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精選小故事作文600字10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小故事作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小故事作文600字 篇1
夏天總是熱不可奈，電風(fēng)扇又不太管用，空調(diào)又太費電，現(xiàn)在資源少，我們不能再耗費電了，所以，我在這個夏天和兩個哥哥開始商議一個省電又解暑的萬全之策。
俗話說得好，“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，我們的辦法也挺多。剛開始，大哥哥就搞怪，說了個最快制冷法——“在冰箱里睡”，一秒之內(nèi)這個策略就被我們排除。小哥哥說：“把冰箱開著，冷氣就可以傳來。”我們初步討論了一下，覺得可行，立馬被媽媽以120分貝的音量否定了“冰箱敞開著，多費電呀！”頓時，我們像泄了氣的皮球，唉，熱！還是先一人來一根冰棍再說吧。
我開了冰箱，一陣寒氣襲來，裝冰棍的箱子已經(jīng)結(jié)了冰。冰！我趕忙把我的想法告訴哥哥們：“我們可以弄個袋子盛冰，放在被子里。”說干就干，我們弄了好幾個袋子盛冰，睡午覺去了。
一覺醒來，我們發(fā)現(xiàn)四周濕濕的，我才想起：冰會化成水呀！又是空歡喜一場。我沮喪的提著已變成水的“冰袋”在風(fēng)扇前經(jīng)過，大哥哥突然說：等等，咦，怎么這么涼快。于是我又試著把“冰袋”放在電風(fēng)扇前面，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，“冰袋”和電風(fēng)扇達到了“天下無雙”的組合。已變成水的“冰袋”都效果這么好，如果用真冰的話效果應(yīng)該更好。我們馬上進行了分工，一起動起手來。
我們用一段鐵絲做了一個架子，固定在電風(fēng)扇上，然后再把冰袋掛在架子上，不一會兒，大功告成。我們迫不及待的打開電風(fēng)扇的`開關(guān)，一股無比涼爽的風(fēng)吹來，我們哥仨都把腦袋擠在風(fēng)扇前，生怕錯過了這“大好時機”。
終于大功告成，我跑到廚房把這個好消息告訴了媽媽，以后都可以不開空調(diào)了，一個夏天能節(jié)約多少度電啊，媽媽笑了笑，卻搖了搖頭。
真是“有心栽花花不活，無心插柳柳成蔭”呀，雖然在我們的努力之下達到了我們想要的結(jié)果，但這還只是成功的一小步，我們還沒有完全節(jié)約好能源，要想走出真正的一步，我們還得繼續(xù)探討，繼續(xù)研究……
小故事作文600字 篇2
這一學(xué)期，我與六(1)班班主任牽手，再一次和語文牽手, 又和孩子們牽手。心理又多了一份沉甸甸的責(zé)任和激動。
雖然走的是同一條路，但是一起走過的人長大了。路邊的風(fēng)景也不同，一路走來，心情也更是不同.....在教室中，在課堂里幾乎每日都有鮮活的故事發(fā)生，點點滴滴，細(xì)細(xì)回憶，一切仿佛就在昨天。
這一天的課前說話，由我班不太愛說話的賈俊文主持，他給的話題是：“這幾天你有什么高興的事”孩子們聽了這個話題，就七嘴八舌的說開了。有這樣的高興事，又那樣的高興事。個個把手舉得高高的搶著說�？蓵r間有限啊，看看孩子們那興奮的'樣子，我也不好打斷他們。這時主持人大喊一聲：“時間到了，我說兩句�！彼Z言流暢的說出了自己高興的事。原來，他在的日記小組連續(xù)兩周都評了第一名，所以他已連續(xù)兩周主持課前說話了，為此他特別高興。他還發(fā)現(xiàn)自己站在臺前講話不怕了。聽到這里，全班的孩子給予熱烈的掌聲。這時我看到了孩子那自信的眼神，想起了以前的賈俊文。他，從不主動回答問題，一發(fā)言，偶爾說話也總是前言不達后語，滿臉通紅�？山裉焖谋憩F(xiàn)，讓我刮目相看。那響亮的聲音，流暢的話語。怎能和以前的他相比呢！我驚訝了。是孩子們的掌聲換回了我的思路。小結(jié)時，我又一次給了他肯定和激勵性的表揚。
是的，我們語文教學(xué)，不但是傳授知識，也是在育人啊。幾次表揚和鼓勵給一個孩子帶來了多大的進步啊，他將受益終身。
太陽每天都是新的，孩子們每天也都是新的。于是，每天都有小故事，正是這些發(fā)生在語文教學(xué)中的小故事，猶如珠璣相碰，清脆悅耳，充實了我的教學(xué)生活。更讓我體會到在新一輪語文課程改革中，作為師者必須要改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)理念，努力踐行語文課程標(biāo)準(zhǔn)，讓我們的語文課堂不僅是孩子們母語學(xué)習(xí)的基地，更應(yīng)是他們成長的搖籃。
小故事作文600字 篇3
在小學(xué)里，美術(shù)一直是孩子們最喜愛的課之一。課堂里，他們可以盡情地發(fā)揮自己的想像，展示自己的才能，用自己獨特的眼光和表現(xiàn)方法來展現(xiàn)他們腦海中的世界�；仡欉@幾個月的的教學(xué)工作，除了欣慰自己過得充實學(xué)到了很多東西之外，那些天真活潑的孩子們的影子還時時縈繞在我的腦海里。
有一天，一個孩子在聽到我給的良好的評價之后，想我提出了一個請求：“老師，我可以把自己的畫先拿給媽媽看嗎？”我看了看手中的這個孩子的畫，又看了看孩子懇切的`眼神，有點舍不得，又不能不滿足孩子的要求。我微笑著把他的畫遞給他：“給媽媽看一看，媽媽肯定會特別高興的！”孩子拿著自己的畫，蹦蹦跳跳地回到座位上。我看著孩子的背影，為這個孩子感到高興。因為，這個孩子體會到的是經(jīng)過自己一番努力之后獲得的成功，而他沒有獨自品味這份成功，而是想著把自己的快樂與幸福與父母分享，這不僅是孩子的自豪，也是作為老師的我的自豪。
我被學(xué)生這樣一個小小的舉動而感動，想我們每一個人是不是都應(yīng)該把自己的成功和人一起分享。我也感動于自己的一顆感恩的心，能夠從教學(xué)生涯中的點滴小事，有所感悟，有所體會，從而不斷完善自己的工作，完善自己的人格，和學(xué)生一起成長、發(fā)展。
我們教師每天與學(xué)生接觸，每天都應(yīng)該以一顆細(xì)膩的心面對學(xué)生。仔細(xì)觀察，認(rèn)真傾聽，用心感受，把自己和學(xué)生融為一體，才能夠達到教育的最高境界，那是至善、至真與至美，那師生榮辱與共的最好的境界。
教師從教的心情愉快，學(xué)生學(xué)習(xí)的心情愉快，師生之間的交往愉快，那樣何愁教育的質(zhì)與量呢？教師要帶著一顆師心而來，師心里面也要有童心、愛心，這樣就會感動學(xué)生，感動自己。
小故事作文600字 篇4
俗話說“世界之大，無奇不有”。今天我就來和大家分享一下我的“神奇”的發(fā)現(xiàn)。
每當(dāng)爸爸抽完煙，就會把還有一點火光的煙頭丟入罐子里，再把蓋子蓋上，才過了三秒不到火花就滅了。我百思不得其解，我就對這個發(fā)現(xiàn)深入研究。
我準(zhǔn)備了一個罐子和一盒火柴進行試驗。我小心翼翼地拿起一根火柴，當(dāng)我用火柴輕輕摩擦火柴盒側(cè)面的砂紙時，心仿佛要跳出來一般，卻又找不到出口。一擦，沒有反應(yīng)，再用力一擦，“咔擦”“呼”的一聲，小火苗如同一位芭蕾舞演員一樣，扭動著腰，好似在像我炫耀她那秀美的一面給我看才罷休。我以迅雷不及掩耳之勢把火柴豎著放入罐子中，迅速地蓋上蓋子，這時奇跡發(fā)生了，“三、二、一”！哇！火苗滅了！我簡直不敢相信自己的眼睛！
我準(zhǔn)備再試一次，反復(fù)檢驗才能得到真相。我毫不猶豫地拿起火柴，在砂紙上重重地一劃，“呼”小火苗又如一只餓了三天的小兔子瘋狂地咬著火柴，我生怕火燒到自己，于是扔到了罐子里，又按照剛才的方法再把蓋子蓋上，“哇”！我再次成功了！火苗仿佛被潑了一身冷水，無聲無息的滅了。
我高興壞了，立即跑去問在做飯的媽媽，“媽媽，為什么把正在燃燒的火柴放入罐子里蓋上蓋子，不超過三秒就會滅了？”媽媽摸摸我的.腦袋，滿足了我的好奇：“燃燒是需要空氣中的氧氣，當(dāng)罐子中的氧氣燃盡，火就自然滅了�！蔽一腥淮笪�，像撥開雨霧見到了晴天。
這次發(fā)現(xiàn)告訴我：生活中還有很多東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，所以我們要滿懷好奇心，發(fā)現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)、再發(fā)現(xiàn)。
小故事作文600字 篇5
鬼逼禪師，本來是個專門趕經(jīng)懺的和尚，每每忙到三更半夜，才踩著月光歸去。
某一晚，他剛趕完一堂經(jīng)懺，回程中路過一戶人家，院子里的狗不斷地向他咆哮著，他聽到屋子里傳來女人的聲音：“快出去看看，是不是賊?”
接著聽到屋子里的男人說：“就是那個趕經(jīng)懺鬼嘛!”
他聽了羞赧地想著：“怎么給我起這么一個不好聽的名字呢?我為亡者念經(jīng)祈福，他們卻把我叫做鬼!”
這時候，正巧下雨了，他便跑到橋下避雨，順道也打打坐，養(yǎng)養(yǎng)神，就盤雙腿而坐。
這時來了兩個真正的鬼，一個鬼說：“這里怎會有一座金塔?”
另一個鬼說：“金塔內(nèi)有舍利，我們快頂禮膜拜，以求超生善道!”
于是兩個鬼便不停地拜他。
這個出家人坐了一會兒，覺得腿痛，于是放下一條腿來，改成單盤。
一個鬼就說：“怎么金塔忽然變成銀塔呢?”
另一個鬼說：“不管是金塔、銀塔，皆有舍利在內(nèi)，禮拜功德一樣不可思議!”于是繼續(xù)膜拜。
過了一段時間，這位和尚感到腿痛難忍，于是把另一條腿也放下來，隨便散盤而坐。
這時兩個鬼齊聲大叫：“怎么銀塔變成土堆了?競敢戲弄我們，真是可惡!”
和尚聽到兩個鬼生氣了，立刻又把雙腿收起來，雙盤而坐。
兩個鬼又叫：“土堆又變成了金塔，一定是佛在考驗我們的誠心，趕緊繼續(xù)叩頭啊!”
這時雨停了，這位和尚自忖：我結(jié)雙盤，就是金塔;結(jié)單盤，就是銀塔;隨便散盤坐，就變成了泥巴，這結(jié)跏趺禪坐修行的功德真是不可思議!
從此以后，他再也不趕經(jīng)懺了，只管專心、精進修行，不久便智慧大開，獲得神通，自號“鬼逼”，因為是鬼逼而成就自己的`修行。
精進是佛門弟子一生的功課，學(xué)習(xí)是人終生的事情，它也正如逆水行舟一樣，不進則退。有大學(xué)問的人，貴在勤勉和持之以恒的努力，在一點成就面前就沾沾自喜、滿足于現(xiàn)狀，再聰明的人也會有江郎才盡的那一天。
小故事作文600字 篇6
好的家風(fēng)，是中國文明家庭的標(biāo)志；是中國人的傳統(tǒng)；家風(fēng)看似普通，卻直接影響了我們怎樣走好漫長的人生道路；家風(fēng)每家都有但都表達了長輩對晚輩的關(guān)愛和引導(dǎo)。
我記得從小時候，爸爸媽媽就教我怎樣做人。那時我還小對這些并不怎么清楚，隨著我一天天地長大，慢慢地越來越懂事，理解了爸爸媽媽平時教我的做人要勤儉、堅強。對人要寬容理解，胸懷大度，要孝敬父母老人，這不就是我家淳樸的家風(fēng)嗎?
夏日的某一天，我和鄰家小伙伴在院子里打水仗，我們分成兩隊，玩得挺開心，但也用了不少水。這是爸爸下了樓，看見開得嘩嘩響的水龍頭和渾身濕的想落湯雞一樣的我，便氣沖沖地把我拉上了樓。并生氣地對我說：“你忘了我們平時對你的教育嗎？做人要勤儉不要浪費，可是你今天的勤儉到哪里去了！”回去之后，我被面壁思過半小時，勤儉的家風(fēng)深深的刻在了我的心里。
還有一次，爺爺奶奶到我們家來吃飯，媽媽做了好多我愛吃的小菜，剛上桌，我就拿起筷子向自己愛吃的菜伸去，這時爸爸看到了，他馬上打了我的手一下，生氣地說：“爺爺奶奶都還沒坐好，你就開始動筷了，平時怎么教育你的.，要先等長輩動筷以后，晚輩才能動筷，平時教育你的，你都忘到哪去了？”我只好放下筷子，等爺爺奶奶都坐好。開飯了，我把好吃的菜總是先推到爺爺奶奶面前讓它們先吃，然后才是爸爸媽媽我們吃�？蔂敔斈棠�、爸爸媽媽總是象征動一點，最后還是我吃得多，我忽然想起不正是我們家孝敬父母、尊老愛幼的家風(fēng)嗎？
家風(fēng)影響了我們的性格和行為，我們的行為有影響了校風(fēng)和國風(fēng)。最終成為社會風(fēng)氣，良好的家風(fēng)不僅是傳家寶，還是國家之寶。
小故事作文600字 篇7
日有所誦：遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰。
哲理句子：
1.這個世界上根本就沒有十全十美的人和事。
2.盡管有缺陷，每個都仍然是上帝完美的創(chuàng)造。
3.月滿則虧，完美只是無知的人的空想。
書海拾貝：
今天，就讓我們走進第15單元“談缺陷——殘缺也是一種美麗�！比W(xué)習(xí)吧！這一單元令我記憶猶新的一篇文章就是“劣勢與優(yōu)勢”了。
“劣勢與優(yōu)勢”主要講述了：有一個小男孩不幸在車禍中失去了左臂，但他卻想學(xué)柔道。后來，他拜了一位柔道大師，準(zhǔn)備開始學(xué)柔道。可好幾個月都過去了，師傅卻只教他一招。男孩就好奇的問師傅要不要學(xué)點其他的，但師傅說他只要會這一招就夠了。等師傅帶小男孩去比賽時，男孩幾乎不費力就進入到了決賽。可是，決賽的對手看起來要比小男孩要強些，裁判因不想讓小男孩受傷而想終止比賽，但他的師傅卻不同意，還是堅持要繼續(xù)比賽。比賽重新開始后，小男孩有沒有沒一會兒就再次比對手給打敗了！從而獲得了冠軍。在回去的路上，男孩問師傅他之所以能贏得冠軍的原因。師傅說有兩點：1.你回了柔道中最難的一招。2.破解這招的唯一辦法就是抓住你的左臂，而你卻沒有了左臂。讀了這個故事，我明白了一個道理：劣勢并不可怕，可怕的.是因有殘缺而灰心失望，從而失去了進取的信心和動力。
在我們的生活中，壓根兒就沒有十全十美的人。就連最好的、成就最大的科學(xué)家都會有缺陷，更何況我們呢？不過，并非說有了缺陷就不能改正啊，還有一些聰明人甚至還會把這些絆腳石變?yōu)樽约旱膬?yōu)勢，讓自己變得更加優(yōu)秀呢！
小故事作文600字 篇8
有一次，楊老師對我說：“忻肖，你和章立晨一起去打掃小竹林吧！”
“好！”我爽快地答應(yīng)了。
章立晨拿著夾子，說：“你打掃那邊，我打掃這邊�！�
“可以�！蔽彝饬�。
讓我覺得不可思議的事發(fā)生了。我看到一枚銀光閃閃的小鐵片，“鐵片？”我自言自語道�？勺呓豢�，發(fā)現(xiàn)是一枚一元錢的硬幣。我感到很高興，叫來了章立晨�！耙辉X，太好了，可以買兩包方便面，平分�！闭铝⒊扛呓械馈�
可我不想這樣做，可是看著章立晨興奮的樣子，心想：如果他知道我交給老師，說不定會和我絕交。我心里很矛盾。這時，章立晨說：“忻肖，下午去買！”我回應(yīng)：“我覺得不好，還是交給老師吧！”章立晨很生氣：“兩包方便面好，還是一盞綠燈好？你想想看！”
我想：如果過了嘴癮，就失去了誠信，如果交給老師，說不定老師會表揚我們。于是我對章立晨說：“不行，我要交給老師！”章立晨大怒，說：“小心我和你絕交！”我更生氣，“你敢！這錢是我撿的。”我居然把這句話說出來了。
章立晨馬上說：“絕交！”
那冷冰冰的兩個字令我無比傷心，我將一元錢塞進口袋，默默地走回教室。
中午，章立晨厚臉皮地找到我，說：“算了，你是對的，交給老師吧！”我小心翼翼地說：“那不用絕交了吧？”章立晨大聲宣布：“和好！”我的.心里一下子溫暖了許多。
我把錢交給了楊老師，并向楊老師說了這里面也有章立晨的一份功勞。老師表揚我們拾金不昧的好精神，我高興地笑了一下，章立晨卻羞得滿臉通紅。
小故事作文600字 篇9
想必大家過年時一定有不少收獲吧——得到很多壓歲錢。過年也意味著自己又成了一個“有錢人”。
每個人拿到壓歲錢時心里一定很高興，就開始想這些錢該怎樣花。的確，我承認(rèn)，我也這么想過，以前也這么做過。但這次，我的壓歲錢不是拿來花的，而是把它存到銀行。當(dāng)我拿到那么多壓歲錢時第一個想到的問題就是：這些錢放哪呢？存錢罐，衣服口袋或者…..“對了！存銀行”我興奮地說。而且我經(jīng)常聽大人們說存銀行能有利息，那 “利息”到底是什么呢？是吃的、能換手機……？我?guī)е蓡杹韱枊寢�，媽媽聽后笑了笑覺得我問得問題莫名其妙，便問我為什么要突然問她什么是利息，我解釋：“因為這次得到的壓歲錢我不想馬上花完，正好你們都說存銀行有利息，那拿利息是什么呢？”媽媽拉我坐了下來，對我說：“利息就是把錢存入銀行里，在一定存款時間后便能得到一定利潤。 利息實質(zhì)上是利潤的一部分，是利潤的特殊轉(zhuǎn)化形式�！甭爧寢尩倪@一解釋我越來越糊涂了，這時，媽媽停頓了一會又說：“舉個簡單的.例子吧，比如：存進銀行3萬元，一年后將得到31000元，多出來的1000元，就是你存進這一年當(dāng)中的利息。”媽媽耐心的說。我恍然大悟，心想：那我如果把這么多的壓歲錢都存到銀行里放個幾年，不提出來那不會有很多利息嗎！我越想心里越美，這時我一下從凳子上站了起來，笑著對媽媽說：“那好，請您幫我個忙吧，把我的壓歲錢全存起來，這樣就有利息啦！”媽媽摸著我的頭笑著說：“真是個小財迷！”第二天媽媽就把錢存了起來，到家后對我說：“小財迷，等著拿利息吧！”我和媽媽都笑了。通過這次存壓歲錢，我發(fā)現(xiàn)原來還可以這樣理財，絕不會虧本，還有回報。當(dāng)要用時還可以適當(dāng)取出，這不是三全其美嗎！而亂花錢，錢一下就沒了。
我推薦大家都把錢存到銀行里，到時候你會覺得這個方法很不錯哦！
小故事作文600字 篇10
在一個署氣逼人的夏日里，到處都是耀眼的綠色，一派生機盎然的景象。遠(yuǎn)處的山巒隱約可見，近處一條清亮的小溪緩緩地流淌，仿佛在歌唱著美妙的樂曲。溪水清澈見底，中央綻開著潔白的蓮花，水中的小魚在荷葉下歡快地游著、嬉戲著；有的則時不時躍出水面，濺起了一朵朵水花。抬頭看著藍藍的天空，有幾道耀眼的光芒，使你的眼睛睜不開來。一陣陣含著花香的微風(fēng)迎面吹來，呼吸著這帶著芳香的空氣，頓時會令人覺得神清氣爽，心曠神怡。
在溪水的一邊有一個偏僻而又美麗的江南小山村，村里有一戶和諧美好的人家，雖然住著簡陋、低小的茅草屋，但是一家五口的生活過得十分快樂。瞧！透過窗戶，屋里坐著一對恩愛的老夫妻，他們舉杯對飲，滿臉笑容，眼神中流露出無盡的幸福。紅彤彤的.臉上似乎有一些醉意，用吳地的方言談?wù)撝�。只聽老翁用沙啞的聲音說：“如今的生活是多么的美好�。∏锾烨f家大豐收，冬天一起喝點酒�！薄笆前�！我們有三個兒子，老大、老二孝順、乖巧又懂事，小兒子則可愛、調(diào)皮�！崩戏蛘f罷，會心的笑了，便望望窗外的三個兒子。
雖然夏日炎炎、驕陽似火，但身為長子，老大依然在溪的東邊的豆田里除著雜草，汗水像斷線的珍珠一樣流在臉上，是不是的用肩膀上的毛巾擦一擦，接著又埋頭苦干了。
二兒子正在樹陰下用木條編織雞籠子，一不留心，木條劃破了手指，他只是隨便抹一抹，又拿起快要完成的雞籠子一點一點的編了起來。
最討人喜愛的，莫過于那頑皮、可愛的小兒子，瞧！他正趴在溪頭，翹起兩只小腳丫，用胖嘟嘟的小手剝著蓮蓬，還有是不是把一兩個塞進嘴里呢！
這是一戶多么溫馨、幸福的農(nóng)戶家庭啊！這也正是許多人痛經(jīng)的太平生活吧！
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