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精選我錯(cuò)了作文600字四篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的我錯(cuò)了作文600字4篇，歡迎大家分享。
我錯(cuò)了作文600字 篇1
“燁子，你的指甲又怎么了？”媽媽嚴(yán)厲地叫道。我吱吱唔唔地說(shuō)不出來(lái)話。
不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始有了咬指甲和吃手指的壞習(xí)慣。剛開(kāi)始，媽媽還以為是我身體缺某種營(yíng)養(yǎng)，專(zhuān)門(mén)向醫(yī)生進(jìn)行咨詢，結(jié)果醫(yī)生告訴媽媽?zhuān)@只是小孩子的一個(gè)壞習(xí)慣。為了改掉這個(gè)壞習(xí)慣，媽媽對(duì)我“嘮叨”過(guò)無(wú)數(shù)次，還不厭其煩地給我講道理。第一：咬指甲和吃手指非常不衛(wèi)生，人的手上有許多細(xì)菌，更何況，你是隨時(shí)咬手指甲，這樣肚子里面會(huì)滋生許多寄生蟲(chóng)……第二，你一直這樣不停地咬指甲，你手指頭上的皮膚也會(huì)很粗糙，將來(lái)長(zhǎng)大了手指也不好看……可我總把媽媽的話沒(méi)放在心上，我是上課咬，下課咬，沒(méi)事干時(shí)也咬。總之，有事沒(méi)事手指甲總會(huì)被我咬掉。有一天，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)被我咬過(guò)的十個(gè)手指都沒(méi)有了水份，每次洗完澡，我的'手指頭就好像十個(gè)“千層餅”，可難看了。
可我還是沒(méi)有改掉這個(gè)壞習(xí)慣，每次指甲長(zhǎng)長(zhǎng)了，媽媽都還沒(méi)來(lái)得及幫我剪，早已被我“自帶的指甲刀——牙齒”，“剪”成了鋸齒形。今天，一個(gè)剛長(zhǎng)長(zhǎng)的手指甲又被我消滅掉了，媽媽這次真是忍無(wú)可忍了，歇斯底里地喊道：“我給你講的道理為什么記不��？為什么不長(zhǎng)點(diǎn)記性？你幾歲呀？你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在的臉色有多難看！……”就算這樣，媽媽還是不解恨，還在我的手上使勁搧了兩巴掌，訓(xùn)斥道：“自己站在鏡子旁端詳一下自己……”我哭泣著看著鏡子里消瘦了許多的自己，臉上的皮膚也沒(méi)有以前紅潤(rùn)細(xì)膩，還有許多小豆豆也來(lái)湊熱鬧，頓時(shí)我也好像感覺(jué)到自己已經(jīng)有好一陣子吃飯沒(méi)有食欲……片刻之后，我抽噎著說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我一定要努力改掉這個(gè)壞習(xí)慣，做一個(gè)健康的孩子。
媽媽?zhuān)?qǐng)你這次一定相信你的女兒！”
我錯(cuò)了作文600字 篇2
媽媽?zhuān)义e(cuò)了嗎？每次我犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，你就對(duì)我嘮叨好長(zhǎng)時(shí)間，你的腦子簡(jiǎn)直就是一本《上下五千年》，每次只要我犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，你的腦子就會(huì)使用挪移神功加聯(lián)想記憶法，把我上次，大上次，乃至去年的那些種種“劣跡”列數(shù)一遍，可是你卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，這些事，我有錯(cuò)嗎？
有一次，我想要把雙面膠給找出來(lái)，結(jié)果拉開(kāi)抽屜后，發(fā)現(xiàn)里面亂七八糟的，我問(wèn)你有沒(méi)有看見(jiàn)我的雙面膠，你聞?dòng)嵹s來(lái)，看見(jiàn)抽屜很亂就不管三七二一把我給痛罵了一頓，我突然想起來(lái)是今天上我表妹來(lái)的時(shí)候拉開(kāi)抽屜玩弄亂的，剛想開(kāi)口辯解，你的話就迎上來(lái)了：“你還想狡辯，你到底怎么回事，你知不知道收拾東西有多辛苦……”把我說(shuō)的張口結(jié)舌，什么話都說(shuō)不出。接著，你又話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“我早就告訴你不要亂動(dòng)?xùn)|西，用完了后要放回原處，你還不聽(tīng)，現(xiàn)在可好，雙面膠又找不著了……”接著，就把我以前的劣跡一一列數(shù)，從一歲的到兩歲的，再到幼兒園的，再到昨天的，連我七八個(gè)月的'時(shí)候把一個(gè)小水瓶丟了都講了出來(lái)，說(shuō)的那叫一個(gè)生動(dòng)形象，那叫一個(gè)栩栩如生，你在哪里說(shuō)的是神采飛揚(yáng)，而我在那里聽(tīng)的是滿頭霧水。在你說(shuō)話的時(shí)候，我突然恍然大悟，雙面膠被表妹拿走了。這一次我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，沒(méi)敢說(shuō)話，你到問(wèn)起我來(lái)了，我剛說(shuō)了表妹這兩個(gè)字，你就更加生氣了，還說(shuō)我做錯(cuò)了事情總是推給別人，不勇于承擔(dān)，把我說(shuō)的一無(wú)是處，好像我全身上下除了毛病就是毛病，一點(diǎn)好處也沒(méi)有。
還有一次，我考試得了九十九分，當(dāng)我興沖沖地拿回試卷給你看的時(shí)候，你一看見(jiàn)我的分?jǐn)?shù)就生氣了，說(shuō)道：“怎么才拿九十九分，那一分上哪去了？”我支支吾吾地答道：“有一個(gè)計(jì)算題因?yàn)榇中乃跃湾e(cuò)了，因此扣了一分�！苯Y(jié)果你當(dāng)天晚上就發(fā)我做一百道數(shù)學(xué)題，不做完不能吃飯。
媽媽?zhuān)抑滥闶菫榱宋液�，想讓我好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，上一個(gè)好初中，才對(duì)我要求那么嚴(yán)格，但是請(qǐng)你在罰我的時(shí)候想一想：媽媽?zhuān)义e(cuò)了嗎？
我錯(cuò)了作文600字 篇3
一直以來(lái)，我都想成為一個(gè)“大人”，因?yàn)槲矣X(jué)得 “大人”無(wú)拘無(wú)束，不用上學(xué)，能隨意買(mǎi)東西，想干什么就可以干什么，那是多么美好的事��！可是有件事卻改變了我的想法。
有一次，和媽媽一起逛街，我看見(jiàn)一個(gè)款式新、顏色好看的書(shū)包，就指著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)乙@個(gè)�！笨墒菋寢屨f(shuō)：“不買(mǎi)了，你的`書(shū)包還沒(méi)破�！闭f(shuō)完便拉著我的手走開(kāi)了。我的心里很不舒服，可是那又有什么辦法，誰(shuí)叫她是我的“米飯班主”呢？走了一會(huì)兒，我又被一件“新款”的衣服吸引住了，于是我又不由自主地停下了腳步，望著衣服不肯走，媽媽發(fā)現(xiàn)我停下腳步，眼睛望著那衣服，像是看穿我的心思似的。我想：這下媽媽一定會(huì)買(mǎi)給我的�？墒�，又如剛才那樣：“買(mǎi)什么買(mǎi)！衣柜里一大箱衣服，又不是沒(méi)衣服穿！”聽(tīng)完她的呵斥，我的眼淚情不自禁地掉了下來(lái)，我的心很痛：媽媽不關(guān)心我了！我轉(zhuǎn)身就往家里跑，媽媽見(jiàn)了，急了，也跟在我后面，向家里跑�；氐郊乙院�，我跑進(jìn)房間，鎖上門(mén)，撲到床上痛哭起來(lái)，媽媽在門(mén)外拍了很久，也不見(jiàn)我開(kāi)門(mén)，以為我只是小孩子脾氣，就沒(méi)管我了，走進(jìn)自己的房間工作去了。我哭累了，打開(kāi)門(mén)，從窗口向媽媽的房里望去，看見(jiàn)媽媽正在愁眉苦臉地工作，隱隱約約地聽(tīng)到她說(shuō)：“干得這么辛苦，這個(gè)月還是虧了，還有那不聽(tīng)話的孩子！太令我傷心了！”說(shuō)完，媽媽竟低聲哭了起來(lái)。哎，我真是一個(gè)不孝女，媽媽這么辛苦地工作，我還向她發(fā)脾氣，真是不應(yīng)該！
媽媽?zhuān)鋵?shí)有一句話在我心里已經(jīng)很久了，但我一直不敢對(duì)您說(shuō)：“媽?zhuān)义e(cuò)了！請(qǐng)您原諒我！ ”
我錯(cuò)了作文600字 篇4
人無(wú)完人，誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候。從四年級(jí)起，我就非常不想做家庭作業(yè)，直到四年級(jí)下期。
那是一個(gè)雨天，我心里起了一個(gè)念頭：我要不今天不做作業(yè)了。我試著銷(xiāo)毀這個(gè)念頭，但又思考了一下，上幾次沒(méi)寫(xiě)家庭作業(yè)都沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，這次就再干一回吧！我壯起膽子，把做作業(yè)的事拋到了九霄云外，管它什么家庭作業(yè)呢，我才不做。我就開(kāi)開(kāi)心心的玩了一天。
第二天，我到了學(xué)校，組長(zhǎng)讓我們交作業(yè)，我怕被組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)做家庭作業(yè)，我假裝正在找我的作業(yè)本，組長(zhǎng)開(kāi)始催我了，他說(shuō)；“快點(diǎn)行嗎？”我說(shuō)：“等一下，很快，要不你先把家庭作業(yè)交給老師吧！我的家庭作業(yè)我自己去交。”雖然我在撒謊，但是組長(zhǎng)居然沒(méi)看出來(lái)，他說(shuō)：“那好吧�！苯M長(zhǎng)說(shuō)完話出去了，還好還好組長(zhǎng)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我沒(méi)做家庭作業(yè)，我心中懸著的那一塊大石頭終于落地了。
中午，老師把一大堆的作業(yè)本放在了講臺(tái)上，顯然是要清理沒(méi)做家庭作業(yè)的人，然后讓全班起立，一個(gè)一個(gè)念名字，念到的坐下。那顆大石頭又重新懸了起來(lái)，我被嚇的心驚膽戰(zhàn)。老師開(kāi)始念了：“第一個(gè)……第二個(gè)……第三個(gè)……”
最后，唯獨(dú)只有我還站在我的座位上，同學(xué)們的目光立刻轉(zhuǎn)移到了我身上，我頓時(shí)就想馬上找一個(gè)土坑鉆進(jìn)去，老師開(kāi)口了：“王勇杰，你的`家庭作業(yè)呢？”我吱吱嗚嗚的說(shuō)；“沒(méi)，沒(méi)，沒(méi)做。”“那你為什么不做？”老師說(shuō)。我說(shuō)：“因?yàn)椋驗(yàn)椋驗(yàn)椤崩蠋熃又f(shuō)：“我不是在生你沒(méi)做的氣，是生在你知道你沒(méi)做為什么不補(bǔ)上�！薄皩�(duì)不起，老師！”我慚愧的低下了頭。老師又對(duì)我笑了笑：“好了，坐下吧！下課把家庭作業(yè)補(bǔ)上就是了。”
經(jīng)過(guò)那次教訓(xùn)后，我此后再也不會(huì)不做家庭作業(yè)了！
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