前的一天中午，我和往常一樣放學(xué)后直奔23路車站。似乎很平常，沒有什么特別之處。我上了車，車很擠，車開始行使了�？斓秸镜臅r(shí)候，突然不只是誰從我腦門上拍了一巴掌。我很惱火，我憑直覺向一位婦女喊道：“你為什么打我？”她說：“你在車上擠來擠去！”我當(dāng)時(shí)被憤怒沖昏了頭腦，但也不想和她繼續(xù)爭(zhēng)論，準(zhǔn)備要走時(shí)，我順口丟下一句臟話，便怒氣匆匆地走了。下午，第一節(jié)課是語文課，剛上課，中午被我罵過的那個(gè)婦女找到我們班上，詢問了一番，中午見證我和那個(gè)婦女吵架的一個(gè)同學(xué)指著我說就是他，可語文老師說：“他家不在那邊，不是他吧！”第一節(jié)課就這樣逃過了，我想這下可放心了。
不料，第二節(jié)課數(shù)學(xué)課剛一上，那個(gè)婦女又來了，我想：這樣下去不是辦法，是我做得不對(duì)，應(yīng)該勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤。于是我站起來說：“就是我�！蹦莻�(gè)婦女把我?guī)У浇淌彝�，我想這下可完了，可得接受一場(chǎng)審判。沒想到那個(gè)婦女不但沒有罵我打我，而且還和藹地給我講述了許多做人的道理，使我恍然大悟，銘記于心。最后，她說：“我之所以沒有打罵你，是因?yàn)槲沂且幻處煟乙业侥�，我有義務(wù)教你做人，今天這件事，對(duì)你，對(duì)我來說，也許是刻骨銘心的�！甭牭竭@，我不禁熱淚盈眶，連忙對(duì)這位老師說：“對(duì)不起，老師！”她說：“既然你認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，我就原諒你了。”我如釋負(fù)重，心中一塊沉甸甸的`石頭終于被拋了出來。
我深深吸了一口氣，又深深地吐了出來，心情感到無比舒暢，感到天空是那么藍(lán)，白云是那么白，心中有一股從未有過的感激之情。那天發(fā)生的那件事，以及那位循循善誘的老師和她說的那些話，讓我至今難以忘懷。在此，我真誠地對(duì)那位老是在說一聲：“老師，對(duì)不起！”
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