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【精選】感悟的作文600字七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的感悟的作文600字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感悟的作文600字 篇1
時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)懵懂的一年級(jí)小孩變成了六年級(jí)的翩翩少年，童年也在不知不覺(jué)中逝去……
還記得童年是灼熱的。在夏天的時(shí)候，我們一家四口來(lái)到圍頭灣沙灘，光著腳在沙灘上肆意地奔跑著，一朵朵浪花輕輕地?fù)崦覀兊哪_掌，仿佛在歡迎著我們的到來(lái)。走累了，我們就輕輕地倚在沙灘邊上的一棵大樹(shù)上，看著那碧水藍(lán)天，金沙白浪，感覺(jué)無(wú)比愜意和舒爽。最令我值得歡喜的是抓螃蟹了。行走在軟綿綿的沙灘上，我來(lái)到了一個(gè)礁石旁，笨拙地用手指去“調(diào)戲”小螃蟹，結(jié)果偷雞不成蝕把米，反被它咬了一下。盡管頭頂著毒辣的太陽(yáng)，盡管衣服被海水沾濕，但仍然令我十分難忘和激動(dòng)。
還記得童年也是涼爽的。在我放暑假的時(shí)候，廣州的二姑媽特意帶我到廣州學(xué)習(xí)游泳。親切和藹的教練先教導(dǎo)我如何在水中憋氣，隨著一天天的訓(xùn)練，我在水中如魚(yú)得水，輕快地游動(dòng)著。時(shí)而像青蛙在池塘里滑翔，時(shí)而像魚(yú)兒在大海里穿梭，時(shí)而像蝴蝶在空中飛舞……游泳讓我逃離高溫的炙烤，讓我清涼一夏。
還記得童年也是生機(jī)勃勃的'。我從小就非常喜歡動(dòng)植物，在我的“小菜園”中，有著紅艷艷的辣椒，如同士兵一樣保衛(wèi)著家園；還有著金燦燦的向日葵，笑瞇瞇地點(diǎn)綴了這座菜園；更有綠油油的小白菜，棵棵挺直了腰桿……除此之外，我還有些特別的“家人”：一只渾身青羽、無(wú)比美麗的鸚鵡，一只行動(dòng)緩慢的烏龜。正是這些動(dòng)植物給我的童年帶來(lái)了盎然生機(jī)。
懷念��！我的童年！你帶給我難以忘懷的記憶，讓我的生活更加五彩繽紛！
感悟的作文600字 篇2
這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師就說(shuō)要軍訓(xùn)，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興極了！因?yàn)檫@是我第一次參加軍訓(xùn)。
星期三一大早，同學(xué)們排好隊(duì)來(lái)到學(xué)校的籃球場(chǎng)上等候教官。過(guò)了一會(huì)兒教官來(lái)了，他身穿橄欖綠的軍裝，扎著皮帶，穿著黑色的皮鞋，個(gè)子很高大，一副英姿颯爽的模樣，精神極了！自我介紹完后，教官提出軍訓(xùn)要求，他嚴(yán)肅地說(shuō)：“軍訓(xùn)的時(shí)候要安靜，不能搞小動(dòng)作和亂講話，要注意聽(tīng)口令做動(dòng)作，同學(xué)們能做到嗎？”我們齊聲回答：“能！”
軍訓(xùn)從立正和稍息開(kāi)始。教官先給我們做動(dòng)作示范，然后一邊做分解動(dòng)作，一邊說(shuō)動(dòng)作要領(lǐng)。立正時(shí)，兩腳站直，目視前方，小腹微微收起，抬頭挺胸；稍息時(shí)，左腳向前伸小半步，身體的`重心大部分落在右腳跟上，并注意保持身體平衡。
接下來(lái)，同學(xué)們就按照教官的口令認(rèn)真地做立正和稍息的動(dòng)作，教官時(shí)不時(shí)會(huì)進(jìn)到隊(duì)列中間仔細(xì)察看，如果發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)的動(dòng)作不正確，就立刻上前進(jìn)行糾正。在教官認(rèn)真負(fù)責(zé)地訓(xùn)練下，我們的隊(duì)列變得越來(lái)越整齊，立正和稍息的動(dòng)作也越來(lái)越規(guī)范。
站在烈日底下軍訓(xùn)很辛苦，我感到又累又渴，渾身酸痛，好幾次我都想請(qǐng)假休息，可是看到別的同學(xué)都在堅(jiān)持，我也不好意思打退堂鼓，心里默默地對(duì)自己說(shuō)，別人能做到的我也能！就這樣一直堅(jiān)持著，直到聽(tīng)到休息的口令。
經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)，我覺(jué)得自己好像變堅(jiān)強(qiáng)了，不再那么嬌氣，越來(lái)越像一個(gè)小男子漢了！第一次軍訓(xùn)就像是一個(gè)有趣的游戲，雖然身體很累，卻很快樂(lè)。真希望下一次軍訓(xùn)能快點(diǎn)到來(lái)啊！
感悟的作文600字 篇3
生命是什么?
冬天一個(gè)早晨，我在花園的小徑上散步，一絲絲颼颼的寒風(fēng)深入人骨，我發(fā)現(xiàn)草叢中的一簇小草垂頭喪氣的低著頭，好像被人踩過(guò)似的�？墒牵瑤滋旌笪以俅喂馀R這片草坪時(shí)卻發(fā)現(xiàn)那一簇小草又精神抖擻的挺立在哪兒。這件事真令我感到驚奇，可正應(yīng)了唐朝大詩(shī)人白居易的大作——《賦得古原草送別》之中的：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
今年剛開(kāi)學(xué)不久，輪到我們班打掃校園，所以我每天都要早起。一天早晨，我走在路上，看見(jiàn)一個(gè)年齡大約四十來(lái)歲的叔叔身穿T恤衫在路上跑步，他似乎沒(méi)有感到一絲“寒意”。我真敬佩這位叔叔，我想他一定是對(duì)生命負(fù)責(zé)任，我長(zhǎng)大一定要學(xué)習(xí)他這中精神。
其實(shí)，生命是那樣短暫，可是有些人卻感到很漫長(zhǎng)。珍惜生命就是珍惜時(shí)間，哪怕直到我生命的最后一秒，我也要讓我那有限生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
從你出生那一刻，你就擁有生命。生命是公平的，你怎么對(duì)生命，生命就怎樣對(duì)你。生命有它的'真啼，有它的意義，那是奉獻(xiàn)。
生命的構(gòu)造是時(shí)間，是光陰，人人都珍惜生命，可有些人他珍惜生命，但不珍惜時(shí)間，不珍惜時(shí)間也是不珍惜生命，你嘴上說(shuō)再多遍珍惜生命，你若不珍惜時(shí)間，時(shí)間也會(huì)摒棄你。
生命的意義是奉獻(xiàn)，我見(jiàn)過(guò)一棵枯樹(shù)，它已經(jīng)走到生命的盡頭，它那樣子實(shí)在令人不敢恭維的形象：斷裂、枯干、粗糙。這一切都很容易讓人想到死亡，它簡(jiǎn)直就是死的象征!然而，就在它那斷裂、枯爛、粗糙的身身區(qū)上竟然長(zhǎng)出了兩棵幼嫩的、翠綠的芽!你說(shuō)，這個(gè)枯樹(shù)，它哺育嫩芽，它用全部營(yíng)養(yǎng)奉獻(xiàn)給了嫩芽，這何等偉大。
感悟的作文600字 篇4
被春雨洗涮過(guò)的大地格外的多姿，眼前煥然一新，我們的心情也更加的愉悅，為什么呢？因?yàn)槲覀円ゾ爸写河危?/p>
一路走到景中，我們不免有些疲憊，但還是被景中的景色所吸引。一串串柳絮閃過(guò)眼前，眼前是一幅春意盎然的美圖，想必是“景中”這一才子描繪出來(lái)的吧�；菝骱嫌幸淮卮匕D著的小荷葉，荷葉蕩漾，擊濺起一圈漣漪——那是水底的魚(yú)兒在嬉戲吧！欣賞著這楊柳依依的美好景色的同時(shí)，我們居然有幸遇到尊敬的校長(zhǎng)。
我們?nèi)滩蛔∽约簝?nèi)心的想法，于是想去問(wèn)一問(wèn)校長(zhǎng)幾個(gè)問(wèn)題。我們和校長(zhǎng)打了招呼，校長(zhǎng)讓我們和他邊走邊聊。我第一個(gè)提出提問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)陳校長(zhǎng)，如果我能來(lái)到景中，在景中的校園生活是否和小學(xué)生活一樣愉快？”我話音剛落，陳校長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始滔滔不絕地講解著：“對(duì)于幸福，每個(gè)人應(yīng)該有不同的理解，在你的不斷進(jìn)取中，不斷地提升中，幸福一定會(huì)陪伴在你身邊。”校長(zhǎng)娓娓道來(lái)，讓我覺(jué)得他平易近人，和藹可親。不禁讓我心中又滋生出對(duì)陳校長(zhǎng)的敬佩。不知不覺(jué)我們和陳校長(zhǎng)已經(jīng)“聊”到生物館。于是校長(zhǎng)讓我們參觀一下生物館。
在于校長(zhǎng)的聊天中，讓我對(duì)景中更加心馳神往了。懷著美好的憧憬，我們走進(jìn)了生物館，生物館的一樓是生物標(biāo)本，一排排色彩斑斕的.蝴蝶似乎在墻上翩翩起舞；一雙雙冷酷的蟒蛇用細(xì)眼怒視著我；一只只活蹦亂跳的小生靈在大自然中無(wú)憂無(wú)慮。標(biāo)本不算稀奇，最有趣的是飼養(yǎng)的活物！藍(lán)孔雀高傲地抬著頭，環(huán)頸雉小巧艷麗，彌猴抓耳撓腮真調(diào)皮，禿鷲卻是兇狠可怕。
出了生物館，我意猶未層，又進(jìn)了景中的校史館。校史館里讓我印象最深刻的是掛在墻上歷屆高考狀元的站片。看著他們的照片，我仿佛看到了他們?cè)?jīng)在校園里孜孜不倦地學(xué)習(xí)里，我仿佛聽(tīng)到了他們對(duì)我們的諄諄教誨。此刻，我對(duì)景中的熱愛(ài)油然而生。
春游，不僅讓我游出了景中的景，更讓我游出對(duì)景中的情！
感悟的作文600字 篇5
這一個(gè)暑假里，我做了很多有意義的事，最難忘的就屬掃樓梯那件事了。
那天，天氣熱得出奇，天上的太陽(yáng)又大又紅。我到朋友的奶奶家去玩。我正在走樓梯的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)樓梯和扶手已經(jīng)好久沒(méi)人打掃了，上面積滿了“陳年老灰”，于是，我有了和朋友打掃打掃的念頭。
來(lái)到朋友的奶奶家門(mén)前，我按響了門(mén)鈴，來(lái)開(kāi)門(mén)的正是我朋友，于是，我把那個(gè)想法急切地告訴了她，，并叫她先不要告訴她奶奶，給她奶奶一個(gè)驚喜。朋友滿口答應(yīng)了，應(yīng)為她正閑著沒(méi)事干呢!
于是，我們找了一個(gè)出去玩的借口離開(kāi)了。我們先去二樓朋友姐姐家借了一個(gè)畚斗和兩把掃把來(lái)開(kāi)始掃地。
我們先從樓頂開(kāi)始掃�？墒侵粧吡藥紫戮统鰡�(wèn)題了，樓梯上的塵土實(shí)在太多了，掃一下就會(huì)“塵土飛揚(yáng)”，怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng)，又去二樓借了一個(gè)灑水壺來(lái)，在里面裝了水灑在塵土上，它就“飛”不起來(lái)了。
才掃了半幢樓，我們就已經(jīng)累得滿頭大汗了，如果說(shuō)得夸張一點(diǎn)，就是汗都可以灑水了。不過(guò)，我們還是細(xì)心地把剩下的'樓梯掃干凈了。正想休息的時(shí)候，我突然想起來(lái)，我們還沒(méi)擦扶手，但朋友說(shuō)：“算了吧!我們幫人掃樓梯就已經(jīng)不錯(cuò)了，何必這樣呢�！蔽艺f(shuō)：“不行，幫人幫到底，不能半途而廢!”于是我又去借了一塊抹布，開(kāi)始擦扶手，我朋友見(jiàn)了，就只好幫我一起擦。
終于擦完了，我們也已經(jīng)“汗流成河”了，不過(guò)看著這干凈的樓梯和扶手，我們心里還是甜滋滋的。
通過(guò)這件事，我懂得了幾個(gè)道理：做任何事都要?jiǎng)右粍?dòng)小腦筋，而且不能半途而廢。像這樣的好事我們還能做很多。幫助他人，快樂(lè)自己，何嘗不好呢?
感悟的作文600字 篇6
加拿大的高山上有兩種奇特的松，一是紅松，一是雪松。紅松粗壯筆直但數(shù)量少，雪松普遍矮小但數(shù)量多。它們各有各的優(yōu)點(diǎn)，各有各的態(tài)度，你能說(shuō)紅松不如雪松，雪松比過(guò)紅松嗎?你不能，它們各有千秋。
“世界上沒(méi)有兩片葉子是一模一樣的�！钡�?yàn)檫@千姿百態(tài)的樹(shù)葉，才構(gòu)成了郁郁蔥蔥的大樹(shù)。因?yàn)橛辛瞬煌�，世界才可以這樣繽紛多彩。因?yàn)橛辛四阄�，人生才可以這樣輝煌閃耀。
人生而不同，不同的人有各自的特點(diǎn)，如江南草長(zhǎng)鶯飛，北國(guó)萬(wàn)里飄雪，塞外駝聲玲玲，水鄉(xiāng)牧笛悠揚(yáng)。泰山雄，華山險(xiǎn)，黃山奇，峨眉秀。牡丹雍容，荷花冰清，梅花傲骨，蘭花素雅。世間萬(wàn)物都有各自的獨(dú)特，“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”。
憶往昔，陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是一種豁然的態(tài)度，是寧愿歸園田居，也不與世俗同流合污，不為五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰�？赐讣t塵，深曉人生。難道這樣的人生不夠輝煌，不夠絢爛嗎?
這是一種態(tài)度，一種輝煌的人生。
自幼寒窗苦讀，為的.是像父親一樣，做個(gè)見(jiàn)證歷史的，記錄史實(shí)的好官。可仕途不順，惹遭禍害，慘遭腐刑，這些都沒(méi)有嚇退他，司馬遷。終于，耗盡畢生精力完成《史記》。這前無(wú)古人之作，保全了真實(shí)的歷史，記錄了歷史的車轍。完成了父親的遺愿，盡了孝子的一份心，為中國(guó)史學(xué)山添了濃重的一筆。這是一種何其輝煌的人生啊!
這是一種態(tài)度，一種輝煌的人生。
看歷史長(zhǎng)河，英雄豪杰無(wú)數(shù)，哪一個(gè)不是有性格的態(tài)度。李白，蘇軾，王昭君，一個(gè)個(gè)聽(tīng)到就為之震撼的名字。念今時(shí)歲月，英雄矗立，又哪一個(gè)沒(méi)有輝煌的人生。這是態(tài)度，這是輝煌的人生。
我有我的態(tài)度，因?yàn)椤皯B(tài)度決定成敗”。我知道，功夫不負(fù)有心人，但這條路布滿荊棘。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來(lái)!”那么。你呢?
那兩種松，兩種態(tài)度，一樣輝煌的人生……
生長(zhǎng)在那遙遠(yuǎn)的加拿大高山上，一生輝煌。
感悟的作文600字 篇7
“一個(gè)是閬苑奇葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕，若說(shuō)沒(méi)奇緣，今生偏又遇見(jiàn)他；若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化……”每當(dāng)我翻開(kāi)那飄著墨香的《紅樓夢(mèng)》時(shí)，這凄涼的曲調(diào)便縈繞在了腦海中，銷魂隨魄……
王蒙曾說(shuō)：“《紅樓夢(mèng)》自成一個(gè)宇宙，一個(gè)世界。”我說(shuō)：“它自成一塊美玉，一場(chǎng)春雨�！�
一叢翠竹，一個(gè)倩影，氣質(zhì)美如蘭，才華馥比仙，世外仙妹寂寞林……明媚的笑，善良的心，山中高士晶瑩雪……心細(xì)如絲，體貼入微，狠盡容華利祿，只為風(fēng)月情濃……閉上雙眼，一切歷歷在目，如美玉般無(wú)暇，讓人不由的想要親近，卻又怕碰碎了什么。
只一語(yǔ)，就讓我神魂顛倒；只一詞，就讓我贊嘆不已；只一曲，就讓我暗自神傷……它如一場(chǎng)春雨般，輕輕的，溫聲細(xì)語(yǔ)的.來(lái)了，讓我們?cè)谶@個(gè)充斥著信息的時(shí)代，在絕美文字中找到了一些溫存感；讓我們這些被生活所累的人，看見(jiàn)了風(fēng)輕云淡、詩(shī)詞歌賦的生活；讓我們這些美麗的風(fēng)景中的匆忙的過(guò)客，聽(tīng)到了久違的純潔的笑……它用極細(xì)的線將我們的心纏繞成了一個(gè)整體。
縱是一個(gè)整體，卻消不了那些線的痕跡。那時(shí)的他們，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，結(jié)海棠詩(shī)社；品古論今，談笑風(fēng)生，好一番風(fēng)流快活；而今的我們，圍著教科書(shū)打轉(zhuǎn)，對(duì)考試行注目禮。
早就不在學(xué)習(xí)那古今天下，我想縱使心中有多明白學(xué)習(xí)的重要性，可在這個(gè)本該張揚(yáng)的年紀(jì)，卻寫(xiě)出一道愈加沉重的人生路，或許心早就迷茫的失去了應(yīng)有的方向……那時(shí)的他們，如今的我們，相似的年齡，不同的經(jīng)歷，不同的時(shí)代，早已注定了兩種不同的命運(yùn)吧！
但是在我心里面，我愿回到那個(gè)時(shí)代，那個(gè)地點(diǎn)，那一群人中，哪怕只有一天也好。
“花謝花飛花滿天，紅綃香斷有誰(shuí)憐？游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”我愿長(zhǎng)醉在這溫存中，不再醒來(lái)！
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