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鋼琴作文600字合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的鋼琴作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鋼琴作文600字 篇1
她，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，寬大的前額，亭亭玉立的身姿，炯炯有神的眼睛。正坐在鋼琴前，彈奏著一首動(dòng)聽的曲子。終于，他通過(guò)了鋼琴的九級(jí)考級(jí)！媽媽緊緊地抱住了她，動(dòng)情地說(shuō)：“女兒，你是我的驕傲！”她也激動(dòng)得熱淚盈眶。
她就是我們班的“鋼琴達(dá)人”吳曉麗。她的拿手好戲就是彈鋼琴了。她纖長(zhǎng)的手指一放到琴鍵上，一個(gè)個(gè)美妙的音符就會(huì)魔力似的從鋼琴上流瀉下來(lái)，組成一道道悅耳的旋律，滴在地上，濺到空中，在每個(gè)觀眾心中蕩起層層漣漪，讓人身臨到那曲子中的意境里，產(chǎn)生無(wú)限遐想。
雖然吳曉麗把鋼琴演奏得動(dòng)人心弦，但是所謂“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，吳曉麗能取得今天的成就，背后卻付出了多少艱苦卓絕的`努力？遇到過(guò)多少令人難以想象的困難？鋼琴考級(jí)就是一大難題。
鋼琴考九級(jí)時(shí)，由于種種原因，吳曉麗只有十三天的時(shí)間準(zhǔn)備。時(shí)間倉(cāng)促，為了能順利考上九級(jí)，她開始了地獄式的練琴：從早上八點(diǎn)練到中午十二點(diǎn)，吃過(guò)午飯后接著練到下午六點(diǎn)，晚上還要繼續(xù)練琴。那時(shí)候吳曉麗真的覺(jué)得很累很累，才練習(xí)了幾天就感到力不從心，想要放棄考級(jí)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō)：“既然當(dāng)初你選擇了彈鋼琴，就應(yīng)該堅(jiān)持到底，遇到一點(diǎn)困難就半途而廢，還會(huì)有什么真才實(shí)學(xué)呢？”吳曉麗聽了媽媽的話，決心堅(jiān)定地說(shuō)：“我要不遺余力地練琴，無(wú)論如何都要考上九級(jí)！”后來(lái)，吳曉麗練琴十分勤奮，每天都堅(jiān)持練七八個(gè)小時(shí)，經(jīng)常到深夜也能聽到她悠揚(yáng)的琴聲，她已經(jīng)完全沉醉于那如水的音色里了。每當(dāng)吳曉麗感到精疲力竭的時(shí)候，她就勉勵(lì)自己說(shuō)：“當(dāng)初是我選擇了彈鋼琴，就沒(méi)有理由放棄，我一定要堅(jiān)持下來(lái)！”終于，吳曉麗的努力得到了回報(bào)，她以頑強(qiáng)的精神毅力通過(guò)了鋼琴九級(jí)考級(jí)！
現(xiàn)在，吳曉麗已經(jīng)通過(guò)了鋼琴六、八、九級(jí)考級(jí)，榮獲“星海杯”鋼琴比賽二等獎(jiǎng)等等榮譽(yù)。讓我們學(xué)習(xí)她這種不怕困難、堅(jiān)持不懈的優(yōu)秀品質(zhì)吧！
鋼琴作文600字 篇2
我是懷著好奇的心情讀完這本書的。
《鋼琴小精靈》講的是一個(gè)叫丹尼爾的小女孩和鋼琴小精靈之間的故事。丹尼爾原來(lái)不喜歡彈鋼琴，但自從有一天，她在自己的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一只古靈精怪的小精靈，這只小精靈的食物就是聽鋼琴曲，他的甜點(diǎn)就是每天早上聽丹尼爾刷牙時(shí)的歌聲。為了不讓鋼琴小精靈挨餓，丹尼爾每天開始主動(dòng)彈琴，而且彈琴的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)了，她的琴技也越來(lái)越嫻熟了。 鋼琴小精靈特別想念他的家人，于是丹尼爾就想盡一切辦法來(lái)幫助他，想讓他早日回到爸爸、媽媽的身邊。最后丹尼爾在弟弟和造琴師兒子的幫助下，終于在一棟別墅里的爵士鋼琴里面找到了鋼琴小精靈的父母，使他們一家團(tuán)圓相聚。
因?yàn)殇撉傩【`的出現(xiàn)，丹尼爾喜歡上了彈鋼琴。但是自從鋼琴小精靈找到了家人后，丹尼爾每天彈鋼琴的'時(shí)間
還不夠鋼琴小精靈們的甜點(diǎn)，最后丹尼爾把可愛(ài)的鋼琴小精靈一家全部送給了鋼琴大師里斯特。
其實(shí)，我們身邊都有一位小精靈，雖然我們看不到他，但只要你有愛(ài)好，有興趣，就一定有一個(gè)可愛(ài)小精靈陪伴著你，也許他是鋼琴小精靈，也可能是音樂(lè)小精靈，足球小精靈，英語(yǔ)小精靈……或許有一天我們真的能看到哦!
媽媽的話：我們和孩子一起閱讀安徒生童話總是充滿了幻想，今天我和孩子讀這本書也有這樣的感覺(jué)。神奇，美妙，令人遐想，經(jīng)典和優(yōu)秀總是聯(lián)系在一起， 閱讀經(jīng)典，走進(jìn)優(yōu)秀。就像書的前言里說(shuō)的：很多年后，你當(dāng)父親、母親了，你會(huì)對(duì)兒子、女兒說(shuō)：“讀一讀他們，我的孩子!”你還會(huì)當(dāng)爺爺、奶奶、外公、外婆，你會(huì)對(duì)孫輩們說(shuō)：“讀一讀他們吧，我都收藏了一輩子了。
鋼琴作文600字 篇3
我的課余生活豐富多彩，如：下圍棋，打乒乓球，彈鋼琴……但我最喜歡的還是彈鋼琴。
記得第一次學(xué)彈鋼琴，我興奮不已，因?yàn)槲姨矚g彈鋼琴了。每當(dāng)看見老師彈奏出優(yōu)雅動(dòng)聽的曲子時(shí)，就無(wú)比羨慕。心想：如果我能彈出那么好聽的曲子，那該多好啊！這次，我終于有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了。到了老師家，老師先教我彈指法，由于我的專注，認(rèn)真，很快就領(lǐng)會(huì)了要旨。原來(lái)學(xué)鋼琴就這么簡(jiǎn)單，可隨著學(xué)鋼琴的時(shí)間越久，學(xué)習(xí)起來(lái)就覺(jué)得不是想象中的那么容易，一首曲子一個(gè)星期才勉強(qiáng)會(huì)彈。于是，我開始些有些灰心，不想學(xué)了。媽媽似乎看透了我的心思，嚴(yán)肅而又認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)什么都會(huì)有遇到困難的，如果你半途而廢，那什么也學(xué)不到的，你一定要堅(jiān)持呀！”媽媽的話讓我有了信心，我不由自主地想起剛學(xué)的課文《爬天都峰》中的小朋友，小朋友通過(guò)自己的努力，克服了登山中的'種種困難，最終登上了天都峰的峰頂。如果我這就放棄，與小朋友相比，我起不是……想到這，好像有一種無(wú)形的力量催促我克服困難的勇氣。于是，我加倍努力地練習(xí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦努力，我彈得越來(lái)越好了。
當(dāng)班主任告訴我“六一”兒童節(jié)有技藝表演時(shí)，我欣喜若狂，終于可以大展身手了。臨表演前，我給鋼琴老師彈奏了一遍剛學(xué)的“春之歌”，老師聽了不由自主地鼓起掌來(lái)……終于到表演的那天了，我從容不迫地走上表演臺(tái)，把準(zhǔn)備好的曲子輕松地像流水似的彈了一遍，看著同學(xué)們高興的樣子，聽著雷鳴般的掌聲，高興得不知怎么形容……
這就是我的課余生活，它不但激起了我生活的熱情，而且讓我懂得了“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這個(gè)道理。
鋼琴作文600字 篇4
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好：唱歌、跳舞、下棋……但是我最喜歡的是彈鋼琴。
記得上幼兒園的時(shí)候，每次上課老師總會(huì)為我們彈奏一段鋼琴曲。老師彈得是那么悅耳動(dòng)聽，每次我都聽得如醉如癡。就想：如果有一天，我也能像老師那樣彈奏出優(yōu)美的鋼琴曲那該多好呀！回到家里，我就纏著媽媽讓她給我報(bào)鋼琴班。在我的再三請(qǐng)求下，媽媽終于答應(yīng)了。
剛開始學(xué)鋼琴，我非常喜歡，覺(jué)得很簡(jiǎn)單。每次學(xué)完回家都是彈了又彈，練了又練。學(xué)的時(shí)候我總是認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。有時(shí)我還幻想著像鋼琴家一樣登臺(tái)表演的.情景。
漸漸地，枯燥、乏味的鋼琴曲練習(xí)讓我對(duì)學(xué)習(xí)鋼琴失去了興趣。有時(shí)候一些曲子很難，我分手練習(xí)很多遍，兩手還是配合不好。于是，我便對(duì)自己失去了信心，我開始越來(lái)越討厭彈鋼琴了。
有一次，我上鋼琴課心不在焉，總是出現(xiàn)錯(cuò)音。鋼琴老師看出了我的心思。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“晁可為，你不要小看這些簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，如果不彈奏這些練習(xí)曲就學(xué)不好鋼琴。更當(dāng)不了鋼琴家。學(xué)任何事都要不怕困難，從基礎(chǔ)學(xué)起。”
聽了老師的話，我陷入了沉思。我決定以后好好學(xué)習(xí)鋼琴，不讓老師和父母對(duì)我失望。之后，我每天都認(rèn)真練習(xí)鋼琴。不會(huì)了，請(qǐng)教媽媽和老師，不熟了，就多彈幾遍。特別是力度練習(xí)，我不是彈得太重就是彈得太輕，彈奏出的曲子老是磕磕巴巴。我就把曲子分成一小節(jié)一小節(jié)地練，直到練好為止。有時(shí)我彈得手指發(fā)麻，胳膊發(fā)酸，我也不叫苦，不叫累。因?yàn)槲抑溃骸笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！敝灰铱吓�，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
如今，我已經(jīng)堅(jiān)持學(xué)鋼琴四年了，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在的我已經(jīng)會(huì)彈奏《致愛(ài)麗絲》、《童年的回憶》、《歡樂(lè)牧童》等多首名曲。有時(shí)彈得入神了，我便會(huì)陶醉在自己彈奏的樂(lè)曲中。我越來(lái)越喜歡彈鋼琴了。
通過(guò)學(xué)習(xí)鋼琴，讓我明白了：只有付出才會(huì)有回報(bào)。同時(shí)也讓我體會(huì)到音樂(lè)的美妙。我以后一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)鋼琴，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)鋼琴家的夢(mèng)想。
鋼琴作文600字 篇5
我的課余生活，像天上的云朵，多姿多彩。我喜歡圍棋、跳繩、跑步、彈琴……其中，我最喜歡的是彈琴。
記得我第一次去學(xué)彈琴時(shí)，看見琴行里有各式各樣的樂(lè)器，有鋼琴、吉他、電子琴、架子鼓、小提琴……我最終還是選擇了學(xué)電子琴。剛開始學(xué)琴的時(shí)候，我覺(jué)得五線譜上的音符像小蝌蚪一樣，黑黑的、小小的，非常有趣，但是我一點(diǎn)也看不懂，真想放棄學(xué)了。后來(lái)爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“做任何事情都不要放棄，堅(jiān)持就是勝利！”聽了爸爸的話后，我堅(jiān)持了下來(lái)。上課時(shí)認(rèn)真聽老師講解，回到家刻苦練習(xí)，經(jīng)過(guò)二年的學(xué)習(xí)，終于可以彈出一首首美妙動(dòng)聽的樂(lè)曲，最讓我興奮而自豪的是今年暑假我參加了第二屆“情感中國(guó)”全國(guó)青少年才藝表演大賽，獲得了電子琴演奏金獎(jiǎng)。（起初只寫到學(xué)會(huì)彈琴了，老師提醒你寫這次的比賽，應(yīng)該印象很深的`）
比賽那天，來(lái)自全國(guó)各地參加比賽的小朋友有三百多人，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，我還真擔(dān)心自己不能得獎(jiǎng)。我表演的曲目是《編花籃隨想曲》，比賽時(shí)，我一上場(chǎng)，臺(tái)下就鴉雀無(wú)聲，有好多照相機(jī)對(duì)著我，燈光打得很亮，當(dāng)時(shí)我的心怦怦直跳，擔(dān)心會(huì)彈錯(cuò)，不過(guò)我很快靜下心來(lái)，彈的時(shí)候和平時(shí)在家練習(xí)時(shí)一模一樣，發(fā)揮的非常好，我的演奏贏得了場(chǎng)下觀眾和評(píng)委們的熱烈掌聲。經(jīng)過(guò)自己的努力，我終于獲得了本次比賽的金獎(jiǎng)。
學(xué)琴讓我懂得了一個(gè)道理，不管做任何事，只要堅(jiān)持，不怕困難，一定會(huì)有收獲。
三（6）班 孫昕翊
（小孫在老師的指導(dǎo)下修改了文章，第一次寫作文還是有快點(diǎn)寫好完成任務(wù)的心態(tài)，其實(shí)老師知道你這次去北京比賽的經(jīng)歷，應(yīng)該可以寫得很生動(dòng)。回家修改后，再讀你的文章寧日容就豐富多了。其實(shí)寫作文修改還是很重要的。小孫自己好好讀讀自己的草稿和現(xiàn)在的文章，應(yīng)該會(huì)有不同的感受吧。）
鋼琴作文600字 篇6
我家老媽，可謂“大名遠(yuǎn)揚(yáng)”，江湖人稱“丟蛋雞”，丟過(guò)鑰匙，丟過(guò)手機(jī)，丟過(guò)車票……今天奇葩事又來(lái)了：
本該在周六上的鋼琴課因國(guó)慶小長(zhǎng)假打亂了，老師最初排在了周二下午，后來(lái)又改成了星期五的下午，可是我這個(gè)不靠譜的媽呀……
一點(diǎn)，就被我媽從被窩里撈出來(lái)，我和周公還沒(méi)約會(huì)完，起床氣都沒(méi)發(fā)呢，半睡半醒地來(lái)到了鋼琴班門口，瞬間清醒，門怎么還沒(méi)開，我差點(diǎn)把起床氣發(fā)到這扇門上：你個(gè)該死的門，小心我拿根方便面把你撬了！只能在那里等，內(nèi)心早已崩潰，我差點(diǎn)就喊出來(lái)了：“救駕來(lái)遲，拖出去斬了！”只見我左顧右盼，恨不得眼看六路，耳聽八方，仿佛過(guò)了一世紀(jì)的時(shí)間。老師來(lái)了后，也傻眼了，今天根本沒(méi)有我的課。老師登上微信，我一看，真的是我媽沒(méi)注意。因?yàn)樗锌赐昃蛣h的`習(xí)慣，早把那條信息忘到九霄云外，刪除了。如果眼神能殺死人的話，我那幽怨的小眼神，老媽早已萬(wàn)劫不復(fù)了。
無(wú)奈的我又面臨著兩難，是回家以后再上課呢，還是在這里呆上兩個(gè)小時(shí)發(fā)霉長(zhǎng)蘑菇呢？
最后我無(wú)奈地和老師在這里度過(guò)了人生“最難忘”的兩個(gè)小時(shí)，老師給我打了個(gè)地鋪，我在那里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，恨不得一秒一秒都數(shù)著過(guò)去，再看老師呢：側(cè)身躺在沙發(fā)上，右手枕在耳邊，雙腿蜷曲，衣服微微卷起，那睡姿銷魂的，甚至發(fā)出了微微的鼾聲。我已無(wú)法吐槽：老師，這還有個(gè)人呢，咱注意形象行不？
心里已經(jīng)吐槽老師一萬(wàn)遍時(shí)，老師醒了，我卻一眼都沒(méi)合，老師督促我練一個(gè)小時(shí)琴，手酸得要斷了，又連著上了一小時(shí)課，只覺(jué)得眼前的音符好像在自己跳動(dòng)，又好像一群魚在那里游著，黑白琴鍵在我眼前晃啊晃，頭暈暈乎乎的，世界都是天旋地轉(zhuǎn)的。
這鋼琴班“囧事”，偏讓我遇上了！
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