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有關(guān)微笑作文600字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的微笑作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
微笑作文600字 篇1
微笑其實有很多種，有家人鼓勵的微笑，也有老師贊揚的微笑，但是，面前的朋友，你見過陌生人溫暖的微笑嗎？我是見過的，那種微笑能讓我活力滿滿的開始新的一天，讓我變得十分快樂。
記得那是三年級上學(xué)期的`一個冬天的早晨，爸爸媽媽出門了，我是一個遲到蟲，天天遲到，那天，我又狂奔向班車的車站，跑到半路，一輛大巴士從我身邊“竄”過，我頓時身體一軟，蹲下身子成一團，風(fēng)越刮越大我打了個噴嚏，“怎么這么冷！”在我慢慢絕望時，一輛自行車停在了我面前，下來一個阿姨，她走到我面前，輕輕的擦去了我的眼淚。
小朋友，我抬起頭，面前是一位卷著頭發(fā)，大大眼睛，娃娃臉的阿姨，我又低下頭，嗚咽著說：“爸爸媽媽出門了，班車走了，我……我去不了學(xué)校了。”那位阿姨沉思了一下，“小朋友，你是哪所學(xué)校的？”“大興二小�！薄班拧∨笥�，我剛好順路，要不然你坐我的車？我載你去？”“真的嗎？”我一下子跳了起來，阿姨沖我一笑，點點頭“耶！”我快速地擦去眼淚，坐上阿姨的車�；蛟S是那抹微笑的力量，第二天早上我早早的來到路口，不一會兒，阿姨果然準(zhǔn)時來了，阿姨認(rèn)出了我，首先還是甜甜的笑“阿姨，您姓什么，我該怎么稱呼您�。 薄靶∨笥�，阿姨姓張，在××學(xué)校當(dāng)老師�！薄班�！張老師好！”“好！”阿姨樂得彎了腰，眼角都笑出了皺紋。
真的，打那以后，我?guī)缀醪辉龠t到了。說到這兒，你看懂了嗎？朋友，這就是微笑的力量，所以以后，你能對陌生人多一抹微笑，對生活多一抹微笑嗎？
微笑作文600字 篇2
有這樣一個故事，一個孩子和他的媽媽的故事，孩子上幼兒園，第一次開家長會，幼兒園老師對他媽媽說：“你家的孩子在教室里的板凳上做不了三分鐘，我懷疑它有多動癥�！痹诨丶业穆飞虾⒆訂枊寢尷蠋煻颊f什么了，媽媽的鼻子一酸，差一點落下眼淚，因為老師說全班三十個小朋友，唯有他表現(xiàn)最差。他媽媽還是微笑的說：“老師表揚你了，說你原先只能在座位上坐一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。”孩子聽了，臉上露出了微笑。那天晚上孩子自己吃了飯，并且沒讓媽媽喂。孩子上小學(xué)了，然而第一次開家長會的時候老師說：“全班就有五十五名學(xué)生，而他卻考第五十四名。我懷疑他智力有些障礙，希望你領(lǐng)他到醫(yī)院檢查檢查。然而，當(dāng)她回到家里，卻微笑的對坐在桌前的孩子說：“你并不是個笨孩子，只要你努力，就會超過你的同桌。”說這話時，她發(fā)現(xiàn)孩子的眼睛一下子充滿了亮光，第二天上學(xué)時孩子走的要比平時走的要早一些。
孩子上初中時，(.)又一次家長會，直到結(jié)束老師都沒有點到他孩子的名字，臨別她去問老師，老師告訴他，按你孩子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險�！彼叱鲂ｉT，發(fā)現(xiàn)孩子在等他，她微笑著對孩子說：“老師對他滿懷希望，只要你努力，就一定可以考上重點高中�！�
孩子高中畢業(yè)了，一個第一批大學(xué)錄取通知書下達的日子，學(xué)校打來了電話，讓她的孩子到學(xué)校去一趟。
她孩子從學(xué)校回來，把一封印有“北大大學(xué)招生辦公室”的'特快專遞交到她手里，這時她露出了甜蜜的微笑。
這些事例都說明，微笑的力量是無窮的，微笑的力量能給人以動力，能給人以魅力，讓我們帶著陽光般的笑臉去迎接人生征途中的苦難險阻吧！
微笑作文600字 篇3
小學(xué)這六年的生活，多姿多彩，有苦有甜。我們好像一棵小樹，老師像辛苦的園丁，我們在成長中遇到的問題像長歪的樹枝，老師們來幫助我們這些小樹修枝剪葉，是為了讓我們更好的成長。
如今就要畢業(yè)了，我們再也見不到啟蒙我們的老師了。其中有一位老師在我的記憶了揮之不去！
記得剛上小學(xué)一年級時，我們的美術(shù)老師是一個維吾爾族人，有著長長的烏黑的頭發(fā)，深邃的眼睛，仿佛可以看透一切，努爾老師的身材雖然不是很苗條，但很勻稱。努爾老師給我們上課時，臉上總是掛著甜甜的微笑。努爾老師十分親切，我們有問題她總是很耐心地給我講解。
“鈴！鈴！鈴！”上美術(shù)課了，努爾老師進來，手上拿著一張白紙、一支白蠟筆和一盒墨汁等。努爾老師很神秘地對我們說：“孩子們，給你們變一個魔術(shù)�！蔽液闷娴氐芍蠋煟灰娎蠋煱鸭堎N在了黑板上，拿出了那支白色的蠟筆，手一揮就開始畫了，我很奇怪地看著老師。過了一會兒，努爾老師把黑板上的畫取了下來，說：“孩子們，這張白紙上是不是什么都沒有！”努爾老師把畫傳了下來，讓我們檢驗一下。我看到這幅畫確實什么都沒有。努爾老師說：“孩子們，是不是紙上沒有畫，現(xiàn)在，我叫它變出來�！�
接著，努爾老師把刷子在那盒墨汁里沾了一下，朝著白紙上一刷。美麗的圖畫瞬間呈現(xiàn)在我們的眼前。我問努爾老師：“好神奇啊，是怎么做出來的`？”努爾老師拿出了一個杯子，杯子中水一半油一半，油是浮在水上的。努爾老師微笑著對我們說：“這叫做‘油水分離法’水比油重，油比水輕，所以油會浮在水上�！蔽宜贫嵌攸c著頭，崇拜地望著老師。
美術(shù)努爾老師的神奇有趣的授課方式，令我至今難以忘懷，也就是從那節(jié)課起，我喜歡努爾老師給我們上美術(shù)課，臉上總是掛著甜甜的微笑，我們有問題總是十分耐心地給我們講解。如今就要畢業(yè)了，我忘不了您，更忘不了您那甜甜的笑。
微笑作文600字 篇4
我們慢慢的長大，總是要歸功于時間的推移，然而時間卻根本沒有變化，而我們卻總是要被別人和自己刮目相看，這便是成長的魅力。
長大即是要成熟，成熟的標(biāo)志即是堅強，堅強的原因是因為我們在那成長的漫長歲月里經(jīng)過的太多事情。我們總認(rèn)為成熟是好的，堅強是好的，因為它可以使我們扛得住打擊，受得了委屈，成得了大事。于是我們渴望成熟，渴望堅強，嘲笑幼稚，嘲笑柔弱。
然而，總在有些時候我們會發(fā)現(xiàn)，我們的堅強使我們錯誤的對待了很多事情，于是我們知道了堅強的背后原來是那么的不堪。 因為要堅強，我們開始假裝，假裝受了打擊不泄氣，受了委屈不難過，看見幼稚不欣喜，看見柔弱不憐惜。這一切都是要證明給別人也證明給自己，看，我是多么堅強。但是我們卻慢慢的沒有了善良，那是在給行騙乞討人員施舍遭到別人嘲笑之后;我們不在相信愛情，那是你堅持要尋找愛情而被人鄙視不懂現(xiàn)實之后，我們不再有太多的同情，那是在經(jīng)歷了生死離別而痛苦被人說柔弱之后，我們不再堅持曾經(jīng)心中美好的夢想，那是在被別人……我們堅強了，但我們卻失去了自己，我們失去了時刻向善的心靈，失去了對所有人愛的能力，失去了對處于糟糕狀態(tài)的人們表達同情的勇氣，我們失去了追逐夢想的權(quán)利……我們開始為別人的看法而活，于是感到成了行尸走肉，即使如此，想要傷感一下，依然要偷偷摸摸的，稍縱即逝的，因為害怕別人說你不堅強，害怕自己覺得不堅強。
那么，堅強的'背后，那堅硬的心，那冷漠的情，那充滿現(xiàn)實的口氣，那行尸走肉的軀體，真的就是我們想要的嗎？
是的，我們需要堅強，但我們也需要眼淚，有血有肉，那才是人，有哭有笑，那才是人生，我們沒有必要一直堅強，因為我們畢竟是人，而不是石頭。
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